Öğr. Gör. NACİYE ŞİMŞEK

Biyografi

Sıvas'ta doğdum. İlk orta ve lise öğrenimimi burada bitirdim. Üniversiteye Ankara üniversitesi Fen Fakültesi Biyoloji Bölümünde başlayıp Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Biyoloji Bölümünden 1987 yılında Biyolog ünvanı ile mezun oldum. Aynı yıl Van / Muradiye 'ye Biyoloji öğröğretmeni olarak atandım. Daha sonra Malatya, Istanbul, Bursa illerinde Biyoloji ve Fen bilgsi öğretmeni olarak çalıştım. 2003 tarihinde üniversitemizin açtığı sınava girerek Eğitim Fakültesi İlk öğretim Bölümü Fen Eğitinmi Anabilim dalında öğretim görevlisi olarak çalışmaya başladım. Halen bu görevimi sürdürmekteyim.

Duyurular & Dokümanlar

Ders Dökümanları

DERS KİTABI

Fen ve Teknoloji Laboratuari 23 10 2017_BASKI.pdf

İLKOKULDA TEMEL FEN BİLİMLERİ

SONNN ilkokluda temel fen bilimleri + MZP + BASKI ONAYI + 16.01.2019.pdf

Uygulama kılavuzu

ÇOMU UYGULAMA KILAVUZU.pdf

uygulama kılavuzu

ÇOMU UYGULAMA KILAVUZU.pdf

Uygulama kılavuzu

ÇOMU UYGULAMA KILAVUZU.docx

Eğitim Bilgileri

1994 - 1996

Yüksek Lisans

Bursa Uludağ Üniversitesi, Fen Fakültesi/ Fen Bilimleri Wnstitüsü, Biyoloji/ Botanik, Türkiye

Yabancı Diller

A1 Başlangıç

Almanca

B1 Orta

İngilizce

Araştırma Alanları

Yaşam Bilimleri

Bitki Biyolojisi

Sistematik Botanik

Temel Bilimler

Akademik Faaliyetlere Dayalı Araştırma Alanları

Avesis Araştırma Alanları

WoS Araştırma Alanları

Scopus Araştırma Alanları

Akademi Dışı Deneyim

1987 - Devam Ediyor

Öğretmen

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI , Öğretmen

1987 - 2012

öğretmen- Öğr. gör

MEB- ÇOMU, öğretmen- Öğr. gör

Verdiği Dersler

Lisans

ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI II

Öğretmenlik Uygulması

Topluma Hizmet Uygulamaları

BESLENME VE SAĞLIK

ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI I

TOPLUMA HİZMET UYGULAMALRI

FEN VE TEKNOLOJİ KAYNAKLI SORUNLAR

TÜRKİYE'NİN BİYOLOJİK ZENGİNLİKLERİ

KİMYASAL ATIKLAR VE ÇEVRE KİRLİLİĞİ

İLKOKULDA TEMEL FEN BİLİMLERİ

FEN VE TEKNOLOJİ ÖĞRETİMİ UYGULAMALRI

ÇOCUK SAĞLIĞI VE İLK YARDIM

Biyolojide Özel Konular

Fen Öğretimi II

Genel Biyoloji

FEN ÖĞRETİMİ I

Acil Yardım ve Kurtarma

Fen Öğretimi I

Fende Alternatif Yöntemler

Dengeli ve Düzenli Beslenme

Fen Ve Teknoloji Program ve Planlama

Okul deneyimi

Fen ve Teknloji Laboratuvar Uygulamaları

Fen ve Teknlji Labratuvar Uygulamaları

Fen Eğitimi

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

2024

1. EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN GÜNLÜK MENÜ, BESİN PİRAMİDİ HAZIRLAMA VE HAZIR GIDA KULLANIMI KONUSUNDAKİ FARKINDALIKLARININ ARAŞTIRILMASI

Şimşek N.

3. ÖĞRETMEN ÇALIŞMALARI KONGRESİ, Çanakkale, Türkiye, 9 - 12 Mayıs 2024, ss.15, (Özet Bildiri)

2024

2. ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI I VE II DERSİNİN UYGULANMA SÜRECİNE İLİŞKİN GÖZLEMLER VE PAYDAŞ GÖRÜŞLERİ ÇANAKKALE İLİ ÖRNEĞİ

Şimşek N.

3. LİSANSÜSTÜ ÖĞRETMEN ÇALIŞMALRI KONGRESİ, Çanakkale, Türkiye, 9 - 12 Mayıs 2024, ss.184, (Özet Bildiri)

2017

3. 2013 FEN BİLİMLERİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINDA YER ALANBİLGİ ÖĞRENME ALANININ BECERİ ÖĞRENME ALANI İLEDESTEKLENİP DESTEKLENMEDİĞİNİN BELİRLENMESİ

ŞİMŞEK N.

ULEAD 2017 ANNUAL CONGRESS, Çanakkale, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2017, (Tam Metin Bildiri)

2017

4. ALTERNATİF ÖLÇME ARAÇLARININ TEMEL EĞİTİM VEORTAOKUL FEN KİTAPLARINDA KULLANILMA SIKLIKLARININBELİRLENMESİ

ŞİMŞEK N.

ULEAD 2017 ANNUAL CONGRESS, Çanakkale, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2017, (Tam Metin Bildiri)

2017

5. Alternatif Ölçme Araçlarının temel eğitim ve Ortaokul Fen Kitaplarında Kullanılma Sıklıklarının Araştırılması

ŞİMŞEK N.

VII. ULUSLARARASI EİTM ARAŞTIRMALARI KONGRESİ, Çanakkale, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2017, ss.402-426, (Tam Metin Bildiri)

2017

6. 2013 fen Bilimleri Öğretim Programında Yer Alan Bilgi Öğrenme Alanının Beceri Öğrenme Alanı İle Desteklenip Desteklenmediğinin Belirlenmesi

ŞİMŞEK N.

VII. ULUSLARARASI EĞİTİM ARAŞTIRMALARI KONGRESİ, Çanakkale, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2017, ss.391-402, (Tam Metin Bildiri)

2016

7. İlkokul 3 ve 4 sınıf fen bilimleri kitap içerikleri ve ders kazanımlarının duyuş öğrenme alanı ile ilişkilerinin belirlenmesi

ŞİMŞEK N.

IV ÇAĞDAŞ EĞİTİM ARAŞTIRMALARI KONGRESİ, 29 Eylül - 02 Ekim 2016, (Özet Bildiri)

2016

8. 2013 FEN DERS PROGRAMINDA YER ALAN ÖĞRENME ALANALRI VE ETKİNLİKLERİN GÜNLÜK YAŞAMAL İLİŞKİLERİNİN BELİRLENMESİ

ŞİMŞEK N.

IN ÇAĞDAŞ EĞİTİM ARAŞTIRMALARI KONGRESİ, Muğla, Türkiye, 29 Eylül - 02 Ekim 2016, (Özet Bildiri)

2016

9. 3 ve 4 sınıflardaki fen kitaplarındaki görsellerin etkililik derecelerinin gözlenlenmesi

ŞİMŞEK N.

Eğitim Araştırmaları Kongresi, Türkiye, 5 - 07 Mayıs 2016, (Tam Metin Bildiri)

2016

10. FEN ÖĞRETİMİNDE GELENEKSEL VE ALTERNATİF ÖĞRETİM TEKNİKLERİNİN KULLANILMA SIKLIKLARININ BELİRLENMESİ

ŞİMŞEK N.

VIII. EĞİTİM ARAŞTIRMALARI KONGRESİ, 02 Mayıs 2016, (Tam Metin Bildiri)

2007

11. Makıng Use of Game Method ın Developıng and Usıng Scientific Concepts During Preschool Period

ŞİMŞEK N., YALÇIN F. S.

The First Joint Workshop on Preschool Education 2007, SOFYA, Bulgaristan, 21 - 22 Mayıs 2007, (Tam Metin Bildiri)

2006

12. 1. kademe fen ve teknoloji programlarının incelenmesi

ŞİMŞEK N.

7. Ulusal fen ve Matematik Eğitimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 6 - 08 Eylül 2006, ss.77-79, (Tam Metin Bildiri)

2006