Prof. Dr. B&#220;LENT G&#220;VEN

Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.44, ss.60-79, 2023 (Hakemli Dergi)

12. Sosyal Bilgiler Öğretim Programında Yer Alan Okuryazarlık Becerileri Kapsamında Gerçekleştirilen Lisansüstü Eğitim Tezlerine İlişkin Bir İnceleme

GÜVEN B., Demir F.

Route Education and Social Science Journal , cilt.9, sa.74, ss.166-181, 2022 (Hakemli Dergi)

13. Yaratıcılık Eğitimi Etkinliklerinin Sınıf Öğretmenlerinin Yaratıcı Düşünme Becerilerine Etkisi

GÜDER R. A., GÜVEN B.

Route Education and Social Science Journal , cilt.9, sa.73, ss.147-163, 2022 (Hakemli Dergi)

14. Öğretmen Adaylarının Covid-19 Pandemi Kavramına İlişkin Algılarının İncelenmesi

GÜVEN B., KANA F., KIRAT E.

Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi , cilt.11, sa.4, ss.1854-1874, 2021 (Hakemli Dergi)

15. ÖĞRETMEN ADAYLARININ COVİD-19 PANDEMİ KAVRAMINA İLİŞKİN ALGILARININ İNCELENMESİ

Güven B., Kana F., Kırat E.

Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi , cilt.11, sa.4, ss.1854-1874, 2021 (Hakemli Dergi)

16. İlkokul Sosyal Bilgiler Dersi Konulu Doktora Tezlerine Yönelik Bir İnceleme

Güven B., Demir F.

Route Educational &Social Science Journal , cilt.8, sa.11, ss.176-194, 2021 (Hakemli Dergi)

17. Öğretmen Adaylarının Çatışma Kavramına ve Öğretimde Çatışma Yönetimi Sürecine İlişkin Görüşleri

Route Educational & Social Science Journal , cilt.8, sa.65, ss.99-114, 2021 (Hakemli Dergi)

18. Hayat Bilgisi ve İlk Okuma Yazma Derslerini Konu Alan Doktora Tezlerine Yönelik Bir İnceleme

Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.5, sa.3, ss.324-347, 2021 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

19. Analysis of Primary School 4th-Grade Students' Local Literacy Levels (The Case of Canakkale Province)

AKBAŞ Y., GÜVEN B.

Base for Electronic Educational Sciences , cilt.2, sa.1, ss.1-20, 2021 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

20. Okul Öncesi Eğitimden İlkokula Geçiş Ve Kurumlar Arası İşbirliği Konusunda Sınıf Öğretmenlerinin Görüşlerinin İncelenmesi (Çanakkale İli Örneği)

kırat e., GÜVEN B.

Route Educational & Social Science Journal , cilt.8, sa.2, ss.167-182, 2021 (Hakemli Dergi)

21. TEACHER CANDIDATES VIEWS ON CONFLICT CONCEPT AND CONFLICT MANAGEMENT PROCESS IN

Route Educational and Social Science Journal , cilt.8, 2021 (Hakemli Dergi)

22. An Alternative Source of Development for Local Governments: Local Literacy

International Journal of Education & Literacy Studies , cilt.9, sa.1, ss.105-112, 2021 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

23. Organizational Justice and Being a Woman What Female Lecturers Say

GÜVEN S., GÜVEN B.

International Journal of Progressive Education , cilt.16, sa.4, ss.302-311, 2020 (Hakemli Dergi)

24. İlkokul hayat bilgisi dersi kapsamında gerçekleştirilen lisansüstüeğitim tezlerine ilişkin bir inceleme

Çukurova Araştırmaları , cilt.6, sa.1, ss.85-108, 2020 (Hakemli Dergi)

25. EMPATİ KAVRAMINA VE ÖĞRETİM SÜRECİNDE ÖĞRETMENLERDEN BEKLENEN EMPATİK DAVRANIŞLA

Route Educational and Social Science Journal , cilt.5, sa.34, ss.759-771, 2018 (Hakemli Dergi)

26. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Risk Kavramına Bakış Açıları ve Risk Algılarının İncelenmesi

Journal of Turkish Studies , cilt.12, ss.323-338, 2017 (Hakemli Dergi)

27. Sınıf Öğretmenlerinin Yenilenen Hayat Bilgisi Dersi Programını Uygulamaya Yönelik Öz-Yeterlik Algıları

GÜVEN B., Soydaş S., Durukan H.

Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.18, sa.2, ss.61-84, 2014 (Hakemli Dergi)

28. Öğrenme Stili Özelliklerinin Dikkate Alındığı Öğretim Etkinliklerini Uygulamanın Akademik Başarı Tutumlar ve Hatırda Tutma Düzeyi Üzerindeki Etkisi

YAZICILAR Ö., GÜVEN B.

İlköğretim Online , cilt.8, sa.1, ss.9-23, 2009 (Hakemli Dergi)

29. İlköğretim Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Dersinde Metafor Oluşturma Becerilerine İlişkin Nicel Bir İnceleme

Gazi Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (. Ahi Evran Üniv. Kırşehir Eğt. Fak. Derg.) , cilt.17, sa.2, ss.508-518, 2009 (Hakemli Dergi)

30. Yeni Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programının Kazanımlarına Yönelik Öğretmen Görüşleri

GÜVEN B., ALP S.

Milli Eğitim Dergisi , cilt.36, sa.177, ss.153-165, 2008 (Scopus)

31. İlköğretim 6 7 ve 8 Sınıf Bilgisayar Dersi Programının İçeriğine İlişkin Öğretmen Görüşleri

KURAL ER f., GÜVEN B.

Kırgızistan Manas Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.8, sa.19, ss.175-184, 2008 (Hakemli Dergi)

32. İlköğretim Öğrencilerinin Öğrenme Stilleri Tutumları ve Akademik Başarıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

KIZILASLAN TUNÇER B., GÜVEN B.

Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.12, sa.1, ss.35-54, 2008 (Hakemli Dergi)

33. EXPERIENCE, INSTRUCTION, AND SOCIAL ENVIRONMENT: FOURTH AND FIFTH GRADE STUDENTS' USE OF METAPHOR

Gueven B.

SOCIAL BEHAVIOR AND PERSONALITY , cilt.36, sa.6, ss.743-751, 2008 (SSCI)

34. Yeni İlköğretim Matematik Dersi Öğretim Programı nın Değerlendirme Öğesine İlişkin Öğretmen Görüşleri

ORBEYİ S., GÜVEN B.

Eğitimde Kuram ve Uygulama Dergisi , cilt.4, sa.1, ss.133-147, 2008 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

35. Öğretimde Öğrenme Stratejilerinin Kullanımının Öğrencilerin Akademik Başarıları Hatırda Tutma Düzeyleri ve Derse İlişkin Tutumları Üzerindeki Etkisi

Yüzüncüyıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.4, sa.2, ss.1-18, 2007 (Hakemli Dergi)

36. Öğretimde bireysel farklılıklara bakış: bilişsel stiller.

Yeditepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.2, sa.2, ss.1-12, 2007 (Hakemli Dergi)

37. Relationships between Socio Cultural Characteristics and Cognitive Styles of Student Teachers in Turkey

KIZILASLAN TUNÇER B., GÜVEN B.

International Journal of Educational Reform (IJER) , cilt.16, sa.2, ss.218-225, 2007 (Hakemli Dergi)

38. Developing Learning Style Inventory For Effective Instructional Design

GÜVEN B., ÖZBEK ö.

Turkish Online Journal Of Educational Technology , cilt.6, sa.2, ss.15-22, 2007 (Hakemli Dergi)

39. ÖĞRENME STRATEJİLERİ KULLANIMININ ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARILARI HATIRDA TUTMA DÜZEYLERİ VE DERSE İLİŞKİN TUTUMLARI ÜZERİNDEKİ ETKİSİ

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.2, ss.1-20, 2007 (Hakemli Dergi)

40. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Öğretimi I Dersine İlişkin Öz Yeterlik Algıları ve Bilişsel Tutumlarının Belirlenmesi

GÜVEN B., ERSOY E.

PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.21, sa.1, ss.15-32, 2007 (Hakemli Dergi)

41. Views of teacher candidates toward individualized instruction

Gueven B., Soezeri M. A.

HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.32, ss.89-99, 2007 (SSCI)

42. Program Değerlendirme Kavramı ve Türkiye de İlköğretimde Program Değerlendirme Çalışmalarına Kuramsal Bakış

Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.10, ss.141-163, 2006 (Hakemli Dergi)

43. Hayat Bilgisi Dersi Amaçlarının Demokratik Davranışların Kazandırılması Açısından İncelenmesi

GÜVEN B., IŞIK H., TİMUR B.

Yeditepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.1, sa.2, ss.1-13, 2005 (Hakemli Dergi)

44. İlköğretim Sınıf Öğretmenlerinin Öğretimin Bireyselleştirilmesine Yönelik Görüşleri

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.3, sa.6, ss.113-124, 2003 (Hakemli Dergi)

45. İlköğretim 5 Sınıf Sosyal Bilgiler Dersinde Alan Bağımlılık Alan Bağımsızlık Bilişsel Stil Özelliklerine Uygun Öğretim Etkinliklerini Uygulamanın Akademik Başarı ve Tutumlar Üzerindeki Etkisi

Egitim Arastirmalari-Eurasian Journal Of Educational Research , cilt.4, sa.13, ss.146-154, 2003 (ESCI)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 50

1. Development Of Primary School Transition Skills Competency Scale: Validity And Reliability Studies

KIRAT E., GÜVEN B.

Iclel Conferences, Budapest, Macaristan, 9 - 11 Temmuz 2024, (Tam Metin Bildiri)

2. CLASSROOM TEACHERS' VIEWS ON THE CONCEPT OF LEADERSHIP AND THE LEADERSHIP BEHAVIORS OF SCHOOL ADMINISTRATORS

GÜVEN B., GÜVEN S., ERİM K.

The ICRE-ICRAL-ELT 2024 ULEAD Congress, Türkiye, 27 Eylül 2024, (Tam Metin Bildiri)

3. OPINIONS OF CLASSROOM TEACHERS ON PROJECT-BASED TEACHING

GÜVEN B., AKDOĞAN G.

18 th INTERNATIONAL CONGRESS ON RESEARCH ON EDUCATION (ULEAD Congress), Çanakkale, Türkiye, 27 Eylül 2024, (Tam Metin Bildiri)

4. Sınıf Öğretmenlerinin Oyun ve Eğitsel Oyun Tekniklerine İlişkin Görüşleri

Çınar Z., GÜVEN B.

VI. Uluslararası Öğretmen Eğitimi ve Akreditasyon Kongresi, Çanakkale, Türkiye, 16 Haziran 2022, cilt.1, ss.88-111, (Tam Metin Bildiri)

5. Yerel Yönetimler İçin Alternatif Gelişim Kaynağı: Yerel Okuryazarlık

I. Uluslararası Örgütlerin Yönetimi Kongresi, İstanbul, Türkiye, 27 - 28 Kasım 2020, (Özet Bildiri)

6. Okul Öncesi Eğitimden İlkokula Geçiş ve Kurumlar Arası İşbirliği Konusunda Sınıf Öğretmenlerinin Görüşlerinin İncelenmesi (Çanakkale İli Örneği).

XIII: Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Hatay, Türkiye, 3 - 06 Eylül 2020, cilt.1, ss.78, (Özet Bildiri)

7. İlkokul Dönemine Hazırbulunuşluk Konusunda Gerçekleştirilen Lisansüstü Eğitim Tezlerine Yönelik Bir İnceleme

XIII: Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Hatay, Türkiye, 3 - 06 Eylül 2020, cilt.1, ss.79, (Özet Bildiri)

8. İlkokullarda Gerçekleştirilen Öğrenci Kulübü Ve Toplum Hizmeti Çalışmalarına İlişkin Öğretmen Görüşleri

AVCI Ç., GÜVEN B.

ııı.Uluslararası Farkındalık Konferansı, Çanakkale, Türkiye, 5 - 07 Aralık 2019, cilt.1, ss.529-552, (Tam Metin Bildiri)

9. Öğretmen Adaylarının Etkili İletişim Dersine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi (Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Örneği)

ulead 2019, Antalya, Türkiye, 20 - 22 Nisan 2019, cilt.1, ss.381-395, (Tam Metin Bildiri)

10. Türk Eğitim Sisteminin Değerlendirilmesi, Sorunlerı, Güçlü Ve Zayıf Yönlerine İlişkin Öğretmen Görüşleri

GÜVEN S., GÜVEN B.

Ulead 2019, Antalya, Türkiye, 20 - 22 Nisan 2019, cilt.1, ss.429-436, (Tam Metin Bildiri)

11. Okul Öncesi Eğitim Öğretmen Adaylarının İletişim Kavramına İlişkin Oluşturdukları Metaforların İncelenmesi (Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Örneği)

ulead 2019, Antalya, Türkiye, 20 - 22 Nisan 2019, cilt.1, ss.396-413, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

12. Fen Bilgisi Dersi Kapsamında Gerçekleştirilen Lisansüstü Eğitim Tezlerine İlişkin Bir İnceleme

GÜVEN B., koçin e.

ulead 2019, Antalya, Türkiye, 20 - 22 Nisan 2019, cilt.1, ss.414-428, (Tam Metin Bildiri)

13. Öğretmen Adaylarının “Gönüllülük” Kavramına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi (Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Örneği)

Resscongress2019, Nevşehir, Türkiye, 25 - 27 Haziran 2019, cilt.1, ss.684-802, (Tam Metin Bildiri)

14. 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersinde Vatanseverlik Değerine İlişkin Öğrencilerin Oluşturduğu Metaforların İncelenmesi

BERBER S., GÜVEN B.

Resscongress2019, Nevşehir, Türkiye, 25 - 27 Haziran 2019, cilt.1, ss.1104-1111, (Tam Metin Bildiri)

15. 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersinde Yardımseverlik Değerine İlişkin Öğrencilerin Oluşturduğu Metaforların İncelenmesi

BERBER S., GÜVEN B.

Resscongress2019, Nevşehir, Türkiye, 25 - 27 Haziran 2019, cilt.1, ss.1118-1127, (Tam Metin Bildiri)

16. Anadili Türkçe Olmayan İlkokul Öğrencilerine İlkokuma YazmaÖğretirken Sınıf Öğretmenlerinin Karşılaştıkları Sorunlar ve Çözüm Önerileri ( Şanlıurfa ili örneği)

ÇOLAKOĞLU S., GÜVEN B.

X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Nevşehir, Türkiye, 27 - 30 Nisan 2018, ss.639-648, (Tam Metin Bildiri)

17. Yerel Okuryazarlık Kavramı Konusunda Sınıf ÖğretmenlerininGörüşleri (Çanakkale ili örneği)

DÜNDAR A., GÜVEN B.

X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Nevşehir, Türkiye, 27 - 30 Nisan 2018, ss.667-684, (Tam Metin Bildiri)

18. İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK ÇOCUK KİTAPLARININ İÇ VE DIŞ YAPISALÖZELLİKLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

İBAÇOĞLU T., GÜVEN B.

X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Nevşehir, Türkiye, 27 - 30 Nisan 2018, ss.633-638, (Tam Metin Bildiri)

19. İlkokul Sosyal Bilgiler Dersi Kapsamında 4.Sınıf ÖğrencilerininYerel Okuryazarlık Düzeylerinin İncelenmesi (Çanakkale ili örneği)

AKBAŞ Y., GÜVEN B.

X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Nevşehir, Türkiye, 27 - 30 Nisan 2018, ss.649-666, (Tam Metin Bildiri)

20. Milli Eğitim Şuralarında İlköğretime İlişkin Alınan Kararların İncelenmesi

27. ULUSLARARASI EĞİTİM BİLİMLERİ KONGRESİ, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, ss.1539-1548, (Tam Metin Bildiri)

21. Sosyal Bilgiler Öğretiminde Alternatif Bir Yaklaşım: Yerel Okuryazarlık

27. ULUSLARARASI EĞİTİM BİLİMLERİ KONGRESİ, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, ss.1549-1554, (Tam Metin Bildiri)

22. Yaşamboyu Eğitim Kapsamında Çanakkale BoğazıTemizliğine Duyarlılık Konusunda Önerilen FOKUS Programı

VIII. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi, Manisa, Türkiye, 9 - 11 Mayıs 2018, ss.728-732, (Tam Metin Bildiri)

23. Kalkınma Planlarında Temel Eğitime Yönelik AlınanKararların İncelenmesi

VIII. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi, Manisa, Türkiye, 9 - 11 Mayıs 2018, ss.751-756, (Tam Metin Bildiri)

24. İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK ÇOCUK EDEBİYATI ESERLERİNİNARKADAŞLIK DEĞERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ

İBAÇOĞLU T., GÜVEN B.

Uluslararası Eğitim ve Değerler Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2017, cilt.1, ss.189, (Özet Bildiri)

25. İLKÖĞRETİM DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ ÖĞRETİMİKONUSUNDA GERÇEKLEŞTİRİLEN LİSANSÜSTÜ EĞİTİM TEZ VEYAYINLARININ İNCELENMESİ

GÜVEN B., BERBER S.

ULEAD 2017 ANNUAL CONGRESS, Çanakkale, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2017, cilt.1, ss.367-377, (Tam Metin Bildiri)

26. İlköğretim Görsel Sanatlar Dersi Kapsamında Gerçekleştirilen Araştırmalara İlişkin Bir İnceleme

GÜVEN B., DÜNDAR A.

International Rating Academy Congress: QUEST FOR BEAUTY IN SCIENCE, CULTURE AND ARTS, Çanakkale, Türkiye, 11 - 13 Mayıs 2017, ss.257-271, (Tam Metin Bildiri)

27. 2009 YILI HAYAT BİLGİSİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ 2017 YILI HAYAT BİLGİSİ DERSİ PROGRAM TASLAĞI İLE KARŞILAŞTIRILMASI

7.Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi, Çanakkale, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2017, cilt.1, ss.214, (Özet Bildiri)

28. İLKOKUL SOSYAL BİLGİLER DERSİ (4. ve 5. SINIF) KAPSAMINDA GERÇEKLEŞTİRİLEN ARAŞTIRMALAR ÜZERİNE BİR İNCELEME

GÜVEN B., ÇINAR T.

7. ULUSLARARASI EĞİTİMDE ARAŞTIRMALAR KONGRESİ, Çanakkale, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2017, cilt.1, ss.206, (Özet Bildiri)

29. İLKOKUL MATEMATİK DERSİNE YÖNELİK GERÇEKLEŞTİRİLEN LİSANSÜSTÜ EĞİTİM TEZ ÇALIŞMALARI VE YAYINLARINA İLİŞKİN BİR İNCELEME

GÜVEN B., ÖZÇELİK Ç.

7.ULUSLARARASI EĞİTİMDE ARAŞTIRMALAR KONGRESİ, Çanakkale, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2017, cilt.1, ss.45, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

30. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Empati Kavramına İlişkin Görüşleri ve Empati Kavramına Dair Oluşturdukları Metaforların İncelenmesi

ULEAD 2017 ANNUAL CONGRESS, Çanakkale, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2017, cilt.1, ss.212, (Özet Bildiri)

31. Hayat Bilgisi Dersi Kapsamında Gerçekleştirilen Araştırmalara İlişkin Bir İnceleme

GÜVEN B., İBAÇOĞLU T.

15.ULUSLARARASI, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016, ss.972-992, (Tam Metin Bildiri)

32. Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programlarında Yer Alan Değerler Eğitimi Uygulamalarına İlişkin Sınıf Öğretmenlerinin Görüşlerinin Belirlenmesi

AKTEPE g., GÜVEN B.

15.Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016, ss.191-204, (Tam Metin Bildiri)

33. Sınıf Öğretmeni Adaylarının İlkokuma Yazmaya Hazırlık Sürecine İlişkin Görüşleri

15.uluslararası sınıf öğretmenliği eğitimi sempozyumu, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016, ss.1064-1077, (Tam Metin Bildiri)

34. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öğrenme ve Öğretme Kavramlarına İlişkin Görüşleri

VI.ULUSLARARASI EĞİTİMDE ARAŞTIRMALAR KONGRESİ "Eğitimde Kalite Güvencesi:Politikalar ve Yaklaşımlar", Rize, Türkiye, 13 - 15 Aralık 2016, ss.163, (Özet Bildiri)

35. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Değerler Eğitimi Konusundaki Görüşleri Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Örneği

VIII.INTERNATIONAL CONGRESS OF EDUCATIONAL RESEARCH "Quality Assurance in Higher Education and Accreditation of Faculties of Education, Çanakkale, Türkiye, 5 - 08 Mayıs 2016, ss.106-120, (Tam Metin Bildiri)

36. Öğretmen adaylarının şiddet algılarını belirleme çalışması

GÜLEÇ H., GÜVEN B.

VII. Avrupa Sosyal ve Davranış Bilimler Araştırmaları Konferansı, BÜKREŞ, Romanya, 11 - 13 Haziran 2015, (Tam Metin Bildiri)

37. sınıf Öğretmeni Adaylarının Risk Kavramına Bakış açıları ve Risk Algılarının İncelenmesi