Assoc. Prof. FATİH MUTLU ÖZBİLEN

Publication Network

Published journal articles indexed by SCI, SSCI, and AHCI

Symmetrical and Asymmetrical Modeling: Applying Vitae Researchers’ Development Framework through the Lens of Web 2.0 Technologies for Vocational-Health Education Researchers

Asghar M. Z., Iqbal J., Seitamaa-Hakkarainen P., Barbera E., ÖZBİLEN F. M., Waqar Y.

Sustainability (Switzerland) , vol.15, no.9, 2023 (SCI-Expanded)

Articles Published in Other Journals

RECEIVING POSTGRADUATE EDUCATION IN THE FIELD OF EDUCATIONAL ADMINISTRATION: A QUALITATIVE ANALYSIS FROM THE SCHOOL VICE PRINCIPALS’ PERSPECTIVES

Özbilen F. M., Dilber Y.

International Journal of Eurasian Education and Culture , vol.8, no.23, pp.2199-2237, 2023 (Peer-Reviewed Journal)

Determining the Classroom Teachers' Opinions on Museum Education

Özbilen F. M.

International Journal of Research in Teacher Education , vol.14, no.3, pp.41-55, 2023 (Peer-Reviewed Journal)

Sınıf Öğretmenlerinin Müze Eğitimine İlişkin Öz-yeterlik İnançlarının İncelenmesi

ÖZBİLEN F. M.

Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.5, pp.444-446, 2023 (Peer-Reviewed Journal)

Sınıf Öğretmenlerinin Trt Eba Tv Uzaktan Eğitim Sürecindeki Matematik Dersi Materyallerine İlişkin Değerlendirmeleri

ÖZBİLEN F. M., BATDAL KARADUMAN G.

Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi , vol.17, no.45, pp.1-30, 2023 (Peer-Reviewed Journal)

ARTIFICIAL INTELLIGENCE RESEARCH IN EDUCATION: A BIBLIOMETRIC ANALYSIS

Ilham R., Muhammad I., Aji L. J., Rizal S. U., Özbilen F. M.

Journal of Education Global , vol.1, no.1, pp.45-55, 2023 (Peer-Reviewed Journal)

Okul Müdürlerinin Okullarda Yürütülen İş Sağlığı ve Güvenliği Uygulamalarına Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi

Günay G., Özbilen F. M.

e-International Journal of Educational Research , vol.14, no.4, pp.288-303, 2023 (Peer-Reviewed Journal)

An Examination on Pre-school and Classroom Teachers’ Attitudes towards Lifelong Learning and Distance Education

Özbilen F. M., Aytaç A.

Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , vol.12, no.1, pp.73-85, 2023 (Peer-Reviewed Journal)

Öğretmenlerin Görev Yaptıkları Okullara Yönelik Örgütsel Bağlılıkları ile İşle Bütünleşmeleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

ÖZBİLEN F. M.

International Journal of Social, Humanities and Administrative Sciences , vol.9, no.62, pp.2533-2541, 2023 (Peer-Reviewed Journal)

The Relationship Between Pre-service Teachers’ University Preferences and the Sense of Belonging at the University

Uslu E. M., Özbilen F. M.

International Journal of Innovative Approaches in Education , vol.6, no.3, pp.135-156, 2022 (Peer-Reviewed Journal)

Çocuk Gelişimi Ön Lisans Programı Öğrencilerinin Çocukla İletişime Yönelik Tutumlarının İncelenmesi

AYTAÇ A., USLU E. M., ÖZBİLEN F. M.

International Journal of Innovative Approaches in Social Sciences , vol.6, no.2, pp.164-180, 2022 (Peer-Reviewed Journal)

Teachers` perceived social capital in schools and their attitudes toward professional collaboration, Journal of Educational Leadership and Policy Studies, 6(1), 1-19

Özbilen F. M., Çekiç O.

The Journal of Educational Leadership and Policy Studies (JELPS) , vol.6, no.1, pp.1-19, 2022 (Peer-Reviewed Journal)

Teachers’ Perceived Social Capital in Schools and Their Attitudes toward Professional Collaboration

Özbilen F. M., Çekiç O.

Journal of Educational Leadership and Policy Studies , vol.6, no.1, pp.1-19, 2022 (Peer-Reviewed Journal)

Teachers’ Epistemological Beliefs and Lifelong Learning Tendencies: A Correlational Study

AYTAÇ A., ÖZBİLEN F. M., GENÇ S. Z.

Psycho-Educational Research Reviews , vol.11, no.1, pp.194-208, 2022 (Peer-Reviewed Journal)

Türkiye, Singapur ve Estonya’daki Okul Öncesi Eğitim Programlarında Yer Alan Matematik Kazanımlarının Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre İncelenmesi: Karşılaştırmalı Eğitim Çalışması

Aytaç A., Özbilen F. M.

International SOCIAL SCIENCES STUDIES Journal , vol.8, no.93, pp.88-99, 2022 (Peer-Reviewed Journal)

Determining the Perception and Roles of Teachers towards Literacy Courses Open in Primary Schools within the Scope of Adult Education

Özbilen F. M., Genç S. Z.

Tarih Okulu Dergisi , vol.13, no.49, pp.4083-4117, 2020 (Peer-Reviewed Journal)

Refereed Congress / Symposium Publications in Proceedings

Examination of postgraduate education thesis conducted on inclusive education in Türkiye (Pēcdiploma studiju tēžu izpēte par iekļaujošo izglītību Turcijā)

Özbilen F. M.

16th International Scientific Conference DIMENSIONS OF EDUCATION QUALITY IN THE KNOWLEDGE SOCIETY Pedagogical concepts in the transformation of the educational environment, Liepaja, Latvia, 25 - 26 April 2024

Evaluation of Teachers’ Organizational Commitment Towards Their Institutions

ÖZBİLEN F. M.

17th International Congress on Research in Education – ICRE 2023, 7th International Conference on Research in Applied Linguistics - ICRAL 2023, Kahramanmaraş, Turkey, 28 - 30 September 2023, pp.50-52

Öğretmenlerin Okullarında Algıladıkları Örgütsel Sinizm Düzeylerinin İncelenmesi

ÖZBİLEN F. M.

12. Uluslararası Bilimsel Çalışmalar Kongresi, Elazığ, Turkey, 19 - 20 September 2023, pp.140-141

Yükseköğretimde Uzaktan Eğitim: Öğretmen Adaylarının Bakış Açısıyla Nitel Bir İnceleme

ÖZBİLEN F. M.

ASES IV. International Scientific Research Conference, İstanbul, Turkey, 13 - 14 May 2023, pp.64-87

Öğretmenlik Kariyer Basamaklarında Yükselme Sistemine Yönelik Öğretmen Görüşleri

GÜNAY G., ÖZBİLEN F. M.

ASES IV. International Scientific Research Conference, İstanbul, Turkey, 13 - 14 May 2023, pp.88-100

Öğretmen Adaylarının Lisansüstü Eğitime Yönelik Motivasyon Durumlarının Değerlendirilmesi

USLU E. M., ÖZBİLEN F. M.

Lisansüstü Öğretmen Çalışmaları Kongresi, Ayvalık, Turkey, 13 - 15 May 2022, pp.132-140

Erken Çocukluk Dönemi Eğitim Programlarındaki Bilişsel Alan Kazanımlarının İncelenmesi: 2006 ve 2013 Eğitim Programları Karşılaştırması

ÖZBİLEN F. M., AYTAÇ A.

13. International Congress on New Trends in Education, Aydın, Turkey, 12 - 14 May 2022, pp.237

Çocuk Gelişimi Lisans Eğitimi Ulusal Çekirdek Eğitim Programında Yer Alan Kazanımların Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre İncelenmesi

AYTAÇ A., ÖZBİLEN F. M., GENÇ S. Z.

Gazi Üniversitesi Uluslararası Türk Dünyası Eğitim Bilimleri Kongresi, Ankara, Turkey, 24 - 26 November 2021, pp.515-516

Öğretmenlerin Okullardaki Sosyal Sermaye Algıları ile Mesleki İşbirliğine Yönelik Tutumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

ÖZBİLEN F. M., ÇEKİÇ O.

15. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, Gaziantep, Turkey, 5 - 06 November 2021, pp.152-153

Öğretmenlerin Motivasyon ve Program Özerklik Düzeylerinin Değerlendirilmesi

YILDIZ B. B., GÜNAY G., ÖZBİLEN F. M.

11. Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu, Ankara, Turkey, 17 - 21 November 2020, pp.416

Öğretmenlerin Örgütsel Bağlılık, Öğretimde Bilinçli Farkındalık ve Motivasyon Düzeylerinin Değerlendirilmesi

ÖZBİLEN F. M., ERBAŞ M. M.

I. Uluslararası Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Sempozyumu UBEST 2019, İzmir, Turkey, 2 - 04 May 2019, pp.342

Öğretmenlerin Çok Kültürlülük Algıları ile Sınıf İçi İstenmeyen Öğrenci Davranışlarına Yönelik Tutumlarının Değerlendirilmesi

CANBULAT T., ÖZBİLEN F. M.

II. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu (USEAS 2018), Bodrum, Turkey, 26 - 28 April 2018, pp.66

Öğretmen Adaylarının Mesleki Kaygı Puanlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

ÖZCAN M., ÖZBİLEN F. M., ERANIL A. K.

8. Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu EYFOR-8, Ankara, Turkey, 19 - 21 October 2017, pp.270-272

Books & Book Chapters

HAYAT BİLGİSİ DERSİNİN DÜNÜ VE BUGÜNÜ

Günay G., Özbilen F. M.

in: HAYAT BİLGİSİ DERSİNDE GÜNCEL KONU VE ARAŞTIRMALAR, Salih Zeki GENÇ,Tuncay CANBULAT,Fatih Mutlu ÖZBİLEN, Editor, Vizetek Yayıncılık, Ankara, pp.1-40, 2024

HAYAT BİLGİSİ DERSİNDE DEĞERLER

Özbilen F. M., Günay G.

in: HAYAT BİLGİSİ DERSİNDE GÜNCEL KONU VE ARAŞTIRMALAR, Salih Zeki GENÇ,Tuncay CANBULAT,Fatih Mutlu ÖZBİLEN, Editor, Vizetek Yayıncılık, Ankara, pp.171-201, 2024