Dr. Öğr. Üyesi ÇİĞDEM NİLÜFER UMAR


Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim

Zihin Engelliler Eğitimi


WoS Araştırma Alanları: Sosyal Bilimler (Soc), Sosyal Bilimler Genel, Eğitim Ve Eğitim Araştırması, Eğitim Özel


Scopus Araştırma Alanları: Genel Sosyal Bilimler, Eğitim


Avesis Araştırma Alanları: Üstün Zekalılar Öğretmenliği, Sosyal ve Beşeri Bilimler, Eğitim, Özel Eğitim

E-posta: umar@comu.edu.tr
Fax Telefonu: +90 0532 366 8434
Web: https://avesis.comu.edu.tr/umar
Ofis: A2 ofis10
Posta Adresi: ÇOMÜ Anafartalar Yerleşkesi Eğitim Fakültesi A2 Kat 1 Ofis:10 Merkez Çanakkale

Metrikler

Yayın

42

Yayın (WoS)

1

Atıf (Scholar)

79

Atıf (TrDizin)

6

H-İndeks (TrDizin)

2

Atıf (Diğer Toplam)

11

Proje

6

Tez Danışmanlığı

1

Açık Erişim

3
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Biyografi

Dr. Çiğdem Nilüfer Umar, otuz üç yıldır eğitimci olarak görev yapmaktadır. Bu sürenin son 15 yılını üstün zekâlı ve yetenekli bireylerin eğitimi ve ailelerinin desteklenmesi üzerine sürdürmektedir. Doktora derecesini İstanbul Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Üstün Zekâlılar Eğitimi alanından almıştır. Çalışmalarını Arizona Üniversitesi, Iowa Üniversitesi ve Georgia Üniversitelerinde burslu misafir akademisyen olarak sürdürmüştür. 2017 Yılında İsrail, Kudüs’te düzenlenen uluslararası bir kongrede “2017 Yılın En İyi Özel Araştırmacı Ödülü’ne” layık görülmüştür. Halen Çanakkale 18 Mart Üniversitesi Eğitim Fakültesi Özel Eğitim Bölümü’nde öğretim üyesi olarak görev yapmaktadır. Eğitim alanında çok sayıda makale, kitap bölümleri bulunmaktadır.  Araştırma ve çalışma konuları arasında; üstün zeka ve yetenekliler eğitimi, yaratıcı düşünme ve geliştirilmesi, geleceğe yönelik yaratıcı problem çözme becerisi, örgütlerde yetenek tespiti ve yönetimi, öğrenme güçlüğü ve yaratıcı okuma yer almaktadır. Ulusal ve uluslararası pek çok eğitim platform ve vakıfta aktif olarak görev yapmaktadır. Çocuklar, dezavantajlı çocuklar, üstün zekalılar, yöneticiler, yaratıcılık konularında TÜBİTAK, İSTKA, MEB kapsamında bilimsel projelerde proje yürütücüsü, süpervizör, araştırmacı ve danışman olarak görev almıştır. Sosyal sorumluluk projeleri kapsamında engelli bireyler ve ailelerine yönelik projeler yürüten Umar, AB, Erasmus+ kapsamında otizmli bireylerin eğitimlerine yönelik de proje yürütmektedir. Amerikan Psikoloji Derneği (APA) Üstün Zekalılar ve Yetenekliler Dairesinin yayınlarını dilimize kazandırmıştır. European Council for High Ability (ECHA)_Avrupa Yüksek Yetenekli Çocuklar Konseyi üyesi, World Council for Gifted and Talented Children_ Dünya Üstün Zekalı ve Yetenekli Çocuklar Konseyi üyesi, Future Problem Solving Program International_Uluslararası Gelecek Tabanlı Problem Çözme Programı Arizona Eyaleti değerlendiricisidir. Dil öğrenme ve farklı kültürlerle yaşamayı deneyimleme hobisini amatör fotoğrafçılık, oyunculuk ve amatör yazarlık hobileriyle birleştiren Umar, farklı coğrafyalardaki (Nepal, Hindistan, Filistin, Doğu ve Güneydoğu Anadolu) kadın ve çocuklarla buluşmak ve onların yaşamlarına dokunmayı misyon edinmiştir. Yeryüzündeki tüm çocukların yetenekleriyle yaşamı huzurlu ve sağlıklı bireyler olarak sürdürmeleri konusunda hem çocuklara hem de ailelerine destek vermektedir. 

Eğitim Bilgileri

2007 - 2014

2007 - 2014

Doktora

İstanbul Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Üstün Zekalılar Eğitimi, Türkiye

2005 - 2007

2005 - 2007

Yüksek Lisans

Bahçeşehir Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Yönetimi ve Denetimi, Türkiye

1988 - 1992

1988 - 1992

Lisans

Yıldız Teknik Üniversitesi, Fen-Edebiyat Fakültesi, Kimya Bölümü, Türkiye

Yaptığı Tezler

2014

2014

Doktora

KARMA ÖĞRENME YÖNTEMİ İLE FARKLILAŞTIRILMIŞ ÖĞRETİM ORTAMININ ÜSTÜN ZEKÂLI VE YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARILARINA, ELEŞTİREL DÜŞÜNME BECERİLERİNE VE YARATICILIKLARINA ETKİSİ Sürdürülebilir Kalkınma

İstanbul Üniversitesi, Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim Bölümü

2007

2007

Yüksek Lisans

Lİse ve Üniversite Öğrencilerinin Özkoçluk Becerileri Programının Geliştirilmesi Sürdürülebilir Kalkınma

Bahçeşehir Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Yönetimi Denetimi MBA

Yabancı Diller

B1 Orta

B1 Orta

İbranice

A2 Temel

A2 Temel

Fransızca

C1 İleri

C1 İleri

İngilizce

Sertifika, Kurs ve Eğitimler

2022

2022

Sertifika

Kalite Yönetimi

T.C. Milli Eğitim Bakanlığı

2015

2015

Gifted and Talented Education

Mesleki Kurs

The University of Iowa

2013

2013

Torrance Creative Thinking Figural Tests

Mesleki Eğitim

University of Georgia

2013

2013

Torrance Creative Thinking Verbal Tests

Mesleki Eğitim

University of Georgia

2012

2012

Future Problem Solving Coach Training

Yenilikçilik

Futrue Problem Solving Program International

2012

2012

Fen Alanları Öğretim Programlarında Çağdaş Gelişmeler ve Uygulamalar

Mesleki Kurs

Marmara Üniversitesi

2011

2011

Applied Creative Reading

Mesleki Eğitim

Coe College

2011

2011

İmgeden Oyuna

Kişisel Gelişim

Terakki Vakfı Okulları

2010

2010

Eğitimde Değerler ve Liderlik

Kişisel Gelişim

İstanbul Okan Üniversitesi

2010

2010

Parenting for Gifted Children

Mesleki Eğitim

Irmak Okulları

2010

2010

General English Course

Yabancı Dil

Language UK

2010

2010

Performansı Potansiyele Çevirmek

Kişisel Gelişim

İstanbul Okan Üniversitesi

2008

2008

Öğrenme, Öğretim, Ölçme ve Değerlendirme Stratejileri

Ölçme ve Değerlendirme

Bahçeşehir Üniversitesi

Araştırma Alanları

Üstün Zekalılar Öğretmenliği

Sosyal ve Beşeri Bilimler

Eğitim

Özel Eğitim

Akademik Faaliyetlere Dayalı Araştırma Alanları

Avesis Araştırma Alanları

    WoS Araştırma Alanları

      Scopus Araştırma Alanları

        Yönetimsel Görevler

        2024 - Devam Ediyor

        2024 - Devam Ediyor

        Uygulama ve Araştırma Merkezi Müdürü

        Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Rektörlüğe Bağlı Bölümler, Uygulama Araştırma Merkezleri

        2023 - Devam Ediyor

        2023 - Devam Ediyor

        Uygulama ve Araştırma Merkezleri İzleme ve Değerlendirme Koordinatörlüğü (UYGAMER) Koordinasyon Kurulu Üyesi

        Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Rektörlüğe Bağlı Bölümler

        2019 - 2022

        2019 - 2022

        Merkez Müdürü

        Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Rektörlüğe Bağlı Bölümler

        2016 - 2018

        2016 - 2018

        Bölüm Başkanı

        İstanbul Okan Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim Bölümü

        2015 - 2016

        2015 - 2016

        Merkez Müdürü

        İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi, Özel Yetenekli Çocuklar Eğitim Uygulama Ve Araştırma Merkezi

        2014 - 2015

        2014 - 2015

        Bölüm Başkanı

        İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim Bölümü

        Akademi Dışı Deneyim

        2005 - Devam Ediyor

        2005 - Devam Ediyor

        Eğitimci Eğitmenliği

        Yaşam Koçu , Eğitimci Eğitmenliği

        2016 - 2018

        2016 - 2018

        Eğitim Danışmanı

        Sivil Toplum Kuruluşu, Türkiye Disleksi Vakfı, Eğitim, Eğitim Danışmanı

        2013 - 2017

        2013 - 2017

        Değerlendirmeci

        Sivil Toplum Kuruluşu, Future Problem Solving Program International , Arizona Eyaleti Komitesi , Değerlendirmeci

        2013 - 2017

        2013 - 2017

        Editör

        Sivil Toplum Kuruluşu, Future Problem Solving Program International Amerika Birleşik Devletleri, Storytelling Deparment, Editör

        2015 - 2015

        2015 - 2015

        Gözlemci Araştırmacı

        Üniversite, University of Iowa, Education Faculty, Gözlemci Araştırmacı

        2015 - 2015

        2015 - 2015

        Misafir Araştırmacı

        Üniversite, University of Iowa, Education Faculty, Misafir Araştırmacı

        2013 - 2014

        2013 - 2014

        Misafir Araştırmacı

        Üniversite, University of Arizona, Faculty of Education, Misafir Araştırmacı

        2013 - 2013

        2013 - 2013

        Misafir Araştırmacı

        Üniversite, University of Georgia, Torrance Cerative Center, Misafir Araştırmacı

        2013 - 2013

        2013 - 2013

        4.sınıf üstün zekalı öğrencilere gönüllü Fen Bilimleri Öğretmenliği.

        Kamu Kurumu, Tucson, Arizona, Sam Hug Elementry School, Elementry School 4th grade, 4.sınıf üstün zekalı öğrencilere gönüllü Fen Bilimleri Öğretmenliği.

        2009 - 2012

        2009 - 2012

        Öğretmen Formatörü

        Sivil Toplum Kuruluşu, Öğretmen Akademisi Vakfı (ÖRAV) , Eğitim, Öğretmen Formatörü

        2009 - 2012

        2009 - 2012

        Kimya Bölüm Başkanlığı

        Milli Eğitim Müdürlüğü, Özel Şişli Terakki Lisesi , Kimya Bölümü, Kimya Bölüm Başkanlığı

        2009 - 2011

        2009 - 2011

        Kimya Bölüm Başkanı ve Stratejik Planlama Koordinatörü

        Milli Eğitim Müdürlüğü, Terakki Vakfı Okulları Şişli Terakki Lisesi, Kimya Bölümü & ARGE Bölümü, Kimya Bölüm Başkanı ve Stratejik Planlama Koordinatörü

        2004 - 2009

        2004 - 2009

        Kimya Bölüm Başkan Yardımcılığı

        Milli Eğitim Müdürlüğü, Uğur Dershaneleri Kimya Bölüm Başkan Yardımcılığı (2004 -2009), Kimya Bölümü, Kimya Bölüm Başkan Yardımcılığı

        1992 - 2009

        1992 - 2009

        Kimya Öğretmeni

        Milli Eğitim Müdürlüğü, Uğur ve Bahçeşehir Eğitim Kurumları, Kimya Bölümü, Kimya Öğretmeni

        1992 - 2009

        1992 - 2009

        Kimya Öğretmeni

        Milli Eğitim Müdürlüğü, Uğur Dershaneleri, Kimya Bölümü, Kimya Öğretmeni

        Verdiği Dersler

        Lisans

        Lisans

        Özel Eğitimde Teknoloji Destekli Öğretim

        Ergenlik ve Cinsel Eğitim

        Topluma Hizmet Uygulamaları

        Özel Eğitim Kurumlarında Gözlem

        Öğretmenlik Uygulaması II

        Uyarlanmış Beden Eğitimi ve Spor

        Özel Eğitimde Okul ve Kurum Deneyimi

        Özel Eğitimde Aile Eğitimi

        İş ve Meslek Becerilerinin Öğretimi

        ZY'de Disiplinlerarası Çalışma ve İşbirliği

        Özel Yeteneklilerde Program Geliştirme

        Öğrenme Güçlüğü ve Özel Yetenek

        Özel Eğitimde Fen ve Sosyal Bilgiler Öğretimi

        Özel Eğitim ve Kaynaştırma

        Uygulamalı Davranış Analizi

        Özel Eğitimde Bütünleştirme

        Öğrenme Güçlüğü için Öğrenme Stratejileri

        Özel Eğitimde Sanatsal Becerilerin Öğretimi

        Özel Eğitimde Fen ve Sosyal Bilgiler Öğretimi

        Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu

        Özel Eğitim Sürdürülebilir Kalkınma

        Okul Dışı Öğrenme Ortamları

        Özel Eğitim

        Özel Eğitim Sürdürülebilir Kalkınma

        Öğrenme Güçlüğü

        Seçmeli II (Birey Tanıma Teknikleri)

        Eğitimde Proje Hazırlama

        Eğitimde Proje Geliştirme

        Özel Eğitim Sürdürülebilir Kalkınma

        Özel Eğitim Sürdürülebilir Kalkınma

        Öğretim ve Uygulamaları

        Öğrenme Güçlüğü

        Özel Eğitim

        Yaratıcı Düşünme ve İş Zekası

        Engelliler İçin Beden Eğitimi ve Spor

        Özel Eğitim Sürdürülebilir Kalkınma

        Özel Eğitim

        Ön Lisans

        Ön Lisans

        İletişim ve Zaman Yönetimi

        Özel Gereksinimli Çocuklar ve Eğitimleri

        Özel Gereksinimli Çocuklar ve Eğitimleri

        Tasarladığı Dersler

        Verdiği Kurs ve Eğitimler

        2024 - 2024

        2024 - 2024

        Ebeveyn Destek Eğitim Programı EDEP Projesi-DEHBli çocuklarla Yaşam

        Akademik Birimler - Eğitim

        Umar Ç. N.

        Makaleler

        Tümü (9)
        SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (1)
        ESCI (1)
        TRDizin (4)
        Diğer Yayınlar (5)

        2017

        2017

        6. Okul Sütü Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi Çalışması

        UMAR Ç. N.

        MCBU-SBED , cilt.4, sa.4, ss.1051-1057, 2017 (Hakemli Dergi)

        Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

        2022

        2022

        1. Özel Eğitim Öğretmenliği Programına Yeni Başlayan Öğrencilerin Programa Yönelik Algıları: Bir Karma Yöntem Çalışması

        Umar Ç. N.

        15. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Prizren, Kosova, 1 - 03 Eylül 2022, ss.40, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

        2022

        2022

        2. Üniversite Öğrencilerinin Genel Yetenek Puanlarının Demokgrafik Değişkenler Açısından İncelenmesi

        Umar Ç. N.

        15. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Prizren, Kosova, 1 - 03 Eylül 2022, ss.55, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

        2021

        2021

        3. Covid-19 Sürecinde Üniversite Öğrencilerinin Sosyal Medya Bağımlılığı Düzeyleriyle Aleksitimi Arasındaki İlişki

        Akgül H., Umar Ç. N.

        14. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Çanakkale, Türkiye, 27 - 30 Ekim 2021, ss.33, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

        2021

        2021

        4. Covid-19 Pandemisinde Üstün Zekalı Öğrencilerin Ekran Bağımlılığı

        Umar Ç. N., Akgül H.

        14. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Çanakkale, Türkiye, 27 - 30 Ekim 2021, ss.34, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

        2019

        2019

        6. Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyetinde Özel Yetenekliler Eğitim Politikası

        UMAR Ç. N.

        Rauf Raif Denktaş ve Dr. Fazıl Küçük Kıbrıs Araştırmaları Sempozyumu, Girne, Kıbrıs (Kktc), 21 - 24 Mart 2019, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

        2018

        2018

        7. Özbekistan Cumhuriyeti’nin Özel İhtiyaca Sahip Çocuklara Yönelik Eğitim Ve Sağlık Politikası

        UMAR Ç. N., YARAR O.

        3. International Congress On Social Sciences, 17-21 October 2018, Buhara, Özbekistan, Ankara, Türkiye, 17 - 21 Ekim 2018, ss.435-450, (Tam Metin Bildiri)

        2019

        2019

        8. Makedonya Cumhuriyeti’xxnin 2018-2025 Eğitim Stratejisi ve Eylem Planı Çerçevesinin Başat Özel Eğitim Olmak Üzere İncelenmesi

        UMAR Ç. N.

        5.Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi, Üsküp, Makedonya, 27 - 30 Haziran 2019, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

        2019

        2019

        9. Investigation of Teachers’xx Beliefs to the Concept of Creativity:Turkey, United States and Indian

        UMAR Ç. N.

        5. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi, Üsküp, Makedonya, 27 - 30 Haziran 2019, (Özet Bildiri)

        2019

        2019

        10. İlköğretim Velilerinin Teknoloji, Sosyal Medya ve Oyunlar hakkındaki Görüşlerinin İncelenmesi

        UMAR Ç. N.

        The Twelfth International Congress of Educational Research, Rize, Rize, Türkiye, 25 - 28 Nisan 2019, ss.229, (Özet Bildiri)

        2017

        2017

        11. The Investigation of Metacognitive Levels of Elementary Teachers

        UMAR Ç. N., BATDAL KARADUMAN G.

        22nd WCGTC Biennial World Conference, Sidney, Avustralya, 20 - 23 Temmuz 2017, (Özet Bildiri)

        2016

        2016

        12. Beliefs of Middle School Students on Creativity: A study on Implicit Theory in Istanbul

        UMAR Ç. N., Saraç S.

        15th International ECHA Conference, Talents in Motion, 2016, Viyana, Avusturya, 2 - 06 Mart 2016, (Özet Bildiri)

        2013

        2013

        13. Development of an achievement test about states of matter based on bloom s taxonomy for 10th grade gifted students

        UMAR Ç. N., AYVAZ REİS Z.

        44 th World Chemistry Congress, IUPAC, İstanbul,Türkiye, 11-16 Ağustos 2013., İstanbul, Türkiye, 11 - 16 Ağustos 2013, ss.32, (Özet Bildiri)

        2012

        2012

        14. Terakki laboratory brotherhood project for gifted students.

        UMAR Ç. N., Binici B. A.

        International Conference on Excellence in Education: Theory-Research-Practice, Kudüs, İsrail, Kudus, Endonezya, 9 - 12 Temmuz 2012, ss.70, (Özet Bildiri)

        2012

        2012

        15. Implementing creative drama and game based activities to attain permanent learning of the subject nomenclature of compounds

        UMAR Ç. N., Okka A.

        New Perspectives In Science Education, Floransa, İtalya, Floransa, İtalya, 8 - 09 Mart 2012, ss.424-429, (Tam Metin Bildiri)

        2011

        2011

        16. Akran Öğretim Temelli Bir Uygulama Örneği Laboratuvar Kardeşliği Projesi

        UMAR Ç. N.

        II. Ulusal Kimya Eğitimi Kongresi Atatürk Üniversitesi, Erzurum, Türkiye, 5 - 08 Ağustos 2011, (Özet Bildiri)

        2008

        2008

        17. Üstün Zekâlı ve Normal Zekâlı Lise Öğrencilerinin Eleştirel Düşünme Eğilim Düzeylerinin karşılaştırılması

        EMİR S., UMAR Ç. N.

        17. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Sakarya, Sakarya, Türkiye, 1 - 03 Eylül 2008, cilt.17, ss.569-583, (Tam Metin Bildiri)

        2009

        2009

        18. Investigation of Learning Styles of Gifted and Non-Gifted Students Being Educated in High Schools

        EMİR S., UMAR Ç. N.

        1st International Congress of Educational Research, Çanakkale, Türkiye, 1 - 03 Mayıs 2009, ss.200, (Özet Bildiri)

        Kitaplar

        2023

        2023

        3. Zeka Akıl Yetenek Üçleminde Çocuk Yaşamı

        Umar Ç. N.

        Koru Yayın Grubu, İstanbul, 2023 Sürdürülebilir Kalkınma

        2023

        2023

        4. Inclusion and Marginalization of Youth (Turkey)

        Çalıkoğlu B. S., Umar Ç. N.

        BLOOMSBURY EDUCATION AND CHILDHOOD STUDIES, Eryaman Yunus (Regional Editor),Tilleczek Kate (Editor in Chief), Editör, Bloomsbury Education and Childhood Studies Platform, London, ss.1-7, 2023 Sürdürülebilir Kalkınma

        2023

        2023

        5. Inclusion and Marginalization of Learners in Secondary Education (Turkey)

        Umar Ç. N., Çalıkoğlu B. S.

        BLOOMSBURY EDUCATION AND CHILDHOOD STUDIES, Yunus Eryaman (Regional Editor) and Maria Teresa Tatto (Editor in Chief), Editör, Bloomsbury Publishing Platform, London, ss.1-5, 2023 Sürdürülebilir Kalkınma

        2021

        2021

        6. Öğrenme Güçlüğü Yaşayan Özel Yetenekli (İki Kere İstisnai Bireyler)

        Umar Ç. N.

        ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ VE ÖZEL YETENEK KAVRAMLARINADİSİPLİNLER ARASI BAKIŞANNE BABA ÖĞRETMEN KILAVUZ KITABI, Umar Çiğdem Nilüfer, Editör, NOBEL AKADEMİK YAYINCILIK, Ankara, ss.327-341, 2021

        2021

        2021

        7. SPOR VE ÖZEL YETENEKLİ ÇOCUĞUM

        Umar Ç. N.

        ÖZEL YETENEKLİ, Çalıkoğlu Burcu Seher, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.117-133, 2021

        2021

        2021

        8. ERKEN ÇOCUKLUKTA NELER YAPMALIYIM?

        Umar Ç. N.

        ÖZEL YETENEKLİ, Çalıkoğlu Burcu Seher, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.73-86, 2021

        2020

        2020

        9. Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrenciler ve Fen Eğitimi

        Umar Ç. N.

        Özel Gereksinimi Olan Öğrencilere Fen Eğitimi, Kızılaslan Aydın,Umar Çiğdem Nilüfer, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.137-161, 2020

        2016

        2016

        10. Erken Çocuklukta Üstün Zekalılar ve Yetenekliler

        Umar Ç. N.

        Erken Çocukluk Dönemine Disiplinler Arası Bakış _Türkçe Özel Seri, Ömer Özyılmaz,Hatice Kadıoğlu, Editör, LAMBERT Academic Publishing, Saarbrücken, ss.483-542, 2016

        2016

        2016

        11. Erken Çocuklukta Özel Eğitim

        Umar Ç. N.

        Erken Çocukluk Dönemine Disiplinler Arası Bakış_Türkçe Özel Seri, Ömer Özyılmaz,Hatice Kadıoğlu, Editör, LAMBERT Academic Publishing, Saarbrücken, ss.423-482, 2016

        2015

        2015

        12. Okul Öncesinden Lise Sona: Öğretmenler İçin 20 Temel Psikoloji İlkesi/Top 20 principles from psychology for preK–12 teaching and learning.

        Umar Ç. N., Kanlı Denizci E.

        (APA) Center for Psychology in Schools and Education Education Directorate American Psychological Association, Washington, 2015 Sürdürülebilir Kalkınma

        2015

        2015

        13. Bölüm 32: Üstün Zekâlı Ve Yetenekli Öğrencilere Kimya Öğretimi

        Umar Ç. N.

        Kimya Öğretimi Öğretmen Eğitimcileri Öğretmenler Ve Öğretmen Adayları İçin İyi Uygulama Örnekleri Adlı Kitap Ed Sözbilir M Ve Ayas A, Sözbilir,M Ayas,A, Editör, PEGEM AKADEMİ, İstanbul, ss.711-730, 2015

        Desteklenen Projeler

        2023 - 2025

        2023 - 2025

        STICORDI: Introducing STICORDI measures focusing on dyslexiaSürdürülebilir Kalkınma

        Erasmus Projesi , Erasmus+ KA2 Yenilik ve İyi Uygulamaların Değişimi için İşbirliği Projesi, Ulusal Düzey

        Eryaman M. Y. (Yürütücü), Riedler M.(Yürütücü), Kalkan S., Erbaş Y. H., Ergen G., Yolcu E., et al.

        2020 - 2022

        2020 - 2022

        Developing Virtual Reality Resources Introducing Technology Tools for Children with Autism Spectrum Disorder to SEN Teaching Undergraduates – Able With Tech Tools

        Erasmus Projesi , Erasmus+ KA2 Yenilik ve İyi Uygulamaların Değişimi için İşbirliği Projesi, Avrupa Düzeyi

        Umar Ç. N., Şahin F.(Yürütücü)

        2019 - 2019

        2019 - 2019

        Atık Ajanları Dönüşümün Peşinde

        TÜBİTAK Projesi , 4004 - Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları

        Umar Ç. N., Ceylan Ö.(Yürütücü)

        2015 - 2016

        2015 - 2016

        Özel Eğitimde e Denetim Modeli ve Yazılımı

        CB Strateji ve Bütçe Başkanlığı (Kalkınma Bakanlığı) Projesi

        Umar Ç. N., Köse Ö.

        2014 - 2016

        2014 - 2016

        Bilge Çocuk Projesi Ümraniye Belediyesi

        Diğer Resmi Kurumlarca Desteklenen Proje

        Umar Ç. N., Öztürk M.(Yürütücü)

        Bilimsel Yayınlarda Hakemlikler

        Şubat 2024

        Şubat 2024

        EKEV AKADEMİ DERGİSİ

        Hakemli Bilimsel Dergi

        Temmuz 2023

        Temmuz 2023

        Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD)

        Hakemli Bilimsel Dergi

        Ağustos 2022

        Ağustos 2022

        TURKISH STUDIES

        SSCI Kapsamındaki Dergi

        Eylül 2020

        Eylül 2020

        TURKISH STUDIES

        SCI Kapsamındaki Dergi

        Eylül 2020

        Eylül 2020

        Kastamonu Eğitim Dergisi

        Diğer İndekslerce Taranan Dergi

        Haziran 2017

        Haziran 2017

        TURKISH STUDIES

        SSCI Kapsamındaki Dergi

        Etkinlik Organizasyonlarındaki Görevler

        Temmuz 2024

        Temmuz 2024

        OTİZM VE MÜZİK YAZ OKULU

        Bilim / Sanat Kampı veya Yaz Okulu Organizasyonu

        Umar Ç. N.
        Çanakkale, Türkiye

        Ödüller

        Ocak 2018

        Ocak 2018

        Award of the Special Researcher of the Year

        Al-Quds University & Incsos Commitee

        

        Davetli Konuşmalar

        Haziran 2024

        Haziran 2024

        Özel Eğitimde Müzik Amaç mı Araç mı?

        Çalıştay

        Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi-Türkiye

        Mayıs 2024

        Mayıs 2024

        FARK ET ANLA OTİZM FARKINDALIK PANELİ

        Konferans

        ÇOMÜ Eğitim ve Araştırma Hastanesi-Türkiye

        Burslar

        2013 - 2013

        2013 - 2013

        Misafir araştırmacı bursu

        Diğer Uluslararası Organizasyonlar

        2013 - 2013

        2013 - 2013

        Özel yetenek bursu

        Üniversite

        2005 - 2007

        2005 - 2007

        Yüksek Lisans Eğitim Onur Bursu

        Üniversite