Metrics
Publication
141
Open Access
1
UN Sustainable Development Goals
Education
2008 - 2012
2008 - 2012Doctorate
Canakkale Onsekiz Mart University, Eğitim Fakültesi, Eğitim Yönetimi Ve Denetimi, Turkey
2004 - 2007
2004 - 2007Postgraduate
Canakkale Onsekiz Mart University, Eğitim Fakültesi, İlköğretim Bölümü, Turkey
2000 - 2004
2000 - 2004Undergraduate
Canakkale Onsekiz Mart University, Eğitim Fakültesi-İlköğretim Bölümü, Sınıf Öğretmenliği A.B.D., Turkey
Dissertations
2012
2012Doctorate
İlköğretimde Sınıf Yönetiminin Etkililiği
Canakkale Onsekiz Mart University, Eğitim Bilimleri, Eğitim Yönetimi Ve Denetimi
2007
2007Postgraduate
SOSYAL HİZMETLER VE ÇOCUK ESİRGEME KURUMUNA AİT YUVALARDA BARINAN İLKÖĞRETİM 1. KADEME 2. DEVRE ÖĞRENCİLERİNİN DERSLERE KATILIMI VE BUNUN ÖĞRENMEYE ETKİSİ
Canakkale Onsekiz Mart University, İlköğretim, Sınıf Öğretmenliği
Foreign Languages
B1 Intermediate
B1 IntermediateEnglish
Certificates, Courses and Trainings
2004
2004İngilizce-Advanced
Foreign Language
Çanakkale Çağ Dil Yabancı Dil Kursu
2004
2004Bilgisayar İşletmenliği Kursu
IT
Denizli Vali Vefki Ertür Kız Meslek lisesi
Research Areas
Social Sciences and Humanities
Education
Educational Sciences
Administration and Supervision in Education
Edıcational Administration and Planning
Elementary School Education
Teacher Training For Primary School
Research Areas Based on Academic Activities
Avesis Research Areas
WoS Research Areas
Scopus Research Areas
Academic Positions
2024 - Continues
2024 - ContinuesProfessor
Canakkale Onsekiz Mart University, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim
2018 - 2024
2018 - 2024Associate Professor
Canakkale Onsekiz Mart University, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim
2016 - 2018
2016 - 2018Assistant Professor
Canakkale Onsekiz Mart University, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim
2004 - 2016
2004 - 2016Research Assistant PhD
Canakkale Onsekiz Mart University, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim
Managerial Experience
2022 - Continues
2022 - ContinuesRektörlük Akademik Teşvik Değerlendirme Komisyonu Üyesi
Canakkale Onsekiz Mart University, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim
Courses
Doctorate
Doctorate
İlkokulların Yönetiminde Güncel Eğilimler
İlkokullarda Davranış Yönetimi ve Uygulamaları
Supervised Theses
2025
2025Postgraduate
Okulların fiziksel mekân tasarımının örgüt kültürü açısından incelenmesi
Güven S. (Advisor)
Y.YALÇIN(Student)
2025
2025Postgraduate
İLKOKUL YÖNETİCİLERİNİN HUKUKİ OKUMA YAZMA BECERİLERİ
Güven S. (Advisor)
G.DÜZGÜN(Student)
2025
2025Postgraduate
İlkokul 4.Sınıf Öğrencilerinin Akran Zorbalığı Algıları
Güven S. (Advisor)
K.ERİM(Student)
2025
2025Postgraduate
İlkokul Öğrencilerinin Okul Algılarının Belirlenmesi
Güven S. (Advisor)
A.ÖZER(Student)
2025
2025Postgraduate
İlkokul yöneticilerinin kullandıkları güç oyunlarının personel güçlendirme ile ilişkisi
Güven S. (Advisor)
E.ŞEVİK(Student)
2023
2023Postgraduate
Sınıf öğretmenlerinin yetişkin eğitimi kapsamında yapılan uygulamalara ve yeterliliklerine ilişkin görüşleri
Güven S. (Advisor)
H.KILIÇ(Student)
2022
2022Postgraduate
İlkokula geçiş sürecinde öğrencilerin bazı üst düzey düşünme becerilerinin geliştirilmesine ilişkin öğretmen görüşleri
Güven S. (Advisor)
F.FİDAN(Student)
2022
2022Postgraduate
Sınıf öğretmenlerinin otantik liderlik özellikleri
Güven S. (Advisor)
B.ÖZDEN(Student)
2021
2021Postgraduate
Yetişkin eğitimi kapsamında hizmet veren eğiticilerin sorunlarının ve yetişkin eğitimine uygunluklarının belirlenmesi
Güven S. (Advisor)
S.MASAR(Student)
2020
2020Postgraduate
Kariyer engeli olarak cam tavanın personel güçlendirmeye etkisi
Güven S. (Advisor)
M.UÇAR(Student)
2019
2019Postgraduate
İLKÖĞRETİM OKUL MÜDÜRLERİNİN OKULDA KARŞILAŞTIKLARI RİSK DURUMLARI VE RİSK YÖNETİM YAKLAŞIMLARINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
GÜVEN S.
Z.ÖZKAN(Student)
2019
2019Postgraduate
MOBBİNG VE ÖRGÜTSEL SESSİZLİĞE İLİŞKİN ÖĞRETİM ELEMANLARININ GÖRÜŞLERİ
GÜVEN S.
M.EVCEN(Student)
2019
2019Postgraduate
ORTAÖĞRETİM KURUMLARINDA GÖREV YAPAN BRANŞ ÖĞRETMENLERİNİN SINIF YÖNETİMİNDE KARŞILAŞTIKLARI İSTENMEYEN DAVRANIŞLAR VE BUNLARLA BAŞA ÇIKMA YÖNTEMLERİ İLE KİŞİLİK TİPLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI
GÜVEN S.
E.TEKİN(Student)
2019
2019Postgraduate
SINIF YÖNETİMİ ETKİLİLİĞİ MODELİNE GÖRE OKUL YÖNETİCİLERİNİN GÖRÜŞLERİ
GÜVEN S.
A.ÖZDEMİR(Student)
2018
2018Postgraduate
İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN SINIF YÖNETİMİNİN ETKİLİLİĞİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
GÜVEN S.
Ç.ÖZÇELİK(Student)
2018
2018Postgraduate
SINIF ÖĞRETMENLERİNİN SINIF YÖNETİMİNİN ETKİLİLİĞİNİ SAĞLAMA BECERİLERİNE İLİŞKİN İLKOKUL 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN OLUŞTURDUKLARI METAFORLAR
GÜVEN S.
İ.ÇALLI(Student)
Articles
All (58)
SCI-E, SSCI, AHCI (2)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (6)
ESCI (4)
Scopus (2)
TRDizin (14)
Other Publications (39)
2025
20251. İlkokul Yöneticilerinin Hukuki Okuma Yazma Becerileri
DÜZGÜN G., GÜVEN S.
Anadolu Dil ve Eğitim Dergisi , vol.3, no.2, 2025 (Peer-Reviewed Journal)
2025
20252. İlkokul Öğrencilerinin Perspektifi ile Akran Zorbalığı
erim k., GÜVEN S.
Kuram ve Uygulamada Sosyal Bilimler Dergisi , vol.9, 2025 (Peer-Reviewed Journal)
2025
20253. Examination of the relationship between aggression impulse levels and family perception in 7-9-year-old children through projective tests.
AKGÜL H., YILDIRIM G., GÜVEN S.
REVISTA ON LINE DE POLÍTICA E GESTÃO EDUCACIONAL , vol.29, 2025 (ESCI)
2025
20254. İLKOKULLARIN FİZİKSEL MEKAN TASARIMLARININ ÖRGÜT KÜLTÜRÜNE ETKİSİ
YALÇIN Y., GÜVEN S.
Route Educational and Social Science Journal , vol.12, no.1, 2025 (Peer-Reviewed Journal)
2025
20255. lkokul öğrencilerinin okul algıları
ÖZER A., GÜVEN S.
JOURNAL OF AWARENESS , vol.10, no.1, 2025 (Peer-Reviewed Journal)
2024
20246. İlişkilerde Bağlanma Stillerinin İncelenmesi, Cumhuriyet Dönemi Türk Romanları Örnekleri
AKGÜL H., GÜVEN S.
Kuram ve Uygulamada Sosyal Bilimler Dergisi , 2024 (Peer-Reviewed Journal)
2024
20247. School-Assisted Family Communication: A Study on Parent-Child Relationships
Kırat E., Çil G., Akgül H., Acar G., Güven B., Güven S.
CADERNOS EDUCACAO TECNOLOGIA E SOCIEDADE
, vol.17, 2024 (ESCI)
2024
20248. İlkokula Geçiş Sürecinde Öğrencilerin Bazı Üst Düzey Düşünme Becerilerinin Geliştirilmesine İlişkin Öğretmen Görüşleri
Fidan F., Güven S.
Okul Öncesi ve Temel Eğitim Dergisi
, vol.5, no.1, pp.1-34, 2024 (Peer-Reviewed Journal)
2024
20249. DIGITAL COMBAT: WHAT VIOLENT VIDEO GAMES INFLUENCE FORGIVENESS, SELF-COMPASSION, AND MENTAL WELL-BEING DURING THE COVID-19 PANDEMIC
Akgül H., Güven S., Güven A. Z., Ceylan M.
CONHECIMENTO & DIVERSIDADE
, vol.16, no.41, pp.63-91, 2024 (ESCI)
2024
202410. UZAKTAN EĞİTİMDE SANAL KAYTARMA: AKADEMİK BAŞARIDA GİZLİ TEHDİT
Güven S.
Medeniyet Eğitim Araştırmaları Dergisi
, vol.8, no.2, pp.17-34, 2024 (Peer-Reviewed Journal)
2023
202311. İlkokullarda görev yapan öğretmenlerin öğretmenlik mesleğinde meslekigelişim ve Meslek Kanunu'na ilişkin görüşleri
Güven S., Barlas B.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , vol.21, no.3, pp.1473-1478, 2023 (Peer-Reviewed Journal)
2023
202312. Loneliness, Social Support, Social Trust, and Subjective Wellness in Low-Income Children: A Longitudinal Approach
Akgül H., Güven A. Z., Güven S., Ceylan M.
Children
, vol.10, no.9, 2023 (SCI-Expanded, Scopus)
2023
202313. More Clear Now...Ideology And Politics In The Relationship Between Philosophy And Education
GÜVEN S., SABIR A.
INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD SPECIAL EDUCATION , vol.15, no.4, pp.155-173, 2023 (ESCI)
2023
202314. AUTHENTIC LEADERSHIP CHRACTERISTICS OF CLASSROOM TEACHERS
GEDİZ B. Ö., GÜVEN S.
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
, vol.13, no.1, pp.263-290, 2023 (Peer-Reviewed Journal)
2023
202315. ÖĞRENCİLERİN KÜLTÜR ALGILARININ BELİRLENMESİNDE GÖRSEL METAFORLAR
GÜVEN S., SABIR A., İBAÇOĞLU T.
Route Educational and Social Science Journal , 2023 (Peer-Reviewed Journal)
2022
202216. FLEXIBLE CLASSROOMS AND THEIR TEACHERS IN PRIMARY EDUCATION
Güven S., Uçar M.
International Online Journal of Primary Education
, vol.11, no.2, pp.379-400, 2022 (Peer-Reviewed Journal)
2022
202217. Pre-Service Teachers’ Evaluations of Creativity in Higher Education
Çiçek Apaydın S., Güven S.
Educational Policy Analysis and Strategic Research
, vol.17, no.1, pp.58-87, 2022 (Peer-Reviewed Journal)
2022
202218. Örgütsel Ruhanilik (Maneviyat) Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması
GÜVEN S.
TURKISH STUDIES - EDUCATIONAL SCIENCES
, vol.17, no.5, pp.1103-1118, 2022 (Peer-Reviewed Journal)
2022
202219. Pre-Service Teachers’ Evaluations Creativiy in Higher Education
APAYDIN S., GÜVEN S.
Educational Policy Analysis and Strategical Research Journal , vol.17, no.1, pp.58-87, 2022 (Peer-Reviewed Journal)
2021
202120. Okul Müdürlerinin Denetmenlik Görevleri Hakkındaki Görüşlerinin İncelenmesi
GÜVEN S., DEMİR F.
Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal) , vol.5, no.2, pp.253-273, 2021 (Peer-Reviewed Journal)
2021
202121. Lisansüstü Öğrencilerin Yaşam Boyu Öğrenme Yeterliklerine İlişkin Görüşleri
Güven S., Yıldırım G.
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.5, no.4, pp.465-486, 2021 (Peer-Reviewed Journal)
2021
202122. Fakültemizi ne kadar tanıyoruz? Örgüt kültürüne ilişkin bir araştırma
Güven S., Uçar M.
International Journal of Social Sciences and Education Research , vol.7, no.4, pp.403-426, 2021 (Peer-Reviewed Journal)
2021
202123. LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİNİN RUHANİLİK (İŞ YERİ RUHSALLIĞI) ÖRGÜT KÜLTÜRÜ VE ÖRGÜTSEL BAĞLILIK ARASINDAKİ İLİŞKİYE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ
Güven S., Dak G.
Route Educational and Social Science Journal , vol.8, no.9, pp.142-154, 2021 (Peer-Reviewed Journal)
2021
202124. Öğretmen Adaylarının Çatışma Kavramına ve Öğretimde Çatışma Yönetimi Sürecine İlişkin Görüşleri
GÜVEN B., GÜVEN S.
Route Educational & Social Science Journal , vol.8, no.65, pp.99-114, 2021 (Peer-Reviewed Journal)
2021
202125. Öğretmen adaylarının uzaktan eğitim ve öğretmenlik uygulaması dersine ilişkin görüşleri
GÜVEN S., UÇAR M.
Volume 6, Issue 3","Journal of Awareness , vol.6, no.3, 2021 (Peer-Reviewed Journal)
2021
202126. Öğretmen Adaylarının Öğretmen Profesyonelliğine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
GÜVEN S., EMEL K.
Eğitimde Kuram ve Uygulama , vol.17, no.2, 2021 (Peer-Reviewed Journal)
2021
202127. TEACHER CANDIDATES VIEWS ON CONFLICT CONCEPT AND CONFLICT MANAGEMENT PROCESS IN
GÜVEN B., GÜVEN S.
Route Educational and Social Science Journal , vol.8, 2021 (Peer-Reviewed Journal)
2021
202128. ÖĞRETİM ELEMANLARININ MOBBİNG (PSİKOLOJİK YILDIRMA) VE ÖRGÜTSEL SESSİZLİĞE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
TEMELLİ EVCEN M., GÜVEN S.
Kesit Akademi , vol.26, 2021 (Peer-Reviewed Journal)
2021
202129. Kariyer Engeli Olarak Cam Tavanin Okullarda Personel Güçlendirmeye Etkisi
UÇAR M., GÜVEN S.
International Journal of Innovative Approaches in Education , vol.5, 2021 (Peer-Reviewed Journal)
2020
202030. İLKOKUL ÖĞRETMENLERİNİN KARİYER ENGELİ OLARAK CAM TAVANA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
UÇAR M., GÜVEN S.
Route Educational and Social Science Journal , vol.7, no.57, pp.215-228, 2020 (Peer-Reviewed Journal)
2020
202031. Karar Verme Surecinde Motivasyon ve YaratIcılığın Etkilerine İlişkin Ögretmen Görüşleri
Güven S., Gediz B. Ö., Kosukoğlu N.
AKDENİZ EĞİTİM ARAŞTIRMALARI DERGİSİ , vol.14, no.33, pp.41-69, 2020 (Peer-Reviewed Journal)
2020
202032. Organizational Justice and Being a Woman What Female Lecturers Say
GÜVEN S., GÜVEN B.
International Journal of Progressive Education , vol.16, no.4, pp.302-311, 2020 (Peer-Reviewed Journal)
2020
202033. Ortaöğretim Kurumlarında Görev Yapan Branş Öğretmenlerinin Sınıf YönetimindeKarşılaştıkları İstenmeyen Davranışlar ile Kişilik Tiplerinin Karşılaştırılması
Tekin E., Güven S.
TURKISH STUDIES
, no.15, pp.155-184, 2020 (Peer-Reviewed Journal)
2019
201934. İLKÖĞRETİM OKUL MÜDÜRLERİNİN RİSK, RİSK DURUMLARI VE RİSK YÖNETİM YAKLAŞIMLARINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
ÖZKAN Z., GÜVEN S.
Uluslararası Sosyal ve Beşeri Bilimler Araştırma Dergisi , vol.6, no.44, pp.3644-3665, 2019 (Peer-Reviewed Journal)
2018
201835. Opinions of Grade 11 Secondary School Students About What is Classroom Management
GÜVEN S.
International Journal of Scientific and Technological Research , vol.4, no.9, pp.127-138, 2018 (Peer-Reviewed Journal)
2018
201836. SINIF ÖĞRETMENLERİNİN, SINIF YÖNETİMİNİN ETKİLİLİĞİNİ SAĞLAMA BECERİLERİNE İLİŞKİN İLKOKUL 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN OLUŞTURDUKLARI METAFORLAR
ÇALLI ÖZDEL İ., GÜVEN S.
Route Educational and Social Science Journal , vol.5, no.13, pp.98-117, 2018 (Peer-Reviewed Journal)
2018
201837. SINIF YÖNETİMİNDE İLETİŞİM, İLETİŞİM ENGELLERİ VE SURİYELİ ÖĞRENCİLER
GÜVEN S., İŞLEYEN H.
International Journal of Social Humanities Sciences Research (JSHSR) , vol.5, no.23, pp.1293-1308, 2018 (Peer-Reviewed Journal)
2018
201838. OKUL MÜDÜRLERİNİN KULLANDIKLARI GÜÇ TÜRLERİNE VE ÖRGÜTSEL SESSİZLİĞE İLİŞKİN BRANŞ ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ
GÜVEN S., KULBAK H., BURUNSUZOĞLU E. N.
International Journal of Social Humanities Sciences Research (JSHSR) , vol.5, no.17, pp.241-252, 2018 (Peer-Reviewed Journal)
2018
201839. İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN SINIF YÖNETİMİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ KARŞILAŞTIKLARI SORUNLAR VE BUNLARLA BAŞ ETME YOLLARI
ÖZÇELİK ÖZCAN Ç., GÜVEN S.
Route Educational and Social Science Journal , vol.5, no.34, pp.615-628, 2018 (Peer-Reviewed Journal)
2017
201740. Öğretmen Adaylarının Kamu Personel ve Seçme Sınavına (KPSS) İlişkin Oluşturdukları Görsel Metaforlar
GÜVEN S., DAK G.
Eğitim ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori ve Uygulama , vol.8, no.15, pp.1-16, 2017 (Peer-Reviewed Journal)
2017
201741. Okul Yöneticilerinin Göreve Yeni Başlayan Sınıf Öğretmenlerinin Sınıf Yönetimini Gerçekleştirebilme Düzeylerine İlişkin Görüşleri
GÜVEN S., ÖZKAN z., ÖZÇELİK Ç.
Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.7, pp.618, 2017 (Peer-Reviewed Journal)
2017
201742. Ulakbim’de Taranan Dergilerde Sınıf Yönetimi Alanında Yayınlanmış Makalelere İlişkin Bir Farkındalık Çalışması
GÜVEN S., CEYLAN O.
Journal of Awareness , vol.2, no.2, pp.43-54, 2017 (Peer-Reviewed Journal)
2017
201743. Eğitim Bilimlerinin Gelişimi
GÜVEN S.
İlköğretim Online (elektronik) , vol.16, no.3, pp.1-3, 2017 (Peer-Reviewed Journal)
2017
201744. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Risk Kavramına Bakış Açıları ve Risk Algılarının İncelenmesi
GÜVEN B., GÜVEN S.
Journal of Turkish Studies , vol.12, pp.323-338, 2017 (Peer-Reviewed Journal)
2017
201745. SINIF ÖĞRETMENLERİ SINIFTA DUYGULARINI NASIL YÖNLENDİRİRLER VE DUYGU YÖNETİMİNİ NASIL SAĞLARLAR?
GÜVEN S., DÜNDAR A., DİNÇSOY K.
International Journal of Language Academy , vol.5, no.17, pp.493-505, 2017 (Peer-Reviewed Journal)
2016
201646. 1933 Yılı Reformundan Günümüze Üniversiteler ve Milli Eğitim Şûraları Kararları
GÜVEN S.
Eğitimde Kuram ve Uygulama , vol.12, no.4, pp.928-944, 2016 (Peer-Reviewed Journal)
2016
201647. TÜRKİYE DE EĞİTİM POLİTİKALARI
GÜVEN S.
ELEMENTARY EDUCATION ONLINE , vol.15, no.4, pp.1-2, 2016 (Peer-Reviewed Journal)
2016
201648. Universities From 1933 Reform to Today and Turkish Natıonal Education Councils Decisions 1933 Yılı Reformundan Günümüze Üniversiteler ve Milli Eğitim Şûraları Kararları
GÜVEN S.
eğitimde kuram ve uygulama , vol.12, no.4, pp.928-944, 2016 (Peer-Reviewed Journal)
2014
201449. SINIF YÖNETİMİNİN ETKİLİLİĞİNİ ETKİLEYEN FAKTÖRLERE İLİŞKİN OKUL MÜDÜRLERİNİN GÖRÜŞLERİ
GÜVEN S., Karslı M. D.
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.23, pp.1-24, 2014 (Peer-Reviewed Journal)
2014
201450. Sınıf Yönetiminin Etkililiğini Etkileyen Faktörlere ilişkin Okul Müdürlerinin Görüşleri
GÜVEN S., KARSLI M. D.
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi , no.23, pp.1-25, 2014 (Peer-Reviewed Journal)
2014
201451. İLKÖĞRETİMDE SINIF YÖNETİMİNİN ETKİLİLİĞİNİ BELİRLEMEYE YÖNELİK ÖLÇEK GELİŞTİRME ÇALIŞMASI
GÜVEN S., Karslı M. D.
The Journal of Academic Social Science Studies , pp.367-385, 2014 (Peer-Reviewed Journal)
2014
201452. İLKÖĞRETİMDE SINIF YÖNETİMİNİN ETKİLİLİĞİNİ BELİRLEMEYE YÖNELİK ÖLÇEK GELİŞTİRME
GÜVEN S., KARSLI M. D.
The Journal of Academic Social Science Studies , vol.8, pp.367-385, 2014 (Peer-Reviewed Journal)
2012
201253. WHAT IS YOK? A Visual Study of Metaphor
Karslı M. D., Güven S., Çiftçi İ., Başar M. A., Arslan H.
The National Social Science Journal , vol.49, no.2, pp.101-110, 2012 (Peer-Reviewed Journal)
2010
201054. Türkiye’de Devlet Eğitim ve İdeoloji
GÜVEN S.
Elementary Education Online , vol.9, no.2, pp.15-17, 2010 (Peer-Reviewed Journal)
2009
200955. İlköğretim Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Dersinde Metafor Oluşturma Becerilerine İlişkin Nicel Bir İnceleme
GÜVEN B., GÜVEN S.
Gazi Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (. Ahi Evran Üniv. Kırşehir Eğt. Fak. Derg.)
, vol.17, no.2, pp.508-518, 2009 (Peer-Reviewed Journal)
2008
200856. Participation of Primary School Pupils who Stay at Institution of Social Services and Child Protection Dormitories in Social Science Lessons
GÜVEN S., Taskin C. S.
KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI
, vol.8, no.3, pp.953-961, 2008 (SSCI, Scopus, TRDizin)
2006
200657. PROGRAM DEĞERLENDİRME KAVRAMI VE TÜRKİYE'DE İLKÖĞRETİMDE PROGRAM DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARINA KURAMSAL BİR BAKIŞ
GÜVEN B., GÜVEN S.
TÜRKİYE SOSYAL ARAŞTIRMALAR DERGİSİ , vol.10, pp.141-163, 2006 (Peer-Reviewed Journal)
2006
200658. Program Değerlendirme Kavramı ve Türkiye de İlköğretimde Program Değerlendirme Çalışmalarına Kuramsal Bakış
GÜVEN B., GÜVEN S.
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi , vol.10, pp.141-163, 2006 (Peer-Reviewed Journal)
Papers Presented at Peer-Reviewed Scientific Conferences
2024
20241. CLASSROOM TEACHERS' VIEWS ON THE CONCEPT OF LEADERSHIP AND THE LEADERSHIP BEHAVIORS OF SCHOOL ADMINISTRATORS
GÜVEN B., GÜVEN S., ERİM K.
The ICRE-ICRAL-ELT 2024 ULEAD Congress, Turkey, 27 September 2024, (Full Text)
2024
20242. İLKOKUL YÖNETİCİLERİNİN KULLANDIKLARI GÜÇ OYUNLARININ PERSONEL GÜÇLENDİRMEYE ETKİSİ
ŞEVİK E., GÜVEN S.
Lisansüstü Öğretmen Çalışmaları Kongresi (LOCK), 09 May 2024, (Full Text)
2023
20233. AFET KÜLTÜRÜNDE BÖLGESEL KÜLTÜREL ÖZELLİKLERİN ÖNEMİ
GEÇGİN D., GÜVEN S.
XVII. ULUSLARARASI EĞİTİMDE ARAŞTIRMALAR KONGRESİ, 28 September 2023, (Summary Text)
2023
20234. OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN SINIF YÖNETİMİNDE KARŞILAŞTIKLARI SORUNLAR VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ
ÇELİK G., GÜVEN S.
17. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi – ICRE, 28 - 30 September 2023, (Summary Text)
2023
20235. TERS YÜZ ÖĞRENMENİN SINIF YÖNETİMİNDEKİ ETKİSİ
TUNCEL G., GÜVEN S.
17. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi – ICRE, Turkey, 28 September 2023, (Summary Text)
2023
20236. I Can Not Recognize Myself”, Examination of Individuals' Forgiveness, Self-Awareness, And Subjective Well-Being Levels in Terms of Violent Digital Games
AKGÜL H., GÜVEN S., GÜVEN A. Z., CEYLAN M.
9 th INTERNATIONAL CONFERENCE ON LIFELONG EDUCATION AND LEADERSHIP FOR ALL , JULY 6-8, 2023 UNIVERSITY OF COIMBRA, PORTUGAL, Portugal, 6 - 08 July 2023, (Summary Text)
2020
20207. İlköğretim Okul Müdürlerinin Değişim Yönetimine İlişkin Görüşleri
serdal g., GÜVEN S.
VIIth INTERNATIONAL EURASIANEDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, 10 - 13 September 2020, pp.361-363, (Summary Text)
2020
20208. İlkokul Öğretmenlerinin Kariyer Engeli Olarak Cam Tavana İlişkin Görüşleri
GÜVEN S., UÇAR M.
INTERNATIONALWORLD WOMEN CONFERENCE, 7 - 08 March 2020, (Full Text)
2019
20199. Türk Eğitim Sisteminin Değerlendirilmesi, Sorunlerı, Güçlü Ve Zayıf Yönlerine İlişkin Öğretmen Görüşleri
GÜVEN S., GÜVEN B.
Ulead 2019, Antalya, Turkey, 20 - 22 April 2019, vol.1, pp.429-436, (Full Text)
2019
201910. Okul Öncesi Eğitim Öğretmen Adaylarının İletişim Kavramına İlişkin Oluşturdukları Metaforların İncelenmesi (Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Örneği)
GÜVEN B., GÜVEN S.
ulead 2019, Antalya, Turkey, 20 - 22 April 2019, vol.1, pp.396-413, (Full Text)
2019
201911. Öğretmen Adaylarının Etkili İletişim Dersine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi (Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Örneği)
GÜVEN B., GÜVEN S.
ulead 2019, Antalya, Turkey, 20 - 22 April 2019, vol.1, pp.381-395, (Full Text)
2019
201912. FACULTY OF EDUCATION TEACHERS’ VIEWS ON EFFECTIVENESS, MANAGERIAL EFFECTIVENESS AND MOBBING
GÜVEN S.
5th INTERNATIONAL CONFERENCE ON LIFELONG EDUCATION and LEADERSHIP FOR ALL, Baku, Azerbaijan, 9 - 11 July 2019, pp.1, (Summary Text)
2019
201913. Duygusal Emek ve Ortaöğretimde Öğretmen Olmak Kavramlarına İlişkin Öğrenci Görüşleri
GÜVEN S., GÜVEN B.
III. Uluslararası Eğitim Bilimleri Ve Sosyal Bilimler Sempozyumu, Nevşehir, Turkey, 25 - 27 June 2019, pp.138, (Full Text)
2019
201914. Ortaöğretim Kurumlarında Görev Yapan Branş Öğretmenlerinin Sınıf Yönetiminde Karşılaştıkları İstenmeyen Davranışlar ve Bunlarla Başa Çıkma Yöntemleri İle Kişilik Tiplerinin Karşılaştırılması
TEKİN E., GÜVEN S.
14. Uluslarası Eğitim Yönetimi Kongresi, İzmir, Turkey, 2 - 04 May 2019, pp.409, (Summary Text)
2019
201915. “Kariyer Engelleri: Cam Tavan” Konusuna İlişkin 2009-2019 Yılları Arasında Yapılan Tezlerin İncelenmesi
GÜVEN S., UÇAR M.
14. Uluslarası Eğitim Yönetimi Kongresi, İzmir, Turkey, 2 - 04 May 2019, pp.100-108, (Full Text)
2019
201916. OKUL ÖNCESI EĞITIM ÖĞRETMEN ADAYLARININ İLETIŞIM KAVRAMINA İLIŞKIN OLUŞTURDUKLARI METAFORLARIN İNCELENMESI (ÇANAKKALE ONSEKIZ MART ÜNIVERSITESI ÖRNEĞI)
GÜVEN B., GÜVEN S.
Ulead 2019 - X. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi,, Antalya, Turkey, 20 - 22 April 2019, pp.1, (Full Text)
2019
201917. OKUL ÖNCESI EĞITIM ÖĞRETMEN ADAYLARININ İLETIŞIM KAVRAMINA İLIŞKIN GÖRÜŞLERI (ÇANAKKALE ONSEKIZ MART ÜNIVERSITESI ÖRNEĞI)
GÜVEN B., GÜVEN S.
Ulead 2019 - X. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi,, Antalya, Turkey, 20 - 22 April 2019, pp.1, (Full Text)
2019
201918. TÜRK EĞİTİM SİSTEMİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ, SORUNLARI, GÜÇLÜ VE ZAYIF YÖNLERİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
GÜVEN S., GÜVEN B.
Ulead 2019 - X. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi,, Antalya, Turkey, 20 - 22 April 2019, pp.1, (Full Text)
2018
201819. LİSANS ÜSTÜ ÖĞRENCİLERİNİN LİSANSÜSTÜ EĞİTİM VE GERÇEKLİK ŞOKUNA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
GÜVEN S.
2. ULUSLARASI EĞİTİM BİLİMLERİ VE SOSYAL BİLİMLER SEMPOZYUMU, 2 - 04 November 2018, pp.205-209, (Full Text)
2018
201820. ADAY ÖĞRETMENLERİN ADAY ÖĞRETMEN YETİŞTİRME SÜRECİNDE YAŞANAN SORUNLARA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
GÜVEN S., KESEN K. K.
II. ULUSLARASI EĞİTİM BİLİMLERİ VE SOSYAL BİLİMLER SEMPOZYUMU, 2 - 04 November 2018, pp.210-221, (Full Text)
2018
201821. ÖĞRETİM ELEMANLARININ MOOBİNG VE ÖRGÜTSELSESSİZLİĞE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ
TEMELLİ EVCEN M., GÜVEN S.
VIII. International Congress on Research in Education (ICRE), 9 - 11 May 2018, (Summary Text)
2018
201822. ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN TEHLİKE VE RİSKKELİMELERİNE YÜKLEDİKLERİ ANLAMLARIN BELİRLENMESİ
GÜVEN S., TEKİN E.
VIII. International Congress on Research inEducation (ICRE), 9 - 11 May 2018, (Summary Text)
2018
201823. MESLEK OLARAK YÖNETİCİLİK? İLKÖĞRETİM I.KADEME ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ
GÜVEN S.
VIII. International Congress on Research in Education (ICRE), 9 - 11 May 2018, (Summary Text)
2018
201824. ÖĞRENCİLER ARASINDAKİ ZORBALIĞA İLİŞKİN TEMEL EĞİTİM İKİNCİ KADEME ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ
GÜVEN S., KESKİN Ş.
10. uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Nevşehir, Turkey, 27 - 30 April 2018, pp.109, (Summary Text)
2018
201825. İLKÖĞRETİM I. KADEMEDE GÖREV YAPAN SINIF ÖĞRETMENLERİNİN KARŞILAŞTIKLARI SINIF İÇİ DİSİPLİN PROBLEMLERİ VE DİSİPLİN PROBLEMLERİNE YÖNELİK UYGULAMALARI
GÜVEN S., ALBAYRAK C.
10. ULUSLARASI EĞİTİM ARAŞTIRMALARIKONGRESİ, 27 - 30 April 2018, (Full Text)
2018
201826. TEMEL EĞİTİM İKİNCİ KADEMEDE GÖREV YAPAN ÖĞRETMENLERİN VE OKUL YÖNETİCİLERİNİN DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSALRININ ETKİLİLİĞİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
GÜVEN S., AKMAN Y.
10. ULUSLARASI EĞİTİM ARAŞTIRMALARIKONGRESİ, 27 - 30 April 2018, (Full Text)
2018
201827. İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN SINIF YÖNETİMİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ KARŞILAŞTIKLARI SORUNLAR VE BUNLARLA BAŞ ETME YOLLARI
ÖZÇELİK Ç., GÜVEN S.
ICES-UEBK 201827th International Conference on Educational Sciences, 18 - 22 April 2018, (Summary Text)
2017
201728. OKUL MÜDÜRLERİNİN KULLANDIKLARI GÜÇ TÜRLERİNE İLİŞKİN BRANŞ ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ
GÜVEN S., KULBAK H.
8. ULUSLARASI EĞİTİM YÖNETİMİ FORUMU EYFOR, Ankara, Turkey, 19 - 21 October 2017, (Summary Text)
2017
201729. RUHANİLİK (İŞ YERİ RUHSALLIĞI) ÖRGÜT KÜLTÜRÜ VE ÖRGÜTSEL BAĞLILIK ARASINDAKİ İLİŞKİYE YÖNELİK LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİNİN GÖRÜŞLERİ
GÜVEN S., DAK G.
8. ULUSLARASI EĞİTİM YÖNETİMİ FORUMU EYFOR, Ankara, Turkey, 19 - 21 October 2017, (Summary Text)
2017
201730. AFET BÖLGELERİNE YAPILAN YARDIMLARIN BÖLGENİN KÜLTÜREL YAPISI İLE UYUM GÖSTERİP GÖSTERMEDİĞİNİN AFETZEDELERİN GÖRÜŞLERİ DOĞRULTUSUNDA DEĞERLENDİRİLMESİ, ÇANAKKALE -GÜLPINAR ÖRNEĞİ
GÜVEN S., SANCAR E., ÇELİKKAYA N.
1. DİSİPLENARASI AFET YÖNETİMİ SEMPOZYUMU, İzmir, Turkey, 12 - 13 May 2017, pp.107-116, (Summary Text)
2017
201731. PEDAGOJİK FORMASYON ÖĞRENCİLERİNİN PEDAGOJİK FORMASYON SERTİFİKA PROGRAMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİNE İLİŞKİN OLUŞTURDUKLARI GÖRSEL METAFORLAR
GÜVEN S.
4. INTERNATİONAL EURASİAN EDUCATİONAL RESEARCH CONGRESS, Denizli, Turkey, 11 - 13 May 2017, (Summary Text)
2017
201732. ÖĞRETMEN ADAYLARININ KAMU PERSONELİ VE SEÇME SINAVINA (KPSS) İLİŞKİN OLUŞTURDUKLARI GÖRSEL METAFORLAR
GÜVEN S., DAK G.
12. ULUSLARASI EĞİTİM YÖNETİMİ KONGRESİ, Ankara, Turkey, 11 - 13 May 2017, (Summary Text)
2017
201733. 2005-2016 Yılları Arasında Sınıf Yönetimi İle İlgili Yapılmış Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi
GÜVEN S., KOCAMAN A., AKBAŞ Y.
VII. Uluslarası Eğitimde Araştırmalar Kongresi, Çanakkale, Turkey, 27 - 29 April 2017, (Summary Text)
2017
201734. Uzaktan Öğretim Yüksek Lisans Programlarının Etkililiği Konusunda Öğretmen Görüşleri
GÜVEN S., YONGACI AKGÜL M.
Uluslarası Eğitimde Araştırmalar Kongresi, Çanakkale, Turkey, 27 - 29 April 2017, (Summary Text)
2017
201735. PİSA 2015 Verilerine dayalı Olarak Sıralamada başarılı Olan Singapur, japonya ve Finlandiya eğitim Sistemlerinin Türkiye Eğitim Sistemi İle Karşılaştırılması
GÜVEN S., GEZER S.
VII. uluslarası Eğitimde Araştırmalar Kongresi, Çnakkale, Turkey, 27 - 29 April 2017, (Summary Text)
2016
201636. İLKÖĞRETİMDE 2010 2015 YILLARI ARASINDA YAPILAN İŞBİRLİKLİ ÖĞRENME YÖNTEMİ İLE İLGİLİ ARAŞTIRMALAR
GÜVEN S., Çallı ÖZDEL İ.
15. ULUSLARASI SINIF ÖĞRETMENLİĞİ EĞİTİMİ SEMPOZYUMU, Muğla, Turkey, 11 - 14 May 2016, pp.1, (Summary Text)
2016
201637. SINIF VE BRANŞ ÖĞRETMENLERİNİN SINIF YÖNETİMİNDE KARŞILAŞTIKLARI İSTENMEYEN DAVRANIŞLARLA BAŞ ETME YOLLARI
GÜVEN S., Çallı ÖZDEL İ.
15. ULUSLARASI KATILIMLI SINIF ÖĞRETMENLİĞİ EĞİTİMİ SEMPOZYUMU, Muğla, Turkey, 11 - 14 May 2016, pp.1, (Full Text)
2016
201638. ÖĞRETMEN ADAYLARININ BAKIŞ AÇISI İLE EĞİTİM FAKÜLTELERİ
GÜVEN S.
VIII. ULUSLARASI EĞİTİM ARAŞTIRMALARI KONGRESİ, Çanakkale, Turkey, 5 - 08 May 2016, pp.1, (Full Text)
2015
201539. Eğitim bilimleri lisansüstü programlarında eğitim politikalarına ilişkin derslerle ilgili bir profil analizi
GÜVEN S., ÖZTÜRK H., ÇAĞATAY Ş. M., BİLİR B.
10. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Gaziantep, Turkey, 6 - 08 May 2015, pp.1, (Summary Text)
2015
201540. Eğitim Bilimleri Lisansüstü Programlarında Eğitim Politikalarına İlişkin Derslerle İlgili Bir Profil Analizi
GÜVEN S., ÖZTÜRK H., ÇAĞATAY Ş. M., BİLİR B.
10.Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Turkey, 7 - 09 May 2015, (Summary Text)
2013
201341. İlköğretim Okullarında Görev Yapan Öğretmenlerin Sınıf Yönetiminin Etkililiği Hakkındaki Algılarının Belirlenmesi
GÜVEN S., KARSLI M. D.
V. İnternational Congress Of Educational Research, 6 - 09 June 2013, (Full Text)
2012
201242. SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ RİSK KAVRAMINA BAKIŞ AÇILARI VE RİSK AİGILARININ İNCELENMESİ
GÜVEN B., GÜVEN S.
11. ULUSAL SINIF ÖĞRETMENLİĞİ KONGRESİ, Rize, Turkey, 24 - 26 May 2012, (Summary Text)
2012
201243. SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ RİSK KAVRAMINA BAKIŞ AÇILARI VE RİSK AİGILARININ İNCELENMESİ
GÜVEN B., GÜVEN S.
11. ULUSAL SINIF ÖĞRETMENLİĞİ KONGRESİ, Rize, Turkey, 24 - 26 May 2012, (Summary Text)
2012
201244. sınıf Öğretmeni Adaylarının Risk Kavramına Bakış açıları ve Risk Algılarının İncelenmesi
GÜVEN B., GÜVEN S.
11. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Rize, Turkey, 24 - 26 May 2012, (Summary Text)
2011
201145. The Categorızatıon Hıgher Educatıon Process By Metaphors A Qualıtave Study About Dıffıcultıes And Necessıtıes
GÜVEN S.
III. İnternational Congress Of Educational Research, Girne, Cyprus (Kktc), 4 - 07 May 2011, (Summary Text)
2010
201046. Derse Katılım ve Öğrenme
GÜVEN S., ŞAHİN TAŞKIN Ç.
II. Uluslarası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Antalya, Turkey, 4 - 07 May 2010, (Full Text)
2009
200947. İlkokuma Yazma Öğretiminde Başarıyı arttırma Programının Etkililiği Model OYÖBA
GÜVEN B., GÜVEN S.
8. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Eskişehir, Turkey, 21 - 23 May 2009, (Summary Text)
2007
200748. Sınıf Öğretmeni adaylarının Bilgisayar ve İnternet Kullanma Düzeylerinin İncelenmesi Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Örneği
GÜVEN B., İLERİ S.
. Uluslarası bilgisayar ve Öğretim teknolojileri Sempozyumu, Çanakkale, Turkey, 16 - 18 May 2007, (Full Text)
2007
200749. İlköğretim Bölümü öğretmen Adaylarının Profilini Belirleme Çalışması çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Örneği
GÜVEN B., İLERİ S.
VI. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Eskişehir, Turkey, 27 - 29 April 2007, (Full Text)
2006
200650. İlköğretim Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Dersinde Oluşturdukları Metaforlara İlişkin İnceleme
GÜVEN B., İLERİ S.
XV. Ulusal eğitim Bilimleri Kongresi, Muğla, Turkey, 13 - 15 September 2006, (Summary Text)
Books
2025
20251. Japonya Yükseköğretim Sistemi ve İnsan Kaynakları Yönetimi
KIRA E., GÜVEN S.
in: Karşılaştırmalı Eğitim-Yükseköğretimde İnsan Kaynakları , TATIK RAMAZAN ŞAMİL, CEYLAN MÜYESSER, Editor, PEGEM AKADEMİ, Ankara, pp.454-495, 2025
2025
20252. Okul Öncesi Eğitimde Sınıf Yönetimi Yaklaşım ve Modelleri
GÜVEN S., BİLGEN Z.
in: Okul Öncesi Eğitimde SINIF YÖNETİMİ, ŞAHİN SAK İKBAL TUBA, IŞIK HALİL, UÇAR REZZAN, Editor, PEGEM YAYINILIK, pp.34-60, 2025
2024
20243. EĞİTİM HAKKI
Güven S., Çalışkan M.
in: ÇEŞİTLİ PERPEKTİFLERDEN EĞİTİM HUKUKU, R. ŞAMİL TATİK, Editor, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, pp.73-94, 2024
2024
20244. Dijitalleşen Sınıfların Yönetimi
Ceylan M., Güven S.
in: uygulamalı sınıf yönetimi, HALİL IŞIK,REZZAN UÇAR, Editor, Pegem A Yayıncılık, Ankara, pp.292-311, 2024
2024
20245. İÇERİKLE BÜTÜNLEŞİK DİL ÖĞRETİMİ (CLIL) YÖNTEMİ İLE İLGİLİ YAPILMIŞ TEZLERİN İNCELENMESİ
Güven S., Tekin F. T.
in: TÜRKÇE EĞİTİMİ ARAŞTIRMALARI -VII, KANA FATİH,GEÇGEL HUlusi, Editor, HOLİSTENCE YAYIN EVİ, Çanakkale, pp.123-137, 2024
2024
20246. OKUL YÖNETİCİLERİNİN YETİŞTİRİLMESİ VE ATANMASI
Güven S.
in: TÜRK EĞİTİM SİSTEMİ VE OKUL YÖNETİMİ, TÜRKAN ARGON,ŞENAY SEZGİN NARTGÜN, Editor, Pegem A Yayıncılık, Ankara, pp.302-327, 2024
2024
20247. EĞİTİM HAKKI
GÜVEN S., ÇALIŞKAN M.
in: ÇEŞİTLİ PERPEKTİFLERDEN EĞİTİM HUKUKU, TATIK RAMAZAN ŞAMİL, Editor, NOBEL YAYIN, pp.76-94, 2024
2024
20248. İÇERİKLE BÜTÜNLEŞİK DİL ÖĞRETİMİ (CLIL) YÖNTEMİ İLE İLGİLİ YAPILMIŞ TEZLERİN İNCELENMESİ
GÜVEN S., TEKİN F. T.
in: TÜRKÇE EĞİTİMİ ARAŞTIRMALARI -VII, KANA FATİH, GEÇGEL HULUSİ, Editor, HOLİSTENCE YAYIN EVİ, pp.123-137, 2024
2023
20239. örgüt kültürüne ilişkin lisansüstü eğitim tezlerinin incelenmesi
İnam S., GÜVEN S.
in: Temel Eğitimde Araştırmalar, Güven, B., Editor, Holistance yayıncılık, pp.137-166, 2023
2023
202310. ÖĞRETMENLERİN SENDİKAL ÖRGÜTLENMEYE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
GÜVEN S., İBAÇOĞLU T.
in: Eğitim Bilimlerinde Araştırmalar, Nursen AZİZOĞLU & Bülent PEKDAĞ, Editor, Livre de Lyon, pp.145-166, 2023
2022
202211. EĞİTİM KURUMLARINDA ÖRGÜTSEL DAVRANIŞ KONULARI I
Güven S. (Editor)
Nobel Yayınevi, Ankara, 2022
2022
202212. EĞİTİM KURUMLARINDA ÖRGÜTSEL DAVRANIŞ KONULARI II
Güven S. (Editor)
Nobel Yayınevi, Ankara, 2022
2022
202213. NEDEN EĞİTİM KURUMLARINDA ÖRGÜTSEL DAVRANIŞ?
GÜVEN S.
in: EĞİTİM KURUMLARINDA ÖRGÜTSEL DAVRANIŞ KONULARI I, GÜVEN, S., Editor, NOBEL YAYINCILIK, pp.1-14, 2022
2022
202214. KADIN YÖNETİCİLERDE CAM TAVAN SENDROMU
GÜVEN S., UÇAR M.
in: EĞİTİM KURUMLARINDA ÖRGÜTSEL DAVRANIŞ KONULARI II NEGATİF ÖRGÜTSEL DAVRANIŞ, GÜVEN, S., Editor, NOBEL YAYINCILIK, pp.225-246, 2022
2016
201615. Stres ve Stresle Başa Çıkma
GÜVEN S.
in: Etkili İletişim, Bülent GÜVEN, Editor, Pegem Akademi, Ankara, pp.126-137, 2016
2014
201416. SINIF ORTAMINDA ÖĞRENCİLERİ GÜDÜLEMEK
GÜVEN S.
in: SINIF YÖNETİMİ, "ARSLAN H.", Editor, Paradigma, İstanbul, pp.225-240, 2014
2013
201317. STRES VE STRESLE BAŞA ÇIKMA
GÜVEN S.
in: ETKİLİ İLETİŞİM, "GÜVEN, B.", Editor, Pegem Yayınları, Ankara, pp.126-137, 2013
2011
201118. ÖĞRETMEN YETİŞTİRME POLİTİKALARI
GÜVEN S., KARSLI M. D.
in: TÜRKİYE'DE ÖĞRETMEN YETİŞTİRME, SONGÜL A. KİLİMCİ, Editor, Pegem A Yayıncılık, Ankara, pp.53-83, 2011
Funded Projects
2025 - 2025
2025 - 2025Öğrenci Deneyimini Şekillendiren Okullar : Fiziksel Ortam Tasarımı ve Eğitimdeki Önemi
Other International Funding Programs
Geçgel H., Güven S. (Executive)
2023 - 2025
2023 - 2025Academic Entrepreneurship Roadmap
Erasmus Project , Erasmus Project, European Level
Eryaman M. Y. (Executive), Genç S. Z., Rıedler Eryaman M., Güven S., Girgin D., Ergen G., et al.
2024 - 2024
2024 - 2024Güçlü Bir Öğretmen Olma Yolunda Yetişkin Eğitimi Becerilerini Geliştirme, Sınıf Öğretmeni Adaylarının Veli-Öğretmen İşbirliği Farkındalığını Artırma
TUBITAK Project , 2237 - Program for Supporting Project Training Activities
Güven S. (Executive), Dargut Güler T.
2023 - 2024
2023 - 2024Nitelikli Bir Öğretmen Olma Yolunda İlkokul Öğretim Programlarında Yer Verilen Okur Yazarlık Becerilerine İlişkin Sınıf Öğretmeni Adaylarına Farkındalık ve Beceri Kazandırma Eğitimi Projesi Programı
TUBITAK Project , 2237 - Program for Supporting Project Training Activities
Güven B. (Executive), Anılan H., Geçgel H., Ceylan M., Güven S., Kana F., et al.
2023 - 2024
2023 - 2024GÜÇLÜ BİR ÖĞRETMEN OLMA YOLUNDA YETİŞKİN EĞİTİMİ BECERİLERİNİ GELİŞTİRME, SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ VELİ ÖĞRETMEN İŞBİRLİĞİ FARKINDALIĞINI ARTTIRMA
TUBITAK Project , 2237 - Program for Supporting Project Training Activities
Güven S. (Executive)
2019 - 2021
2019 - 2021EĞİTİM FAKÜLTESİNİN ÖRGÜTSEL SEMBOLLER YÖNETSEL UYGULAMALAR VE RUHANİ ÖRGÜTLER BAĞLAMINDA BİR ÇÖZÜMLEMESİ
Project Supported by Higher Education Institutions , BAP Research Project
GÜVEN S. (Executive), UÇAR M.
2019 - 2020
2019 - 2020KARİYER ENGELİ OLARAK CAM TAVANIN PERSONEL GÜÇLENDİRMEYE ETKİSİ
Project Supported by Higher Education Institutions , BAP MSc
GÜVEN S. (Executive), UÇAR M.
2018 - 2019
2018 - 2019ORTAÖĞRETİM KURUMLARINDA GÖREV YAPAN BRANŞ ÖĞRETMENLERİNİN SINIF YÖNETİMİNDE KARŞILAŞTIKLARI İSTENMEYEN DAVRANIŞLAR VE BUNLARLA BAŞA ÇIKMA YÖNTEMLERİ İLE KİŞİLİK TİPLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI
Project Supported by Higher Education Institutions , BAP MSc
GÜVEN S. (Executive), TEKİN E.
2012 - 2012
2012 - 2012İlköğretimde Sınıf Yönetiminin Etkililiği
Project Supported by Higher Education Institutions , BAP MSc
KARSLI M. D. (Executive), GÜVEN S., GÜVEN S.
Activities in Scientific Journals
2024 - Continues
2024 - Continues
EKU
Committee Member
2017 - 2022
2017 - 2022JOURNAL OF AWARENESS
Committee Member
Peer Reviews in Scientific Publications
September 2015
September 2015Eğitimde Kuram ve Uygulama
Other journals
Awards