Publications & Works

Publication Network

Published journal articles indexed by SCI, SSCI, and AHCI

Self-Reflection Processes of the Novice Middle School Mathematics Teachers *

BOZKURT E., YILDIZ P., GÜREL R., YETKİN ÖZDEMİR İ. E.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , vol.47, no.210, pp.41-61, 2022 (SSCI) Creative Commons License identifier

INSTRUCTION OF STATISTICS VIA COMPUTER-BASED TOOLS: EFFECTS ON STATISTICS' ANXIETY, ATTITUDE, AND ACHIEVEMENT

Ciftci S. K., Karadag E., Akdal P.
JOURNAL OF EDUCATIONAL COMPUTING RESEARCH , vol.50, no.1, pp.119-133, 2014 (SSCI) identifier identifier

Articles Published in Other Journals

An investigation on self-regulation activities of novice middle school mathematics teachers

Gürel R., Bozkurt E., Yıldız P., Yetkin Özdemir İ. E.
Journal of Pedagogical Research , vol.6, no.4, pp.168-189, 2022 (Peer-Reviewed Journal)

Self-regulation of novice middle school mathematics teachers in the preparation process for teaching

Yıldız P., Gürel R., Bozkurt E., Yetkin Özdemir İ. E.
International Online Journal of Education and Teaching (IOJET) , vol.9, no.1, pp.449-470, 2022 (Peer-Reviewed Journal)

Teacher subject matter knowledge for the meaningful transition from arithmetic to algebra

Yıldız P., Yetkin Özdemir İ. E.
Journal of Pedagogical Research (JPR) , vol.5, no.4, pp.172-188, 2021 (Peer-Reviewed Journal)

Preservice Middle School Mathematics Teachers’ Definitions of Algebraic Expression and Equation

Yıldız P., Atay Mutlu A., Çiftçi Karadağ Ş. K.
International Journal of Contemporary Educational Research , vol.7, no.2, pp.156-164, 2020 (Peer-Reviewed Journal)

Matematik İnancı Ölçeği: Yapı Geçerliği ve Güvenirlik Analizleri

Yıldız P., Çiftçi Karadağ Ş. K.
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , no.56, pp.121-138, 2020 (Peer-Reviewed Journal)

Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Temel Cebir Kavramlarına İlişkin Öğrenci Bilgisi

YILDIZ P., Yetkin Özdemir İ. E.
Cumhuriyet International Journal Of Education , vol.9, no.2, pp.-448-467, 2020 (Peer-Reviewed Journal)

Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Cebirsel İfadelerle İşlem Sürecine İlişkin Alan Bilgilerinin Sınıf İçi Gözlem ve Görüşme Yoluyla İncelenmesi

YILDIZ P.
Turkish Studies - Educational Sciences , vol.15, pp.431-442, 2020 (Peer-Reviewed Journal)

The Effect of Gender on Algebra Achievement: The Meta-Analysis of Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS)

Çiftçi Ş. K., Yıldız P.
Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi , vol.10, no.3, pp.617-627, 2019 (Scopus) identifier

Ortaokul Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Eşit İşaretine İlişkin Anlamalarının İncelenmesi

Yıldız P., Atay A.
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , vol.5, no.2, pp.426-438, 2019 (Peer-Reviewed Journal)

Mathematics Self-efficacy Beliefs And Sources Of Self-efficacy: A Descriptive Study With Two Elementary School Students

Yıldız P., Çiftçi Ş. K., Yetkin Özdemir İ. E.
International Journal of Progressive Education , vol.15, no.3, pp.194-206, 2019 (Peer-Reviewed Journal)

The Effect of Self-Confidence on Mathematics Achievement: The Meta-Analysis of Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS)

Çiftçi Karadağ Ş. K., Yıldız P.
INTERNATIONAL JOURNAL OF INSTRUCTION , vol.12, pp.683-694, 2019 (ESCI) Sustainable Development identifier identifier

Ortaokul Öğrencilerinin Matematiğe İlişkin İnançları

Yıldız P.
AMERICAN JOURNAL OF SPORTS MEDICINE , no.39, pp.174-189, 2016 (Peer-Reviewed Journal)

Ortaokul 7. Sınıf Öğrencilerinin Cebirsel İfadeleri ve Değişkenleri Yorumlama Sürecinde Yaptıkları Hatalar

Akdal P., Çiftçi Ş. K., Şengil Akar Ş., Sezer E.
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Eğitim Araştırmaları Dergisi , vol.1, no.1, pp.18-31, 2015 (Peer-Reviewed Journal)

Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Materyal Kullanımına İlişkin Görüşleri

ÇİFTÇİ Ş. K., AKDAL P., BOZKURT E.
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Eğitimde Politika Analizi Dergisi , vol.4, no.1, pp.79-89, 2015 (Peer-Reviewed Journal)

Refereed Congress / Symposium Publications in Proceedings

ETNOMATEMATİK YAKLAŞIMI KAPSAMINDA BİR ETKİNLİK ÖRNEĞİ: AT ARABASI TEKERLEĞİ VE DAİRENİN ALANI

Can A., Kayrak F., Yıldız P.
16. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Edirne, Turkey, 4 - 07 September 2024, pp.1-2

MATIFIC MATHEMATICS WEB 2.0 ARACININ KESİRLER KONUSUNUN ÖĞRETİMİ AÇISINDAN İNCELENMESİ

Güner B. H., Küçük E., Yıldız P.
16. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Edirne, Turkey, 4 - 07 September 2024, pp.1-2

ETNOMATEMATİK YAKLAŞIMI KAPSAMINDA BİR ETKİNLİK ÖRNEĞİ: YÖRÜK ÇADIRLARI VE PRİZMALARIN AÇINIMI

Küçük E., Güner B. H., Yıldız P.
16. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Edirne, Turkey, 4 - 07 September 2024, pp.1-2

YEDİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN DENKLEM KAVRAMINA İLİŞKİN ANLAMALARI

Doğan A., Bayraklı B., Yıldız P.
16. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Edirne, Turkey, 4 - 07 September 2024, pp.1-2

YEDİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN CEBİRSEL İFADE KAVRAMINA İLİŞKİN ANLAMALARI

Bayraklı B., Doğan A., Yıldız P.
16. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Edirne, Turkey, 4 - 07 September 2024, pp.1-2

ETNOMATEMATİK YAKLAŞIMI KAPSAMINDA BİR ETKİNLİK ÖRNEĞİ: YÜZÜK OYUNU VE OLASILIK

Kayrak F., Can A., Yıldız P.
16. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Edirne, Turkey, 4 - 07 September 2024, pp.1-2

Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Genelleme Süreçlerinin İncelenmesi: Kenarlık Problemi Örneği

Kocaoğlu N., Aysel Z., Yıldız P.
3. Lisansüstü Öğretmen Çalışmaları Kongresi (LOCK), Çanakkale, Turkey, 9 - 12 May 2024, pp.1

Matific Mathematics Web 2.0 Aracının Sayı Duyusu Bileşenleri Açısından İncelenmesi

Güner B. H., Yıldız P.
3. Lisansüstü Öğretmen Çalışmaları Kongresi (LOCK), Çanakkale, Turkey, 9 - 12 May 2024, pp.1

Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Örüntüleri Genelleme Sürecindeki Anlamaları: Çubuk Problemi Örneği

Kuşkun İ., Baycan S., Yıldız P.
3. Lisansüstü Öğretmen Çalışmaları Kongresi (LOCK), Çanakkale, Turkey, 9 - 12 May 2024, pp.1

İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Genelleme Yapma Becerileri: Ağaç ve Kuş Problemi Örneği

Taşlıalan M. N., Yıldız P.
3. Lisansüstü Öğretmen Çalışmaları Kongresi (LOCK), Çanakkale, Turkey, 9 - 12 May 2024, pp.1

What It Means to be Successful in Mathematics for Middle School Students

Yıldız P., Atay Mutlu A., Kırnap Dönmez S. M.
19. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Şanlıurfa, Turkey, 12 - 14 November 2021, pp.411-412

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Kesirlerde Bölme İşlemi İçin Kullandığı Çoklu Temsiller

Atay Mutlu A., Kırnap Dönmez S. M., Yıldız P.
II. Uluslararası Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Sempozyumu, İzmir, Turkey, 29 - 30 May 2021, pp.1

Milli Eğitim Bakanlığı Tarafından Öğretmenlerin İzlemesi Önerilen Filmlerdeki Öğretmen İmajlarının İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Gözünden İncelenmesi

Atay Mutlu A., Kırnap Dönmez S. M., Yıldız P.
II. Uluslararası Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Sempozyumu, İzmir, Turkey, 29 - 30 May 2021, pp.1 Sustainable Development

İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Boyut Kavramına İlişkin Anlamaları: Nitel Bir Çalışma

Yıldız P., Atay Mutlu A., Kırnap Dönmez S. M.
14. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Burdur, Turkey, 19 - 21 May 2021, pp.92

Cebir ve Cebirsel Düşünme: İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Anlamaları

Yıldız P., Kırnap Dönmez S. M., Atay Mutlu A.
14. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Burdur, Turkey, 19 - 21 May 2021, pp.57

Perspective of Preservice Elementary Mathematics Teachers about Reflective Diary

Yıldız P., Atay Mutlu A., Kırnap Dönmez S. M.
II. International Congress of Pedagogical Research, 15 - 16 May 2021, pp.6

Sınıf Öğretmenlerinin Alan Ölçme Sürecinde Eş Birim Kullanımına İlişkin Anlamalarının İncelenmesi

Çiftçi Karadağ Ş. K., Yıldız P., Atay Mutlu A.
7. Uluslararası Sosyal, Beşeri ve Eğitim Bilimleri Kongresi, İstanbul, Turkey, 23 - 25 October 2020, pp.244

Matematiksel Görevlerin Bilişsel Düzeylerindeki Değişimin İncelenmesi: Sınıf İçi Uygulamalar

Çiftçi Karadağ Ş. K., Atay Mutlu A., Yıldız P., Güven Akdeniz D.
7. Uluslararası Sosyal, Beşeri ve Eğitim Bilimleri Kongresi, İstanbul, Turkey, 23 - 25 October 2020, pp.243

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Eşit İşaretine İlişkin Alan Bilgilerinin İncelenmesi

Yıldız P., Atay Mutlu A., Çiftçi Karadağ Ş. K.
VII. International Eurasian Educational Research Congress, Eskişehir, Turkey, 10 - 13 September 2020, pp.757-759

Matematik Öğretmen Adaylarının Cebirsel İfade ve Denklem Kavramlarının Farkına İlişkin Kavrayışları

Yıldız P., Atay A., Çiftçi Ş. K.
18. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Antalya, Turkey, 16 - 20 October 2019, pp.474-475

Sınıf Öğretmenlerinin Alan Ölçme Birimlerine İlişkin Anlamalarının İncelenmesi

Çiftçi Ş. K., Atay A., Yıldız P.
18. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Antalya, Turkey, 16 - 20 October 2019, pp.469-470

Sınıf Öğretmenlerinin Alan Ölçme Konusuna İlişkin Alan Bilgilerinin Durumsal Yaklaşım Temelli Bir Mesleki Gelişim Çalışması Bağlamında İncelenmesi

Çiftçi Ş. K., Yetkin Özdemir İ. E., Atay A., Yıldız P.
Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu - 4, İzmir, Turkey, 26 - 28 September 2019, pp.565-567

Ortaöğretime Geçiş Sınavlarında Yer Alan Geometri Sorularının Bilişsel Düzeylerinin İncelenmesi

Bayazıt İ., Atay A., Yıldız P.
Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu - 4, İzmir, Turkey, 26 - 28 September 2019, pp.883-884

Views of Prospective Elementary Mathematics Teachers’ About Use of Concrete Materials In Mathematics Teaching

YILDIZ P., Atay A.
International Conference on Mathematics and Mathematics Education- ICMME 2019, Konya, Turkey, 11 - 13 July 2019

Classroom Design of Prospective Middle School Mathematics Teachers

Atay A., YILDIZ P.
International Conference on Mathematics and Mathematics Education- ICMME 2019, Konya, Turkey, 11 - 13 July 2019

Sınıf Öğretmenlerinin Cetvele İlişkin Anlayışlarının İncelenmesi

Çiftçi Ş. K., Atay A., Yıldız P., Şengil Akar Ş., Çankaya A.
VI. International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Turkey, 19 - 22 June 2019, pp.1378-1379

Ortaokul Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Eşit İşaretine İlişkin Anlamaları

Yıldız P., Atay A.
VI. International Eurasian Educational Research Congress- EJER 2019, Ankara, Turkey, 19 - 22 June 2019, pp.1344-1345

İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Denklem Kavramına İlişkin Tanımları

Yıldız P., Çiftçi Ş. K., Atay A., Şengil Akar Ş.
VI. International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Turkey, 19 - 22 June 2019, pp.1291-1292

İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Cebirsel İfade Kavramına İlişkin Tanımları

Yıldız P., Çiftçi Ş. K., Atay A., Şengil Akar Ş.
28. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Ankara, Turkey, 25 - 28 April 2019, pp.694-697

Sınıf Öğretmenlerinin Alan Ölçme Süreçlerinin İncelenmesi

Şengil Akar Ş., Atay A., Çiftçi Ş. K., Yıldız P.
28.Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Ankara, Turkey, 25 - 28 April 2019, pp.768-771

Farklılaştırma Olarak Matematiksel Modelleme

ŞENGİL AKAR Ş., ÇİFTÇİ Ş. K., YILDIZ P.
16. Eğitimde İyi ÖrneklerKonferansı, 13 April 2019

Beginning teachers’ regulation of instructional practices

YETKİN ÖZDEMİR İ. E., GÜREL R., YILDIZ P., BOZKURT E.
European Conference on Educational Research (ECER), KOPENHAG, Denmark, 22 - 25 August 2017

Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Eşitlik ve Denklem Kavramlarının Öğretimine İlişkin Bilgileri

AKDAL P., YETKİN ÖZDEMİR İ. E.
III. International Eurasian Educational Research Congress, Muğla, Turkey, 31 May - 03 June 2016

Teacher Regulation on Instructional Practices A Case Study with a Novice Teacher

YETKİN ÖZDEMİR İ. E., BOZKURT E., AKDAL P., GÜREL R.
International Symposium on Elementary Mathematics Teaching, PRAG, 16 August - 21 June 2015

Göreve Yeni Başlayan Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Nedensel Yüklemeleri

YETKİN ÖZDEMİR İ. E., GÜREL R., BOZKURT E., AKDAL P.
II. International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Turkey, 08 June 2015

Göreve Yeni Başlayan Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Öğretim Hedefleri

Yetkin Özdemir İ. E., Yıldız P., Bozkurt E., Gürel R.
14. Matematik Sempozyumu, Niğde, Turkey, 14 - 16 May 2015 Sustainable Development

Göreve Yeni Başlayan Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Öğretim Faaliyetlerine Yönelik Hazırlık Süreçlerinin İncelenmesi

YETKİN ÖZDEMİR İ. E., BOZKURT E., GÜREL R., AKDAL P.
XI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Adana, Turkey, 11 - 14 September 2014 Sustainable Development

Beginning Teachers Metacognition for Teaching Middle School Mathematics

YETKİN ÖZDEMİR İ. E., AKDAL P., BOZKURT E., GÜREL R.
European Association for Research on Learning and Instruction (6th Biennial Meeting of the EARLI), İstanbul, Turkey, 3 - 06 September 2014

İlköğretim Matematik Öğretmenlerinin Materyal ve Materyal Kullanımına İlişkin Algıları

AKDAL P., ÇİFTÇİ Ş. K., BOZKURT E.
V. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Çanakkale, Turkey, 1 - 04 June 2013

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematik İle İlgili İnançları

Akdal D., Akdal P., Aksoy N. C., Uçuş Güldalı Ş.
11. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Rize, Turkey, 1 - 04 May 2013

İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Kesirler Konusuna İlişkin Pedagojik Alan Bilgileri

ŞENGİL AKAR Ş., AKDAL P., ÇİFTÇİ Ş. K.
10. Matematik Sempozyumu, İstanbul, Turkey, 1 - 04 September 2011

İlköğretim 5. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Öz Yeterliklerinin Matematik Başarısına Göre İncelenmesi

Akdal P.
3rd International Conference on Educational Sciences (ICES' 11), Gazimagusa, Cyprus (Kktc), 1 - 04 June 2011

İlköğretim 7. Sınıf Öğrencilerinin Cebirsel İfade Yazma ve Yorumlama Sürecinde Karşılaştıkları Zorluklar

Sezer E., Çiftçi Ş. K., Akdal P., Şengil Akar Ş.
The 3rd International Conference on Educational Sciences (ICES’xx 11), Gazimagusa, Cyprus (Kktc), 1 - 04 June 2011

Books & Book Chapters

Erken Matematik Becerileri

Servi C., Yıldız P.
in: Değerlendirmeden Uygulamaya Tüm Yönleriyle Erken Okuryazarlık, Tevhide Kargın,Dilek Altun,Birkan Güldenoğlu, Editor, Pegem A Yayıncılık, Ankara, pp.208-227, 2021

Öğretmenlerde Özdüzenleme: Matematik Dersi Örneği

YETKİN ÖZDEMİR İ. E., GÜREL R., AKDAL P., BOZKURT E.
in: Özdüzenleme Öğrenmeden Öğretime Özdüzenleme Davranışlarının Gelişimi Stratejiler ve Öneriler, Gönül SAKIZ, Editor, Nobel Akademik Yayıncılık, pp.231-247, 2014

Metrics

Publication

61

Citation (WoS)

24

H-Index (WoS)

2

Citation (Scopus)

34

H-Index (Scopus)

2

Project

5

Open Access

1
UN Sustainable Development Goals