Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 105
Tümü (105)
SCI-E, SSCI, AHCI (4)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (4)
Scopus (5)
TRDizin (34)
Diğer Yayınlar (69)

1. ÖĞRETMEN ADAYLARININ DİJİTAL OKURYAZARLIKLARI İLE YAŞAM BOYU ÖĞRENME DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

uslu E. M., AKDEMİR A., GENÇ S. Z.
Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.25, sa.1, ss.283-302, 2023 (Hakemli Dergi) Creative Commons License identifier

2. Küresel vatandaş ölçeğinin Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması

Erbaş Y. H., Özbaşı D., Genç S. Z.
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi , sa.32, ss.131-146, 2023 (Hakemli Dergi)

3. Developing an attitude scale for university students who perceived scientists as social media phenomena during the 2020 and 2021 Covid-19 pandemic Razvijanje Skale stavova sveučilišnih studenata o znanstvenicima kao fenomenima na društvenim mrežama tijekom pandemije koronavirusa 2020. i 2021. godine

AKÇÖLTEKİN A., GENÇ S. Z.
Croatian Journal of Education , cilt.24, sa.4, ss.1013-1049, 2022 (SSCI) identifier

4. An Analysis of the Relationship between Elementary Mathematics Teachers' Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) Competencies and Their Use of Information and Communication Technologies (ICTs)

BORAN G., GENÇ S. Z.
International Journal of Educational Researchers , cilt.13, sa.3, ss.1-11, 2022 (Hakemli Dergi)

5. Teachers’ Epistemological Beliefs and Lifelong Learning Tendencies: A Correlational Study

AYTAÇ A., ÖZBİLEN F. M., GENÇ S. Z.
Psycho-Educational Research Reviews , cilt.11, sa.1, ss.194-208, 2022 (Hakemli Dergi)

6. Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Covid 19 Pandemi Dönemi Fen Bilimleri Dersi Uzaktan Eğitim Uygulamalarına Yönelik İhtiyaçlarının SWOT Analizi ile İncelenmesi

AKÇÖLTEKİN A., ÖZDEMİR B., GENÇ S. Z., ŞEVGİN H.
International Journal of Innovative Approaches in Education , cilt.6, sa.1, ss.50-62, 2022 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

7. Öğretmenlerin Sosyal Beceriye Yönelik Algılarının Belirlenmesi

Uslu E. M., Genç S. Z.
International Journal of Innovative Approaches in Education , cilt.5, sa.1, ss.63-86, 2021 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

8. YETİŞKİN EĞİTİMİ KAPSAMINDA İLKOKULLARDA AÇILAN OKUMA-YAZMA KURSLARINA YÖNELİK ÖĞRETMENLERİN ALGI VE ROLLERİNİN BELİRLENMESİ

Özbilen F. M., Genç S. Z.
Tarih Okulu Dergisi , cilt.13, sa.49, ss.4083-4117, 2020 (Hakemli Dergi) identifier

9. PANDEMİ (COVİD-19) SÜRECİNDEKİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMALARINA İLİŞKİN LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ

GENÇ S. Z., ENGİN G., YARDIM T.
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.41, ss.134-158, 2020 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

10. Dördüncü Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabında Yer Alan MetinlerinDeğerler Açısından İncelenmesi

ÇİÇEKLİ KOÇ G., ENGİN G., GENÇ S. Z.
International Journal of Innovative Approaches in Education , cilt.4, sa.4, ss.185-194, 2020 (Hakemli Dergi)

11. The Opinions of Provincial Teacher Trainers of Support Training Room on Teacher Needs Regarding Special Talented Students

ÇOBANOĞLU A. O., GENÇ S. Z.
OSMANGAZİ EĞİTİM ARAŞTIRMALARI DERGİSİ , cilt.7, sa.1, ss.1-17, 2020 (Hakemli Dergi)

12. Öğretmen Adaylarının Akıllı Telefon Ekran Kullanım Süreleri ile AkademikErteleme Davranışları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

ENGİN G., GENÇ S. Z.
Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.18, sa.1, ss.314-325, 2020 (Hakemli Dergi)

13. Lisans Derslerinin Yürütülmesinde Sosyal Ağların Kullanımı İle İlgili Öğrenci Görüşleri

ÇOBANOĞLU A. O., GENÇ S. Z.
Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi , sa.26, ss.562-576, 2018 (Hakemli Dergi)

14. Effectiveness of Learning Strategies Taught To Teacher Candidates

ENGİN G., DİKBAYIR A., GENÇ S. Z.
Educational Policy Analysis and Strategic Research , cilt.12, sa.2, ss.62-80, 2017 (Hakemli Dergi)

15. Öğretim Elemanlarının Örgütsel Sosyalleşme Düzeylerine İlişkin Algılarının İncelenmesi

ÇORUK A., TUTKUN T., GENÇ S. Z.
Erzincan Üniversitesi Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.18, sa.1, ss.343-358, 2016 (Hakemli Dergi)

16. The Views of Primary School Teachers Towards Lifelong Learning

YILDIRIM Z., GENÇ S. Z., ERYAMAN M. Y.
Route Educational and Social Science Journal , cilt.3, sa.1, ss.337-350, 2016 (Hakemli Dergi)

17. Çocuk Hakları Bağlamında Medyaya İlişkin Aile Görüşleri Çanakkale İli Örneği

GENÇ S. Z., GÜNER F.
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.9, sa.26, ss.1-23, 2016 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

18. Ilkögretim Ögretmen Adaylarının Kariyer Planları ve Ögretmenlik Meslegine Yönelik Tutumları

TEZCAN G., GENÇ S. Z.
KARADENİZ SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ , cilt.2, ss.253-262, 2015 (Hakemli Dergi)

19. İLKOKUL 4 SINIF SOSYAL BİLGİLER PROGRAMINDA BELİRLENEN DEĞERLERİN KAZANIM DÜZEYLERİ

SAĞLAM E., GENÇ S. Z.
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi , cilt.4, sa.4, ss.1708-1728, 2015 (Hakemli Dergi)

20. İlköğretim Öğretmen Adaylarının Kariyer Planları ve Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumları

TEZCAN G., GENÇ S. Z.
Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.2, ss.253-262, 2015 (Hakemli Dergi)

21. Ortaöğretim Öğrencilerinin Küresel Vatandaşlık Bağlamında Çok Kültürlülük Hakkındaki Görüşlerinin Değerlendirilmesi

GENÇ S. Z.
Teke Dergisi , cilt.4, sa.1, ss.416-429, 2015 (Hakemli Dergi)

22. EXAMINATION ON MEDIA LITERACY BEHAVIORS OF TEACHER CANDIDATES EGE UNIVERSITY EXAMPLE

ENGİN G., GENÇ S. Z.
THE INTERNATIONAL JOURNAL OF RESEARCH IN TEACHER EDUCATION , cilt.6, sa.2, ss.1-10, 2015 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

23. Examination on Media Literacy Behaviors of Teacher Candidates: Ege University Example.

GENÇ S. Z.
Educational Research Association The Internacional Journal Of Research in Teacher Education , cilt.6, sa.2, ss.1-10, 2015 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

24. İlkokul 4.sınıf Sosyal Bilgiler Programındaki Değerlerin Kazandırılması Sürecinde Karşılaşılan Güçlüklerin Değerlendirilmesi

GENÇ S. Z.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.4, sa.2, ss.2146-9199, 2015 (Hakemli Dergi)

25. İLKOKUL 4 SINIF SOSYAL BİLGİLER PROGRAMINDAKİ DEĞERLERİN KAZANDIRILMASI SÜRECİNDE KARŞILAŞILAN GÜÇLÜKLERİN DEĞERLENDİRİLMESİ

SAĞLAM E., GENÇ S. Z.
EĞİTİM VE ÖĞRETİM ARAŞTIRMALARI DERGİSİ , cilt.4, sa.2, ss.106-118, 2015 (Hakemli Dergi)

26. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Empatik Eğilimleri(Çanakkale Onsekiz Mart Örneği).

GENÇ S. Z.
İnternacional Journal of Language Academy , sa.5, ss.1-5, 2015 (Hakemli Dergi)

27. SPECIAL FIELD COMPETENCIES OF CLASSROOM TEACHER CANDIDATES CANAKKALE ONSEKİZ MART UNIVERSITY EXAMPLE

ENGİN G., GENÇ S. Z.
THE INTERNATIONAL JOURNAL OFEDUCATIONAL RESECHERS , cilt.6, sa.2, ss.32-42, 2015 (Hakemli Dergi)

28. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Çok Kültürlü Eğitime Yönelik Tutumları(Çanakkale Onsekiz Mart Örneği).

GENÇ S. Z.
ROUTE Educational & Social Science Journal , sa.2, ss.2, 2015 (Hakemli Dergi)

29. Değer Ve Eğitimi Sorunsalı: Sınıf Öğretmenlerinin Görüşlerine Göre Durum Tespiti

GENÇ S. Z., TUTKUN T., ÇORUK A.
Eğitimde Kuram ve Uygulama , cilt.11, sa.2, ss.374-397, 2015 (Hakemli Dergi)

30. Değer Ve Eğitimi Sorunsalı Sınıf Öğretmenlerinin Görüşlerine Göre Durum Tespiti (Values Education Problematic: Determining The Status According To Classroom Teachers Opinions)

GENÇ S. Z., TUTKUN T., ÇORUK A.
Eğitimde Kuram ve Uygulama , cilt.11, sa.2, ss.374-397, 2015 (Hakemli Dergi)

31. DEĞERLER EĞİTİMİ SORUNSALI SINIF ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİNE GÖRE DURUM TESPİTİ

GENÇ S. Z., TUTKUN T., ÇORUK A.
EĞİTİMDE KURAM VE UYGULAMA DERGİSİ , cilt.11, sa.2, ss.374-397, 2015 (Hakemli Dergi)

32. SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ÇOK KÜLTÜRLÜ EĞİTİME YÖNELİK TUTUMLARI ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ

ENGİN G., GENÇ S. Z.
ROUTE EDUCATİONAL & SOCİAL SCİENCE JOURNAL , cilt.2, sa.2, ss.30-39, 2015 (Hakemli Dergi)

33. SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ EMPATİK EĞİLİMLERİ ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ

ENGİN G., GENÇ S. Z.
INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE ACADEMY , sa.7, ss.116-123, 2015 (Hakemli Dergi)

34. Değer ve eğitimi sorunsalı: Sınıf Öğretmenlerinin Görüşlerine Göre Durum Tespiti

GENÇ S. Z.
Eğitimde Kuran ve Uygulama Dergisi , cilt.11, sa.2, 2015 (Hakemli Dergi)

35. ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN KÜRESEL VATANDAŞLIK BAĞLAMINDA ÇOKKÜLTÜRLÜLÜK HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİN DEĞERLENDİRİLMESİ

UYDAŞ İ., GENÇ S. Z.
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi , cilt.4, sa.1, ss.416-429, 2015 (Hakemli Dergi)

36. Special Field Competencies of Classroom Teacher The Candidates: Canakkale Onsekiz Mart University Example.

GENÇ S. Z.
Educational Research Association The İnternacional Journal of Educational Reserchers , cilt.6, sa.2, ss.32-42, 2015 (Hakemli Dergi)

37. İlkokul 4.Sınıf Sosyal Bilgiler Programında Belirlenen Değerlerin Kazanım Düzeyleri

GENÇ S. Z.
Teke Dergisi , cilt.4, sa.4, ss.1708-1728, 2015 (Hakemli Dergi)

38. Medya Okuryazarlığının Öğrencilerin Televizyon Dizilerini Algılamalarına Etkisi

GÜNER F., GENÇ S. Z.
Milli Eğitim Dergisi , cilt.205, ss.179-191, 2015 (Hakemli Dergi)

39. LİSE ÖĞRENCİLERİNİN PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ İLE ELEŞTİREL DÜŞÜNME BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ.

GENÇ S. Z., ERDEM A.
Türkiye Sosyal Politika ve Çalışma Hayatı Araştırmaları Dergisi , cilt.5, sa.8, ss.2146-5177, 2015 (Hakemli Dergi)

40. ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN KÜRESEL VATANDAŞLIK BAĞLAMINDA ÇOKKÜLTÜRLÜLÜK HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

UYDAŞ İ., GENÇ S. Z.
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim Dergisi , cilt.4, sa.1, ss.416-429, 2015 (Hakemli Dergi)

41. İlk/Ortaokul Öğretmenlerinin Öğretmen Kılavuz Kitaplarına Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi( Çanakkale İli Örneği)

GENÇ S. Z.
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.23, ss.79-109, 2014 (Hakemli Dergi)

42. Medya İletilerinin Gerçeği Yansıtma Düzeylerinin Öğrenci Görüşlerine Göre Tespiti

GENÇ S. Z.
Bilgisayar ve Eğitim Araştırmaları Dergisi , sa.3, ss.69-90, 2014 (Hakemli Dergi)

43. The Rate of Burnout of Elementary School Teachers and Elementary Mathematics Teachers

BİLGEN S., GENÇ S. Z.
International Journal of Educational Researchers (IJERs) , cilt.5, sa.1, ss.1-9, 2014 (Hakemli Dergi)

44. The Rate of Burnout of Elementary School Teachers and Elementary Mathematics Teachers

GENÇ S. Z.
The International Journal of Educational Resechers , cilt.1, sa.5, ss.1-9, 2014 (Hakemli Dergi)

45. Akıllı Tahtaya Yönelik Öğretmen Tutumları(Çanakkale İli Örneği)

GENÇ S. Z.
PEGEM EGITIM VE OGRETIM DERGISI , cilt.4, sa.4, ss.41-58, 2014 (Hakemli Dergi)

46. Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarındaki Soruların Eleştirel Düşünmeye Uygunluğu

DEMİR M. K., TUTKUN T., ŞAHİN Ç., GENÇ S. Z.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.14, sa.1, ss.289-303, 2014 (Hakemli Dergi)

47. Okul Öncesi Dönem Resimli Öykü Kitaplarının Coğrafi Kavramları İçermesi Yönünden İncelenmesi

ÖZKAN KILIÇ Ö., GÜLEÇ H., GENÇ S. Z.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD) , cilt.15, sa.1, ss.35-52, 2014 (Hakemli Dergi)

48. Medyadaki "Gerçeklik" Sorunu ve Ortaokul Öğrencileri

GENÇ S. Z.
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , sa.4, ss.233-254, 2014 (Hakemli Dergi)

49. Akıllı Tahtaya Yönelik Öğretmen Tutumları Çanakkale İli Örneği

TEMELLİ D., GENÇ S. Z.
Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi , cilt.4, sa.4, ss.41-58, 2014 (Hakemli Dergi)

50. Sosyal Bilgiler Etkinliklerinin Eleştirel Düşünmeye Uygunluğu

DEMİR M. K., TUTKUN T., ŞAHİN Ç., GENÇ S. Z.
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.7, sa.1, ss.217-229, 2014 (Hakemli Dergi)

51. Sosyal Bilgiler Etkinliklerinin Eleştirel Düşünmeye Uygunluğu

DEMİR M. K., TUTKUN T., ŞAHİN Ç., GENÇ S. Z.
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.7, sa.1, ss.217-229, 2014 (Hakemli Dergi)

52. The Rate of Burnout of Elementary School Teachers and Elementary Mathematics Teachers

BİLGEN S., GENÇ S. Z.
The International Journal of Educational Researchers , cilt.5, sa.1, ss.1-9, 2014 (Hakemli Dergi)

53. Öğretmen Adaylarının Demokratik Algı ve Tutumlarına Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirme Çalışması.

GENÇ S. Z.
The Journal of Academic Social Science Studies , cilt.6, ss.1127-1138, 2013 (Hakemli Dergi)

54. "Küreselleşme-Medya Okuryazarlığı İlişkisi(Sınıf Öğretmenlerinin Görüşlerine Göre Durum Tespiti)

GENÇ S. Z.
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.2, ss.1-24, 2013 (Hakemli Dergi)

55. Öğretmen Adaylarının Demokratik Algı Ve Tutumlarına Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirme Çalışması

TUTKUN T., GENÇ S. Z.
The Journal of Academic Social Science Studies , cilt.6, sa.7, ss.1127-1138, 2013 (Hakemli Dergi)

56. Öğretmen Tükenmişliği İle Demokratik Okul Çevresi Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

GENÇ S. Z., KALAFAT T.
Uluslararası İktisadi ve İdari İncelemeler Dergisi , 2013 (Hakemli Dergi)

57. Democratic understandings and behaviours of primary education and English language training department

TUTKUN T., GENÇ S. Z.
European Journal of Research on Education , cilt.1, sa.1, ss.22-30, 2013 (Hakemli Dergi)

58. Öğretmen Yetiştirmede Demokratik Değerlerin Benimsenmesi

ESEN AYGÜN H., GENÇ S. Z.
The Journal of Academic Social Science Studies , cilt.5, sa.8, ss.589-602, 2012 (Hakemli Dergi)

59. İlköğretim Öğretmenlerinin Demokrasi Eğitimi ve Okul Meclisleri Projesi ne Yönelik Görüşleri Çanakkale İli Örneği

GENÇ S. Z., GÜNER F.
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.20, sa.3, ss.747-766, 2012 (Hakemli Dergi)

60. İlköğretim Öğretmenlerinin Demokrasi Eğitimi Ve Okul Meclisleri Projesi’ne Yönelik Görüşleri (Çanakkale İli Örneği).

GENÇ S. Z.
Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.20, ss.747-766, 2012 (Hakemli Dergi)

61. Civic Competence Level Of Teacher Candidates Within The European Union Context

TUTKUN T., DEMİR M. K., GENÇ S. Z., ŞAHİN Ç.
The International Journal of Research in Teacher Education , cilt.3, sa.2, ss.1-13, 2012 (Hakemli Dergi)

62. Civic Competence Level Of Teacher Candidates Within The European Union Context

GENÇ S. Z.
International Journal of Research in Teacher Education (IJRTE) , sa.3, ss.1-13, 2012 (Hakemli Dergi)

63. Öğretmen Yetiştirmede Demokratik Değerlerin Benimsenmesi “Adoption Of Democratic Values In Teacher Education”.

GENÇ S. Z.
The Journal of Academic Social Science Studies , sa.5, ss.589-602, 2012 (Hakemli Dergi)

64. “İlköğretim Öğrencilerinin Trafik Güvenliği Bağlamında Medya Araçlarına İlişkin Görüşleri (Çanakkale İli Örneği)

GENÇ S. Z.
Selçuk İletişim Fakültesi Dergisi , sa.5, ss.44-57, 2012 (Hakemli Dergi)

65. “İlköğretim Öğrencilerinin ‘Demokrasi Eğitimi ve Okul Meclisleri Projesi’ne Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi”

GENÇ S. Z.
Milli Eğitim Dergisi , sa.192, ss.26-42, 2011 (Hakemli Dergi)

66. İlköğretim Öğrencilerinin Trafik Güvenliği Bağlamında Kitle İletişim Araçlarına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi Çanakkale İli Örneği

GÜNER F., GENÇ S. Z.
Selçuk İletişim , cilt.7, sa.1, ss.44-57, 2011 (Hakemli Dergi)

67. “İlköğretim 7. ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Televizyon İzleme Profili (Çanakkale İli Örneği)”

GENÇ S. Z.
Milli Eğitim Dergisi , sa.188, ss.230-250, 2010 (Hakemli Dergi)

68. “Öğretmen Adaylarının Empatik Becerileri İle Problem Çözme Becerileri”.

GENÇ S. Z.
KURAMSAL EĞİTİMBİLİM DERGİSİ , cilt.3, sa.2, ss.135-147, 2010 (Hakemli Dergi)

69. IdentifyingStudents' Learning Style PreferencesRegardingSomeVariables in an EFL Classroom

GENÇ S. Z.
International Journal Of ProgressiveEducation(IJPE) , sa.6, ss.25-40, 2010 (Hakemli Dergi)

70. Identifying students learning style preferences regarding some variables in the EFL classroom The case of Turkey

YILMAZ C., GENÇ S. Z.
International Journal of Progressive Education , cilt.6, sa.3, ss.51-64, 2010 (Hakemli Dergi)

71. An Evaluation of the Interviews between Teachers and Parents about School and Family Cooperation in Preschool Education Institutions

GULEC H. C., GENÇ S. Z.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.35, sa.155, ss.158-171, 2010 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

72. Öğretmen adaylarının empatik becerileri ile problem çözme becerileri

GENÇ S. Z., KALAFAT T.
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi , 2010 (Hakemli Dergi)

73. Varyans Analizi Teknigˆinin O¨n S¸artları Yerine Gelmedigˆinde Varyans Unsurları Tahmininde I. Tip Hata

MENDEŞ M., GENC S. Z., KOCABAŞ Z., SOYSAL M.
Tekirdag Ziraat Fakültesi Dergisi , cilt.2, sa.9, ss.67-74, 2009 (Hakemli Dergi)

74. “Öğretmen Adaylarının Demokratik Tutumları İle Empatik Becerilerinin Değerlendirilmesi Üzerine Bir Araştırma”.

GENÇ S. Z.
Manas Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , sa.19, ss.10, 2008 (Hakemli Dergi)

75. Değişen değerler ve yeni eğitim paradigması

GENÇ S. Z., ERYAMAN M. Y.
Sosyal Bilimler Dergisi , 2008 (Hakemli Dergi)

76. Öğretmen adaylarının demokratik tutumları ile empatik becerilerinin değerlendirilmesi üzerine bir araştırma

GENÇ S. Z., KALAFAT T.
Manas Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , 2008 (Hakemli Dergi)

77. An evaluation of teachers' views of primary school principals' practice of democratic values

Genc S. Z.
SOCIAL BEHAVIOR AND PERSONALITY , cilt.36, sa.4, ss.483-491, 2008 (SSCI) identifier identifier

78. Değişen değerler ve yeni eğitim paradigmasi

GENÇ S. Z., ERYAMAN M. Y.
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.9, sa.1, ss.89-102, 2008 (Hakemli Dergi)

79. Critical thinking tendencies among teacher candidates

Genc S. Z.
KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , cilt.8, sa.1, ss.89-116, 2008 (SSCI) identifier identifier

80. “Öğrenci Algılarına Göre İdeal Bir Öğretim Elemanında Bulunması Gereken Özellikler”.

GENÇ S. Z.
Milli Eğitim Dergisi , sa.173, ss.1, 2007 (Hakemli Dergi)

81. “Öğretmen Adaylarının Demokratik Tutumları İle Problem Çözme Becerilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi”.

GENÇ S. Z.
PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , sa.22, ss.15, 2007 (Hakemli Dergi)

82. “Cumhuriyetten Günümüze İlköğretimde Program Geliştirme Çalışmaları”.

GENÇ S. Z.
Atatürk Üniversitesi Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.2, ss.1, 2007 (Hakemli Dergi)

83. Öğretmen adaylarının demokratik tutumları ile problem çözme becerilerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

GENÇ S. Z., KALAFAT T.
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , 2007 (Hakemli Dergi)

84. Demokratik Kazanımların Gerçekleştirilmesinde İlköğretim Öğretmenlerinin Etkililiğinin Değerlendirilmesi

GENÇ S. Z.
Milli Eğitim Dergisi , sa.171, ss.43-54, 2006 (Hakemli Dergi) identifier

85. “AB Eğitim Programları ve Türkiye”

GENÇ S. Z.
Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.11, ss.1, 2005 (Hakemli Dergi)

86. “Sınıf Öğretmeni Yetiştirme Meselemiz”

GENÇ S. Z.
Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi, , sa.11, ss.1, 2005 (Hakemli Dergi)

87. “İlköğretim I. Kademedeki Okul-Aile İşbirliği İle İlgili Öğretmen ve Veli Görüşleri”.

GENÇ S. Z.
TÜRK EĞİTİM BİLİMLERİ DERGİSİ , cilt.3, sa.2, ss.1, 2005 (Hakemli Dergi)

88. “İlköğretimde Sosyal Becerilerin Gerçekleşme Düzeyinin Belirlenmesi Üzerine Bir Araştırma”

GENÇ S. Z.
Kastamonu Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.13, sa.1, ss.41-54, 2005 (Hakemli Dergi)

89. İlköğretimde Sosyal Becerilerin Gerçekleşme Düzeyinin Belirlenmesi Üzerine Bir Araştırma

GENÇ S. Z.
Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.13, sa.1, ss.41-54, 2005 (Hakemli Dergi)

90. İlköğretim 1 kademedeki okul aile işbirliği ile ilgili öğretmen ve veli görüşleri

GENÇ S. Z.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , 2005 (Hakemli Dergi)

91. Sınıf Öğretmeni Yetiştirme Meselemiz

GENÇ S. Z.
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , ss.86-99, 2005 (Hakemli Dergi)

92. Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Görüşleri

GÜRBÜZTÜRK O., GENÇ S. Z.
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.5, sa.7, ss.47-62, 2004 (Hakemli Dergi)

93. “Küreselleşmenin Aile Kurumuna Etkisi”

GENÇ S. Z.
Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.7, ss.112-118, 2003 (Hakemli Dergi)

94. “Küreselleşmenin Eğitime Etkileri”

GENÇ S. Z.
TÜRKİYE SOSYAL ARAŞTIRMALAR DERGİSİ , sa.4, ss.47-56, 2003 (Hakemli Dergi)

95. “İlköğretimde Teneffüsün Yeri ve Önemi”

GENÇ S. Z.
EĞİTİM ARAŞTIRMALARI , sa.5, ss.86-94, 2002 (Hakemli Dergi)

96. İlköğretimde teneffüsün yeri ve önemi

KINCAL R. Y., GENÇ S. Z.
Eğitim Araştırmaları , cilt.9, ss.86-94, 2002 (Hakemli Dergi)

97. “İlköğretim Okulları I. Kademenin I. Devresindeki Sınıf Öğretmenlerinin Öğretmenlik Meslek Dersleri ve Konu Alanları İle İlgili Görüşleri”

GENÇ S. Z.
Kastamonu Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.5, ss.449-460, 2001 (Hakemli Dergi)

98. Problem Çözme Yönteminin Niteliği ve İlköğretim Okulları Hayat Bilgisi Dersinde Kullanılışı

ŞAHİN Ç., GENÇ S. Z.
ÇAĞDAŞ EĞİTİM DERGİSİ , cilt.275, ss.35-39, 2001 (Hakemli Dergi)

99. “İlköğretim Kademesinde Özel Okulları İle Normal Okulların Okulumuz Açıldı Bilinçli Tüketicilik ve Verimlilik Ünitesindeki Matematik Dersiyle İlgili Bilgi ve Becerileri Kazandırma Düzeylerinin Değerlendirilmesi”

GENÇ S. Z.
Kastamonu Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.9, ss.369-378, 2001 (Hakemli Dergi)

100. “Problem Çözme Yönteminin Niteliği ve İlköğretim Okulları Hayat Bilgisi Dersinde Kullanılışı”

GENÇ S. Z.
Çağdaş Eğitim , sa.5, ss.35-39, 2001 (Hakemli Dergi)

101. İlköğretim Kademesindeki Özel Okullar İle Normal Okulların, Okulumuz Açıldı, Bilinçli Tüketicilik ve Verimlilik Ünitesindeki Matematik Dersiyle İlgili Bilgi ve Becerileri Kazandırma Düzeylerinin Değerlendirilmesi

Kaplan A., GENÇ S. Z., ŞAHİN Ç.
G.Ü. Kastamonu Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.9(2), ss.369-378, 2001 (Hakemli Dergi)

102. İlköğretim Okulları I. Kademenin I. Devresindeki Sınıf Öğretmenlerinin Öğretmenlik Meslek Dersleri ve Konu Alanları İle İlgili Görüşleri

ŞAHİN Ç., GENÇ S. Z.
G.Ü. Kastamonu Eğitim Fakültesi Dergisi. , cilt.9(2), ss.449-460, 2001 (Hakemli Dergi)

103. “Bilgi Toplumunda Öğretmen Eğitimi”

GENÇ S. Z.
Eğitim Yönetimi Dergisi , sa.5, ss.375-386, 2000 (Hakemli Dergi)

104. “Bilgi Toplumunda Eğitim”

GENÇ S. Z.
TÜRKİYE SOSYAL ARAŞTIRMALAR DERGİSİ , sa.5, ss.1-16, 2000 (Hakemli Dergi)

105. “Cumhuriyetten Günümüze İlköğretim Programları ve Fen Bilgisi Programı”

GENÇ S. Z.
Çağdaş Eğitim , cilt.2, ss.40-46, 2000 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 26

1. EARLY INTERVENTION PROGRAMS IN TURKEY

RAMO AKGÜN N., ÖZDEMİR M., GENÇ S. Z.
VI International scientific conference 30 years special education and rehabilitation studies, Ohrid, Makedonya, 14 - 16 Eylül 2023, (Tam Metin Bildiri)

2. Çocuk Gelişimi Lisans Eğitimi Ulusal Çekirdek Eğitim Programında Yer Alan Kazanımların Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre İncelenmesi

AYTAÇ A., ÖZBİLEN F. M., GENÇ S. Z.
Gazi Üniversitesi Uluslararası Türk Dünyası Eğitim Bilimleri Kongresi, Ankara, Türkiye, 24 - 26 Kasım 2021, ss.515-516, (Özet Bildiri)

3. Dördüncü Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabında Değerler

ÇİÇEKLİ KOÇ G., ENGİN G., GENÇ S. Z.
XIII. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 3 - 06 Eylül 2020, (Özet Bildiri)

4. Sınıf Öğretmenliği Öğretmen Adaylarının Birleştirilmiş Sınıflara İlişkin Oluşturdukları Metaforlar

ENGİN G., GENÇ S. Z.
XII. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 25 - 28 Nisan 2019, ss.1496-1501, (Tam Metin Bildiri)

5. Foster family practices in Turkey: What does the comparison with EU Policy suggest?

KOCAYÖRÜK E., GENÇ S. Z., USLU B.
The International Conference on Research in Education and Social Sciences (ICRESS 2019), Lizbon, Portekiz, 3 - 07 Şubat 2019, (Özet Bildiri)

6. Foster Family Practices in Turkey: What does the Comparison wit EU Policy Suggest?

KOCAYÖRÜK E., GENÇ S. Z., USLU B., ÇELİK B.
International Conference on Research in Education and Social Sciences (ICRESS), Lizbon, Portekiz, 3 - 07 Şubat 2019, (Özet Bildiri)

7. Özel Yetenekliler Destek Eğitim Odası İl Formatörlerinin Destek Eğitim Odalarında Özel Yetenekli Öğrenciler İle Çalışan Öğretmenler Hakkındaki Görüşleri

ÇOBANOĞLU H. A., ÇOBANOĞLU A. O., GENÇ S. Z.
2. Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Sempozyumu, Çanakkale, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2018, ss.421-428, (Tam Metin Bildiri)

8. Influence of Fathers on Children Development

KOCAYÖRÜK E., GENÇ S. Z.
Social Transformations in Contemporary Society, 7 - 08 Haziran 2018, (Tam Metin Bildiri)

9. “Qualitative Inquiry and Politics of Evidence in Turkey” Concluding Remarks

CERRAHOĞLU N., GENÇ S. Z.
Fourteenth Internationel Congressof Qualitative Inquiry - 2018 University of Illinois at Urbana-Champaign, Illinois at Urbana - Champaign, Amerika Birleşik Devletleri, 17 - 20 Mayıs 2018, ss.246-247, (Özet Bildiri)

10. A cross-cultural examining the relationship between Controlling and Autonomy-Supportive Parenting on well-being of adolescents

KOCAYÖRÜK E., GENÇ S. Z., TUTKUN T.
IISES Annual Conference, Sevilla, 5 - 08 Mart 2018, ss.147, (Özet Bildiri)

11. Küreselleşen Dünyada Eğitimin Uluslararasılaşması İle İlgili Öğretmen Görüşlerinin Değerlendirilmesi

YAĞLI M. C., CEYLAN O., ÇOBANOĞLU A. O., GENÇ S. Z.
5TH INTERNATIONAL CURRICULUM AND INSTRUCTION CONGRESS, 26 - 28 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

12. Öğretmenlerin Uzaktan Hizmet İçi Eğitim Tutumlarının Değerlendirilmesi

YAĞLI M. C., ÇOBANOĞLU A. O., CEYLAN O., GENÇ S. Z.
5TH INTERNATIONAL CURRICULUM AND INSTRUCTION CONGRESS, 26 - 28 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

13. Öğretmenlerin Sosyal Medya Kullanım Alışkanlıkları ile Demokratik Tutum Sergileme Durumları Arasındaki İlişki

ÇOBANOĞLU A. O., GENÇ S. Z.
IX. International Congress of Educational Research, 11 - 14 Mayıs 2017, (Tam Metin Bildiri)

14. ÖĞRETMEN ADAYLARININ DİJİTAL VATANDAŞLIK ALGILARI

GENÇ S. Z., ÇORUK A., TUTKUN T.
The Ninth International Congress of Educational Research, Ordu, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

15. Araştırma Görevlilerinin Bilimsel Araştırma Sürecine Yönelik Görüşleri

ÇORUK A., TUTKUN T., GENÇ S. Z.
IX. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Ordu, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.299, (Özet Bildiri)

16. Öğretmen Adaylarının Dijital Vatandaşlık Algıları

GENÇ S. Z., ÇORUK A., TUTKUN T.
IX. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Ordu, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.250, (Özet Bildiri)

17. ARAŞTIRMA GÖREVLİLERİNİN BİLİMSEL ARAŞTIRMA SÜRECİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ

ÇORUK A., TUTKUN T., GENÇ S. Z.
The Ninth International Congress of Educational Research, Ordu, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

18. Toplumsal Değişme ve Eğitim

GENÇ S. Z.
VIII. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 5 - 08 Mayıs 2016, ss.756-761, (Tam Metin Bildiri)

19. Primary School Teachers Views Towards Lifelong Learning

GENÇ S. Z.
Twelfth International Congress of Qualitative Inquiry: Constructing a New Critical Qualitative Inquiry, 18 - 21 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

20. Öğretim Teknolojileri Ve Materyal Tasarımı Dersi nde Dijital Araçları Kullanarak Öğretim Materyali Hazırlamaya Yönelik Örnek Bir Uygulama

ENGİN G., GENÇ S. Z.
VIII. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 5 - 08 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

21. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü Öğrencilerinin Düşünme Stilleri Profillerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

BORAN G., GENÇ S. Z.
VIII. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 5 - 08 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

22. Sınıf öğretmeni adaylarının yapılandırmacı öğrenme ortamlarının demokratikliğine ilişkin görüşleri

GENÇ S. Z.
VII. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 28 - 31 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)

23. Değer ve Eğitimi Sorunsalı Sınıf Öğretmenlerinin Görüşlerine Göre Durum Tespiti

GENÇ S. Z., TUTKUN T., ÇORUK A.
3. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 7 - 09 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)

24. Avrupa Birliği Bağlamında Öğretmen Adaylarının Aktif Vatandaşlık Düzeyleri

GENÇ S. Z., TUTKUN T.
5. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Çanakkale, Türkiye, 6 - 09 Haziran 2013, ss.2442-2453, (Tam Metin Bildiri)

25. Üniversite Öğrencilerinin Küreselleşme ile İlgili Görüşlerinin Değerlendirilmesi (ÇOMÜ, Biga İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Örneği)

BACAK B., GÖRÜN M., GENÇ S. Z.
II. Uluslararası Türkiye Eğitim Araştırmaları Kongresi, Sosyal Girişimcilik, Demokratik Katılım ve Eğitim Araştırmaları Bildiriler Kitabı, Antalya, Türkiye, 29 Nisan - 02 Mayıs 2010, (Tam Metin Bildiri)

26. Hayat bilgisi dersi ünitelerindeki vatandaşlık insan hakları ve demokrasi eğitimi ile ilgili hedeflerin analizi

GENÇ S. Z., KINCAL R. Y.
XIV. Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2005, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma
Kitaplar 26

1. Etik Bir Lider ve Model Olarak Öğretmen ve Okul Müdürü

ÇORUK A., ENGİN G., GENÇ S. Z., ÇAĞATAY Ş. M., ERGEN G.
Eğitimde Ahlak ve Etik, Ergen, Gürkan, Editör, Vizetek Yayıncılık, Ankara, ss.89-103, 2021

2. İŞBİRLİĞİNE DAYALI YARATICILIK KÜLTÜRÜ OLUŞTURMAYA YÖNELİK DURUMLAR

GENÇ S. Z., ERBAŞ Y. H.
İşbirlikli Yaratıcılık (Yaratıcı Gelişim, Yenilik ve Girişimcilik için Eğitim), Genç, Salih Zeki, Editör, Vizetek Yayıncılık, Ankara, ss.79-100, 2021 Sürdürülebilir Kalkınma

3. Poverty in Childhood (Turkey)

ENGİN G., GENÇ S. Z.
Bloomsbury Education and Childhood Studies, Mustafa Yunus ERYAMAN, Editör, Bloomsbury Publishing, ss.1-6, 2019

4. Değerler: Temel Kavramlar

GENÇ S. Z.
karakter ve değerler eğitimi, Prof Dr. Salih Zeki GENÇ, Doç Dr Adem BELDAĞ, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.3-15, 2019

5. Globalization in Higher Education (Turkey)

ENGİN G., GENÇ S. Z.
Bloomsbury Education and Childhood Studies, , Editör, Bloomsbury Publishing Plc, ss.1-4, 2019

6. ETKİLİ ÖĞRETMEN NİTELİKLERİ

ÖZERBAŞ M. A., KINCAL R. Y., YEŞİL R., KÖSE E., GENÇ S. Z., ŞAHİN Ç., et al.
EĞİTİM BİLİMİNE GİRİŞ, REMZİ KINCAL, Editör, GRAFİGER, 2017

7. Bilgi Toplumu ve Eğitim

GENÇ S. Z., ENGİN G., GÜNER F., DİKBAYIR A., ÇORUK A., GÖÇ A.
Değişen Değerler ve Yeni Eğitim Paradigması, Salih Zeki Genç, Editör, Pegem Akademi, 2017

8. Quality assurance in higher education and accreditation of faculties of education (full text book of the Eighth International Congress of Educational Research)

RIEDLER ERYAMAN M., ERYAMAN M. Y., YOLCU E., GENÇ S. Z.
Turkish Educational Research Association Press, Çanakkale, 2016

9. Quality Assurance in Higher Education and Accreditation of Faculties of Education (Full Text Book of The Seventh International Congress of Educational Research)

RIEDLER ERYAMAN M., ERYAMAN M. Y., YOLCU E., GENÇ S. Z.
Turkish Educational Research Association Press, Çanakkale, 2016

10. Eğitim Sürecinde Aile Okul ve Toplum

GENÇ S. Z.
Pegem Akademi, 2016

11. Türk Eğitim Sisteminin Genel Yapısı ve Özellikleri

ŞAHİN Ç., NALÇACI A., TUTKUN T., GENÇ S. Z., BAKIR K., ÇIKILI Y., et al.
Eğitim Bilimine Giriş, SALİH ZEKİ GENÇ, ÇAVUŞ ŞAHİN, Editör, Paradigma Akademi, ss.198-225, 2016

12. Bilim ve araştırma kavramları

GENÇ S. Z.
Bilimsel araştırma yöntemleri, Remzi Kıncal, Editör, Nobel, Ankara, 2015

13. Birleştirilmiş sınıflı okullarda görev yapan öğretmenin yeterlilikleri

GENÇ S. Z.
Birleştirilmiş sınıflarda öğretim, Çavuş Şahin, Editör, Pegem, 2015

14. Why Teacher Autonomy?

TUTKUN T., GENÇ S. Z.
Multidisciplinary Perspectives on Education, Arslan H, Rata G Kocayörük E İçbay MA, Editör, Cambridge Scholars Aurelius Publishing, Newcastle, ss.307-314, 2014

15. Üniversite Öğrencilerinin Küreselleşme ile İlgili Görüşlerinin Değerlendirilmesi

BACAK B., GÖRÜN M., GENÇ S. Z.
Prof. Dr. Sabahattin ZAİM'e ARMAĞAN, Prof. Dr. Salih ŞİMŞEK, Prof. Dr. Adem UĞUR, Doç. Dr. Temel GÜRDAL, Yrd. Doç. Dr. Nurullah ALTUN, Editör, Sakarya Üniversitesi, Sakarya, ss.171-184, 2013

16. EĞİTİMİN TARİHSEL TEMELLERİ

GENÇ S. Z.
EĞİTİM BİLİMİNE GİRİŞ, SALİH ZEKİ GENÇ, ÇAVUŞ ŞAHİN, Editör, PARADİGMA AKADEMİ, İstanbul, ss.67-94, 2013

17. Üniversite Öğrencilerinin Küreselleşme ile ilgili Görüşlerinin Değerlendirilmesi

BACAK B., GÖRÜN M., GENÇ S. Z.
Prof Dr Sabahattin Zaim e Armağan, Salih Şimşek, Adem Uğur, Editör, Sakarya Üniversitesi, Sakarya, ss.171-184, 2012

18. A Comparative Evaluation of the Preservice Teacher's Perceptions of the EU and Democratic Values in Turkish, German and Italian Universities

ERYAMAN M. Y., GENÇ S. Z., AKTAN ACAR E.
Cultural Diversity in the Clasroom: A European Comparison, Spinthourakis J. A., Lalor J., Berg W., Editör, Weisbaden: Verlag Für Sozialwissenschafen, Berlin, ss.189-196, 2011

19. Perceptions of the EU and Democratic Values

ERYAMAN M. Y., GENÇ S. Z., AKTAN ACAR E.
Cultural diversity in the classroom: A European comparison, Julia Athena Spinthourakis, John Lalor, Wolfgang Berg, Editör, Springer, London/Berlin , Berlin, ss.199-217, 2011

20. A Comparative Evaluation of The Preservice Teacher s Perception of The EU and Democratic Values in Turkish German and Italian Universities

ERYAMAN M. Y., GENÇ S. Z., AKTAN ACAR E.
Cultural Diversity in the Clasroom: A European Comparison, Spinthourakis J. A., Lalor J., Berg W., Editör, Weisbaden: Verlag für Sozialwissenschafen, Berlin, ss.189-196, 2011

21. Birleştirilmiş Sınıflarda Öğretim

GENÇ S. Z.
Pegem Akademi, Ankara, 2010

22. Bilimsel Araştırma Yöntemleri

GENÇ S. Z.
Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, 2010

23. Öğretim İlke ve Yöntemleri

GENÇ S. Z.
Anı Yayıncılık, Ankara, 2010

24. Learning Theories

ERYAMAN M. Y., GENÇ S. Z.
Encyclopedia of Curriculum Studies, Craig Kridel, Editör, Sage Publications, ss.535-537, 2010

25. Bilim Tarihi

GENÇ S. Z., ÖZERBAŞ M. A., ŞAHİN Ç., KÖSE E., ÖZKAN H. H., BAHAR H. H., et al.
Bilimsel Araştırma Yöntemleri, Remzi Yavaş Kıncal, Editör, NOBEL, 2010

26. Eğitim Bilimine Giriş

GENÇ S. Z.
Pegem Akademi, Ankara, 2009
Metrikler

Yayın

244

Yayın (WoS)

6

Yayın (Scopus)

7

Atıf (WoS)

16

H-İndeks (WoS)

2

Atıf (Scopus)

22

H-İndeks (Scopus)

3

Atıf (Scholar)

1

H-İndeks (Scholar)

1

Atıf (TrDizin)

33

H-İndeks (TrDizin)

3

Atıf (Sobiad)

1

H-İndeks (Sobiad)

1

Atıf (Diğer Toplam)

129

Proje

15

Açık Erişim

2
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları