Tez Dosyaları 24
Afet risk azaltımı eğitimi ve yönetimi açısından ilkokul ve ortaokul öğretim programlarının değerlendirilmesi.
Daha İyi Yaşam İndeksi Açısından İzlenen Kişisel Güvenlik Politikaları: Amerika Birleşik Devletleri ve Kanada Ülkeleri Örnekleri
Toplumsal cinsiyet eşitliği bakımından PISA’da başarılı olan bazı ülkeler ile Türkiye’nin karşılaştırılması.
Milli Eğitim Bakanlığı taşra örgütündeki üst düzey yöneticilerin algılarına göre kadın yöneticilerin liderlik davranışları ve öğretmenlerin örgütsel stres düzeyleri
Karşılaştırmalı eğitim bağlamında okul gelişimine yönelik bir okul kalite güvencesi modeli
Öğretmenlerin mesleki gelişim uygulamaları açısından PISA’da başarılı bazı ülkeler ile Türkiye’nin karşılaştırılması
Okul yöneticilerinin duygusal zekâ düzeyinin onların işkolik düzeyine etkisi
Eğitimde fırsat eşitliği bağlamında okullar arası başarı farklılıkları: Seçilmiş bazı başarılı ülkeler ve Türkiye
Acil yardım ve afet yönetimi öğrencilerinin işsizlik kaygıları ve yaşam doyumları arasındaki ilişki: ÇOMÜ örneği
Okul müdürlerinin kullandığı motivasyonel dilin öğretmenlerin örgütsel bağlılığı üzerine etkisi: Çanakkale ili örneği
Öğretmenlerin pozitif psikolojik sermaye düzeyleri ile okul müdürlerine yönelik öğretimsel liderlik algıları arasındaki ilişki. (Çanakkale Örneği)
İlkokul ve ortaokul öğretmenlerinin örgütsel sinizm ile örgütsel bağlılık düzeyleri arasındaki ilişki
Afet ve acil durumlarda görev alan sağlık ekip liderlerinin glokal liderlik davranışlarını gösterme düzeyleri: Edirne ili örneği
Öğretmen Görüşlerine Göre İlkokul ve Ortaokul Müdürlerinin Yönetimde Başvurdukları Güç Türleri
Öğretmenlerin performans değerlendirmesinin kurum yöneticilerine
bırakılması ile ilgili yönetici ve öğretmen görüşleri
İlkokul ve Ortaokulların Afet ve Acil Durum Planlarının Yeterlilik Düzeyleri ve Öğretmen Görüşleri: Çanakkale İli Merkez İlçesi Örneği
Yükseköğretim kurumlarında görev yapan öğretim elemanlarının mobbing algıları
İlk ve orta okullardaki yöneticilerin duygusal zekâ seviyeleri ile öğretmenlerin örgütsel sinizim ve örgütsel sessizlik seviyeleri arasındaki ilişki
Öğrenci liderlerinin karşılaştıkları kaosları yönetim tarzları: Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi örneği
Toksik liderliğin öğretmenlerin mobbing algıları ve örgütsel bağlılıkları üzerindeki etkisi
Türkiye’de afet eğitimi uygulamalarının öğretmen görüşleri açısından değerlendirilmesi.
PISA’da başarı gösteren Yeni Zelanda, Güney Kore ve Çin (Şanghay) okul yöneticilerinin seçilmesi, yetiştirilmesi ve atanmasının Türkiye ile karşılaştırılması.
112 Acil Sağlık Hizmetleri çalışanlarının karşılaştıkları mesleki riskler ve risk yönetimi
İlköğretim okulu müdürlerinin yetki kullanma eğilimlerine ilişkin öğretmen ve müdür görüşleri.