Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Promoting Preschool Pre-service Teachers’ Understanding of Food Additives Using the Debate Method

Aydın G., Sarıbas D.
JOURNAL OF EDUCATION IN SCIENCE, ENVIRONMENT AND HEALTH , cilt.9, ss.237-255, 2023 (Hakemli Dergi)

İlköğretim 4.Sınıf Türkçe, Matematik, Fen Bilimleri, Sosyal Bilgiler Dersleri Öğretim Programlarının Üstbilisşel Açıdan İncelenmesi

Değirmenci T., AYDIN G.
Lapseki Meslek Yüksekokulu Uygulamalı Araştırmalar Dergisi, , cilt.2, sa.4, ss.36-47, 2022 (Hakemli Dergi)

Biyoloji Öğretmenlerinin Sosyo-Bilimsel Konuların Öğretimine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi

AYDIN G., SARIBAŞ D., ÖZALP D., YILMAZ Ş.
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.17, sa.1, ss.161-181, 2021 (Hakemli Dergi) identifier

The effects of guided inquiry-based learning implementations on 4th grades students and elementary teacher a case study

AYDIN G.
ilköğretim online , cilt.19, sa.3, ss.1155-1184, 2020 (Scopus)

Prerequisites for Elementary School Teachers before Practicing STEMEducation with Students: A Case Study

AYDIN G.
Eurasian Journal of Educational Research , cilt.88, ss.1-40, 2020 (ESCI)

Okul Öncesi Fen Eğitiminde Eleştirel Düşünme Becerileri ve Öğretmen Eğitimine Yönelik Öneriler

SARIBAŞ D., akdemir z., AYDIN G., YILMAZ Ş.
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi , cilt.13, sa.2, ss.704-734, 2019 (Hakemli Dergi)

Ortaöğretim Okullarındaki Öğretmenlerin Mesleki Alanda Eğitim Teknolojilerini Kullanma Düzeyinin İncelenmesi.

AYDIN G.
İstanbul Aydın Üniversitesi , cilt.3, sa.1, ss.27-50, 2017 (Hakemli Dergi)

3-7 Yaş Çocuğa Sahip Annelerin Beslenmeyle İlgili Davranışlarının İncelenmesi

AYDIN G., AKAY D., ERCİHAN E.
Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.7, sa.2, ss.683-700, 2017 (Hakemli Dergi)

Okul Yöneticilerinin İlköğretimdeki Önleyici Hizmet Programlarına Bakış Açısının Değerlendirilmesi

SULTANOĞLU H., AYDIN G.
İstanbul Aydın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , ss.261-265, 2017 (Hakemli Dergi)

Ergenlerin Problemli İnternet Kullanım Davranışları ile Yaşam Doyumları Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi

AYDIN G.
istanbul Aydın Üniversitesi eğitim fakültesi dergisi , ss.8388, 2017 (Hakemli Dergi)

4., 5., 6., 7. ve 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN STEM (FeTeMM) TUTUMLARININ BAZI DEĞIŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

AYDIN G., SAKA M., Guzey S.
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.13, sa.2, ss.787-802, 2017 (Hakemli Dergi)

Impacts of Inquiry Based Laboratory Experiments on Prospective Teachers Communication Skills

AYDIN G.
International Online Journal of Educational Sciences , cilt.8, sa.2, ss.49-61, 2016 (Hakemli Dergi)

Protective Health Education

Aydin G.
EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , sa.65, ss.277-294, 2016 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

Mesleki Gelişim seminer Çalışmalarının Öğretmenler tarafından Değerlendirilmesi

GENÇ G. S., AYDIN G.
İstanbul Aydın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.1, sa.1, ss.1-41, 2015 (Hakemli Dergi)

Producing First Aid Learning Materials For Elementary Students With Prospective Teachers

AYDIN G.
Turkish Online Journal Of Educational Technology , ss.408-418, 2015 (Scopus) identifier

A Cross Section of Practicing Teachers and Prospective Teachers Knowledge of First Aid

AYDIN G.
International Journal of Humanities Social Sciences and Education , cilt.2, sa.1, ss.286-293, 2015 (Hakemli Dergi)

YGS 2013 Matematik Soruları İle Ortaöğretim 9 Sınıf Matematik Sınav Sorularının Karşılaştırılması

DURSUN A., AYDIN G.
Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi , cilt.4, ss.17-37, 2014 (Hakemli Dergi)

The communication styles used by teachers in numerical lessons

AYDIN G., SAHİNER SÖZEN D.
Sciencedirect Procedia social and Behavioral Sciences , cilt.116, ss.2485-2488, 2014 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

Fen Bilgisi Öğretmen Adayları ile Müzelerde Fen Eğitimi: Müzelerde Bilimin Gücünü Keşfediyoruz

SÜRMELİ H., AYDIN G., ÖZTUNA KAPLAN A., SAKA MELEN M.
International Education Congress, Ankara, Türkiye, 20 - 23 Eylül 2023

5E Öğrenme Modelinde Mühendislik Tasarım Süreci Odaklı STEM Uygulamalarının İlkokul ve Ortaokul Öğrencilerinin Mühendislik Tasarım Süreci Becerilerine, Yaratıcılık ve Takım Çalışmasına Etkileri

AYDIN G., SAKA M., ÇAKIROĞLU J.
5E Öğrenme Modelinde Mühendislik Tasarım Süreci Odaklı STEM Uygulamalarının İlkokul ve Ortaokul Öğrencilerinin Mühendislik Tasarım Süreci Becerilerine, Yaratıcılık ve Takım Çalışmasına Etkileri, Aksaray, Türkiye, 07 Temmuz 2021

5E Öğrenme modelinde mühendislik tasarım süreci odaklı STEM uygulamalarının ilkokul ve ortaokul öğrencilerinin mühendislik tasarım süreci becerilerine, yaratıcılık ve takım çalışmasına etkileri

AYDIN G., SAKA M., ÇAKIROĞLU J.
VIII th Internatıonal Eurasıan Educatıonal Research Congress, 07 Temmuz 2021

5E Öğrenme modelinde mühendislik tasarım süreci odaklı STEM uygulamalarının ilkokul ve ortaokul öğrencilerinin mühendislik alanları ve mühendislik algı düzeyine etkileri

AYDIN G., SAKA M., ÇAKIROĞLU J.
VIII th Internatıonal Eurasıan Educatıonal Research Congress, 07 Temmuz 2021

DEBATE FOOD ADDITIVES AS A SOCIO-SCIENTIFIC ISSUE

AYDIN G., SARIBAŞ D.
15th International Conference”History, Philosophy, and Science Teaching, 15 - 19 Temmuz 2019

Engineering education among 9-15 years old representing the disadvantaged sample group

AYDIN G., SAKA M., ÇAKIROĞLU J., ERCİHAN E., OZANSAK TOPCU Y., SARUHAN V.
15 th International History, Philosophy and Science Teaching Conference (IHPST2019) July 15- 19t, Selanik, Yunanistan, 15 - 19 Temmuz 2019

Okul Öncesi öğretmen adaylarının STEM (fen, teknoloji, mühendislik ve matematik) uygulamalarında ihtiyaç duydukları bilgi ve beceriler

AYDIN G., SAKA M.
Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 12 - 15 Mayıs 2019 Sürdürülebilir Kalkınma

Mühendis olmaya adım adım çocuk evleri örneklemi

AYDIN G., SAKA M., ÇAKIROĞLU J., ERCİHAN E., OZANSAK TOPCU Y., SARUHAN V., et al.
Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 12 - 15 Mayıs 2019

Okul öncesi fen eğitiminde eleştirel düşünme becerileri ve öğretmen eğitimine yönelik öneriler.

SARIBAŞ D., AYDIN G., YILMAZ Ş.
2. Uluslararası Öğretmen eğitimi ve akreditasyon kongresi., Rize, Türkiye, 27 - 29 Ekim 2018

İlköğretim 4.Sınıf Türkçe, Matematik, Fen Bilimleri, Sosyal Bilgiler Dersleri Öğretim Programlarının Üstbilisşel Açıdan İncelenmesi

AYDIN G.
13. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Denizli, Türkiye, 3 - 06 Ekim 2018 Sürdürülebilir Kalkınma

STEM Eğitiminin Okul Öncesi Dönemi Öğrencilerinin Bilimsel Süreç Becerilerine Etkisinin İncelenmesi.

AYDIN G.
13. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Denizli, Türkiye, 3 - 06 Ekim 2018

4. Sınıf Öğrencilerinin STEM (Fen-Teknoloji- Mühendislik-Matematik) Uygulamalarıyla Sürdürülebilir Çevre Bilincini Artırma

AYDIN G.
13. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Denizli, Türkiye, 4 - 06 Ekim 2018

The Reflection of Inquiry Based Learning Practices on the Development of Communication Skills of Preschool Teacher Candidates

SAKA M., AYDIN G.
13th International Balkan Education and Science Congress, Edirne, Türkiye, 6 - 07 Eylül 2018

Beyin Örnekleminde Biyoloji Dersinde STEM (Fen-Teknoloji-Mühendislik-Matematik) Uygulaması

AYDIN G.
II. Ulusal Biyoloji Eğitimi Kongresi, Aksaray, Türkiye, 3 - 05 Temmuz 2018

Sosyo-Bilimsel Konuların Öğretiminde Öğretmen Görüşleri.

AYDIN G., SARIBAŞ D., ÖZALP D., YILMAZ Ş.
II. Ulusal Biyoloji Eğitimi Kongresi, Aksaray, Türkiye, 3 - 05 Temmuz 2018

Sosyo-Bilimsel Konuların Öğretiminde Münazara, Soru Üretme Muhakemeleri ve KanıtaDayalı Açıklamalar

SARIBAŞ D., YILMAZ Ş., AYDIN G.
II. Ulusal Biyoloji Eğitimi Kongresi, Aksaray, Türkiye, 3 - 05 Temmuz 2018

Sınıf Öğretmenlerinin Okul Deneyimi ve Öğretmenlik Uygulaması Derslerine Yönelik Görüşleri

AYDIN G.
IVth International Ejer Congress, 11 - 14 Mayıs 2017

Investigating Elementary Teachers’ Cultural Competencies

AYDIN G.
3. International Conference on Lifelong Education and Leadership for All-ICLEL, 12 - 14 Eylül 2017

Teachers’ Engagement in Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM)Education: a Case Study

AYDIN G.
3. International Conference on Lifelong Education and Leadership for All-ICLEL, 12 - 14 Eylül 2017

3 7 YAŞ ÇOCUĞA SAHİP ANNELERİN BESLENMEYLE İLGİLİ DAVRANIŞLARININ BAZI DEMOGRAFİK VERİLEREGÖRE İNCELENMESİ

AYDIN G., AKAY D., İBİŞ E.
1st International Academic Research Congress, Antalya, Türkiye, 3 - 05 Kasım 2016

3-7 Yaş Çocuğa Sahip Annelerin Beslenmeyle İlgili Davranışlarının Bazı Demografik Verilere Göre İncelenmesi.

AYDIN G., AKAY D., İBİŞ E.
1. International Academic Research Congress, 3 - 05 Kasım 2016

Okul Terklerinin Nedenlerine Kesitsel Bakış

AYDIN G., TEKİN U.
Sınıflar, Sınırlar,Ayrımlar III. Pierre Bourdieu Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 14 - 15 Nisan 2016

4 Sınıf Matematik Sınav Sorularının TİMSS 2011 Bilişsel Alanları Ve Öğretim Programlarıyla Karşılaştırılması

TASTEKİNOĞLU E., AYDIN G.
III. Lisanüstü Çalışmalar Kongresi, Türkiye, 15 - 18 Mayıs 2014, cilt.1, ss.247-264 Sürdürülebilir Kalkınma

Lisansüstü Fen Öğrencilerinin Karşılaştığı Sorunların Akademik Çalışmalarına Etkileri

AYDIN G., SÜRMELİ H., MUŞLU KAYGISIZ G., Alemdar A., gürdal a.
Marmara Üniversitesi, Türkiye, 26 - 28 Eylül 2005

PROBLEM TABANLI ÖĞRETİM YAKLAŞIMI İLE DNA GEN VE KROMOZOM

AYDIN G., ŞAHİN F.
ufmek, Ankara, Türkiye, 16 - 18 Eylül 2002, cilt.1
Kitaplar

Mühendis Olmaya Adım Adım

Aydın G., Güven İ., Gür E., Sürmeli H., Çakıroğlu J., Saka M., et al.
Çanakkale 18 Mart Üniversitesi, Çanakkale, 2022 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

BİLİŞSEL GELİŞİM VE FEN EĞİTİMİ

AYDIN G.
Fen Öğretimi, Aysun Öztuna Kaplan, Editör, Nobel, Ankara, ss.197-257, 2020

Fen, Mühendislik ve Girişimcilik Uygulamalarına ilişkin Genel Bilgiler, Özellikleri, Günlük Hayattaki Karşılıkları ve Kullanım Alanları

AYDIN G.
İlkokulda Temel Fen Bilimleri, Aysun Öztuna Kaplan, Editör, nobel, Ankara, ss.269-322, 2020

Biology 10

AYDIN G.
Oran yayın Dağıtım, İstanbul, 2010
Metrikler

Yayın

51

Atıf (WoS)

9

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scopus)

10

H-İndeks (Scopus)

14

Atıf (TrDizin)

1

H-İndeks (TrDizin)

1

Atıf (Diğer Toplam)

694

Proje

10

Açık Erişim

1
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları