Publications & Works

Publication Network
Articles 10
All (10)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (3)
ESCI (3)
Scopus (2)
Other Publications (6)

1. From self to teacher identity: investigation of internal and external positions of teacher candidates

Beyazbal S., Şahin Ç.
JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES & PSYCHOLOGY , vol.16, no.1, pp.118-130, 2026 (ESCI)

2. SUCCESS IN GRADUATE EDUCATION FROM STUDENTS’ SUCCESS IN GRADUATE EDUCATION FROM STUDENTS’PERSPECTIVES: A PHENOMENOLOGICAL STUDY

BEYAZBAL S., ÖZERGUN KÖSE I.
ZBORNIK INSTITUTA ZA PEDAGOSKA ISTRAZIVANJA , vol.58, no.1, pp.27-58, 2026 (ESCI, Scopus)

3. Examining the Relationships among Teacher Self-Efficacy, Collaboration, Professional Development, and Job Satisfaction: A TALIS 2024 Study

BEYAZBAL S.
International Journal of Innovative Research in Multidisciplinary Education , vol.5, no.4, pp.319-326, 2026 (Peer-Reviewed Journal)

4. Exploring Sustainability in Science Education: A Bibliometric Analysis of Web of Science (WoS) Data

ÖZERGUN KÖSE I., BEYAZBAL S.
REVISTA ROMANEASCA PENTRU EDUCATIE MULTIDIMENSIONALA , vol.17, no.4, pp.669-689, 2025 (ESCI)

5. Öğrenmenin Ontolojik Boyutu: Jarvis’in Varoluşsal Öğrenme Kuramı ve Yapılandırmacı Yaklaşımlar

BEYAZBAL S.
International SOCIAL SCIENCES STUDIES Journal , vol.11, no.12, pp.2190-2195, 2025 (Peer-Reviewed Journal)

6. Trends and Transformations or Deformations in Teacher Training: An 18-Year Interval Study of Prospective Teachers in Türkiye

Yılmaz Yıldız S. B., KİRAZ E., BEYAZBAL S.
Participatory Educational Research , vol.12, no.3, pp.253-272, 2025 (Scopus)

7. Is it possible to have a dialogical English language classroom? Challenges and advantages

Beyazbal S., Kartal O. Y.
CYPRIOT JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES , vol.19, no.1, pp.17-31, 2024 (Peer-Reviewed Journal)

8. Öğretmen Kimliğine Yeni Yaklaşım: Diyalojik Benlik Teorisi

BEYAZBAL S., ŞAHİN Ç.
International Social Scıences Studies Journal , vol.9, no.118, pp.9624-9632, 2023 (Peer-Reviewed Journal)

9. Diyalojik Benlik Teorisi ve Öğretmen Kimliği: Sistematik Derleme Çalışması

BEYAZBAL S., ŞAHİN Ç.
Egitimde Kuram ve Uygulama , vol.19, no.1, pp.140-156, 2023 (Peer-Reviewed Journal)

10. Investigation of Dialogic Teaching Principles According to Educational Ideologies of Teacher Candidates

Beyazbal S., Şahin Ç., Kartal O. Y.
Journal of teacher education and educators , vol.11, no.2, pp.231-249, 2022 (Peer-Reviewed Journal)
Papers Presented at Peer-Reviewed Scientific Conferences 5

1. Öğretmen Adaylarının Benlik Pozisyonlarının Kişisel Pozisyon Listesi ile Belirlenmesi

Beyazbal S., Şahin Ç.
International Education Congress, Diyarbakır, Turkey, 18 - 21 September 2024, (Summary Text)

2. Değişen Sosyo-Kültürel Değerler ve Eğitim Paradigmaları: 2006 ve 2024 Öğretmen Adayı Profili Karşılaştırması

Kiraz E., Yılmaz Yıldız S. B., Beyazbal S.
educongress 2024, Diyarbakır, Turkey, 18 - 21 September 2024, pp.744-747, (Summary Text)

3. Öğretmen Adaylarının Öğretmen Kimliğine Yönelik Kişisel Pozisyon Listesi’nin Geliştirilmesi

BEYAZBAL S., ŞAHİN Ç.
XI Uluslararası eğitim programları ve öğretim kongresi, Aydın, Turkey, 26 - 28 October 2023, (Summary Text)

4. Diyalojik benlik teorisi ve öğretmen kimliği: sistematik derleme çalışması.

Beyazbal S., Şahin Ç.
7. Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Kongresi, Muğla, Turkey, 27 April 2023, (Summary Text)

5. DİYALOJİK BENLİK TEORİSİ VE ÖĞRETMEN KİMLİĞİ: SİSTEMATİK DERLEME ÇALIŞMASI

BEYAZBAL S., ŞAHİN Ç.
7. ULUSLARARASI AVRASYA SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, Muğla, Turkey, 27 April 2023, pp.344-345, (Summary Text)
Metrics

Publication

16

Publication (WoS)

3

Publication (Scopus)

2

Project

2
UN Sustainable Development Goals
SDG 10: GOAL 10: REDUCED INEQUALITIES