Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 32
Tümü (32)
SCI-E, SSCI, AHCI (2)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (3)
ESCI (1)
Scopus (6)
TRDizin (9)
Diğer Yayınlar (21)

1. PRAGMATICS OF THE TEXT AND THE AUTHOR IN THE TRANSLATIONS OF THE WORKS OF D.ISSABEKOV

TLEULINOVA M., Seidenova S. D., Alpysbaeva A. E., KÖKSAL D., CESUR K.
ВЕСТНИК ТОРАЙГЫРОВ УНИВЕРСИТЕТА , cilt.2025, sa.1, ss.390-403, 2025 (Hakemli Dergi)

2. Understanding Technology Use Intentions Among Generation Z English Language Learners: A Correlational Study Z Kuşağı İngilizce Öğrenenlerinde Teknoloji Kullanım Niyetlerinin Anlaşılması: Bir Korelasyon Çalışması

Kartal M. Y., KÖKSAL D.
Novitas-ROYAL , cilt.19, sa.1, ss.60-80, 2025 (Scopus) identifier

3. Lise Bağlamında Kültürlerarası İletişim Yetkinliği Eğitimin Etkisinin Araştırması

SAYGI G., KÖKSAL D.
Novitas-Royal , cilt.18, sa.2, ss.204-219, 2024 (Scopus) identifier identifier

4. An investigation into the online language teaching and assessment practices during COVID-191

Çankaya P., Köksal D.
INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL SPECTRUM , cilt.6, sa.1, ss.1-17, 2024 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

5. An investigation into the online language teaching and assessment practices during COVID-19

KOÇER P., KÖKSAL D.
INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL SPECTRUM , cilt.6, sa.1, ss.1-17, 2024 (Hakemli Dergi)

6. Prefcae

KÖKSAL D., Ulutaş N. K., Arslan S.
Handbook of Research on Perspectives in Foreign Language Assessment , 2023 (Scopus) identifier

7. Revised Bloom’s Taxonomy in Reading Texts in EFL/ESL Settings

KÖKSAL D., YÜRÜK N., ULUM Ö. G.
Acta Educationis Generalis , cilt.13, sa.1, ss.133-146, 2023 (Hakemli Dergi)

8. INTERCULTURAL COMMUNICATIVE COMPETENCE: A GROUP TRAINING FOR STUDY ABROAD

KÖKSAL D., TUZCU EKEN D.
I+T+C : INVESTIGACIÓN, TECNOLOGÍA Y CIENCIA , cilt.11, sa.3, ss.29-43, 2021 (Hakemli Dergi)

9. Foreign Language Learning Effort and Use of Digital Media among Digital Natives: A Case Study from an Urban Secondary School

Köksal D., Genç G.
Novitas-Royal , cilt.15, sa.1, ss.17, 2021 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

10. Analysis of Cultural Hegemony in Touchstone EFL Course Book Series

KÖKSAL D., ULUM Ö. G.
The Reading Matrix: An International Online Journal , cilt.21, sa.1, ss.131-141, 2021 (Hakemli Dergi)

11. Are Prospective EFL Teachers Culturalist or Interculturalist?

KÖKSAL D., GENÇ G.
Journal of Education and Learning , cilt.9, sa.3, ss.143-153, 2020 (Hakemli Dergi)

12. A critical inquiry on the ideological and hegemonic practices in EFL textbooks

ULUM Ö. G., KÖKSAL D.
Multicultural Learning and Teaching , cilt.12, sa.1, ss.1-17, 2020 (Hakemli Dergi)

13. Views of EFL Instructors and Learners on Political Compounds in EFL Textbooks

KÖKSAL D., ULUM Ö. G.
Journal on English Language Teaching -JELT , cilt.10, sa.2, ss.45-56, 2020 (Hakemli Dergi)

14. Ideological and Hegemonic Practices in Global and Local EFL Textbooks Written for Turks and Persians

ULUM Ö. G., KÖKSAL D.
Acta Educationis Generalis , cilt.9, sa.3, ss.66-88, 2019 (Hakemli Dergi)

15. Learning while teaching: Student teachers’ reflections on their teaching practicum

KÖKSAL D., GENÇ G.
Journal of Language and Linguistic Studies , cilt.15, sa.1, ss.895-913, 2019 (Hakemli Dergi)

16. Classroom Implications of Teaching Strategies to Improve Reading

KÖKSAL D., ULUM Ö. G.
Reading Matrix: An International Online Journal, , cilt.19, sa.1, ss.243-248, 2019 (Hakemli Dergi)

17. English as medium of instruction and international posture: From the perspective of students

KÖKSAL D., TERCAN G.
Journal of Language and Linguistic Studies , cilt.15, sa.1, ss.362-375, 2019 (Hakemli Dergi)

18. The relationship between teachers’ written feedback preferences, self-efficacy beliefs and burnout levels

KÖKSAL D., TERCAN G., ÖZDEMİR E., GÜN S.
JOURNAL OF LANGUAGE AND LINGUISTIC STUDIES , cilt.14, sa.4, ss.316-327, 2018 (Hakemli Dergi)

19. The State of EFL Teacher Education in Turkey: from Past to Present

KÖKSAL D., ULUM Ö. G.
ELT Research Journal , cilt.7, sa.4, ss.161-174, 2018 (Hakemli Dergi)

20. Language assessment through Bloom’s Taxonomy

KÖKSAL D., ULUM Ö. G.
Journal of Language and Linguistic Studies , cilt.14, sa.2, ss.76-88, 2018 (Hakemli Dergi)

21. Developing a Scale for Self-Regulated L2 Learning Strategy Use

KÖKSAL D., DÜNDAR S.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.33, sa.2, ss.337-352, 2018 (ESCI) identifier identifier

22. Keystones of research: epistemological and ontological analysis of educational studies

KESER K., KÖKSAL D.
ELT RESEARCH JOURNAL , cilt.6, sa.4, ss.294-301, 2017 (Hakemli Dergi)

23. Factors affecting the use of the self-regulated L2 learning strategies in Turkish FLE context

KÖKSAL D., DÜNDAR S.
JOURNAL OF LANGUAGE AND LINGUISTIC STUDIES , cilt.13, sa.2, ss.397-425, 2017 (Hakemli Dergi)

24. LANGUAGE LEARNING STRATEGIES OF TURKISH AND ARABIC STUDENTS A CROSS CULTURAL STUDY

KÖKSAL D., ULUM Ö. G.
European Journal of Foreign Language Teaching , 2016 (Hakemli Dergi)

25. Call for papers

KÖKSAL D., RAZI S.
SOUTH AFRICAN JOURNAL OF EDUCATION , cilt.35, sa.1, ss.1, 2015 (SSCI)

26. Educating prospective teachers as good researchers conducting classroom research.

KÖKSAL D., Ogeyik M. C.
Online Educational Research Journal , cilt.5, sa.7, ss.1-12, 2014 (Hakemli Dergi)

27. STUDENTS AND INSTRUCTORS PERCEPTIONS OF OBJECTIVE TESTS USED TOASSESS LANGUAGE PERFORMANCE ATUNIVERSITY LEVEL

KÖKSAL D., CESUR K.
Eğitimde Kuram ve Uygulama , cilt.8, sa.1, ss.41-53, 2012 (Hakemli Dergi)

28. Macro level foreign language education policy of Turkey A content analysis of national education councils

KÖKSAL D., Şahin C. A.
ELT Research Journal , cilt.1, sa.3, ss.149-148, 2012 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

29. An Investigation into ELT Professionals' Research Culture in Turkey

KÖKSAL D., RAZI S.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.36, sa.162, ss.209-224, 2011 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

30. To Kill the Blackboard Technology in Language Teaching and Learning

KÖKSAL D.
TOJET , cilt.3, sa.3, ss.62-0, 2004 (Hakemli Dergi)

31. TİYATRO ESERLERİNİN ÇEVİRİSİNDE KARŞILAŞILAN SORUNLAR VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ

Köksal D.
BILIG , cilt.04, ss.123-129, 1997 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

32. Şiir çevirisinde yöntem sorunu

Köksal D.
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.8, sa.1, ss.77-89, 1993 (Hakemli Dergi) Creative Commons License
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 33

1. EFL Teacher Candidates’ Perceptions of Techniques for Testing Reading

Köksal D.
17 TH INTERNATIONAL CONGRESS ON RESEARCH IN EDUCATION – ICRE 2023, Kahramanmaraş, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2023, ss.116-117, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

2. SMALLER CHANGES IN THE DIGITAL EFL CLASSROOM DURING THE COVID-19 PANDEMIC FOR BETTER RESULTS

KÖKSAL D., ULUM Ö. G.
5th International Conference on Research in Applied Linguistics ICRAL 2021 Embracing the Future: Contemporary Issues in Applied Linguistics, Ankara, Türkiye, 22 Ekim 2021, (Tam Metin Bildiri)

3. SMALLER CHANGES IN THE DIGITAL EFL CLASSROOM DURING THE COVID-19 PANDEMIC FOR BETTER RESULTS

Köksal D.
5th International Conference on Research in Applied Linguistics ICRAL 2021, Bolu, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2021, ss.111-118, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

4. Attitudes of ELT Students Towards Online Reading Skills II Course During Covid-19 Pandemic

KÖKSAL D., ULUM Ö. G.
ICRAL-2020 IV. International Conference on Research in Applied Linguistics, Ankara, Türkiye, 01 Ekim 2020, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

5. Türkçenin İkinci ve Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Kültür Boyutu

KÖKSAL D.
2. Uluslararası Dil ve Edebiyat Kongresi, Osmaniye, Türkiye, 18 Kasım 2020, (Tam Metin Bildiri)

6. Developing the Inventory of Ideological Components in Language Learning through Exploratory Factor Analysis

KÖKSAL D., ULUM Ö. G.
2nd ILTERG Conference, 16 Ekim 2020, (Tam Metin Bildiri)

7. Resisting EFL Textbooks

KÖKSAL D., ULUM Ö. G.
11th ELT RESEARCH CONFERENCE LOCALISING GLOBAL ISSUES IN ELT, Çanakkale, Türkiye, 03 Eylül 2020, (Tam Metin Bildiri)

8. Understandıng the Dıgıtal Natıves by Investıgatıng theır Foreign Language Learning Effort And Use of Digital Media

KÖKSAL D.
11th ELT RESEARCH CONFERENCE LOCALISING GLOBAL ISSUES IN ELT, Çanakkale, Türkiye, 03 Eylül 2020, (Tam Metin Bildiri)

9. Evaluating the Versant English Test: Success or Failure

KÖKSAL D., ULUM Ö. G.
II. INTERNATIONAL SYMPOSIUM OFEDUCATIONAL SCIENCES AND SOCIAL SCIENCES, 2 - 04 Kasım 2018, ss.1-49, (Tam Metin Bildiri)

10. Evaluatıng the Versant Englısh Test: Success Or faılure.

KÖKSAL D., Ulum Ö. G.
RESSCONGRESS II. Uluslararası Eğitim Bilimleri ve Sosyal Bilimler Kongresi, Çanakkale, Türkiye, 2 - 04 Kasım 2018, ss.41-49, (Tam Metin Bildiri)

11. The State of EFL Teacher Education in Turkey: from Past to Present

KÖKSAL D., ULUM Ö. G.
9TH INTERNATIONALCONGRESS ON RESEARCH IN EDUCATION, 11 - 12 Ekim 2018, (Özet Bildiri)

12. Language and power: Cultural hegemony in EFL Course Books

KÖKSAL D., ULUM Ö. G.
WERA World Congress, 3 - 05 Ağustos 2018, (Özet Bildiri)

13. ASSESSING THE COGNITIVE TEST ANXIETY LEVELS OFTURKİSH AND SYRIAN STUDENTS: A CROSS-CULTURAL STUDY

KÖKSAL D., ULUM Ö. G.
ULEAD 2018 Annual Congress: ICRE, 9 - 11 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

14. DEVELOPING A PROGRAM EVALUATION SCALE TO INVESTIGATE PERCEPTIONS ABOUT ENGLISH LANGUAGE TEACHING PROGRAM

KÖKSAL D., ÇANKAYA P.
10th ELT Research Conference: New perspectives on quality learning and teaching, 25 - 27 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

15. T-REX OF EFL CLASSES-LISTENING SKILL: AN ACTION RESEARCH

KÖKSAL D., ULUM Ö. G.
10TH INTERNATIONAL ELT RESEARCH CONFERENCE, 25 - 27 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

16. Characteristics of EFL Students from a Virtue Epistemological Perspective: Dimension of Virtue Responsibilism

KÖKSAL D., ULUM Ö. G.
CUELT 2018, 5 - 07 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

17. Characteristics of EFL Students from a Virtue Epistemological Perspective Dimension of Responsilism

KÖKSAL D., ULUM Ö. G.
CUELT 2018 4th International ELT Teachers Conferences: Innovative Practices in EFL and ESL Learning and Teaching, Adana, Türkiye, 5 - 07 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

18. Culturally biased language assessment: Collectivizim and Individualism

KÖKSAL D.
CUELT 2018 4th International ELT TEACHERS CONFERENCES: İnnovative Practices in EFL/ESL Learning and Teaching, Adana, Türkiye, 5 - 07 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

19. Gone with the Wind

KÖKSAL D.
The 18th International INGED ELT Conference Hosted by İstanbul Aydın University, 20 - 22 Ekim 2017

20. TÜRKİYE’DE YABANCI DİL EĞİTİMİ POLİTİKALARI VE AB UYUM SÜRECİ

KÖKSAL D.
5. Ulusal Yabancı Dil Kurultayı, Sivas, Türkiye, 12 - 13 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

21. The Philosophical Paradigm Analysis of an EFL Research Article

PEKTAŞ H. S., KÖKSAL D.
7th International Congress on Research in Education: Inclusive Education, Ensuring Quality Education to All Learners, Çanakkale, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2017, (Özet Bildiri)

22. Hegemonic practices in EFL textbooks designed for Polish students

KÖKSAL D., ULUM Ö. G.
5th International Conference“Cross-Curricularity in Language Education”, 8 - 10 Eylül 2017, (Özet Bildiri)

23. A Comparison of the Use of Interactional Skills by Teachers and Learners in Oral Assessment Tests

KÖKSAL D., ÇANKAYA P., KARAAĞAÇ Ö., PEKTAŞ R.
VII. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi – ICRE 2017, 27 - 29 Nisan 2017, (Özet Bildiri)

24. Intercomprehension and Language Learning

KÖKSAL D.
The 3rd International Symposium on Language Education and Teaching, Roma, 20 - 23 Nisan 2017

25. Interaction and Assesment of Foreign Language Test Performance

KÖKSAL D.
The 2016 İnternational Conference APERA TERA, 9 - 13 Kasım 2016

26. Quality Assurance and Ensuring Quality Education for All Learners.

KÖKSAL D.
WERA Symposia and Workshop, 2016 APERA TERA Conference, Kaohsiung, Tayvan, 10 - 12 Kasım 2016, ss.1, (Tam Metin Bildiri)

27. PEER FEEDBACK VERSUS TEACHER FEEDBACK IN ELT WRITING CLASSES

IŞIK K., KÖKSAL D.
VI. ULUSLARARASI EĞİTİMDE ARAŞTIRMALAR KONGRESİ, 13 - 15 Ekim 2016, (Özet Bildiri)

28. THE RELATIONSHIP BETWEEN THE PREPAROTORY CLASS STUDENTS SELF EFFICACY AND SUCCESS LEVELS

KARAAĞAÇ TUNA Ö., KÖKSAL D.
VI. ULUSLARARASI EĞİTİMDE ARAŞTIRMALAR KONGRESİ, 13 - 15 Ekim 2016, (Özet Bildiri)

29. REFLECTIONS OF EFFECTIVE COMMUNICATION SKILLS ON EFL PRESERVICE TEACHERS

PEKTAŞ R., KÖKSAL D.
VI. ULUSLARARASI EĞİTİMDE ARAŞTIRMALAR KONGRESİ, 13 - 15 Ekim 2016, (Özet Bildiri)

30. LYRICIZING THE TEACHING ATMOSPHERE EFL TEACHERS VIEWS ON USING SONGS WITH 2ND GRADERS

PEKTAŞ H. S., KÖKSAL D.
VI. ULUSLARARASI EĞİTİMDE ARAŞTIRMALAR KONGRESİ, 13 - 15 Ekim 2016, (Özet Bildiri)

31. A swot analysis of the efficiency of Faculty of Education at Canakkale Onsekiz Mart University.

ERYAMAN M., MAYA İ., KÖKSAL D., ARSLAN H.
The European Conference on Educational Research (ECER 2009), EERA,, Viyana, Avusturya, 25 - 26 Eylül 2009, ss.138-145, (Tam Metin Bildiri)

32. Do they object to objectivity?

KÖKSAL D., CESUR K.
5th International ELT Research Conference, Çanakkale, Türkiye, 23 - 25 Mayıs 2008, ss.1-10, (Tam Metin Bildiri)

33. Do we need multiple choice tests in language teaching and testing

BECEREN S., KÖKSAL D.
the 8th International Conference of the Bulgarian Society for British Studies, Sofia, Bulgaristan, 23 - 26 Ekim 2003, (Özet Bildiri)
Kitaplar 43

1. Bir Dili Bilmel Ne Demek?

Köksal D. (Editör), Bulgan G. (Editör), Fişekcioğlu A. (Editör)
Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, 2025 Sürdürülebilir Kalkınma

2. Effect of Social Support in Enhancing Academic Resilience and Well-Being of Early Career Researchers

DEMİR B., KÖKSAL D.
Tracking Early Career Researchers in EFL / ESL Studies, KIRMIZI ÖZKAN, Editör, IGI Global Scientific Publishing, New York, ss.67-84, 2025

3. Farklı Yönleriyle Çeviri

Köksal D. (Editör), Yıldız M. (Editör), Yürük N. (Editör)
Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, 2023 Sürdürülebilir Kalkınma

4. Edebi Metinler ve Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi

KÖKSAL ÇAKIR Y., DAĞ PESTİL A., FİŞEKCİOĞLU A., DURUK E., TEKİN F., AYDIN ÖZER E., et al.
Nobel, Ankara, 2023

5. Handbook of Research on Perspectives in Foreign Language Assessment

KAVAKLI ULUTAŞ N., ULUM Ö. G., KÖKSAL D. (Editör)
IGI Global, 2023

6. Undividing Digital Divide: Digital Literacy

GENÇ G., AYSU S., KÖKSAL D., ULUM Ö. G.
Springer, Cham, 2023

7. LANGUAGE TEACHING APPROACHES AND METHODS

KÖKSAL D. (Editör), DEMİR B. (Editör)
Eğiten Kitap, 2023 Creative Commons License

8. Chapter 3 Culturally-Biased Language Assessment: Collectivism and Individualism

KÖKSAL D., ULUM Ö. G.
Handbook of Research on Perspectives in Foreign Language Assessment, Dinçay Köksal, Nurdan Kavaklı Ulutaş, Sezen Arslan, Editör, IGI Global, ss.36-46, 2023

9. Changing Culture of Teacher Training Globally Digitilized World

Köksal D.
The New Normal of Online Language Education, Eda Duruk, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.59-72, 2022

10. ELT Coursebook Evaluation: Language Use

Köksal D.
Coursebook Evaluation in ELT, Görsev Sönmez, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.83-108, 2022

11. Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Dijital Okuryazarlık

KÖKSAL D., ULUM Ö. G., DURUK E.
Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi, Dinçay Köksal, Ömer Gökhan Ulum, Eda Duruk, Editör, Nobel, Ankara, ss.91-114, 2022

12. ASSESSING LANGUAGE SKILLS

KÖKSAL D.
Classroom-Based Language Assessment, Sevgi Şahin, Editör, Eğiten, Ankara, ss.89-132, 2022

13. ELT Coursebook Evaluation: Language Use

KÖKSAL D.
Coursebook Evaluation in ELT, Görsev Sönmez, Editör, Eğiten, Ankara, ss.83-108, 2022

14. The Key to High Quality Labguage Education in Turkey: Accreditation of Foreign Language Teacher Education Programs

KÖKSAL D.
Reconsidering the EFL Pedagogy with the Influence of Pandemic Conditions: Past-Present-Future, Ayfer Su Beril, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara9786051708287, ss.61-70, 2022

15. Changing Culture of Teacher Training Globally Digitilized World

KÖKSAL D.
The New Normal of Online Language Education, Eda Duruk, Editör, Eğiten, Ankara, ss.59-72, 2022

16. TÜRKÇENİN YABANCI DİL OLARAK ÖĞRETİMİ DIL POLITIKASI-KÜLTÜR-YÖNTEM-TEKNOLOJI

KÖKSAL D., ULUM Ö. G., KANA F., FİŞEKCİOĞLU A., KÖKSAL ÇAKIR Y., DURUK E., et al.
NOBEL, Ankara, 2021

17. Ideology and Hegemony of English Foreign Language Textbooks Globally and Locally Written Practices

KÖKSAL D., Ulum Ö. G.
Springer,University Of Illinois Press, Champaign (Il), Usa, İllinouis, 2020

18. Academic YDS and YÖKDİL

KÖKSAL D., ULUM Ö. G.
Akademisyen Kitabevi A.Ş, Ankara, 2020

19. Applied Linguistics in the 21st Century: Looking Back and Moving Forward - Fulltext Book

TUNABOYLU O.
ULEAD, Ankara, 2020

20. ÖABT İngilizce Öğretmenliği Deneme Sınavı

KÖKSAL D., ULUM Ö. G.
Akademisyen Kitabevi A.Ş, Ankara, 2020

21. III. International Conference Research in Applied Linguistics - icral2019

ULUM Ö. G.
ULEAD, Ankara, 2019

22. III. International Conference Research in Applied Linguistics - icral2019 Abstract Book

ULUM Ö. G.
ULEAD, Ankara, 2019

23. II. Uluslararası Eğitim Bilimleri ve Sosyal Bilimler Sempozyumu Tam Metin Bildiri Kitabı

KÖKSAL D.
Ulead, Ankara, 2018 Sürdürülebilir Kalkınma

24. II. ULUSLARARASI EĞİTİM BİLİMLERİ VE SOSYAL BİLİMLER SEMPOZYUMU TAM METİN KİTABI

KÖKSAL D., GÜN M., AKKAYA A.
ULEAD, Ankara, 2018

25. The Power of innovation and creativity in educational researchEğitim Araştırmalarında yenilikçilik ve yaratıcılığın gücü

KÖKSAL D., ATAÇ A.
ULEAD, Ankara, 2018

26. Yabancı Dil Eğitiminde Akreditasyon ve Kalite Güvencesi

KÖKSAL D., SARIÇOBAN A.
BlackSwan, Ankara, 2018

27. Hegemonic Practices in EFL Textbooks Designed for Polish Students

KÖKSAL D., Ulum Ö. G.
Seize the Day: New Perspectives on Foreign Language Learning and Teaching, Marek Krawiec,Robert Pritchard, , Editör, Verlag Dr Kova, Hamburg, ss.169-183, 2018

28. EĞİTİMDE KALİTE GÜVENCESİ:POLİTİKALAR YAKLAŞIMLARQuality Assurance in Educatıon:Policy Assurance

KÖKSAL D., RAZI S., ADİLOĞULLARI İ., KÜÇÜK M., PEKTAŞ R., ULUM Ö. G., et al.
ULEAD, Ankara, 2017

29. Researching ELT: Classroom Methodology and Beyond

KÖKSAL D., YAVUZ A., TOPKAYA E., DEMİRÖZ H., RAZI S.
PeterLang, Frankfurt, 2017

30. Inclusive Education: Ensuring Quality Education to All Learners / Kapsayıcı Eğitim: Tüm Öğrenciler İçin Kaliteli Eğitim

KÜÇÜK M., PEKTAŞ R., ULUM Ö. G., RAZI S., YAVUZ A., TOPKAYA E., et al.
ULEAD, Ankara, 2017

31. "Çanakkale Deniz Aşıkları Projesi" Proje Eğitmen Kitabı.

KÖKSAL D., GÜVEN B., YAYINTAŞ Ö., ERGÜN S., BÜYÜKATEŞ Y., ODABAŞI D. A., et al.
Deniz Temiz Derneği Turmepa, İstanbul, 2016 Sürdürülebilir Kalkınma

32. "INCLUISIVE EDUCATION: ENSURING QUALIT YEDUCATION TO ALL LEARNERS Kapsayıcı Eğitim: Tüm Öğrenciler İçin Kaliteli Eğitim"

KÖKSAL D., Küçük M.
Ulead, Ankara, 2016 Sürdürülebilir Kalkınma

33. Çanakkale Deniz Aşıkları Projesi

KÖKSAL D., GÜVEN B., YAYINTAŞ Ö., ERGÜN S., BÜYÜKATEŞ İNANMAZ Y.
Temiz Deniz Derneği Turmepa, 2016 Sürdürülebilir Kalkınma

34. Proje Eğitmen Rehberi

KÖKSAL D., GÜVEN B., YAYINTAŞ Ö., ERGÜN S., BÜYÜKATEŞ İNANMAZ Y., ODABAŞI D. A., et al.
Turmepa, 2016

35. Çanakkale Deniz Aşıkları Projesi Proje Eğitmen Rehberi

ERGÜN S., AYAZ A., BÜYÜKATEŞ İNANMAZ Y., ODABAŞI D. A., ÇELİK E. Ş., MENDEŞ M., et al.
TURMEPA, 2016 Sürdürülebilir Kalkınma

36. ÇANAKKALE DENİZ AŞIKLARI PROJESİ Proje Eğitmen Rehberi

Köksal D., Güven B., Yayıntaş Ö., Ergün S., Büyükateş İnanmaz Y., Odabaşı D. A., et al.
TURMEPA, İstanbul, 2016 Sürdürülebilir Kalkınma

37. Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi - Kuramlar, Yaklaşımlar, Etkinlikler

Köksal D., Dağ Pestil A.
Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2014

38. Eğitim Araştırmaları Felsefesi

KÖKSAL D.
Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, 2013

39. The 6th International ELT Research Conference, Conference Proceedings "Current Trends in SLA Research and Language Teaching

Köksal D. (Editör), Erten İ. H. (Editör), Zehir Topkaya E. (Editör), Yavuz A. (Editör), Altay M. (Editör), Beceren S. (Editör), et al.
Nobel Yayınevi, Ankara, 2010

40. Yabancı Dil Eğitimi Bölümleri İçin Teoriden Pratiğe Öğretmenlik Uygulaması

KÖKSAL D., TOPKAYA E., YAVUZ A., ERDEM G.
Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, 2008

41. Çeviri Eğitimi: Kuram ve Uygulama

KÖKSAL D.
Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, 2008

42. English Course for Young Adults: Campus Life

KÖKSAL D., ERTEN İ. H., ZEHİR TOPKAYA E., YAVUZ A., YÜKSEL G., AKSU İ., et al.
Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, 2006

43. English Course for Young Adults: Campus Life: Teacher's Book

Köksal D., Erten İ. H., TOPKAYA E., Yavuz A., Yüksel G.
Nobel, Ankara, 2006
Metrikler

Yayın

111

Yayın (WoS)

3

Yayın (Scopus)

6

Atıf (WoS)

7

H-İndeks (WoS)

2

Atıf (Scopus)

8

H-İndeks (Scopus)

2

Atıf (TrDizin)

3

H-İndeks (TrDizin)

1

Atıf (Diğer Toplam)

17

Proje

8

Tez Danışmanlığı

24

Açık Erişim

2
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları