Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 20
Tümü (20)
TRDizin (11)
Diğer Yayınlar (9)

1. Öğretim Materyallerinin Matematik Dersi Başarısı Üzerine Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması

Barın Ö., Tabuk M.
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.25, sa.4, ss.1310-1325, 2023 (Hakemli Dergi) identifier

2. Use of Course Tools in Primary School Mathematics Textbooks

Tabuk M., Pusmaz A., Çanakçı O.
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.50, ss.117-125, 2023 (Hakemli Dergi)

3. 112 İl Ambulans Servisi Personelinin Afete Hazır Olma Durumu ve Hazırlık Algısı: Balıkesir İli Örneği

Aslantaş O., TABUK M.
Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi , cilt.10, sa.1, ss.44-55, 2021 (Hakemli Dergi) identifier

4. Ortaokul Öğrencilerinin Duyuşsal Özelliklerinin Matematik Başarısına Etkisininİncelenmesi

TABUK M.
Researcher:Social Science Studies , cilt.7, sa.4, ss.162-172, 2019 (Hakemli Dergi)

5. Lisansüstü Tezlerde Bilgisayar Destekli Matematik Öğretimi Uygulamaları: Meta-sentez Çalışması

TABUK M.
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi , cilt.12, sa.2, ss.656-677, 2019 (Hakemli Dergi) identifier

6. Matematik Başarısı ve Matematiğe İlişkin Tutum: Meta-analiz Çalışması

Tabuk M.
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.49, sa.49, ss.167-186, 2019 (Hakemli Dergi)

7. Türkiye’deki Bilgisayar Destekli Matematik Öğretimi Araştırmaları: Yüksek Lisans ve Doktora Tezlerinin İçerik Analizi

TABUK M., Aydoğdu A. A., Kalyoncu A., Erten D. İ., Arslan K., Kara N., et al.
Mediterranean Journal of Educational Research , cilt.12, sa.25, ss.16-38, 2018 (Hakemli Dergi)

8. Adaptation of the Mathematics and Technology Attitudes Scale (MTAS) Into Turkish: Validity and Reliability Studies for Middle School Students

TABUK M.
Journal of Education and Training Studies , cilt.6, sa.7, ss.38-43, 2018 (Hakemli Dergi)

9. Prospective Primary School Teachers’ Attitudes Towards Teaching Mathematics

TABUK M.
Journal of Education and Learning , cilt.7, sa.4, ss.225-229, 2018 (Hakemli Dergi)

10. Matematiğe İlişkin Tutum Envanterinin Kısa Formunun Türkçeye Uyarlama Çalışması

Tabuk M.
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.14, sa.1, ss.84-95, 2018 (Hakemli Dergi)

11. Okulöncesi Dönem Çocuklarının Matematik Becerilerinin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi

TABUK M., İnan M., TABUK M.
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.20, sa.1, ss.184-201, 2018 (Hakemli Dergi) identifier

12. Matematik Öğretimi Dersinin Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematiğe Ve Matematik

Tabuk M., Tabuk M.
JOURNAL OF TURKISH STUDIES , cilt.13, ss.1153-1168, 2018 (Hakemli Dergi)

13. Öğretmen Adaylarının Matematiğe ve Matematik Öğretimine İlişkin Tutumları

TABUK M., TABUK M.
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.2, sa.1, ss.52-66, 2018 (Hakemli Dergi)

14. Mathematics Attitude Scales in Turkish Dissertations

Tabuk M.
INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES , cilt.10, sa.1, ss.150-163, 2018 (Hakemli Dergi)

15. Matematiğe ilişkin tutum ölçeğinin Türkçe’ye uyarlama çalışması

HACIÖMEROĞLU G., TABUK M.
Eğitimde Kuram ve Uygulama , cilt.11, sa.1, ss.245-260, 2015 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

16. Başarı duygusu ölçeği-ilkokul’un Türkçe’ye uyarlama çalışması

HACIÖMEROĞLU G., BİLGEN S., TABUK M.
Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.38, ss.85-96, 2013 (Hakemli Dergi)

17. Proje Tabanlı Öğrenmede Çoklu Zekâ Yaklaşımının Matematik Öğrenme Başarısına ve Matematiğe Karşı Tutuma Etkisinin Karşılaştırılması

TABUK M., ÖZDEMİR A. Ş.
İstanbul Aydın Üniversitesi Dergisi , cilt.3, sa.9, ss.113-128, 2011 (Hakemli Dergi)

18. Proje Tabanlı Öğrenmede Çoklu Zekâ Yaklaşımının ÖğrencilerinMatematiğe Karşı Tutumlarına Etkisi

TABUK M., ÖZDEMİR A. Ş.
e-Journal of New World Sciences Academy , cilt.5, sa.3, ss.674-686, 2010 (Hakemli Dergi)

19. The effects of multiple intelligence approach in project based learning onMathematics achievement

Tabuk M., Özdemir A. Ş.
INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES , cilt.1, sa.1, ss.177-195, 2009 (Hakemli Dergi)

20. İ.Ö. 7.Sınıflarında “Çember, Daire ve silindir” Konusunun Öğretiminde Bilgisayar Destekli Öğretimin Başarıya Etkisİ

ÖZDEMİR A. Ş., TABUK M.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.4, sa.1, ss.41-52, 2004 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 21

1. Türkiye Ve Diğer Ülkeler Arasında Gerçekleştirilen Uluslararası Matematik Öğretim Programı Karşılaştırmaları: Betimsel İçerik Analizi

TABUK M., Avcı H.
Lisansüstü Öğretmen Çalışmaları Kongresi (LOCK), Çanakkale, Türkiye, 09 Mayıs 2024, (Özet Bildiri)

2. Okulöncesi Matematik Eğitiminde Çizgi Filmlerin Kullanılabilirliği

TABUK M.
Lisansüstü Öğretmen Çalışmaları Kongresi (LOCK), Balıkesir, Türkiye, 25 Mayıs 2023, (Özet Bildiri)

3. Türkiye’de Eğitim ve Öğretim Konusunda Yapılmış Lisansüstü Tezlerdeki Meta-analiz Çalışmaları

TABUK M.
Lisansüstü Öğretmen Çalışmaları Kongresi (LOCK), Balıkesir, Türkiye, 25 Mayıs 2023, (Özet Bildiri)

4. İLKOKUL MATEMATİK DERSİ ÖĞRETİMİNDE ÇİZGİ FİLMLERİN KULLANIMI: PIRIL ÇİZGİ FİLMİ ÖRNEĞİ

TABUK M., İşözen E., Felek M., Çiçek Z. G.
15. ULUSLARARASI BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ SEMPOZYUMU, Çanakkale, Türkiye, 07 Eylül 2022, ss.209-221, (Tam Metin Bildiri)

5. WEB 2.0 ARAÇLARINDAN MATHIGON UYGULAMASININ MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ

AKSOY İ., TABUK M., Uzar D.
15. ULUSLARARASI BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ SEMPOZYUMU, Çanakkale, Türkiye, 07 Eylül 2022, (Özet Bildiri)

6. TÜRKİYE’DE EĞİTİM VE ÖĞRETİM ALANINDA YAPILMIŞ METAANALİZ KONULU LİSANSÜSTÜ TEZLERİ

TABUK M.
V. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, İstanbul, Türkiye, 27 - 29 Haziran 2019, cilt.1, ss.1877-1889, (Tam Metin Bildiri)

7. FATİH PROJESİ ÜZERİNE GERÇEKLEŞTİRİLEN LİSANSÜSTÜ TEZLERİN İÇERİK ANALİZİ

TABUK M., Sarılan D., Akın Ö., Uçar M.
V. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, İstanbul, Türkiye, 27 - 29 Haziran 2019, cilt.1, ss.1866-1876, (Tam Metin Bildiri)

8. SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ BAKIŞ AÇISIYLA MATEMATİK DERSİNİN ZOR KONULARI

TABUK M.
V. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, İstanbul, Türkiye, 27 - 29 Haziran 2019, cilt.1, ss.1858-1865, (Tam Metin Bildiri)

9. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK, TEKNOLOJİ VETEKNOLOJİ İLE MATEMATİK ÖĞRENİMİNE YÖNELİKTUTUMLARI

TABUK M.
V. Uluslararası TURKCESS Eğitim veSosyal Bilimler Kongresi, İstanbul, Türkiye, 27 - 29 Haziran 2019, cilt.1, ss.1850-1857, (Tam Metin Bildiri)

10. Matematik Öğretimi Tutum Ölçeğinin Türkçeeye Uyarlanması

TABUK M., TABUK M.
1. Uluslararası Eğitimde Yeni Arayışlar Kongresi, İstanbul, Türkiye, 11 - 12 Mayıs 2018, ss.246-248, (Özet Bildiri)

11. Matematik ve Teknoloji Tutum Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması: Ortaokul Öğrencilerinin Matematik, Teknoloji ve Teknoloji ile Matematik Öğrenimine Yönelik Tutum Düzeyleri

TABUK M., ÇANAKÇI O., PUSMAZ A., TABUK M.
1. Uluslararası Eğitimde Yeni Arayışlar Kongresi, İstanbul, Türkiye, 11 - 12 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

12. Üniversite mezunu bireylerin acil durumlarda ve afetlerde ilk yardıma ilişkin öz-yeterlik düzeylerinin incelenmesi

TABUK M., BAŞHAN Z.
1st International Congress onSeeking New Perspectives in Education, İstanbul, Türkiye, 11 - 12 Mayıs 2018, cilt.1, ss.494-496, (Özet Bildiri)

13. Türkiye ve Yunanistan Ortaokul Matematik Ders Kitaplarında Matematik Tarihinin Kullanımı

TABUK M., tsellios i.
VII. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi, Çanakkale, Türkiye, 27 - 29 Mayıs 2017, sa.1, ss.232, (Özet Bildiri)

14. LİSANSÜSTÜ TEZLERDE KULLANILAN MATEMATİK TUTUM ÖLÇEKLERİ

TABUK M.
VII. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi, Çanakkale, Türkiye, 27 - 29 Mayıs 2017, sa.1, ss.231, (Özet Bildiri)

15. ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİ MATEMATİK BECERİLERİNİN FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

TABUK M., inan m., TABUK M.
Uluslararası Katılımlı Yükseköğretimde Eğitim Araştırmaları ve Uygulamaları Kongresi, İstanbul, Türkiye, 19 - 20 Mayıs 2017, sa.1, ss.81, (Özet Bildiri)

16. ÖĞRETMEN ADAYLARININ MATEMATİK ÖĞRETİMİNE YÖNELİK TUTUMLARI

TABUK M., TABUK M.
Uluslararası Katılımlı Yükseköğretimde Eğitim Araştırmaları ve Uygulamaları Kongresi, İstanbul, Türkiye, 19 - 20 Mayıs 2017, ss.82, (Özet Bildiri)

17. Validity and reliability study of the turkish form of the mathematics teaching attitude scale.

TABUK M., HACIÖMEROĞLU G.
TURKBILMAT, Adıyaman, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)

18. Etkili Matematik Öğretimi Için Öğretmen Adaylarının Uygulama Öğretmenlerinin Rehberliğine İlişkin Görüşleri

HACIÖMEROĞLU G., TABUK M., gündüz n.
XI. Ulusal Fen Bilimleri Matematik Eğitimi Kongresi (UFBMEK), Adana, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014, (Özet Bildiri)

19. Matematiğe Karşı Tutum Ölçeği’nin Türkçe’ye Uyarlama Çalışması

TABUK M., HACIÖMEROĞLU G.
Yükseköğretimde Eğitim Araştırmaları ve Uygulamaları 1. Ulusal Kongresi, İstanbul, Türkiye, 30 - 31 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)

20. Türkiye ve Yunanistan Matematik Ders Kitaplarının Karşılaştırılması

TABUK M.
5. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 6 - 09 Haziran 2013, ss.907-913, (Tam Metin Bildiri)

21. Türkiye ve Yunanistan Eğitim Sistemlerinin Karşılaştırılması

TABUK M.
ULEAD 2013 Annual Congress: International Congress on Research in Education, 31 Mayıs - 02 Haziran 2013, (Özet Bildiri)
Kitaplar 2

1. AFETLERE HAZIRLIK VE AFET YÖNETİMİNDE ACİL SAĞLIK HİZMETLERİ

GÖKTEKİN NİZAM Z., TABUK M.
SAĞLIK BILIMLERI ALANINDA ULUSLARARASI ARAŞTIRMALAR VII, ÖNAY DERİN DİDEM, Editör, Eğitim Yayınevi, İstanbul, ss.243-266, 2025

2. KARTEZYEN ÇARPIM

Tabuk M.
TEMEL MATEMATİKSEL KAVRAMLAR VE UYGULAMALARI Öğrenenler ve Öğretenler İçin, Yrd. Doç. Dr. Aysun Nüket ELÇİ,Doç. Dr. Esra BUKOVA GÜZELDoç. Dr. Berna CANTÜRK GÜNHAN,Yrd. Doç. Dr. Emre EV ÇİMEN, Editör, Pegem Akademi Yay. Eğt. Dan. Hizm. Tic. Ltd. Şti, Ankara, ss.165-172, 2016
Metrikler

Yayın

56

Atıf (TrDizin)

15

H-İndeks (TrDizin)

2

Atıf (Diğer Toplam)

18

Proje

2

Tez Danışmanlığı

11

Açık Erişim

2
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları