Doç. Dr. ZERRİN TOKER

6th International Symposium of Turkish Computer and Mathematics Education (TURCOMAT-6) , Ankara, Türkiye, 28 - 30 Ekim 2023, ss.867-869, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

2. Novice Teachers' Reflections Regarding Curriculum Material Use in the Community of Practice Program

TOKER Z.

The European Conference on Education (ECE2023), Londrina, Brezilya, 13 Temmuz - 17 Ağustos 2023, (Özet Bildiri)

3. Novice Teachers' Reflections Regarding Curriculum Material Use in the Community of Practice Program

Toker Z.

The European Conference on Education (ECE2023), London, İngiltere, 13 - 17 Temmuz 2023, ss.1, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

4. Öğretmen Yetiştirme Kurumlarında Sürdürülebilir Akreditasyon Mekanizması: TED Üniversitesi Eğitim Fakültesi Örneği

TOKER Z., SÖZEN ÖZDOĞAN S., CANARAN Ö., YALÇIN F., SERİM YILDIZ B., ÇELEBİ E. G., et al.

10. INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Ankara, Türkiye, 08 Haziran 2023, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

5. Eğitim ve Okul Geliştirmede Kalite Güvence Sistemi: İngiltere ve Hollanda Örnekleri ve Türkiye için Çıkarımlar

Toker Z., Kavak Y.

10. International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 8 - 11 Haziran 2023, ss.412-413, (Özet Bildiri)

6. Yükseköğretimde Program Geliştirme: TED Üniversitesi Eğitim Fakültesi Örneği

Aksoy E., Voltan Acar N. H., Elmas B., Er S. S., Toker Z., Haşlaman T., et al.

10. International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 8 - 11 Haziran 2023, ss.141-142, (Özet Bildiri)

7. From Learning Different Number Bases to Teaching Base Ten

Toker Z., Yazar Koldaş Ş.

International Conference on Research in Education and Science (ICRES 2023), 18 - 21 Mayıs 2023, ss.200, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

8. From Learning Different Number Bases to Teaching Base Ten

TOKER Z., Yazar Koldaş Ş.

International Conference on Research in Education and Science (ICRES 2023), Türkiye, 27 Nisan 2023, (Özet Bildiri)

9. Matematik Öğretmen Adaylarının Pedagojik Tasarım Kapasitesini Güçlendirmeye Yönelik Bir Öğretim Programı Analizi Uygulaması

Toker Z.

10. Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Ankara, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2022, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

10. Matematik Öğretmen Adaylarının Pedagojik Tasarım Kapasitelerinin Belirlenmesi

Güzeller G., Toker Z.

Educongress , Antalya, Türkiye, 17 - 19 Kasım 2022, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

11. Matematik Öğretmen Adaylarının Pedagojik Tasarım Kapasitelerinin Belirlenmesi

GÜZELLER G., TOKER Z.

International Education Congress (EDUCONGRESS 2022), Türkiye, 17 Kasım 2022, (Özet Bildiri)

12. Matematik Öğretmen Adaylarının Pedagojik Tasarım Kapasitesini Güçlendirmeye Yönelik Bir Öğretim Programı Analizi Uygulaması

TOKER Z.

X. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi (ICCI-EPOK 2022), Türkiye, 26 Ekim 2022, (Özet Bildiri)

13. Improving Teaching by Problem Solving in Lesson Study

ÇELEBİ İLHAN E. G., TOKER Z., ALKAŞ ULUSOY Ç., EMRE AKDOĞAN E., BALCI E., GÜZELLER G.

22nd Conference on Problem Solving in Mathematics Education (ProMath), Selanik, Yunanistan, 22 - 24 Ağustos 2022, (Özet Bildiri)

14. Çelebi-İlhan, G.E, Toker, Z., Alkaş-Ulusoy, Ç., Emre-Akdoğan, E., Balcı, E. & Güzeller, G. (2022, August). Improving Teaching by Problem Solving in Lesson Study,

Çelebi E. G., Toker Z., Alkaş Ulusoy Ç., Emre Akdoğan E., Balcı E., Güzeller G.

Promath 2022 Conference, Thessaloniki, Yunanistan, 22 - 24 Ağustos 2022, ss.26-27, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

15. Farklı Seviyelerde Matematik Öğreten Öğretmenler ile Yürütülen Bir Ders Araştırmasının Planlama Aşamasının İncelenmesi

ÇELEBİ İLHAN E. G., TOKER Z., ALKAŞ ULUSOY Ç., EMRE AKDOĞAN E., GÜZELLER G., BALCI E.

5. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu (TÜRKBİLMAT-5), Antalya, Türkiye, 28 - 30 Ekim 2021, (Özet Bildiri)

16. An Investigation of the Planning Phase of a Lesson Study Conducted with Teachers Teaching Mathematics at Different Grade Levels (Farklı Sınıf Düzeylerinde Matematik Öğreten Öğretmenler İle Yürütülen Bir Ders Araştırmasının Planlama Aşamasının İncelenmesi)

Çelebi İlhan E. G., Toker Z., Alkaş Ulusoy Ç., Emre Akdoğan E., Güzeller G., Balcı E.

5. Uluslararaası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 28 - 30 Ekim 2021, ss.440, (Özet Bildiri)

17. Matematik Ders Kitaplarında İstatistik Öğretimine Yönelik Etkinliklerin Etkinlik Tasarım Prensipleri Çerçevesinde İncelenmesi

GÜRBÜZ F. N., KAPLAN A., BAKIRCI Z., TOKER Z.

5. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu (TÜRKBİLMAT-5), Türkiye, 28 Ekim 2021, (Özet Bildiri)

18. Farklı seviyelerde matematik öğreten öğretmenler ile yürütülen bir ders araştırmasının planlama aşamasının incelenmesi

ÇELEBI İLHAN E. G., Toker Z., Alkaş Ulusoy Ç., EMRE AKDOĞAN E., Güzeller G., Balcı E.

19. Matematik ders kitaplarında istatistik öğretimine yönelik etkinliklerin etkinlik tasarım prensipleri çerçevesinde incelenmesi, 5. Türkbilmat Kongresi, Antalya.

Gürbüz F. N., Kaplan Ö. A., Bakırcı Z., Toker Z.

20. Ortaokul Matematik Ders Kitaplarında Cebirsel Düşünceyi Desteklemeye Yönelik Fırsatlar

Efe M., Çorumluoğlu N. H., TOKER Z.

3. Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi (FMGTEK-2021), Türkiye, 30 Eylül 2021, (Özet Bildiri)

21. Ortaokul matematik ders kitaplarında cebirsel düşünceyi desteklemeye yönelik fırsatlar, 3. Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi

Efe M., Çorumluoğlu N. H., Toker Z.

22. Sekizinci Sınıf Matematik Ders Kitabındaki Maddelerin Bağlam ve Maddenin Kalitesi Açısından İncelenmesi

İLGÜN DİBEK M., TOKER Z.

8th International Eurasian Educational Research Congress (EJER-2021), Türkiye, 7 - 10 Temmuz 2021, (Özet Bildiri)

23. Sekizinci Sınıf Matematik Ders Kitabındaki Maddelerin Bağlam ve Maddenin Kalitesi Açısından İncelenmesi

İlgün Dibek M., Toker Z.

VIIIth International Eurasian Educational Research Congress/EJERCongress 2021

24. Pandeminin gölgesindeki uzaktan eğitim sürecinde matematik öğretim programını yeniden yorumlamak

Güzeller G., Toker Z.

25. Pandeminin Gölgesindeki Uzaktan Eğitim Sürecinde Matematik Öğretim Programını Yeniden Yorumlamak

GÜZELLER G., TOKER Z.

II. Uluslararası Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Sempozyumu (UBEST-2021), Türkiye, 28 - 29 Mayıs 2021, (Özet Bildiri)

26. TIMSS 2011, 2015 ve 2018 Matematik Performansındaki Değişimler ve Değişimleri Açıklayabilecek Bağlamsal Değişkenler

Çelikdemir K., Toker Z.

27. TIMSS 2011, 2015 ve 2018 Matematik Performansındaki Değişimler ve Değişimleri Açıklayabilecek Bağlamsal Değişkenler

ÇELİKDEMİR K., TOKER Z.

14. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi (UFBMEK-14), Türkiye, 19 - 21 Mayıs 2021, (Özet Bildiri)

28. Öğretimi Yaşam Bağlamları ile Zenginleştirme, Öğretmen Kariyer Fuarı, İstanbul.

Toker Z., Güzeller G.

29. Altan, S., Ateskan, A., & Toker, Z. (2020). Uluslararası Bakalorya Programı: Nasıl bir Okul; Nasıl bir Öğretmen? M. S. Corlu, (Moderatör). Panel tartışması-Öğretmen Kariyer Fuarı, İstanbul, Türkiye

Altan S., Ateşkan A., Toker Z.

30. Uluslararası Bakelorya Otorizasyonundan Yükseköğretimde Program Akreditasyonuna: Bir Yansıtıcı Öğrenme Sürecinin Anatomisi

TOKER Z.

3.Uluslararası Öğretmen Eğitimi ve Akreditasyon Kongresi (ITEAC-2019), Türkiye, 30 Kasım - 01 Aralık 2019, (Özet Bildiri)

31. Öz Gözlem Tekniği Üzerine Yansıtıcı Düşünmenin Mesleki Gelişime Katkısı: Öğretmen Bakış Açısı

TOKER Z., ER S. S., YÜCELYİĞİT S.

3. Uluslararası Öğretmen Eğitimi ve Akreditasyon Kongresi (ITEAC-2019), Türkiye, 30 Kasım - 01 Aralık 2019, (Özet Bildiri)

32. Uluslararası Bakelorya Otorizasyonundan Yükseköğretimde Program Akreditasyonuna: Bir Yansıtıcı Öğrenme Sürecinin Anatomisi

Toker Z.

33. Öz gözlem tekniğinin mesleki gelişime katkısı: öğretmen bakış açısı

Toker Z., Er S. S., Yücelyiğit S.

34. Uluslararası Bakelorya İlk Yıllar Programı ve MEB Öğretim Programının Karşılaştırmalı Analizi ve Entegrasyon için Çerçeve Önerisi

TOKER Z.

6th International Eurasian Educational Research Congress (EJER-2019), Türkiye, 19 Haziran - 22 Eylül 2019, (Özet Bildiri)

35. Reflective Practice as a Tool for Fostering Thinking about Students’ Learning of Mathematics

TOKER Z., Haser Ç.

4. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu (TÜRKBİLMAT-4), Türkiye, 26 - 28 Eylül 2019, (Özet Bildiri)

36. Değerler Eğitiminden Matematik Ders Kitaplarına Yansımalar

TOKER Z., Neşeli M., İler K.

4. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu (TÜRKBİLMAT-4), Türkiye, 26 - 28 Eylül 2019, (Özet Bildiri)

37. Değerler Eğitiminden matematik ders kitaplarına yansımalar

Toker Z., İler K., Neşeli M.

38. Reflective practice as a tool for fostering thinking about students’ learning of mathematics

Toker Z., Haser Ç.

39. Erken Çocukluk Eğitimi STEM Çalışmaları Meta-Analiz Araştırması

YÜCELYİĞİT S., TOKER Z.

6th International Eurasian Educational Research Congress (EJER-2019), Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, (Özet Bildiri)

40. Uluslararası Bakelorya İlk Yıllar Programı ve MEB Öğretim Programının Karşılaştırmalı Analizi ve Entegrasyon için Çerçeve Önerisi

Toker Z.

41. Erken Çocukluk Eğitimi STEM Çalışmaları Meta-Analiz Araştırması

Yücelyiğit S., Toker Z.

42. Uluslararası Programda Öğretmeyi Öğrenmek: Sınıf Öğretmenlerinin Matematik Öğretiminde Gelişime İhtiyaç Duyduğu Alanlar

TOKER Z.

28. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi (ICES-UEBK 2019), Türkiye, 25 Nisan 2019, (Özet Bildiri)

43. Uluslararası Programda Öğretmeyi Öğrenmek: Sınıf Öğretmenlerinin Matematik Öğretiminde Gelişime İhtiyaç Duyduğu Alanlar

Toker Z.

International Conference on Mathematics and Mathematics Education (ICMME-2018), Türkiye, 29 Haziran 2018, (Özet Bildiri)

47. Instructional Design to Enhance Students’ Learning of Mathematics

TOKER Z.

International Conference on Mathematics and Mathematics Education (ICMME-2018), Türkiye, 01 Haziran 2018, (Özet Bildiri)

48. 4. Sınıf Öğrencilerinin Problem Çözme Sürecinde Düşünme Şekillerini Görsel Olarak İfade Etme ve Açıklama Süreçlerindeki Gelişimleri

TOKER Z.

Uluslararası Temel Eğitim Kongresi (UTEK-2018), Türkiye, 29 Mart 2018, (Özet Bildiri)

49. Bilişim Teknolojileri Destekli Matematik Projeleri: “Bilgim@tik”

Tuti S., TOKER Z.

7. Uluslararası Eğitim Teknolojileri Konferansı (IETC-2007), Türkiye, 27 Temmuz 2007, (Tam Metin Bildiri)

Kitaplar 14

1. Toker, Z. (2024). Geometri Öğretiminde Farklılaştırma Yaklaşımı. B. Boz-Yaman, S. Bulut, A. Duatepe-Paksu, R. Akkuş, Z. Toluk-Uçar (Ed.) Geometri Öğretiminde Yaklaşımlar. Ankara: VizetekYayıncılık.

Toker Z.

Geometri Öğretiminde Yaklaşımlar, B. Boz-Yaman,S. Bulut,A. Duatepe-Paksu,R. Akkuş,Z. Toluk-Uçar, Editör, Vizetek Yayıncılık, Ankara, ss.1, 2024 Sürdürülebilir Kalkınma

2. Girgin, D. & Toker, Z. (2023). Eğitimde Tasarım Odaklı Düşünme Yaklaşımı ve Uygulama Örnekleri. Nobel Yayıncılık

Girgin D. (Editör), Toker Z. (Editör)

Nobel Yayınevi, Ankara, 2023 Sürdürülebilir Kalkınma

3. Toker Z. & Alkaş Ulusoy, Ç. (2023). Matematiği Günlük Hayat ile İlişkilendirme. A. Erdoğan (Ed.), Matematik Öğretiminde İlişkilendirme (s. 113-139). Nobel Yayıncılık

Toker Z., Alkaş Ulusoy Ç.

Matematik Öğretiminde İlişkilendirme, A. Erdoğan, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.113-139, 2023 Sürdürülebilir Kalkınma

4. Toker, Z. & Çakıroğlu, E. (2023). Tasarım Odaklı Düşünme: Temel Kavramlar ve Özellikler. D. Girgin & Z. Toker (Ed.), Eğitimde Tasarım Odaklı Düşünme ve Uygulama Örnekleri (s. 1-17). Nobel Yayıncılık

Toker Z., Çakıroğlu E.

Eğitimde Tasarım Odaklı Düşünme ve Uygulama Örnekleri. Nobel Yayıncılık, D. Girgin,Z. Toker, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.1-17, 2023 Sürdürülebilir Kalkınma

5. Öğretim Programı Çerçevesi ve Çerçeve Program

Kavak Y., Aksoy E., Voltan Acar N. H., Elmas B., Er S. S., Toker Z., et al.

Yükseköğretimde Program Geliştirme TED Üniversitesi Eğitim Fakültesi Örneği, Erdem Aksoy, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.87-98, 2023

6. Düşünen Sınıflarda Görevler ne Zaman, Nerede ve Nasıl Verilir? (Çev. Edit. Aydogan-Yenmez, A & Gökçe, S.). Okul Öncesinden Liseye Matematikte Düşünen Sınıflar. Building Thinking Classrooms in mathematics (Liljedahl, P.)

Toker Z.

Düşünen Sınıflarda Görevler ne Zaman, Nerede ve Nasıl Verilir? (Çev. Edit. Aydogan-Yenmez, A & Gökçe, S.). Okul Öncesinden Liseye Matematikte Düşünen Sınıflar. Building Thinking Classrooms in mathematics (Liljedahl, P.), , Editör, 2022 Sürdürülebilir Kalkınma

7. Toker Z. (2021). Effective Training of the Teachers In Teaching Of Mathematics: An In-Service Training Model For Teachers-As Designers.In O.E.C. Espinosa (Ed.) Developing Mathematical Literacy in the Context of the Fourth Industrial Revolution (pp.31-60).IGIGlobal. doi. 10.4018/978-1-7998-3868-5.

Toker Z.

Developing Mathematical Literacy in the Context of the Fourth Industrial Revolution, O.E.C. Espinosa, Editör, Routledge, London/New York, New York, ss.31-60, 2021 Sürdürülebilir Kalkınma

8. Olasılık Kavramlarının İncelenmesi (Çev. Edit. Durmuş, S.). İlkokul ve Ortaokul Matematiği-Gelişimsel Yaklaşımla Öğretim (10th Ed.), Van de Walle, J. A, Karp, S.K., Bay-Williams, J.M., Wray, J., & Todd Brown, E.,580-603. Nobel Yayınları: Ankara.

Durmuş S., Toker Z.

Olasılık Kavramlarının İncelenmesi (Çev. Edit. Durmuş, S.). İlkokul ve Ortaokul Matematiği-Gelişimsel Yaklaşımla Öğretim (10th Ed.), Van de Walle, J. A, Karp, S.K., Bay-Williams, J.M., Wray, J., & Todd Brown, E.,580-603. Nobel Yayınları: Ankara., Soner Durmuş, Editör, 2020

9. Kesirlerle İşlemlerin Geliştirilmesi (Çev. Edit. Durmuş, S.). İlkokul ve Ortaokul Matematiği-Gelişimsel Yaklaşımla Öğretim (10th Ed.), Van de Walle, J. A, Karp, S.K., Bay-Williams, J.M., Wray, J., & Todd Brown, E., 373-404. Nobel Yayınları: Ankara.

Toker Z.

Kesirlerle İşlemlerin Geliştirilmesi (Çev. Edit. Durmuş, S.). İlkokul ve Ortaokul Matematiği-Gelişimsel Yaklaşımla Öğretim (10th Ed.), Van de Walle, J. A, Karp, S.K., Bay-Williams, J.M., Wray, J., & Todd Brown, E., 373-404. Nobel Yayınları: Ankara., Soner Durmuş, Editör, 2020

10. Toker Z. (2020). Etkinlikler yoluyla sınıf içinde ispat ve sorgulama.Y. Dede, M.F. Doğan, F.Aslan-Tutak (Ed.), Matematik Eğitiminde Etkinlikler ve Uygulamaları (s.437-461). Pegem Yayıncılık.

Toker Z.

Matematik Eğitiminde Etkinlikler ve Uygulamaları, Y. Dede,M.F. Doğan,F.Aslan-Tutak, Editör, Pegem Yayıncılık, Ankara, ss.437-461, 2020 Sürdürülebilir Kalkınma

Yayınlar & Eserler