Biography
Selda Ata Doğan is an academic specializing in early childhood education. She completed her undergraduate studies at Middle East Technical University (METU), followed by her master's and doctoral degrees at Hacettepe University Faculty of Education. Her doctoral dissertation focused on the effects of a play-based empathy program on children's empathy, friendship, and emotion regulation skills. She began her academic career in 2014 as a research assistant at Çanakkale Onsekiz Mart University and has also held a long-term position at Hacettepe University.
Her research interests include child development, empathy education, outdoor play, gender roles, teacher-parent collaboration, and the development of social-emotional skills in early childhood. Ata Doğan has published extensively in national and international peer-reviewed journals and has taken active roles in various research projects, including those supported by the European Union. She has also contributed as a chapter author in several books on child development.
Continuing her academic career as a faculty member at Çanakkale Onsekiz Mart University, Selda Ata Doğan teaches courses such as “Assessment and Evaluation in Early Childhood Education,” “Play Development and Education in Early Childhood”, “Social Skill Training for Children”, “Educational Psychology”, and “Teaching Practicum.” Dr. Ata Doğan remains committed to conducting scientific research that centers on children's developmental needs and contributes to enhancing the quality of early childhood education.
Announcements & Documents
Download File
Education
2016 - 2023
2016 - 2023Doctorate
Hacettepe University, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü, Turkey
2014 - 2016
2014 - 2016Postgraduate
Hacettepe University, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü, Turkey
2007 - 2013
2007 - 2013Undergraduate
Middle East Technical University, Faculty Of Education, Department Of Elementary And Early Childhood Education, Turkey
Dissertations
2023
2023Doctorate
Oyun temelli empati programının çocukların empati, arkadaşlık ve duyguları yönetme becerilerine etkisi
Hacettepe University, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü
2016
2016Postgraduate
Okul öncesi öğretmenlerinin dış mekanda oyun uygulamaları ve çocukların dış mekanda oyun oynamalarına ilişkin görüşlerinin incelenmesi
Hacettepe University, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü
Research Areas
Social Sciences and Humanities
Education
Preschool Education
Teacher Training
Research Areas Based on Academic Activities
Avesis Research Areas
WoS Research Areas
Scopus Research Areas
Academic Positions
2026 - Present
2026 - PresentAssistant Professor
Canakkale Onsekiz Mart University, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim
2023 - 2026
2023 - 2026Research Assistant PhD
Canakkale Onsekiz Mart University, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim
2015 - 2023
2015 - 2023Research Assistant
Hacettepe University, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü
2014 - 2023
2014 - 2023Research Assistant
Canakkale Onsekiz Mart University, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim
Managerial Experience
2026 - Present
2026 - PresentHead of Department
Canakkale Onsekiz Mart University, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim
2025 - 2026
2025 - 2026Anabilim dalı başkan yardımcılığı
Canakkale Onsekiz Mart University, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim
Non Academic Experience
2013 - 2014
2013 - 2014Preschool Teacher
Business Establishment Private, NESİBE AYDIN OKULLARI, Nesibe Aydın Ümitköy Anaokulu, Preschool Teacher
Courses
Postgraduate
Okul Öncesi Dönemde Sosyal Duygusal Öğrenme
Erken Çocukluk Döneminde Çocuğu Tanıma ve Değerlendirme
Undergraduate
Eğitim Psikolojisi
Erken Çocuklukta Oyun Gelişimi ve Eğitimi
Öğretmenlik Uygulaması 2
Çocuklukta Cinsel Gelişim ve Cinsel Eğitim
Çocuğu Tanıma ve Değerlendirme
Çocukta Sosyal Beceri Eğitimi
Çocuklukta Cinsel Gelişim ve Cinsel Eğitim
Öğretmenlik Uygulaması 1
Eğitim Psikolojisi
Erken Çocuklukta Oyun Gelişimi ve Eğitimi
Çocuğu Tanıma ve Değerlendirme
Öğretmenlik Uygulaması 1
Articles
2025
20251. Hikâye Kitaplarında Değerlerin Temsili: Eğitime Erken Eğitimle Başla Projesi Örneği
Ata Doğan S.
Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi , vol.19, no.54, pp.23-38, 2025 (Peer-Reviewed Journal)
2025
20252. Okul öncesi dönemde çocukların empati becerilerine yönelik araştırmaların sistematik incelenmesi
Ata Doğan S.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
, vol.23, no.2, pp.1703-1722, 2025 (TRDizin)
2025
20253. Türkiye’de Okul Öncesi Eğitimde Sosyal Beceri Programları: Lisansüstü Tezlerin Sistematik İncelemesi
Ata Doğan S., Cür Turkan S.
Journal of Preschool and Elementary Education
, vol.6, no.1, pp.13-30, 2025 (Peer-Reviewed Journal)
2024
20244. Validity and Reliability Study of 4-5-Year-Old Empathy Skills Scale
Ata Doğan S., Çoban A., Karaman N.
CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL
, vol.53, no.3, pp.1236-1266, 2024 (ESCI, TRDizin)
2023
20235. Being a Male Preschool Teacher in Türkiye: From the Perspective of Teachers, Mothers, and Children
Atış Akyol N., Okur A., Ata Doğan S., Yıldız Taşdemir C.
Akdeniz Kadın Çalışmaları ve Toplumsal Cinsiyet Dergisi , vol.6, no.2, pp.459-488, 2023 (TRDizin)
2023
20236. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Matematik Etkinliklerinde İç ve Dış Mekân Kullanımına İlişkin Görüşleri ve Uygulamaları
Ata Doğan S., Akman B.
MILLI EGITIM
, vol.52, no.238, pp.621-654, 2023 (Scopus, TRDizin)
2023
20237. The Opinions, Practices, Needs, and Demands of Preschool Teachers for the Development of Children’s Empathy Skills
Ata Doğan S., Çoban A.
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi , vol.56, no.2, pp.242-294, 2023 (TRDizin)
2023
20238. An e-Book Application for Children: TRT Çocuk Kitaplık
Yıldız Taşdemir C., Ata Doğan S.
TURK KUTUPHANECILIGI / TURKISH LIBRARIANSHIP
, vol.37, no.1, pp.29-50, 2023 (ESCI)
2021
20219. OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE ÖĞRETMENİN İLETİŞİM BECERİLERİNİN ÖNEMİ: AİLE KATILIMI, İŞ BİRLİĞİ VE ÖĞRETMEN-ÇOCUK İLİŞKİSİ
ATIŞ AKYOL N., ATA DOĞAN S., DURMUŞOĞLU M. C.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.21, no.3, pp.887-899, 2021 (TRDizin)
2021
202110. The views and solution recommendations of preschool teachers and parents concerning children’s misbehaviors
Ata Doğan S., Yıldız C., Atış Akyol N., Akman B.
ELEMENTARY EDUCATION ONLINE
, vol.20, no.1, pp.265-285, 2021 (Scopus)
2020
202011. Experiences of pre-school children and their teachers regarding class rules and behavior management: A case study
YILDIZ C., ATIŞ AKYOL N., ATA DOĞAN S., AKMAN B.
Pegem Egitim ve Ogretim Dergisi
, vol.10, no.3, pp.725-766, 2020 (ESCI, Scopus, TRDizin)
2019
201912. Okul Öncesi Eğitimden Lise Eğitimine Matematik-Müzikİlişkisini Ele Alan Ulusal Araştırmaların İncelenmesi
Ata Doğan S., Akman B.
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi , vol.3, no.5, pp.40-56, 2019 (Peer-Reviewed Journal)
2019
201913. An Investigation of Pre-school Teachers’ Views and Practices About Pre-school Outdoor Play
Ata Doğan S., Boz M.
ELEMENTARY EDUCATION ONLINE
, vol.18, no.2, pp.681-697, 2019 (Scopus, TRDizin)
2018
201814. Beş Yaş Çocuklarının Cinsiyet Kalıp Yargı Düzeyleri ve Evdeki Cinsiyet Rollerine İlişkin Görüşleri
Ata S., Atış Akyol N., Karaman N.
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi , vol.4, no.3, pp.53-65, 2018 (Peer-Reviewed Journal)
Papers Presented at Peer-Reviewed Scientific Conferences
2025
20251. Eğitime Erken Eğitimle Başla Projesi kapsamında hazırlanan hikâye kitaplarının değerler bağlamında incelenmesi
Ata Doğan S.
9. Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi, Bursa, Turkey, 27 - 30 October 2025, pp.549, (Summary Text)
2025
20252.
Ata Doğan S., Yıldız Tasdemir C.
9. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, Bursa, Turkey, 27 - 30 October 2025, pp.528, (Summary Text)
2025
20253. Okul öncesi dönem çocuklarına yönelik hazırlanan sosyal beceri programlarının sistematik olarak incelenmesi
CÜR TURKAN S., ATA DOĞAN S.
Lisansüstü Öğretmen Çalışmaları Kongresi, İstanbul, Turkey, 23 - 25 May 2025, pp.197-198, (Summary Text)
2024
20244. Öğretmenlerin Güncellenen Okul Öncesi Eğitim Programını (2024) Uygulamaya Yönelik Hazırbulunuşlukları, İhtiyaçları ve İstekleri
Ata Doğan S., Cür Turkan S.
Lisansüstü Öğretmen Çalışmaları Kongresi, Çanakkale, Turkey, 9 - 12 May 2024, pp.163, (Summary Text)
2018
20185. Annelerin cinsiyet rolünün anne çocuk ilişkisi bağlamında incelenmesi
ATIŞ AKYOL N., ATA DOĞAN S., KARAMAN N., AKGÜN E.
2. Uluslararası Kadın Kongresi, İzmir, Turkey, 4 - 05 October 2018, pp.311-320, (Full Text)
2018
20186. Beş yaşındaki çocukların evdeki cinsiyet rollerine ilişkin görüşleri
ATIŞ AKYOL N., ATA DOĞAN S., KARAMAN N.
Vth International Eurasian Educational Research Congress, Antalya, Turkey, 2 - 05 May 2018, pp.1598-1600, (Summary Text)
2018
20187. TÜRKİYE’ DE CİNSEL EĞİTİM: YAŞAM BOYU MU?
KARAMAN N., ATA S., ATIŞ AKYOL N.
Vth International Eurasian Educational Research Congress, 2 - 05 May 2018, (Summary Text)
2017
20178. An Investigation of Preschool Teachers’ Beliefs and Practices About Preschool Outdoor Play
ATA S., BOZ M.
7th International Conference on Research in Education, 27 - 29 April 2017, (Summary Text)
2017
20179. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Dış Mekanda Oyun Deneyimleri ve Görüşleri
ATA S., BOZ M.
7th International Conference on Research in Education -ULEAD 2017, Çanakkale, Turkey, 27 - 29 April 2017, (Summary Text)
Books
2025
20251. Hareket, oyun ve öğrenme kuramları
Ata Doğan S., Güleç H.
in: Erken Çocukluk Döneminde Hareketin Gücü , Yeşim Fazlıoğlu,Nilüfer Sivrikaya Tokgöz, Editor, Akademisyen Kitabevi, Ankara, pp.65-84, 2025
2025
20252. Toplumsal cinsiyet
Ata Doğan S.
in: Erken Çocuklukta Kapsayıcı Eğitim, BAL ÇAĞLA,İYİ TÜLAY, Editor, Nobel Akademi, Ankara, pp.151-165, 2025
2020
20203. Bağlamda sayma: Sayıları ve kelimeleri birleştirerek çocukların günlük konuşmalarının incelenmesi
ATA DOĞAN S.
in: Çocuklar Üzerinde Uygulamaya Dayalı Araştırma, Güney Karaman, Neslihan, Editor, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, pp.209-227, 2020
2020
20204. Disiplin Sorunlarını Önleyen Ortamlar Oluşturmak
ATA DOĞAN S.
in: Yapılandırmacı Yaklaşıma Dayalı Rehberlik ve Disiplin, Akman Berrin, Namlı Hakan, Editor, Nobel Yayıncılık, Ankara, pp.69-93, 2020
2020
20205. Ergenlerle yapılan araştırmalarda Q sıralama tekniği'nin kullanımı
ATA DOĞAN S.
in: Çocuklar Üzerinde Uygulamaya Dayalı Araştırma, Güney Karaman, Neslihan, Editor, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, pp.228-245, 2020
2019
20196. Sexuality and Sexualization in Childhood (Turkey)
Ata Doğan S.
in: Bloomsbury Education and Childhood Studies, Mustafa Yunus ERYAMAN,William A. Corsaro, Editor, Bloomsbury Press, New York, pp.1-7, 2019
2018
20187. İlkokul Döneminde Cinsel Gelişim ve Eğitim
KARAMAN N., ATIŞ AKYOL N., ATA DOĞAN S.
in: Cinsel Gelişim ve Eğitim, İsmihan Artan, Editor, Hedef Yayıncılık, Ankara, pp.96-110, 2018
Funded Projects
2022 - 2023
2022 - 2023
Ankara İlinde Yaşayan 06-18 Ay Arasındaki Çocukların Gelişimsel Taraması Ve Gelişimsel Destek Programının Oluşturulması
Municipality
(Project Abstract)
Ata Doğan S.
2021 - 2023
2021 - 2023“Right Decisions for Effective Education- Strengthen Education for All Children!”/Decide Right!
Erasmus Project , Erasmus+ KA2 Cooperation for Innovation and the Exchange of Good Practices, National Level
Ata Doğan S.
Peer Reviews in Scientific Publications
December 2025
December 2025Ege Eğitim Dergisi
National Scientific Refreed Journal
November 2025
November 2025TURK KUTUPHANECILIGI / TURKISH LIBRARIANSHIP
Journal Indexed in ESCI
September 2025
September 2025HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION
Journal Indexed in ESCI
May 2025
May 2025Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Other Indexed Journal
April 2025
April 2025INTERNATIONAL ELECTRONIC JOURNAL OF ELEMENTARY EDUCATION
Other Indexed Journal
September 2024
September 2024Journal of Preschool and Elementary Education
Other Indexed Journal
September 2024
September 2024