Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Development and validation of a module for nanoscience and nanotechnology education: a case of pre-service chemistry teachers

YILDIRIM T., KAHRAMAN S.
INTERNATIONAL JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION , 2024 (SSCI) identifier

An Investigation of the Effectiveness of the Peer Instruction Method on Teaching about Solutions at the High-School Level

Yildirim T., CANPOLAT N.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.44, sa.199, ss.127-147, 2019 (SSCI) identifier identifier
Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Kimya Derslerinde Laboratuvar Kullanımına İlişkin Öğretmen Görüşleri

Yıldırım T.
Eğitimde Kuram ve Uygulama , cilt.18, sa.2, ss.142-155, 2022 (Hakemli Dergi)

Nanoteknoloji Öğretimi Üzerine Yapılan Çalışmaların Uluslararası Literatür Kapsamında Tematik İncelenmesi

Yıldırım T.
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.52, ss.77-96, 2021 (Hakemli Dergi)

Öğretmen Adaylarının Uzaktan Eğitime Yönelik Algılarının Yüksekokul Öğrencileri ile Karşılaştırılması

Yıldırım T.
EURASIAN JOURNAL OF TEACHER EDUCATION , cilt.2, sa.2, ss.101-112, 2021 (Hakemli Dergi)

Changing Concepts in Chemistry Curricula and Their Rate of Occurrence in University Entrance Exams

Yıldırım T.
International Online Journal of Educational Sciences , cilt.12, sa.5, ss.177-194, 2020 (Hakemli Dergi)

The Analysis of Chemistry Teachers Exam Questions in Regards to the Revised Bloom's Taxonomy and Their Comparison with OSYM Questions

Yıldırım T.
PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.50, ss.449-467, 2020 (ESCI) identifier

Kimya Öğretmenlerinin Yazılı Sınavlarının İncelenmesi: Artvin İli Örneği

Yıldırım T.
Erzincan Üniversitesi Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.22, sa.2, ss.371-385, 2020 (Hakemli Dergi)

Kimya Öğretmenlerinin Yazılı Sınavlarının İncelenmesi

YILDIRIM T.
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.22, ss.371-385, 2020 (Hakemli Dergi)

Trends in PhD theses in Turkish chemistry education (1999-2019)

YILDIRIM T.
Eurasian Journal of Educational Research , cilt.2020, sa.89, ss.201-240, 2020 (ESCI) identifier

The Analysis of Chemistry Teachers Exam Questions in Regards to the Revised Bloom’xxs Taxonomy and Their Comparison with OSYM Questions

YILDIRIM T.
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.50, ss.449-467, 2020 (ESCI)

Akran Öğretiminin Etkililiğine İlişkin Öğrenci Görüşleri

Yıldırım T., Canpolat N.
BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.12, sa.24, ss.515-526, 2017 (Hakemli Dergi)

Farklı standartta yurtlarda barınan öğrencilerinin akademik başarılarının karşılaştırılması

Yıldırım T.
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.35, ss.31-44, 2016 (Hakemli Dergi)

Yurdum Evim, Ücretsiz İnternetim Projesinin KYK Yurtlarında Barınan Öğrenciler Üzerinde Etkisine İlişkin Öğrenci Görüşleri

Yıldırım T.
Eğitim ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori ve Uygulama , sa.11, ss.195-218, 2015 (Hakemli Dergi)

Kimya öğretmenlerinin ortaöğretim kimya öğretim programının uygulanabilirliği hakkındaki görüşleri

YILDIRIM T., CANPOLAT N.
Milli Eğitim , cilt.43, ss.236-252, 2013 (Scopus)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

Cambridge Uluslararası Genel Ortaöğretim Eğitim Sertifikası (IGCSE) Kimya Dersi Kazanımlarının Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre Analizi

Yıldırım T., Tonya D.
8. Ulusal Kimya Eğitimi Kongresi, İstanbul, Türkiye, 6 - 08 Eylül 2023, ss.29

Uluslararası Bakalorya Diploma Programı Kimya Dersi Kazanımlarının Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre Analizi

Tonya D., Yıldırım T.
4. Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi, Bursa, Türkiye, 18 - 21 Mayıs 2023, ss.291-292

Kimya Öğretmenlerinin Öğretim Programında Yer Alan Deney Etkinliklerini Gerçekleştirme Durumlları

Yıldırım T.
VII. Ulusal Kimya Eğitimi Kongresi, Nevşehir, Türkiye, 24 - 26 Eylül 2021, ss.60

Çevrimiçi Derslere Yönelik Üniversite Öğrencilerinin Görüşleri

Yıldırım T.
VIIIth International Eurasian Educational Research Congress, Aksaray, Türkiye, 7 - 10 Temmuz 2021, ss.1240-1241

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN UZAKTAN EĞİTİMİN ÖLÇME BOYUTUNA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ

Yıldırım T.
Uluslararası Covid-19 Sürecinde Eğitimde Yeni Normlar 2, Artvin, Türkiye, 21 - 23 Haziran 2021, ss.1

Son Yıllarda Kimya Öğretim Programında Yapılan Sadeleştirmeler

Yıldırım T.
II. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 4 - 06 Aralık 2020, ss.1

Kimya eğitimi doktora tezlerinin incelenmesi

Yıldırım T.
6.Ulusal Kimya Eğitim Kongresi, Ankara, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2019, ss.56

Akran Öğretiminin Öğrencilerin Çözünme Olgusu ve Çözeltilerin Fiziksel Özellikleri ile İlgili Anlayışlarına Etkisi

Yıldırım T., Canpolat N.
1.Uluslararası Eğitim ve Değişim Sempozyumu, İstanbul, Türkiye, 06 Nisan 2019, ss.1-10
Kitaplar

Nanobilim ve Nanoteknoloji Öğretimi

Yıldırım T.
Nobel Yayınevi, Ankara, 2024
Metrikler

Yayın

24

Atıf (WoS)

2

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scopus)

5

H-İndeks (Scopus)

1

Atıf (Scholar)

1

H-İndeks (Scholar)

1

Proje

1

Tez Danışmanlığı

1