Dr. Öğr. Üyesi LEYLA AYVERDİ

Metrikler

Yayın

Yayın (WoS)

Yayın (Scopus)

Atıf (TrDizin)

H-İndeks (TrDizin)

Proje

BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Eğitim Bilgileri

2014 - 2018

Doktora

Balıkesir Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Türkiye

2010 - 2012

Yüksek Lisans

Balıkesir Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Türkiye

2001 - 2005

Lisans

Balıkesir Üniversitesi, Necatibey Eğitim Fakültesi, Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü, Türkiye

Yaptığı Tezler

2018

Doktora

Özel yetenekli öğrencilerin fen eğitiminde teknoloji, mühendislik ve matematiğin kullanımı: FETEMM yaklaşımı

Balıkesir Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü

2012

Yüksek Lisans

İlköğretim 8. sınıf fen ve teknoloji dersinde bilimsel yaratıcı etkinlik uygulamaları: "Hücre Bölünmesi ve Kalıtım" ünitesi örneği

Balıkesir Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü

Araştırma Alanları

Sosyal ve Beşeri Bilimler

Yönetimsel Görevler

2023 - Devam Ediyor

Birim Kalite Komisyonu Üyesi

Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi

Akademi Dışı Deneyim

2011 - 2023

Öğretmen

Milli Eğitim Müdürlüğü, Bilim ve Sanat Merkezi, Fen Bilgisi, Öğretmen

2005 - 2023

Fen Bilgisi Öğretmeni-İlköğretim

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI, Fen Bilgisi Öğretmeni-İlköğretim

2014 - 2014

Öğretmen

University of Georgia, Öğretmen

2005 - 2011

Öğretmen

Milli Eğitim Müdürlüğü, Ortaokul, Okul, Öğretmen

Verdiği Dersler

Yüksek Lisans

Fen Eğitiminde Yaratıcılık Eğitimi

Fen Öğretiminde Çağdaş Yaklaşımlar

Lisans

Öğretmenlik Uygulaması-I

Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme

Öğretim İlke ve Yöntemleri

Eğitimde Proje Hazırlama

Özel Eğitim ve Kaynaştırma

Disiplinlerarası Fen Öğretimi

Makaleler

2025

1. Fostering Interdisciplinary Learning Activity for Gifted Students

AKPINAR D., AYVERDİ L., AVCU Y. E., KANLI DENİZCİ E.

International Journal on Social and Education Sciences , cilt.7, sa.3, ss.221-240, 2025 (Hakemli Dergi)

2025

2. Empowering Gifted Students as Environmental Change Agents: A Transformational Education Model

AYVERDİ L., Kozan E. E., Gevenesli B. T.

REIDOCREA , cilt.14, sa.1, ss.337-350, 2025 (ESCI)

2025

3. Igniting gifted minds through space science: an ISS mission experience with 5E learning model and immersive virtual reality

AYVERDİ L., AVCU Y. E.

SCIENCE ACTIVITIES CLASSROOM PROJECTS AND CURRICULUM IDEAS , cilt.62, sa.3, ss.1-21, 2025 (ESCI)

2025

4. Examining the effects of science curriculum and activities developed for gifted students in Turkey

AYVERDİ L., GİRGİN D., SATMAZ İ., YALÇINKAYA ÖNDER E.

Journal of Interdisciplinary Studies in Education , cilt.14, sa.2, ss.115-150, 2025 (Hakemli Dergi)

2025

5. Ortaokul Öğrencilerine Yönelik Küresel İklim Değişikliği Farkındalık Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

SATMAZ İ., GİRGİN D., AYVERDİ L., YALÇINKAYA ÖNDER E.

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.73, ss.59-88, 2025 (Hakemli Dergi)

2025

6. TÜBİTAK Ortaokul ve lise öğrencileri kimya alanı araştırma projelerinin farklı değişkenliklere göre incelenmesi

Acar S., Afacan C., Temel Y., AYVERDİ L.

Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi , cilt.27, sa.1, ss.188-205, 2025 (Hakemli Dergi)

2024

7. Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları Bağlamında STREAM Yaklaşımına Yönelik Öğretim Tasarımlarının Geliştirilmesinde Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Görüşleri

AYVERDİ L., BÖREKCİ C., AVCU Y. E., GİRGİN D., ÖZATLI N. S., SATMAZ İ., et al.

Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.62, ss.3005-3033, 2024 (Hakemli Dergi)

2024

8. Lise Öğrencilerine Yönelik Kutup Araştırmaları Farkındalık Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

GİRGİN D., SATMAZ İ., YALÇINKAYA ÖNDER E., AYVERDİ L.

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.15, sa.2, ss.1642-1668, 2024 (Hakemli Dergi)

2023

9. Design and Implementation of a STEM Activity for the Education of Students with Mild Intellectual Disabilities

AYVERDİ L., null Y. E. A.

İnformal Ortamlarda Araştırmalar Dergisi (İAD) , cilt.8, sa.2, ss.134-158, 2023 (Hakemli Dergi)

2023

10. A STEM Activity for Gifted Students: Biodegradable Smart Packaging Design Through Physical Computing

AYVERDİ L., ŞAHİN E., SARI U.

Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi , cilt.13, sa.1, ss.54-79, 2023 (Hakemli Dergi)

2022

11. Application of design thinking as a differentiation strategy for the education of gifted students: “City X”

Y. E. A., AYVERDİ L.

Journal for the Education of Gifted Young Scientists , cilt.10, sa.4, ss.570-590, 2022 (Hakemli Dergi)

2022

12. The Relationship Between Personality Types of High School Students and Their Social Media Addictions

Kundakcı S. M., Uzan S., Ayverdi L.

International Journal of Contemporary Approaches in Education (IJCAE) , cilt.1, sa.1, ss.74-94, 2022 (Hakemli Dergi)

2022

13. Rational Use of Medicines During the Pandemic “The Case of Kayseri”

Şengül E. Ö., Ünsür T. M., AYVERDİ L., Şengül Ö. E.

International Journal of Contemporary Approaches in Education (IJCAE) , cilt.1, sa.1, ss.36-53, 2022 (Hakemli Dergi)

2022

14. The Effects of Instructional Design Based on the STEM Approach on the Teaching Process of Training of Gifted Secondary School Students

AYVERDİ L., ÖZ AYDIN S.

HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.37, sa.1, ss.254-273, 2022 (Scopus)

2021

15. Özel yetenekli öğrencilerin çevresel değerlerinin farklı değişkenler açısından incelenmesi

AYVERDİ L.

Anadolu Öğretmen Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.341-361, 2021 (Hakemli Dergi)

2021

16. Zihinsel Gelişimleri Farklı Lise Öğrencilerinin Çevreye Yönelik Etik Tutumları.

Deniz Z., AYVERDİ L.

Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi , cilt.11, sa.1, ss.205-219, 2021 (Hakemli Dergi)

2021

17. Lise öğrencilerinin yaratıcılıklarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi: Balıkesir örneği

Çoşgun Ş., Varol E., AYVERDİ L., ÖZ AYDIN S., KARAKOÇ TOPAL Ö.

Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.11, sa.1, ss.233-249, 2021 (Hakemli Dergi)

2020

18. Anne-babanın mükemmeliyetçilik algısı ile ortaokul öğrencilerinin yaratıcılıkları arasındaki ilişki

Esen S., AYVERDİ L.

INTERNATIONAL JOURNAL OF SCHOLARS IN EDUCATION , cilt.3, sa.2, ss.253-275, 2020 (Hakemli Dergi)

2020

19. Farklı mesleklerde başarılı kişilerin düşünme ve karar verme stillerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

Gümüşer B., Uysal Ö. C., AYVERDİ L.

MEHMET AKIF ERSOY UNIVERSITY JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES INSTITUTE , sa.53, ss.53-66, 2020 (Hakemli Dergi)

2020

20. FeTeMM Eğitiminin Akademik Başarıya Etkisini İnceleyen Çalışmaların Meta-Analizi

AYVERDİ L., ÖZ AYDIN S.

Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi , cilt.14, sa.2, ss.840-888, 2020 (Hakemli Dergi)

2020

21. The Effect of the box games on attention and creativity of gifted and talented students

Açiş Y. B., AYVERDİ L.

ERCIYES JOURNAL OF EDUCATION (EJE) , cilt.4, sa.2, ss.47-67, 2020 (Hakemli Dergi)

2020

22. Lise öğrencilerinin düşünme stilleri ve biyoetik değerlerinin farklı değişkenler açısından incelenmesi

Öztaş G., Çağıl A. E., AYVERDİ L.

Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi/JRES , cilt.7, sa.1, ss.166-191, 2020 (Hakemli Dergi)

2020

23. Bilim ve Sanat Merkezlerinde aile katılımıyla gerçekleştirilen bir FeTeMM etkinliğinin uygulanması ve değerlendirilmesi

AYVERDİ L., Y. E. A., Ülker S., Karakış H.

Araştırma ve Deneyim Dergisi , cilt.5, sa.1, ss.24-36, 2020 (Hakemli Dergi)

2020

24. Examination of the computer programming self-efficacy’s prediction towards the computational thinking skills of the gifted and talented students

null Y. E. A., AYVERDİ L.

INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL METHODOLOGY , cilt.6, sa.2, ss.259-270, 2020 (Hakemli Dergi)

2020

25. Özel yetenekli öğrencilerin eğitiminde FeTeMM

AYVERDİ L., ÖZ AYDIN S.

Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Dergisi (BEST Dergi) , cilt.4, sa.1, ss.13-22, 2020 (Hakemli Dergi)

2019

26. Özel yetenekli öğrenci, öğretmen, idareci ve veli gözünden FeTeMM

Esen S., Gümüşer B., AYVERDİ L., Y. E. A.

Journal of STEAM Education , cilt.2, sa.2, ss.1-27, 2019 (Hakemli Dergi)

2017

27. A Natural Selection Activity to Mobilize Scientific Creativity: Clippy Island

AYVERDİ L., ÖZ AYDIN S.

Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi , cilt.7, sa.1, ss.9-20, 2017 (Hakemli Dergi)

2014

28. The comparison of proposing solutions of the students who attend and don't attend the science and art institution to an environmental problem in terms of scientific creativity Bilsem'e kayitli olan ve olmayan öǧrencilerin çevre sorununa çözüm önerilerinin bilimsel yaraticilik açisindan karşilaştirilmasi

Öz-Aydin S., Ayverdi L.

Journal of Turkish Science Education , cilt.11, sa.1, ss.25-41, 2014 (Scopus)

2012

29. İlköğretim Öğrencilerinin Bilimsel Yaratıcılıkları ile Fen ve Teknoloji Dersi Akademik Başarıları Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi

AYVERDİ L., ASKER E., ÖZ AYDIN S., SARITAŞ M. T.

ELEMENTARY EDUCATION ONLINE , cilt.11, sa.3, ss.646-659, 2012 (Hakemli Dergi)

2012

30. Yapılandırmacı Öğrenme Ortamları Ölçeğinin Türkçe’ye Uyarlanması

KÜÇÜKÖZER H., KIRTAK AD V. N., AYVERDİ L., Eğdir S.

ELEMENTARY EDUCATION ONLINE , cilt.11, sa.3, ss.671-688, 2012 (Hakemli Dergi)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

2025

1. From Microscope to Augmented Reality: A 5E Learning Model Implementation for Gifted Students

AVCU Y. E., AYVERDİ L.

International Conference a View into the Classroom-From Tradition To Modernity, Hırvatistan, 30 Nisan - 03 Mayıs 2025, (Tam Metin Bildiri)

2025

2. 2024 Lise Öğretim Programı Biyoloji Dersi Öğrenme Çıktılarının Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre İncelenmesi ve Değerlendirilmesi

Çetinkaya S., AYVERDİ L.

5. Ulusal Biyoloji Eğitimi Kongresi, Balıkesir, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2025, (Özet Bildiri)

2025

3. A STEM ACTIVITY FOR SCIENTIFIC CREATIVITY: WIND-FRIENDLY VEHICLES OF THE FUTURE

Arda T., AYVERDİ L.

2nd International Ege Congress on Social, Humanities, Administrative, and Educational Sciences, İzmir, Türkiye, 08 Mart 2025, (Tam Metin Bildiri)

2024

4. Protecting endangered species: Scientific creativity in gifted students

AYVERDİ L.

1st International Optimum Science Conference 2024, İzmir, Türkiye, 14 - 15 Aralık 2024, (Tam Metin Bildiri)

2024

5. AN INVESTİGATİON OF GİFTED STUDENTS' SCİENTİFİC CREATİVİTY İN THE CONTEXT OF COGNİTİVE STYLES

AYVERDİ L.

INTERNATIONAL 6th BURSA SCIENTIFIC RESEARCH CONGRESS, Bursa, Türkiye, 24 - 26 Aralık 2024, ss.372-383, (Tam Metin Bildiri)

2024

6. Özel Yetenekli Öğrencilerin Bilim İnsanına İlişkin Algılarının Metaforlar Aracılığıyla İncelenmesi

AYVERDİ L., AVCU Y. E., AKPINAR D., Karakış H.

X. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, Prizren, Sırbistan, 11 - 13 Temmuz 2024, (Özet Bildiri)

2024

7. Öğretmen Adaylarının ve Yapay Zekâ Programlarının “Forrest Gump” Filmine İlişkin Değerlendirmelerinin Karşılaştırılması

AYVERDİ L., AVCU Y. E., BÖREKCİ C.

4th International Conference on Educational Technology and Online Learning, Eskişehir, Türkiye, 15 - 17 Mayıs 2024, (Tam Metin Bildiri)

2024

8. Dijital Öyküleme Yönteminin Kullanmanın İngilizce Dil Becerilerinin Edinimi Üzerine Etkileri

Sert B. N., AYVERDİ L.

3. Lisansüstü Öğretmen Çalışmaları Kongresi, Çanakkale, Türkiye, 9 - 12 Mayıs 2024, (Özet Bildiri)

2024

9. Türkiye'de Fen Eğitiminde Bilimsel Yaratıcılık İle İlgili Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi

Yılmaz B., AYVERDİ L.

3. Lisansüstü Öğretmen Çalışmaları Kongresi, Çanakkale, Türkiye, 09 Mayıs 2024, (Özet Bildiri)

2024

10. Yeşil Düşün, Yaratıcı Çalış: Evsel Atıkların Geri Dönüşümü Konusunda Bir Stream Etkinliğinin Geliştirilmesi Ve Öğretmen Görüşleri

Özen Z., AYVERDİ L., AVCU Y. E., SATMAZ İ.

3. Lisansüstü Öğretmen Çalışmaları Kongresi, Çanakkale, Türkiye, 9 - 12 Mayıs 2024, (Özet Bildiri)

2024

11. Japonya Ve Türkiye’deki Fen Bilgisi Öğretmeni Yetiştirme Programlarının Karşılaştırılması

Altıntaş Ü., Bıldırcın A. B., AYVERDİ L.

3. Lisansüstü Öğretmen Çalışmaları Kongresi, Çanakkale, Türkiye, 9 - 12 Mayıs 2024, (Özet Bildiri)

2023

12. ÖZEL YETENEKLİ VE NORMAL YETENEK DÜZEYİNDE OLAN ÖĞRENCİLERİN BİLİMSEL YARATICILIK VE YARATICILIKLARININ İNCELENMESİ

AYVERDİ L.

2. ULUSLARARASI SOSYAL VE BEŞERİ BİLİMLERE MULTİDİSİPLİNER YAKLAŞIMLAR KONGRESİ, 23 Eylül 2023, (Özet Bildiri)

2023

13. Tübitak Ortaokul ve Lise Öğrencileri Kimya Alanı Araştırma Projelerinin İncelenmesi

Acar S., Afacan C., Temel Y., AYVERDİ L.

Lisansüstü Öğretmen Çalışmaları Kongresi- 2, Balıkesir, Türkiye, 25 Mayıs 2023, (Özet Bildiri)

2023

14. Özel Yetenekli Öğrencilerin Online Destek Eğitiminde Kullanılmak Üzere Geliştirilen Etkinliğin Etkisinin İncelenmesi

AYVERDİ L., Y. E. A., Karakış H.

Lisansüstü Öğretmen Çalışmaları Kongresi- 2, Balıkesir, Türkiye, 25 - 27 Mayıs 2023, (Özet Bildiri)

2022

15. Özel Yetenekli Öğrencilerin Eğitiminde Disiplinlerarası Bir Etkinlik Uygulaması: “Guess Who?”

Akpınar D., AYVERDİ L., Y. E. A., KANLI DENİZCİ E.

Lisansüstü Öğretmen Çalışmaları Kongresi, Balıkesir, Türkiye, 13 Mayıs 2022, (Özet Bildiri)

2021

16. ÖZEL YETENEKLİ ÖĞRENCİLERLE GERÇEKLEŞTİRİLEN BİR TASARIM ODAKLI DÜŞÜNME UYGULAMASI

Y. E. A., AYVERDİ L.

International Congress on Gifted and Talented Education, Ankara, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2021, cilt.1, ss.236-237, (Özet Bildiri)

2020

17. Özel Yetenekli Öğrencilerin Eğitiminde Bir Farklılaştırma Stratejisi Olarak Tasarım Odaklı Düşünmenin Kullanılması: “City X”

Y. E. A., AYVERDİ L.

30. ULUSAL ÖZEL EĞİTİM KONGRESİ, Bursa, Türkiye, 16 Ekim 2020, cilt.1, ss.96, (Özet Bildiri)

2020

18. Hafif Düzeyde Zihinsel Engelli Öğrencilerin Eğitiminde Kullanılmak Üzere Bir FeTeMM Etkinliği Geliştirilmesi ve Uygulanması

AYVERDİ L., Y. E. A.

30. ULUSAL ÖZEL EĞİTİM KONGRESİ, Bursa, Türkiye, 16 Ekim 2020, cilt.1, ss.26, (Özet Bildiri)

2019

19. BİLSEM'lerde Öğrenci, Öğretmen, İdareci ve Veli Gözünden FeTeMM

Esen S., Gümüşer B., AYVERDİ L., Y. E. A.

29. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Aydın, Türkiye, 6 - 09 Kasım 2019, (Özet Bildiri)

2019

20. Özel Yetenekli Öğrencilerin FeTeMM Mesleklerine İlişkin Algılarının İncelenmesi

AYVERDİ L., Ülker S.

6. Ulusal Üstün Yeteneklilerin Eğitimi Kongresi, İstanbul, Türkiye, 10 - 12 Ekim 2019, (Özet Bildiri)

2018

21. BİLSEM’lerde Özel Yetenekli Öğrencilerin Eğitiminde Kullanılmak Amacıyla Geliştirilen “Suçlu Kim?” İsimli FeTeMM Etkinliğinin Uygulanması ve Değerlendirilmesi

AYVERDİ L., ÖZ AYDIN S.

II. Ulusal Biyoloji Eğitimi Kongresi, Aksaray, Türkiye, 3 - 05 Temmuz 2018, cilt.1, ss.24, (Özet Bildiri)

2018

22. Çevre Eğitimi Bağlamındaki Bir FeTeMM Etkinliğinin Tasarımı, Uygulanması ve Değerlendirilmesi

AYVERDİ L., ÖZ AYDIN S.

II. Ullusal Biyoloji Eğitimi Kongresi, Aksaray, Türkiye, 3 - 05 Temmuz 2018, cilt.1, ss.39, (Özet Bildiri)

2018

23. Özel yetenekli öğrencilerin eğitiminde kullanılmak amacıyla geliştirilen bir FeTeMM etkinliğinin uygulanması ve değerlendirilmesi

AYVERDİ L., ÖZ AYDIN S.

V. Uluslararası Üstün Yetenekliler ve Eğitimi Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 4 - 06 Mayıs 2018, cilt.1, ss.396-399, (Özet Bildiri)

2017

24. TÜRK TOPLUMUNDA KADINA YÖNELİK ALGI: BALIKESİR ÖRNEĞİ

Esen S., AYVERDİ L.

1. Eğitim ve Sosyal Bilimler Sempozyumu, Balıkesir, Türkiye, 03 Kasım 2017, cilt.1, ss.71-83, (Tam Metin Bildiri)

2016

25. ÖZEL YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN BİLİMSEL YARATICILIK VE GENEL YARATICILIK PUANLARINA DOĞA EĞİTİMİNİN ETKİSİ

AYVERDİ L., Y. E. A., Karakış H.

12. ULUSAL FEN BİLİMLERİ VE MATEMATİK EĞİTİMİ KONGRESİ, Trabzon, Türkiye, 28 Eylül 2016, cilt.1, ss.91, (Özet Bildiri)

2016

26. 6. Sınıf öğrencilerinin bilimsel yaratıcılıklarını geliştirecek bir ders uygulama ve değerlendirmesi: hayal gücüyle madde ve ısı

Özyurt Ö., Temel Y., AYVERDİ L., KARAKOÇ TOPAL Ö.

12. ULUSAL FEN BİLİMLERİ VE MATEMATİK EĞİTİMİ KONGRESİ, Trabzon, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2016, cilt.1, ss.189, (Özet Bildiri)

2016

27. COMPARISION OF GIFTED-TALENTED AND AVERAGE-ABILITY STUDENTS IN TERMS OF ATTITUDE TOWARDS STEM

AYVERDİ L., Y. E. A., KARAKOÇ TOPAL Ö.

International Conference on Education in Mathematics, Science & Technology (ICEMST), Muğla, Türkiye, 19 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

2015

28. Penguenlerin yaşamından neler öğrenebiliriz?

ÖZ AYDIN S., AYVERDİ L., Y. E. A.

12. Ulusal Ekoloji ve Çevre Kongresi, Muğla, Türkiye, 12 Eylül 2015, (Özet Bildiri)

2015

29. Öğretmen adaylarının karbon ayak izi konusundaki farkındalıkları ve bu konuya ilişkin düşünceleri

AYVERDİ L., ÖZ AYDIN S., ÖZGÜR S.

12. Ulusal Ekoloji ve Çevre Kongresi, Muğla, Türkiye, 12 Eylül 2015, (Özet Bildiri)

2015

30. Kimya ve fen bilimleri öğrencilerinin laboratuar çalışmalarının amaçlarına ilişkin görüşlerinin incelenmesi

NAKİBOĞLU C., AYVERDİ L., Erol N.

4. Ulusal Kimya Eğitimi Kongresi, Balıkesir, Türkiye, 07 Eylül 2015, (Özet Bildiri)

2015

31. Üstün yetenekli öğrencilerin atomun yapısına ilişkin zihinsel modelleri ve yaptıkları benzeşimler

Ceylan H. B., Çoşgun Ş., AYVERDİ L.

4. Ulusal Kimya Eğitimi Kongresi, Balıkesir, Türkiye, 07 Eylül 2015, (Özet Bildiri)

2015

32. Tahmin-gözlem-açıklama yöntemiyle bir kimya deneyinin BİLSEM destek grubu öğrencilerine uygulanması

AYVERDİ L., NAKİBOĞLU C.

4. Ulusal Kimya Eğitimi Kongresi, Balıkesir, Türkiye, 07 Eylül 2015, (Özet Bildiri)

2014

33. TÜBİTAK doğa eğitimi projesinin üstün yetenekli öğrencilerin çevreye yönelik tutumlarına ve yaratıcılık puanlarına etkisi

AYVERDİ L., Y. E. A.

4. Ulusal Üstün Zekalı ve Yeteneklilerin Eğitimi Kongresi, İstanbul, Türkiye, 22 Eylül 2014, (Özet Bildiri)

2014

34. Bilim ve Sanat Merkezlerinde kullanılan fen bilimleri dersi etkinlik örneklerinin bilimsel süreç becerileri dikkate alınarak düzenlenmesi

AYVERDİ L., NAKİBOĞLU C.

11. ULUSAL FEN BİLİMLERİ VE MATEMATİK EĞİTİMİ KONGRESİ, Adana, Türkiye, 11 Eylül 2014, (Özet Bildiri)

2023

35. Usage of graphic organizers in science and technology lessons

AYVERDİ L., NAKİBOĞLU C., ÖZ AYDIN S.

5th World Conference on Educational Sciences - WCES 2013, Roma, İtalya, 5 - 08 Şubat 2023, cilt.116, ss.4264-4269, (Tam Metin Bildiri)

2012

36. 6. Sınıf fen ve teknoloji ders kitabında yer alan maddenin tanecikli yapısı ünitesinin ön düzenleyici ve grafik düzenleyiciler açısından analizi

AYVERDİ L., NAKİBOĞLU C.

10. ULUSAL FEN BİLİMLERİ VE MATEMATİK EĞİTİMİ KONGRESİ, Niğde, Türkiye, 27 Haziran 2012, (Özet Bildiri)

2011

37. İlköğretim öğrencilerinin çevre sorunlarına yönelik çözümlerinin yaratıcılık açısından değerlendirilmesi

AYVERDİ L., ÖZ AYDIN S., KORKMAZ T.

10. Ulusal Ekoloji ve Çevre Kongresi, Çanakkale, Türkiye, 04 Ekim 2011, (Özet Bildiri)

Kitaplar

2023

1. ÖZEL YETENEKLI ÖĞRENCILERIN EĞITIMINDE DIJITAL FARKLILAŞTIRMA

AYVERDİ L., Y. E. A., Karakış H.

Kuramdan Uygulamaya: Sınıf İçi Uygulamalar, Serkan Demir, Editör, Tesam Yayınları, Ankara, ss.17-42, 2023

2023

2. YÜKSEKÖĞRETİMDE TASARIM ODAKLI DÜŞÜNMENİN KULLANILMASI: ISINMA DENEYİMİNİ YENİDEN TASARLA ETKİNLİĞİ

AYVERDİ L.

EĞİTİMDE TASARIM ODAKLI DÜŞÜNME YAKLAŞIMI VE UYGULAMA ÖRNEKLERİ, Girgin Derya, Toker Zerrin, Editör, ATLAS AKADEMİK BASIM YAYIN DAĞITIM TİC. LTD. ŞTİ., Ankara, ss.349-366, 2023

2022

3. Bilim ve Sanat Merkezleri Yaz Okulu Destekleme ve Yetiştirme Kursu Programı Bilimsel Araştırma Yöntemleri Atölyesi Kitabı

TURAÇOĞLU İ., AYVERDİ L., Yurtkulu A., ALYEŞİL KABAKÇI D., AKBAYRAK K., GÜL M., et al.

MEB, Ankara, 2022

2022

4. FeTeMM Eğitim Yaklaşımı

AYVERDİ L.

Yeni Nesil Öğrenme Öğretme Yaklaşımları, Serkan Demir, Editör, Tesam Yayınları, Ankara, ss.115-133, 2022

2018

5. The effect of activities on the subject of genetics, prepared to develop scientific creativity, on scientific creativity and academic achievement

AYVERDİ L., ÖZ AYDIN S.

Recent Researches in Education, R. Efe, I. Koleva and E. Atasoy, Editör, Cambridge Scholars Publishing, ss.127-146, 2018

Desteklenen Projeler

2024 - 2025

Biyoloji Öğretmenlerine Eko-STEAM

TÜBİTAK Projesi , 4005 - Bilim ve Toplum Yenilikçi Eğitim Uygulamaları

(Proje Özeti)

Aydın G. (Yürütücü), Yalçın F. S., Tezcan G., Sürmeli H., Timur B., Yalçın Özdilek Ş., et al.

2024 - 2025

Etnosteam Taniyalim Taşiyalim: Cumhuriyet

TÜBİTAK Projesi , 4004 - Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları

Ayverdi L.

2024 - 2025

Doğanin İzinde Biyomimikri 2

TÜBİTAK Projesi , 4004 - Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları

Ayverdi L., Şengül Ö. E., Kılınç H. S.(Yürütücü)

2023 - 2024

Japonya ve Türkiye’deki Fen Bilgisi Öğretmeni Yetiştirme Programlarının Karşılaştırılması

TÜBİTAK Projesi , 2209-A - Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı

Ayverdi L., Bıldırcın A. B., Altıntaş Ü.(Yürütücü)

2023 - 2024

Dijital Öyküleme Yönteminin Kullanmanın İngilizce Dil Becerilerinin Edinimi Üzerine Etkileri

TÜBİTAK Projesi , 2209-A - Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı

Ayverdi L., Sert B. N.(Yürütücü)

2023 - 2024

Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri Kapsamında Stream Yaklaşımına Yönelik Bir Öğretim Tasarımı Geliştirilmesi

TÜBİTAK Projesi , 1002 - Hızlı Destek Programı

Yalçınkaya Önder E., Satmaz İ., Börekci C., Girgin D., Ayverdi L. (Yürütücü)

2023 - 2024

Lisans Öğrencileri Proje Hazırlama ve Yazma Eğitimi

TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı

Kılıç D. D., Erginal A. E., Bil E., Yüreğilli Göksu D., Satmaz İ., Çam A., et al.

2022 - 2023

Düşün, Tasarla, Üret: Matematikle Yaşamı Keşfet!

TÜBİTAK Projesi , 4004 - Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları

Girgin D., Ayverdi L., Y. E. A.

2022 - 2023

Savaştepe Bilim Şenliği

TÜBİTAK Projesi , 4007 - Bilim Şenlikleri Destekleme Programı

Ayverdi L.

2022 - 2023

On'Da Tarım Sürdürülebilir!

TÜBİTAK Projesi , 4004 - Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları

Y. E. A., Ayverdi L.

2022 - 2023

Doğayi Keşfet Fark Et Koru 2

TÜBİTAK Projesi , 4004 - Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları

Satıl F., Ayverdi L.

2022 - 2023

Doğanın İzinde Biyomimikri

TÜBİTAK Projesi , 4004 - Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları

Ayverdi L.

2021 - 2022

Doğayi Keşfet, Fark Et, Koru

TÜBİTAK Projesi , 4004 - Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları

Satıl F., Ayverdi L.

2021 - 2022

Mekân Değişir, Öğrenme Zenginleşir

TÜBİTAK Projesi , 4004 - Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları

Ayverdi L., Karakış H., Şengül Ö. E.(Yürütücü)

2019 - 2022

Makrodan Mikroya Göktepe-2

TÜBİTAK Projesi , 4004 - Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları

Ayverdi L.

2019 - 2021

Be My Voice

Erasmus Projesi , Erasmus+ KA2 Yenilik ve İyi Uygulamaların Değişimi için İşbirliği Projesi, Ulusal Düzey

Ayverdi L., Y. E. A., Akpınar D.

2018 - 2021

STEM Through Robotics

Erasmus Projesi , Erasmus+ KA2 Yenilik ve İyi Uygulamaların Değişimi için İşbirliği Projesi, Ulusal Düzey

Y. E. A., Ayverdi L.

2018 - 2019

Balıkesir'De Herkes İçin Bilim Var!

TÜBİTAK Projesi , 4007 - Bilim Şenlikleri Destekleme Programı

Y. E. A., Satıl F., Küçüközer H., Öz Aydın S., Benlikaya R., Şengül Ö. E., et al.

2017 - 2019

Üstün Ve Özel Yetenekli Öğrencilerin Fen EğitimindeTeknoloji, Mühendislik Ve Matematiğin Kullanımı: STEMYaklaşımı

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Doktora

Ayverdi L., Öz Aydın S.(Yürütücü)

2018 - 2018

Bilimleri Birleştir Doğayı Güzelleştir!

TÜBİTAK Projesi , 4004 - Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları

Ayverdi L., Y. E. A., Öz Aydın S., Küçüközer H., Karakoç Topal Ö.(Yürütücü)

2018 - 2018

Gazi Şehirde Bilimin Ve Sanatin Dili

TÜBİTAK Projesi , 4007 - Bilim Şenlikleri Destekleme Programı

Y. E. A., Ayverdi L., Şengül Ö. E.(Yürütücü)

2017 - 2017

Ilgaz Daği Milli Parki'Nda Mikroalemden Makroaleme Doğayi Keşfederek Öğreniyorum-3

TÜBİTAK Projesi , 4004 - Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları

Ayverdi L.

2017 - 2017

Uygulamalarla Biyoteknoloji Eğitimi

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi

Ayverdi L., Öz Aydın S.(Yürütücü)

2016 - 2016

BALIKESİR BİLİM VE SANAT MERKEZİ BİLİM FUARI

TÜBİTAK Projesi , 4006 - TÜBİTAK Bilim Fuarları Destekleme Programı

Ayverdi L. (Yürütücü)

2014 - 2014

EKOLOJİDEN BİYOTEKNOLOJİYE BİTKİLER 2

TÜBİTAK Projesi , 4004 - Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları

Y. E. A., Asker E., Öz Aydın S., Karakoç Topal Ö., Köçkar F., Satıl F., et al.

2013 - 2013

Ekolojiden Biyoteknolojiye Bitkiler

TÜBİTAK Projesi , 4004 - Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları

Köçkar F., Satıl F., Ayverdi L. (Yürütücü)

Bilimsel Yayınlarda Hakemlikler

Mart 2025

JOURNAL OF EDUCATION AND FUTURE-EGITIM VE GELECEK DERGISI

ESCI Kapsamındaki Dergi

Ekim 2024

EUROPEAN JOURNAL OF EDUCATION

SSCI Kapsamındaki Dergi

Eylül 2024

Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Şubat 2024

ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION

Hakemli Bilimsel Dergi

Eylül 2023

Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Eylül 2023

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Temmuz 2023

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD)

Hakemli Bilimsel Dergi

Haziran 2023

Buca Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Haziran 2022

Anadolu Öğretmen Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Aralık 2020

International Journal of Active Learning

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Haziran 2020

Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Nisan 2020

Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Bilimsel Projelerde Hakemlikler

Ağustos 2023

TÜBİTAK Projesi

4006 - TÜBİTAK Bilim Fuarları Destekleme Programı, Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Türkiye

Temmuz 2023

TÜBİTAK Projesi

2209-A - Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı, Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Türkiye

Etkinlik Organizasyonlarındaki Görevler

Mayıs 2025

Lisansüstü Öğretmen Çalışmaları Kongresi 4

Bilimsel Kongre / Sempozyum Organizasyonu

Ayverdi L.

İstanbul, Türkiye

Eylül 2024

16. Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi

Bilimsel Kongre / Sempozyum Organizasyonu

Ayverdi L.

Edirne, Türkiye

Mayıs 2024

Lisansüstü Öğretmen Çalışmaları Kongresi 3

Bilimsel Kongre / Sempozyum Organizasyonu

Ayverdi L.

Çanakkale, Türkiye

Mayıs 2023

Lisansüstü Öğretmen Çalışmaları Kongresi 2

Bilimsel Kongre / Sempozyum Organizasyonu

Ayverdi L.

Balıkesir, Türkiye

Mayıs 2022

T.C. YENİŞEHİR KAYMAKAMLIĞI MERSİN YENİŞEHİR BELEDİYESİ BİLİM ve SANAT MERKEZİ ÖĞRENCİLERİ BİLSEM ULUSAL FEN BİLİMLERİ KONGRESİ

Bilimsel Kongre / Sempozyum Organizasyonu

Ayverdi L.

Mersin, Türkiye

Mayıs 2022

Lisansüstü Öğretmen Çalışmaları Kongresi

Bilimsel Kongre / Sempozyum Organizasyonu

Ayverdi L.

Balıkesir, Türkiye

Burslar

2014 - 2018