Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 26
Tümü (26)
SCI-E, SSCI, AHCI (1)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (4)
ESCI (3)
Scopus (6)
TRDizin (12)
Diğer Yayınlar (10)

1. A study of teacher practices in supporting the information processing of children with intellectual disabilities

ÖZBAŞI D., KALKAN S., ARCAGÖK S., ERBAŞ Y. H., ERDAMAR F. S., MERTOL H.
Journal of Pedagogical Research , cilt.9, sa.5, ss.245-271, 2025 (Scopus)

2. ANALYSIS OF GRADUATE THESES ON MUSIC IN PRESCHOOL IN TÜRKİYE TÜRKİYE’DE OKUL ÖNCESİNDE MÜZİK ALANI İLE İLGİLİ YAPILAN LİSANSÜSTÜ TEZLERİN ANALİZİ

ARCAGÖK S., ÖZBAŞI D., Temel F.
Yegah Musicology Journal , cilt.8, sa.2, ss.151-178, 2025 (Scopus) identifier

3. Gifted Identification Inventory for Teacher Awareness: Development, Validation, and Measurement Invariance

ÖZBAŞI D., YILMAZ D.
Psychology in the Schools , 2025 (SSCI) identifier

4. A Study of Teacher Practices in Supporting The Information Processing Of Children with Intellectual Dısabilities

ÖZBAŞI D., KALKAN S.
Journal of Pedagogical Research , 2025 (Scopus)

5. Küresel vatandaş ölçeğinin Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması

Erbaş Y. H., Özbaşı D., Genç S. Z.
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi , sa.32, ss.131-146, 2023 (Hakemli Dergi)

6. Üniversite Personelinin Afet Yönetimi Hakkında Bilgi, Tutum ve Davranışlarının İncelenmesi: Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Örneği

Bulat Ç., Özbaşı D.
Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.9, sa.16, ss.68-82, 2021 (Hakemli Dergi)

7. Öğrenci Projelerinin Genellenebilirlik Kuramı ile İncelenmesi

Özbaşı D., Arcagök S.
Eğitimde Kuram ve Uygulama , cilt.17, sa.2, ss.69-78, 2021 (Hakemli Dergi)

8. Investigation of Project-Based Learning Method in Teaching Programming in terms of Academic Achievement, Cognitive Load and Behavior Change

Uca Öztürk F., Özdemir M., Özbaşı D.
Educational Policy Analysis and Strategic Research , cilt.16, sa.12, ss.276-294, 2021 (Hakemli Dergi)

9. An Investigation of Preschool Instructional Materials: A Mixed Method Study with Many Facet Rasch and Nvivo

ARCAGÖK S., ÖZBAŞI D.
Acta Didactica Napocensia , cilt.13, sa.1, ss.164-182, 2020 (Hakemli Dergi)

10. An Investigation of Pre-Service Preschool Teachers' Projects Using The Many-Facet Rasch Model

ÖZBAŞI D., ARCAGÖK S.
International Journal of Progressive Educatio , cilt.15, sa.4, ss.157-173, 2019 (Hakemli Dergi)

11. An examination of educational inputs with the data envelopment analysis: The example of ICILS 2013

ÖZBAŞI D., ILGAZ G.
Educational Policy Analysis and Strategic Research , cilt.14, sa.3, ss.129-153, 2019 (Hakemli Dergi)

12. An Investigation of Pre-Service Preschool Teachers’ Projects Using The Many-Facet Rasch Model

ÖZBAŞI D., ARCAGÖK S.
International Journal of Progressive Education , cilt.15, sa.4, ss.157-173, 2019 (Hakemli Dergi)

13. Using Rank-order Judgments Scaling to Determine Students' Evaluation Preferences

ÖZBAŞI D.
EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , sa.82, ss.63-80, 2019 (ESCI) identifier identifier

14. Türk Üniversiteleri Sıralama Göstergelerinin Ağırlıklandırılması: University Ranking by Academic Performance (URAP) Türkiye Genel Sıralaması Örneği

Özbaşı D., Uslu B.
Üniversite Araştırmaları Dergisi (Online) , cilt.1, sa.2, ss.62-70, 2018 (Hakemli Dergi)

15. A Study on the Development of an Attitude Scale Towards the Use of PowerPoint in Classroom

KAHRAMAN S., ÖZBAŞI D., ÖZDEMİR M.
Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.26, sa.4, ss.1237-1246, 2018 (Hakemli Dergi)

16. PowerPoint’in Derste Kullanılmasına İlişkin Tutum Ölçeği Geliştirme Çalışması

Kahraman S., Özbaşı D., Özdemir M.
Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.27, sa.4, ss.1237-1246, 2018 (Hakemli Dergi)

17. Çevrimiçi Öğrenme Motivasyon Ölçeği’nin Türkçe Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

ÖZBAŞI D., Cevahir H., ÖZDEMİR M.
Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.8, ss.352-364, 2018 (Hakemli Dergi)

18. Effects of Content Balancing and Item Selection Method on Ability Estimation in Computerized Adaptive Tests

ŞAHİN A., ÖZBAŞI D.
EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , sa.69, ss.21-36, 2017 (ESCI) identifier identifier

19. BİLGİSAYAR ORTAMINDA BİREYE UYARLANMIŞ TEST UYGULAMASINA VE KAĞIT KALEM TESTİNE KATILAN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

ÖZBAŞI D.
Journal of International Social Research , cilt.9, sa.42, ss.1270, 2016 (Hakemli Dergi)

20. Bilgisayar Okuryazarlığı Testinin Bilgisayar Ortamında Bireye Uyarlanmış Test Olarak Geliştirilmesi

ÖZBAŞI D., DEMİRTAŞLI R. N.
JOURNAL OF MEASUREMENT AND EVALUATION IN EDUCATION AND PSYCHOLOGY-EPOD , cilt.6, sa.2, ss.218-237, 2015 (Hakemli Dergi)

21. Development of Computer Literacy Test as Computerized Adaptive Testing

ÖZBAŞI D., Demirtasli N.
JOURNAL OF MEASUREMENT AND EVALUATION IN EDUCATION AND PSYCHOLOGY-EPOD , cilt.6, sa.2, ss.218-237, 2015 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

22. Çoktan Seçmeli Testlerde Kayıp Veri Sorunu SBS Örneği

DEMİR E., ÖZBAŞI D.
JOURNAL OF MEASUREMENT AND EVALUATION IN EDUCATION AND PSYCHOLOGY-EPOD , cilt.4, sa.2, ss.76-101, 2013 (Hakemli Dergi)

23. Sınıf öğretmenlerinin ölçme ve değerlendirme ile ilgili yeterliklere ilişkin algılarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

ÖZBAŞI D., DEMİRTAŞLI R. N.
Ankara Universitesi Egitim Bilimleri Fakultesi Dergisi , cilt.46, sa.2, ss.25-46, 2013 (Hakemli Dergi)

24. Öğretmen Adaylarının Ölçme ve Değerlendirme Alanına Yönelik Yeterlik Algılarının İncelenmesi

EVİN GENCEL İ., ÖZBAŞI D.
İlköğretim Online , cilt.12, sa.1, ss.190-201, 2013 (Hakemli Dergi)

25. PISA 2009 Okuma Anketinde Türk Öğrencilerin Okuma ile İlgili Maddelere Verdikleri Yanıtların İncelenmesi

ÖZBAŞI D.
Siirt Universitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.1, sa.1, 2013 (Hakemli Dergi)

26. Öğretmenlerin Bilgisayara Karşı Tutumlarının İncelenmesi

AYPAY A., ÖZBAŞI D.
Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi , cilt.14, sa.3, ss.339-362, 2008 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 24

1. Öğrenci Projelerinin Çok Yüzeyli Rasch Modeli İle Değerlendirilmesi

ÖZBAŞI D., ARCAGÖK S.
12. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Rize, Türkiye, 25 - 28 Nisan 2019, (Özet Bildiri)

2. Öğrencilerin Değerlendirme Tercihlerinin Sıralama Yargılarına Göre Ölçeklenmesi

ÖZBAŞI D.
2. Uluslarası Sosyal Bilimler Eğitimi Sempozyumu, Çanakkale, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2018, (Özet Bildiri)

3. Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Başarı Testinin Madde Tepki Kuramına Dayalı Olarak Geliştirilmesi

ÖZBAŞI D.
2. Uluslarası Sosyal Bilimler Eğitimi Sempozyumu, Çanakkale, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2018, (Özet Bildiri)

4. Uyum Analizi Yöntemiyle Avrupa’da Öğretmenlerin Bilgi İletişim Teknolojilerini Kullanımı ve Profesyonel Gelişim Aktivitelerine Katılımının İncelenmesi

ILGAZ G., ÖZBAŞI D.
6. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyum, Edirne, Türkiye, 12 - 14 Eylül 2018, (Özet Bildiri)

5. Veri Zarflama Yöntemi İle Eğitim Girdilerinin İncelenmesi: ICILS 2013 Örneği

ÖZBAŞI D., ILGAZ G.
6. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyum, Edirne, Türkiye, 12 - 14 Eylül 2018, (Özet Bildiri)

6. Examination of The Level Of Importance That Primary School Teachers Give To Competency Indicators Related To Measuring And Evaluating Student Achievement In Class With Various variables

ÖZBAŞI D.
XV. European Conference on Social and Behavioral Sciences, Çanakkale, Türkiye, 1 - 03 Şubat 2018, (Özet Bildiri)

7. The Investigation of The Qualified Teacher Perception According to The Opinions Of The candidate Teachers Who Took Pedagogıcal Formation

ÖZBAŞI D.
XV. European Conference on Social and Behavioral Sciences, 1 - 03 Şubat 2018, (Özet Bildiri)

8. Türk Üniversiteleri Genel Sıralamasının Belirleyicilerinin Ağırlandırılarak İncelenmesi

ÖZBAŞI D., USLU B.
II. Uluslararası Yükseköğretim Çalışmaları Konferansı, Antalya, Türkiye, 12 - 14 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

9. Comparision Of The Factors Effectıng Students’ Computer And Informatıon Lıteracy Based On Icıls 2013 Through Sequence Logıstıc Regressıon Analysıs: Turkey And Korea

ÖZBAŞI D., ILGAZ G.
12th International Balkan Education and Science Congress, Nesebar, Bulgaristan, 28 - 30 Eylül 2017, (Özet Bildiri)

10. PowerPoint Attitude Scale: Validity and Reliability Study

KAHRAMAN S., ÖZBAŞI D., ÖZDEMİR M.
XIII. European Conference on Social and Behavioral Sciences, 19 - 22 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

11. Lisansüstü Eğitime Giriş Puanlarının Akademik Başarıyı Yordama Gücünün İncelenmesi

ÖZBAŞI D.
VIII. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 5 Mayıs - 05 Ağustos 2016, (Tam Metin Bildiri)

12. Adaptation of Research Self efficacy Scale into Turkish Reliability and Validity

ÖZBAŞI D., DEMİR E.
11. European Conference on Social and Behavioral Sciences, 1 - 04 Eylül 2016, (Özet Bildiri)

13. Üniversite öğrencilerinin öz anlayış düzeyleri ile bağlanma stillerinin çeşitli değişkenlere göre incelenmesi: Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi örneği

TOMAN H., YILDIZ CANPOLAT C., ÖZBAŞI D.
VII. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 5 - 08 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

14. Madde Tepki Kuramına Göre Bir Test Geliştirme Çalışması Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Testi

DEMİR E., ÖZBAŞI D.
VII. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Ankara, Türkiye, 28 - 31 Mayıs 2015, cilt.1, (Özet Bildiri)

15. Ortaokul Öğrencilerin Yazma Eğilimlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

KANA F., ÜNLÜ S., ÖZBAŞI D.
VII. International Congress of Educational Research, Ankara, Türkiye, 28 - 31 Mayıs 2015, cilt.1, (Özet Bildiri)

16. Teacher Education Students Academic Misconduct Behaviors

SEVDE ş., ÖZBAŞI D., AYPAY A., NURGÜL v.
International Congress on Education for the Future: Issues and Challenges, 13 - 15 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)

17. Balkan Ülkelerinde Bilgi ve İletişim Teknolojilerinin Kullanımındaki Değişim 2009 2012 PISA Sonuçlarının Karşılaştırılması

ILGAZ G., ÖZBAŞI D.
9. International Balkan Education and Science Congress, 16 - 18 Ekim 2014, (Özet Bildiri)

18. Bilgisayar Ortamında Bireye Uyarlanmış Test ve Kağıt Kalem Testi Uygulamalarına Katılan Öğrenci Görüşlerinin İncelenmesi

ÖZBAŞI D.
IV. Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kogresi (Uluslararası Katılımlı), Türkiye, 9 - 13 Haziran 2014, (Özet Bildiri)

19. Üniversite Öğrencilerinin Akış Deneyimlerinin İncelenmesi

ÖĞÜLMÜŞ S., ÇAM Z., ÖZBAŞI D.
22.Ulusal Eğitim Bilimleri kurultayı, Türkiye, 5 - 07 Eylül 2013, (Özet Bildiri)

20. Çoktan Seçmeli Testlerde Kayıp Veri Sorunu SBS Örneği

DEMİR E., ÖZBAŞI D.
22.Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Türkiye, 5 - 07 Eylül 2013, (Özet Bildiri)

21. PISA 2009 Okuma Anketinde Türk Öğrencilerin Okuma ile İlgili Maddelere Verdikleri Yanıtların İncelenmesi

ÖZBAŞI D.
V. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Ankara, Türkiye, 6 - 08 Haziran 2013, cilt.1, (Özet Bildiri)

22. PISA Uygulamasına Katılan Öğrencilerin ve Ebeveylerinin Demografik ve Sosyo Ekonomik Göstergelere Ait Özelliklerinin 2003 ve 2006 Yılları Arasındaki Değişimi

ÖZBAŞI D., DEMİRTAŞLI R. N., KUMANDAŞ H., YALÇIN n.
II. Ulusal Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi, Türkiye, 5 - 07 Mayıs 2010, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

23. The Expansion Process of Canakkale Onsekiz Mart University

ARSLAN H., ÖZBAŞI D., ERYAMAN M. Y.
I. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 1-3 May. 2009. Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Türkiye, 1 - 03 Mayıs 2009, (Özet Bildiri)

24. Eğitim Fakültelerinin Akademik Kalitelerinin Değerlendirilmesi

ARSLAN H., ÖZBAŞI D., ERYAMAN M. Y.
I. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 1 - 03 Mayıs 2009, (Özet Bildiri)
Kitaplar 9

1. Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Süreçlerinde Etik

ÖZBAŞI D.
Eğitimde Ahlak ve Etik, Gürkan Ergen, Editör, Vizetek, ss.189-197, 2021

2. Salgın Sürecinde Ölçme Değerlendirme, Kademeler Arası Geçiş ve Merkezi Sınavlar

ÖZBAŞI D.
Covid-19 Salgınının Türk Eğitim Sistemine Yansımaları, Adil ÇORUK, Editör, Pegem Akademi, ss.115-125, 2021

3. Öğrenme Çıktılarının Değerlendirilmesi: Geri Bildirim ve Not Verme

ÖZBAŞI D.
Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme, Yıldırım Özen, Kartal Kula Seval, Editör, Lisans yayıncılık, ss.259-283, 2021

4. Örneklem Belirleme

ÖZBAŞI D.
Eğitimde Araştırma Yöntemleri, Kürşad Yılmaz, Recep Serkan Arık, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.102-126, 2019

5. Role of Research and Knowledge Creation in Higher Education (Turkey)

ÖZBAŞI D.
Bloomsbury Education and Childhood Studies, Yunus Eryaman (Regional Editor) and W. James Jacob (Editor in Chief), Editör, Bloomsbury Academic, London, 2019

6. Ölçme Aracı Geliştirme ve Uygulama Süreci

ÖZBAŞI D., ÖZBERK E. H.
Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme, Gübeş, N.Ö. ve Özberk, E.H., Editör, Lisans yayıncılık, İstanbul, ss.103-120, 2018

7. Balkan Ülkelerinde PISA Uygulamasına Katılan Öğrencilerin Sosyo-Ekonomik Göstergelere Ait Özelliklerin İncelenmesi: 2006-2015

ILGAZ G., ÖZBAŞI D.
Balkan Eğitim Araştırmaları 2017, Hikmet Asutay, Editör, Trakya Üniversitesi basım, Edirne, ss.453-464, 2017

8. Adaptation of Research Self-efficacy Scale into Turkish: Reliability and Validity

ÖZBAŞI D., DEMİR E.
Communication Media Researches, Hasan Arslan, Mehmet Ali İçbay, Christian.Ruggiero, Editör, E-BWN, ss.569-580, 2017

9. "Çanakkale Deniz Aşıkları Projesi" Proje Eğitmen Kitabı.

KÖKSAL D., GÜVEN B., YAYINTAŞ Ö., ERGÜN S., BÜYÜKATEŞ Y., ODABAŞI D. A., et al.
Deniz Temiz Derneği Turmepa, İstanbul, 2016 Sürdürülebilir Kalkınma
Metrikler

Yayın

67

Yayın (WoS)

5

Yayın (Scopus)

6

Atıf (WoS)

6

H-İndeks (WoS)

2

Atıf (Scopus)

4

H-İndeks (Scopus)

2

Atıf (Scholar)

16

H-İndeks (Scholar)

2

Atıf (TrDizin)

13

H-İndeks (TrDizin)

2

Atıf (Sobiad)

3

H-İndeks (Sobiad)

1

Atıf (Diğer Toplam)

26

Proje

9

Açık Erişim

1
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları