Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 30
Tümü (30)
SCI-E, SSCI, AHCI (5)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (6)
ESCI (1)
Scopus (4)
TRDizin (24)
Diğer Yayınlar (5)

1. LİSE ÖĞRENCİLERİNİN EDEBİYAT ÖĞRETMENLERİNİN MİZAH DAVRANIŞLARI ALGILARI İLE EMPATİK SINIF ATMOSFERİ ALGILARI

TURGUT C., GÜVENÇ H.
Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.25, sa.2, ss.443-462, 2023 (Hakemli Dergi) identifier

2. Genel ve Sporcu Beslenme Bilgisi Ölçeği Türkçe Formu: Lise ve Üniversite Öğrencileri İçin Geçerlik Güvenirlik Çalışması

Altınok Ö., Güvenç H.
Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi , cilt.8, sa.3, ss.701-715, 2022 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

3. Middle School Teachers' Professional Ethical Dilemmas

TEZCAN G., GÜVENÇ H.
PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.49, ss.439-460, 2020 (ESCI) identifier

4. Resmi İlkokullara Devam Eden Suriyeli Mülteci Öğrencilerin Eğitim Sorunları

KARAAĞAÇ CIRIT F., GÜVENÇ H.
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi , cilt.11, sa.18, 2019 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

5. 4MAT Öğretim Modeli, Bütünsel Beyin Modeli’nin Fen Dersi ÖzYeterlik Algısına Etkisi

TEZCAN G., GÜVENÇ H.
Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.18, sa.3, ss.193-214, 2017 (Hakemli Dergi)

6. Secondary school teachers’ classroom activities and their perceptions on effectiveness of the activity

GÜVENÇ H.
Journal of Education and Practice , cilt.8, sa.29, ss.106-114, 2017 (Hakemli Dergi)

7. Öğretim programlarımıza finansal okuryazarlık

GÜVENÇ H.
İlköğretim Online (elektronik) , cilt.3, ss.9358-94, 2017 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

8. Ortaokul Öğrencilerinin Etkin Katılımı Ve Yardım İsteme Eğilimleri

GÜVENÇ H., KOÇ C.
Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.18, sa.2, ss.348-346, 2016 (Hakemli Dergi)

9. İşbirlikli Öğrenmenin Lise Öğrencilerinin Matematik Özyeterlik Algıları, Başarı ve Etkin Katılımlarına Etkileri.

TUĞRAL Z., GÜVENÇ H.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.17, sa.2, ss.259-274, 2016 (Hakemli Dergi)

10. Lise öğrencileri için finansal okuryazarlık ölçeği geliştirme çalışması

GÜVENÇ H.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.16, sa.3, ss.847-863, 2016 (Hakemli Dergi)

11. The Relationship between Teachers' Motivational Support and Engagement versus Disaffection

Guvenc H.
EDUCATIONAL SCIENCES-THEORY & PRACTICE , cilt.15, sa.3, ss.647-657, 2015 (SSCI) identifier identifier

12. Etkin Katılım Ölçeği Geliştirme ve Uyarlama Çalışması

GÜVENÇ H.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.16, sa.1, ss.255-267, 2015 (Hakemli Dergi)

13. Öğretmen güdüsel desteği ölçeği geliştirme ve uyarlama çalışması

GÜVENÇ H.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.15, sa.1, ss.129-145, 2015 (Hakemli Dergi)

14. İlköğretim matematik ile fen ve teknoloji öğretmenlerinin sınıf yönetim biçemleri ve özerklik desteği algıları

GÜVENÇ H.
New World Sciences Academy , cilt.9, sa.3, ss.311-322, 2014 (Hakemli Dergi)

15. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik ve Bilgisayar Öğretimi Öz Yeterlilik Algıları

TEMELLİ D., GÜVENÇ H.
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.37, 2014 (Hakemli Dergi)

16. Öğretmen adayı öğrencilerin mesleki özyeterlilik algılari ile öğrenci başarısı sorumluluk algıları

GÜVENÇ H.
New World Sciences Academy , cilt.16, sa.3, ss.1410-1421, 2011 (Hakemli Dergi)

17. Sınıf öğretmenlerinin özerklik destekleri ve mesleki özyeterlik algıları

GÜVENÇ H.
Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi , cilt.7, sa.17, ss.99-116, 2011 (Hakemli Dergi)

18. The Effects of Cooperative Learning Supported with Reflective Materials on Turkish Teacher Candidates Self-Regulation

Guvenc H.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.36, sa.159, ss.3-13, 2011 (SSCI) identifier identifier

19. EFFECTS OF STUDY DIARIES ON SIXTH GRADERS SELF-REGULATED LEARNING

Guvenc H.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.41, ss.206-218, 2011 (SSCI) identifier identifier

20. The Effects of Cooperative Learning and Learning Journals on Teacher Candidates' Self-Regulated Learning

Guvenc H.
KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , cilt.10, sa.3, ss.1477-1487, 2010 (SSCI) identifier identifier

21. İlköğretim İkinci kademe öğrencilerinin ders çalışma özyeterlilik algıları ve öğrenme stratejisi kullanımları

GÜVENÇ H.
Çağdaş Eğitim Dergisi , cilt.19, sa.375, ss.20-28, 2010 (Hakemli Dergi)

22. Ders çalışma özyeterlik algısı ölçeğinin geliştirme çalışması

GÜVENÇ H.
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.4, sa.7, ss.59-69, 2010 (Hakemli Dergi)

23. The effects of cooperative learning and concept mapping on learning strategy use

GÜVENÇ H., Acikgoz K. U.
KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , cilt.7, sa.1, ss.95-127, 2007 (SSCI) identifier

24. İşbirlikli öğrenme ve kavram haritalamanın fen bilgisi dersine yönelik tutum üzerindeki etkileri Açıkgöz K ile birlikte

GÜVENÇ H., AÇIKGÖZ K.
Hacettepe Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.5, sa.30, ss.21-29, 2006 (Hakemli Dergi)

25. İşbirlikli ve bireysel kavram haritalamanın fen başarısı ve başarı güdüsü üzerindeki etkileri

GÜVENÇ H.
Journal of Qafqaz , cilt.1, sa.15, ss.33-40, 2005 (Hakemli Dergi)

26. Öğretmenlerinin fen öğretimine yönelik tutumlarına ilişkin öğrenci algıları ve öğrencilerin fen bilgisi dersine yönelik tutum ve güdüleri

GÜVENÇ H.
Hacettepe Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.12, sa.26, ss.1-8, 2004 (Hakemli Dergi)

27. Cinsiyet ve başarı durumlarına göre ilköğretim 5 sınıf öğrencilerinin fen bilgisi dersine yönelik tutumları

ALTINOK H.
Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.4, sa.17, ss.81-91, 2004 (Hakemli Dergi)

28. İşbirlikli ve bireysel kavram haritalamanın başarı düzeylerine göre fen başarısı ve güdü üzerindeki etkileri

ALTINOK H.
EĞİTİM YÖNETİMİ DERGİSİ , cilt.6, sa.40, ss.484-503, 2004 (Hakemli Dergi)

29. İlköğretim beşinci sınıf öğrencilerinin başarı güdüsü ile fen başarısı ve cinsiyet arasındaki ilişki

GÜVENÇ H.
Çağdaş Eğitim Dergisi , cilt.6, sa.313, ss.17-22, 2004 (Hakemli Dergi)

30. Öğretimi yansıtma Önemi ve öğretmen eğitimine yansımaları

ALTINOK H.
Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.3, sa.8, ss.66-73, 2002 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 4

1. Ortaokul Öğretmenlerinin Mesleki Etik Algısı ve Etik İkilemleri

TEZCAN G., GÜVENÇ H.
2. Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Sempozyumu, 30 Ekim - 01 Kasım 2018, (Özet Bildiri)

2. Fen bilimleri öğretmen adaylarının fen öğretimi yaklaşımları

TEZCAN G., GÜVENÇ H.
7. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi, Çanakkale, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2017, ss.176, (Özet Bildiri)

3. Fen Öğretimi Eğitsel Yaklaşım Testi Türkçe uyarlama çalışması

GÜVENÇ H., TEZCAN G.
22. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Eskişehir, Türkiye, 5 - 07 Eylül 2013, (Özet Bildiri)

4. Sınıf Öğretmeni Adayı Öğrencilerin Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Algıları

GÜVENÇ H., ÇAĞATAY Ş. M., YAZGAN A. D., ÇORUK A.
VII. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Çanakkale, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2008, ss.481-484, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar 1

1. Salgın Sürecinde Deneyimsel Öğrenme

GÜVENÇ H., TEZCAN G.
Covid 19 Salgınının Türk Eğitim Sistemine Yansımaları, Çoruk, Adil, Editör, Pegem Akademi, Manakara, ss.227-236, 2021 Sürdürülebilir Kalkınma
Metrikler

Yayın

37

Yayın (WoS)

7

Yayın (Scopus)

5

Atıf (WoS)

74

H-İndeks (WoS)

4

Atıf (Scopus)

38

H-İndeks (Scopus)

4

Atıf (Scholar)

1302

H-İndeks (Scholar)

20

Atıf (TrDizin)

4

H-İndeks (TrDizin)

2

Proje

2
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları