Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 7
Tümü (7)
SCI-E, SSCI, AHCI (1)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (1)
Scopus (2)
TRDizin (3)
Diğer Yayınlar (4)

1. Çabaçam Eğitim Destek Biriminin Deprem Sonrasındaki Gönüllü Eğitim Faaliyetleri: Öğretmen Adayları Destek Uygulaması

Aktan Acar E., Erbaş Y. H., Çiçek Apaydın S., Tarhan Z.
Afet ve Risk Dergisi , cilt.8, sa.1, ss.255-274, 2025 (Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

2. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Okuma Yazmaya Hazırlık Çalışmalarındaki Yeterlikleri ve Uygulamaları

Karadağ M., Aktan Acar E., Erbaş Y. H.
Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.8, sa.2, ss.122-148, 2023 (Hakemli Dergi)

3. Okul öncesi öğretmenlerinin Covid-19 pandemi sürecinde uzaktan eğitime ilişkin görüşlerinin incelenmesi

AKTAN ACAR E., ERBAŞ Y. H., ERYAMAN M. Y.
Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi , 7 (4) , 31-54 , 2021 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

4. Kimlikli Bebekler Yaklaşımı'nın Okul Öncesi Dönem Çocuklarının (4-6 Yaş) Duygusal Okuryazarlık Eğitimlerinde Kullanılması: Bir Eylem Araştırması

Aktan Acar E., Kuru Şevik H.
Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.15, sa.35, ss.18-53, 2021 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

5. Effectiveness of Multipurpose Unit Early Classroom Intervention Program for 4-5-Year-Old Children

Celebioglu Morkoc O., AKTAN ACAR E.
KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , cilt.14, sa.5, ss.1851-1860, 2014 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

6. An Inquiry On Application Process of EU Erasmus Programme Students Views Regarding Erasmus Programme of Student Exchange

SARI B., AKTAN ACAR E.
Exedra: Revista Científica , 2010 (Hakemli Dergi)

7. An Investigation on How Preschool Teachers Perceive Turkish Children's Readiness for Learning To Read

Oktay A., AKTAN KEREM E.
Journal of Early Childhood Development , sa.2, ss.1-14, 2004 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 10

1. Okul öncesi öğretmen adaylarının dezavantajlılık ve kapsayıcı eğitim kavramlarına ilişkin anlayışları

APAYDIN S., ÇAĞATAY Ş. M., SARI UĞURLU B., ERBAŞ Y. H., AKTAN ACAR E.
Eurosian Educational Research Congress, Türkiye, 22 Haziran 2022, (Özet Bildiri)

2. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Dezavantajlılık ve Kapsayıcı Eğitim Kavramlarına İlişkin Anlayışları

APAYDIN S., ÇAĞATAY Ş. M., SARI UĞURLU B., ERBAŞ Y. H., AKTAN ACAR E.
EJERCongress 2022, İzmir, Türkiye, 22 - 25 Haziran 2022, (Özet Bildiri)

3. Dezavantajlı Grupların Eğitiminde Örnek Bir Toplum Temelli Erken Çocukluk Eğitimi Modeli: Çabaçam

AKTAN ACAR E., APAYDIN S., ERBAŞ Y. H., ÇELEBİOĞLU VURAL Ö.
EJERCongress 2022, İzmir, Türkiye, 22 - 25 Haziran 2022, (Özet Bildiri)

4. Araştırmacı rolünü geliştirmede örnek bir öğretmen eğitimi modeli: ÇabaÇAM

APAYDIN S., AKTAN ACAR E.
Lisansüstü Öğretmen Çalışmaları Kongresi, 13 Mayıs 2022, (Özet Bildiri)

5. Eğitmenlerin Gözünden ‘ÇOMÜ ÇABA Çok Amaçlı Erken Çocukluk Eğitimi Merkezi’: Bir Durum Çalışması

AKTAN ACAR E., ÇELEBİOĞLU MORKOÇ Ö.
5. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, 18 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

6. Lisans Öğrenimleri sürecinde ‘ÇOMÜ ÇABAÇAM Çok Amaçlı Erken Çocukluk Eğitimi Merkezinde’ Gönüllü Eğitmenlik Yapan Öğretmenlerinin Teori ve Uygulamadaki Tecrübe ve Yaşantılarında, ÇABAÇAM’daki Deneyimlerinin Etkisi

AKTAN ACAR E., ÇELEBİOĞLU MORKOÇ Ö.
VII. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi, 27 - 29 Nisan 2017, (Özet Bildiri)

7. Erken Çocukluk Dönemi Fonolojik Duyarlılık Ölçeği (EÇDFDÖ)’xxnin Geçerlik, Güvenirlik ve Norm Çalışması

SARI B., AKTAN ACAR E.
3. Uluslararası Okul Öncesi Kongresi, 12 - 15 Eylül 2012, (Özet Bildiri)

8. Erken Çocukluk Döneminden İlköğretime Geçiş: Duygu, Düşünce ve Beklentiler

ŞAHİN Ç., AKTAN KEREM E., GÜVEN B.
XIII Ulusal Psikoloji Kongresi, İstanbul, Türkiye, 7 - 11 Eylül 2004, ss.267-268, (Tam Metin Bildiri)

9. Erken Çocukluk Döneminden İlköğretime Geçiş: Duygu, Düşünce ve Beklentiler

ŞAHİN Ç., AKTAN KEREM E., GÜVEN B.
XIII Ulusal Psikoloji Kongresi, İstanbul, Türkiye, 7 - 11 Eylül 2004, ss.267-268, (Tam Metin Bildiri)

10. Erken Çocukluk Döneminden İlköğretime Geçiş: Duygu, Düşünce ve Beklentiler

ŞAHİN Ç., AKTAN KEREM E., GÜVEN B.
XIII Ulusal Psikoloji Kongresi, İstanbul, Türkiye, 7 - 11 Eylül 2004, ss.267-268, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar 55

1. Sığınmacı ve Mülteci Çocukların Eğitimi

ERBAŞ Y. H., AKTAN ACAR E.
ÇOKKÜLTÜRLÜLÜK VE OKUL ÖNCESİ EĞİTİM, Nur İmray, Kale Mustafa, Göncü Artin, Editör, Vizetek Yayıncılık, Ankara, ss.205-223, 2023

2. Kimlikli Bebeklerle Farklılıklarda Buluşmak: Erken Çocuklukta Başlayan Bir Düş

AKTAN ACAR E., Çetin H.
Erken Çocukluk Eğitimi Mozaiği, Büyük Düşünceler/Fikirler, Modeller ve Yaklaşımlar, Aktan Acar E., Editör, Nobel Akademik Yayınları, Ankara, ss.285-306, 2017

3. Yenilenen Okul Tasarımıyla İtalya’nın Gölgede Kalmış Reformist Eğitimcisi: Giuseppina Pizzigoni

Chistolini S., Turan E., AKTAN ACAR E.
Erken Çocukluk Eğitimi Moziği: Büyük Düşünceler/ Fikirler, Modeller ve Yaklaşımlar, Aktan Acar Ebru, Editör, Nobel Yayıncılık, ss.527-536, 2017

4. Kimlikli Bebeklerle Farklılıklarda Buluşmak: Erken Çocuklukta Başlayan Bir Düş

AKTAN ACAR E., Çetin H.
Erken Çocukluk Eğitimi Mozaiği, Büyük Düşünceler/Fikirler, Modeller ve Yaklaşımlar, Aktan Acar Ebru, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.285-306, 2017

5. Eğitimde Tamamlayıcı ve Alternatif Bir Uygulama: Bilinçli Farkındalık Eğitimi

schweinhart l., AKTAN ACAR E., SÖNMEZ KARTAL M., özdamar e. m., BEDEL E. F., duygu e. ç., et al.
Erken Çocukluk Eğitimi Mozaiği: Büyük düşünceler/fikirler, modeller ve yaklaşımlar, Ebru Aktan Acar, Editör, Nobel, ss.37-47, 2017

6. Erken Çocukluk Döneminde Kendilerini Sürekli Geliştirebilen Çocuklar: Bank Street Yaklaşımı

AKTAN ACAR E., Çetin H.
Erken Çocukluk Eğitimi Mozaiği, Büyük Düşünceler/Fikirler, Modeller ve Yaklaşımlar, Aktan Acar E., Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.29-41, 2017

7. Erken Çocukluk Döneminde Kendilerini Sürekli Geliştiren Çocuklar Bank Street Yaklaşımı

AKTAN ACAR E., Çetin H.
Erken Çocukluk Eğitimi Mozaiği Büyük Düşünceler / Fikirler, Modeller ve Yaklaşımlar, Aktan Acar Ebru, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.13-26, 2017

8. Tüm Çocuklar Eşit Şansı Hakeder: Head Start Programı

AKTAN ACAR E., Kınık Kılıç E.
Erken Çocukluk Eğitimi Mozaiği, Büyük Düşünceler/ Fikirler, Modeller ve Yaklaşımlar, Aktan Acar E., Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.199-209, 2017

9. Tüm Çocuklar Eşit Şansı Hakeder: Head Start Programı

AKTAN ACAR E., Kınık Kılıç E.
Erken Çocukluk Eğitimi Mozaiği, Büyük Düşünceler/Fikirler, Modeller ve Yaklaşımlar, Aktan Acar Ebru, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.199-210, 2017

10. Conflict Resolution in School Contexts

AKTAN ACAR E.
Lap Lambert Academic Publishing, Saarbrücken, 2015

11. Gezgin Ozan Homeros

AKTAN ACAR E.
Eğiten Kitap, Ankara, 2014

12. Troia Savaşı

AKTAN ACAR E.
Eğiten Kitap, Ankara, 2014

13. Troia'nin Rüzgarı

AKTAN ACAR E.
Eğiten Kitap, Ankara, 2014

14. Troia Prensi Paris ile Güzel Helen

AKTAN ACAR E.
Eğiten Kitap, Ankara, 2014

15. Troia Hazineleri

AKTAN ACAR E.
Eğiten Kitap, Ankara, 2014

16. Farklılıklarda Buluşmak: Erken Çocuklukta Başlayan Bir Düş

AKTAN ACAR E.
4. Temel Eğitim Sempozyumu Eğitimde Farklılıklara Saygı ve Uygulamaları, Tuğ N., Editör, Fides Matbaa, İstanbul, ss.78-84, 2014 Sürdürülebilir Kalkınma

17. Farklılıklarda Buluşmak: Erken Çocukluktan Başlayan Bir Düş

AKTAN ACAR E.
4. Temel Eğitim Sempozyumu Eğitimde Farklılıklara Saygı Uygulamaları, , Editör, Fides Matbaa, İstanbul, ss.78-84, 2014 Sürdürülebilir Kalkınma

18. Dijital Çağda Bir Dil Yılı Çok Geç

AKTAN ACAR E.
Değişen Sistem İçinde Dijital Çağda Okul Öncesi Eğitimi ve Eğitmenleri (Sorunlar ve Öneriler), , Editör, Anka Matbaa, İstanbul, ss.92-98, 2013

19. Okul Öncesinde Barış Dili

AKTAN ACAR E.
Değişen Sistem İçinde Dijital Çağda Okul Öncesi Eğitimi ve Eğitmenleri, Tuğ N., Editör, Anka Matbaa, İstanbul, ss.175-184, 2013

20. Erken Çocukluk Dönemi Fonolojik Duyarlılık Ölçeği (EÇDFDÖ)'nin Tanıtılması

AKTAN ACAR E.
Değişen Sistem İçinde Dijital Çağda Okul Öncesi Eğitimi ve Eğitmenleri (Sorunlar ve Öneriler), , Editör, Anka Matbaa, İstanbul, ss.135-140, 2013

21. Dijital Çağda Bir Dil Yılı Çok Geç

AKTAN ACAR E.
Değğişen Sistem İçinde Dijital Çağda Okul Öncesi Eğitim ve Eğitmenleri, Tuğ N., Editör, Anka Matbaa, İstanbul, ss.92-98, 2013 Sürdürülebilir Kalkınma

22. Okul Öncesinde Barış Dili

AKTAN ACAR E., PINAR M.
Değişen Sistem İçinde Dijital Çağda Okul Öncesi Eğitimi ve Eğitmenleri (Sorunlar ve Öneriler), , Editör, Anka Matbaa, İstanbul, ss.175-184, 2013

23. Erken Çocukluk Dönemi Fonolojik Duyarlılık Ölçeği (EÇDFDÖ)'nin Tanıtılması

Sarı B., AKTAN ACAR E.
Değişen Sistem İçinde Dijital Çağda Okul Öncesi Eğitimi ve Eğitmenleri, Tuğ N., Editör, Anka Matbaa, İstanbul, ss.135-140, 2013

24. Farkındayım Farklılıklara Saygılıyım: Erken Çocukluk Döneminde Farklılık Kavramı ve Etkinlik Örnekleri

AKTAN ACAR E.
Eğiten Kitap, Ankara, 2012

25. Conflict Resolution in Schol Contexts

AKTAN ACAR E.
London Metropolitan University, London, 2012

26. Seslerle Yolculuk: Erken Çocukluk Döneminde Fonolojik Duyarlılık Eğitimi

AKTAN ACAR E., Sarı B.
Erken Çocukluk Dönemine Derinlemesine Bir Bakış, Fikirler, Paylaşımlar ve Dünyadan Yansımalar, Aktan Acar E., Karadeniz G., Editör, Özgün Kök Yayıncılık, Ankara, ss.286-301, 2012

27. Seslerle Yolculuk: Erken Çocukluk Döneminde Fonolojik Duyarlılık Eğitimi

AKTAN ACAR E.
Erken Çocukluk Dönemine Derinlemesine Bir Bakış: Fikriler, Paylaşımlar ve Dünyadan Yansımalar, , Editör, Özgünkök Yayıncılık, ss.286-301, 2012

28. The Cooperative Competive Europan Citizen: Is This Notion Present in the Representation of Citizenship Among Student Teachers in Four Countries?

AKTAN ACAR E.
Adult Education. Historical and Theoretical Aspects, Striker S., Editör, Eötvös University Press, Budapeşte, ss.11-12, 2012

29. The Cooperative Competive Europan Citizen: Is This Notion Present in the Representation of Citizenship Among Student Teachers in Four Countries?

AKTAN ACAR E.
Adult Education. Historical and Theoretical Aspects, Striker S., Editör, Eötvös University Press, Budapest, ss.11-21, 2012

30. Seslerle Yolculuk: Erken Çocukluk Döneminde Fonolojik Duyarlılık Eğitimi

AKTAN ACAR E., SARI UĞURLU B.
Erken Çocukluk Dönemine Derinlemesine Bir Bakış Fikirler, Paylaşımlar ve Dünyadan Yansımalar, Ebru AKTAN ACAR; Gülçin Karadeniz, Editör, Özgünkök Yayıncılık, Ankara, ss.286-301, 2012

31. Proposal for a Life Long Learning Citizenship Education Project: Thinking about the concepts and processes that underlie successful projects

AKTAN ACAR E.
London Metropolitan University, London, 2011

32. School-University Partnerships: Case Studies of Inter-Cultural Learning

AKTAN ACAR E.
London Metropolitan University, London, 2011

33. Perceptions of the EU and Democratic Values

ERYAMAN M. Y., GENÇ S. Z., AKTAN ACAR E.
Cultural diversity in the classroom: A European comparison, Julia Athena Spinthourakis, John Lalor, Wolfgang Berg, Editör, Springer, London/Berlin , Berlin, ss.199-217, 2011

34. A Comparative Evaluation of the Preservice Teacher's Perceptions of the EU and Democratic Values in Turkish, German and Italian Universities

ERYAMAN M. Y., GENÇ S. Z., AKTAN ACAR E.
Cultural Diversity in the Clasroom: A European Comparison, Spinthourakis J. A., Lalor J., Berg W., Editör, Weisbaden: Verlag Für Sozialwissenschafen, Berlin, ss.189-196, 2011

35. Okulöncesi Çocuk ve Farklılıklara Saygı

AKTAN ACAR E.
Okulöncesi Çocuk ve..., Ormanoğlu Uluğ M., Karadeniz G., Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.154-164, 2011

36. Okulöncesi Çocuk ve Farklılıklara Saygı

AKTAN ACAR E.
Okulöncesi Çocuk ve.., , Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.154-164, 2011

37. A Comparative Evaluation of The Preservice Teacher s Perception of The EU and Democratic Values in Turkish German and Italian Universities

ERYAMAN M. Y., GENÇ S. Z., AKTAN ACAR E.
Cultural Diversity in the Clasroom: A European Comparison, Spinthourakis J. A., Lalor J., Berg W., Editör, Weisbaden: Verlag für Sozialwissenschafen, Berlin, ss.189-196, 2011

38. Farkındayım, Farklılıklara Saygılıyım: Erken Çocuklukluk Döneminde Farklılık Kavramı ve Erkinlik Örnekleri

AKTAN ACAR E., Divrengi M.
Eğiten Kitap, Ankara, 2010

39. Farkındayım Farklılıklara Saygılıyım: Kimlikli Bebekler Yaklaşımı

AKTAN ACAR E.
Okul Öncesi Eğitimde Farklı Yaklaşımlar ve Uygulamalar, Tuğ N., Editör, Turgut Matbaacılık, İstanbul, ss.155-166, 2010

40. Farkındayım Farklılıklara Saygılıyım

AKTAN ACAR E.
Okul Öncesi Eğitimde Farklı Yaklaşımlar ve Uygulamaları, Tuğ N., Editör, Turgut Matbaacılık, İstanbul, ss.155-166, 2010

41. Teacher's Professional Status and the Currnt Situation of Turkish Educational System in Turkey

AKTAN ACAR E.
Teachers Identity and Ethics of The Profession in Italy United States of America Poland Belgium Cyprus Libya Slovakia Turkey, Chistolini S., Editör, Edizioni Kapa, Roma, ss.77-95, 2009

42. Teacher's Professional Status and the Current Situation of Turkish Educational System in Turkey

AKTAN ACAR E.
Teachers Idenitity and Ethics of The Profession in Italy, Chistolini S., Editör, Edizoni Kapa, Roma, ss.77-95, 2009

43. Developing Practice-based Research with Persona Dolls for Social and Emotional Development in Early Childhood

AKTAN ACAR E.
London Metropolitan University, London, 2008

44. Developing Practice-based Research for Critical Thinking with Philosophy for Children

AKTAN ACAR E.
London Metropolitan University, London, 2007

45. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Niteliği

AKTAN ACAR E.
Avrupa Birliği Vizyonu, Erdoğan İ., Editör, Neta Matbaacılık, İ, ss.83-95, 2007

46. Okul Önces Öğretmenlerinin Niteliği

AKTAN ACAR E.
Avrupa Birliği Vizyonu Türkiye de Eğitim ve Özel Okullar, Erdoğan İ., Editör, Neta Matbaacılık, Türkiye Özel Okullar Birliği. İstanbul, İstanbul, ss.83-95, 2007

47. Elective Course Programme for Pre-school Student Teachers for Supporting Language and Literacy Development in Turkish Language

AKTAN ACAR E.
Building on Language Diversity with Young Children, Hancock A., Hermeling J., London A., Young A, Editör, Lit Verlag, Berlin, ss.103-124, 2006

48. Farklı Dillerde Okuma Öğretimine Karşılaştırmalı Bir Bakış

AKTAN ACAR E.
İlköğretimde Alan Öğretimi, Oktay A., Unutkan Ö., Editör, MORPA Yayınları. İstanbul, İstanbul, ss.43-46, 2006

49. Elective Course Programme for Pre-school Student Teachers for Supporting Language and Literacy Deveopment in Turkish Language

OKTAY A., ÖNDER A., POLAT Ö., AKTAN ACAR E.
Building on Language Diversity with Young Children, Hancock A., Hermeling J., Young A., Editör, Lit Verlag, Berlin, ss.103-124, 2006

50. Farklı Dillerde Okuma Öğretimine Karşılaştırmalı Bir Bakış

AKTAN ACAR E.
İlköğretimde Alan Öğretimi, Oktay A., Polat Unutkan Ö., Editör, Morpa Yayınları, İstanbul, ss.43-64, 2006

51. Second Language Acquistion Upon the Basis of the First Language(s)

AKTAN ACAR E.
Building on Language Diversity with Young Children, Hancock A., Hermeling J., London A., Young A, Editör, Lit Verlag, Berlin, ss.236-241, 2006

52. Okul Öncesi Dönemde Fonolojik Duyarlılık ve Gelişimi

AKTAN ACAR E.
Güncel Konular, Oktay A., Polat Unutkan Ö., Editör, Morpa Kültür Yayınları, İstanbul, ss.229-246, 2005

53. Erken Çocukluk Eğitimi Modelleri

AKTAN ACAR E.
Çocuk Bakıcılığı El Kitabı, Çiçekli S., Editör, Yerel Gündem 21, Çanakkale, ss.205-220, 2005

54. Erken Çocukluk Eğitimi Modelleri

AKTAN ACAR E.
Çocuk Bakıcılığı El Kitabı, Çiçekli S., Editör, Yerel Gündem 21, ss.205-220, 2005

55. Okul Öncesi Dönemde Fonolojik Duyarlılık ve Gelişimi

AKTAN ACAR E.
Güncel Konular, Oktay Ayla, Unutkan Özgül, Editör, MORPA Yayınları, İstanbul, ss.229-246, 2005
Metrikler

Yayın

73

Yayın (WoS)

1

Yayın (Scopus)

2

Atıf (WoS)

2

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scopus)

2

H-İndeks (Scopus)

1

Atıf (Scholar)

1

H-İndeks (Scholar)

1

Atıf (TrDizin)

13

H-İndeks (TrDizin)

2

Atıf (Sobiad)

49

H-İndeks (Sobiad)

2

Atıf (Diğer Toplam)

47

Proje

13

Tez Danışmanlığı

1

Açık Erişim

1
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları