Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 45
Tümü (45)
SCI-E, SSCI, AHCI (5)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (7)
ESCI (2)
Scopus (8)
TRDizin (17)
Diğer Yayınlar (21)

1. Inter-Students: Students’ Opinions and Ethical Perceptions on Environment and Sustainability

Avinç E., Timur S.
Eğitimde Kuram ve Uygulama , cilt.19, sa.2, ss.183-203, 2023 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

2. Needs Analysis for a Web-Based Learning System to Develop Students’ Science Process Skills

YALÇINKAYA ÖNDER E., ZORLUOĞLU S. L., DEMİRER V., ÖZDEMİR M., BATURAY M. H., TİMUR S., et al.
SLAVERY : THEORY AND PRACTICE , cilt.11, sa.1, ss.37-53, 2023 (Hakemli Dergi)

3. Investigation of Science Textbooks in terms of Science Process Skills

YALÇINKAYA ÖNDER E., ZORLUOĞLU S. L., TİMUR B., TİMUR S., GÜVENÇ E., ÖZERGUN I., et al.
INTERNATIONAL JOURNAL OF CONTEMPORARY EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.9, sa.2, ss.432-449, 2022 (Scopus) identifier

4. Hopes and goals of secondary school students towards STEM education and their pseudoscience beliefs

TİMUR B., TİMUR S., ÖZTÜRK K., YALÇINKAYA ÖNDER E.
Journal of Pedagogical Research , cilt.6, sa.2, ss.110-131, 2022 (Scopus) identifier

5. THE SCOPE OF SCIENCE PROCESS SKILLS AND THE 5E EDUCATIONAL MODEL IN SCIENCE EDUCATION

ZORLUOĞLU S. L., YALÇINKAYA ÖNDER E., TİMUR B., TİMUR S., Guvenc E., ÖZERGUN I., et al.
JOURNAL OF BALTIC SCIENCE EDUCATION , cilt.21, sa.6, ss.1101-1118, 2022 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

6. Pre-Service Pre-School Teachers' Opinions About Using Block-Based Coding/Scratch

TİMUR S., TİMUR B., GÜVENÇ E., US İ., YALÇINKAYA ÖNDER E.
Acta Didactica Napocensia , cilt.14, sa.2, ss.299-317, 2021 (Hakemli Dergi)

7. Secondary School Teachers' Opinions on the Use of Informatics Network (EBA) in Education

SARI B. B., GÜLER T., YALÇINKAYA ÖNDER E., TİMUR S.
Journal of Preschool and Elementary Education , cilt.1, sa.1, ss.1-11, 2020 (Hakemli Dergi)

8. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Çevreye Yönelik Davranışlarının İncelenmesi

TİMUR S., YILMAZ M.
Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.14, sa.32, ss.36-54, 2020 (Hakemli Dergi)

9. The Effect of Coding Education on Programming Self-Efficacy and Technology Attitudes of Secondary School 5th, 6th and 7th Grade Students

OKAL G., YILDIRIM B., TİMUR S.
Educational Policy Analysis and Strategic Research , cilt.15, sa.2, ss.143-165, 2020 (Hakemli Dergi)

10. Ortaokul Öğrencilerinin Elektromanyetik Kirliliğe Sebep Olan Teknolojik Cihazların Kullanımına İlişkin Farkındalıklarının İncelenmesi

ÇOLAK S., TİMUR S.
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.5, sa.1, ss.34-50, 2020 (Hakemli Dergi)

11. Kelime İlişkilendirme Testi ile Fen BilimleriÖğretmenlerinin Bilimin Doğasına İlişkin SahipOldukları Kavramların İncelenmesi

TİMUR B., İMER ÇETİN N. İ., TİMUR S., ASLAN O.
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.40, sa.1, ss.113-137, 2020 (Hakemli Dergi)

12. Üniversite Öğrencilerinin Teknoloji ile Özdüzenleyici Öğrenmeleri Ölçeği’nin Türkçe’yeUyarlanması

TİMUR S., TİMUR B., İMER ÇETİN N. İ., ÖZTÜRK G.
Turkish Studies - Educational Sciences , cilt.15, sa.2, ss.1251-1266, 2020 (Hakemli Dergi)

13. Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Web 2.0 Araçlarına Yönelik Görüşleri

TİMUR S., TİMUR B., ARCAGÖK S., ÖZTÜRK G.
Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.21, sa.1, ss.63-108, 2020 (Hakemli Dergi)

14. Attitudes of the Students Attending Out-of-School STEM Workshops towards STEM Education

TİMUR S., TİMUR B., YALÇINKAYA ÖNDER E., KÜÇÜK D.
Journal of Theoretical Educational Science (Kuramsal Eğitimbilim Dergisi) , cilt.13, sa.2, ss.334-351, 2020 (Hakemli Dergi)

15. Using Virtual Reality in the Classroom: Reflections of STEM Teachers on the Use of Teaching and Learning Tools

YILDIRIM B., ŞAHİN E., ARIKAN G., TİMUR S.
Journal of Education in Science, Environment and Health , cilt.6, sa.3, ss.231-245, 2020 (Hakemli Dergi)

16. Development of Science Achievement Test Including the Units of “States of Matter and Heat“ and “Electricity in Our Life“

TİMUR S., YALÇINKAYA ÖNDER E., TİMUR B., EKİCİ M.
International Journal of Progressive Education , cilt.16, sa.1, ss.1-10, 2020 (Hakemli Dergi)

17. Destekleme ve Yetiştirme Kurslarına (DYK) İlişkin Ortaokul Öğrencilerinin Görüşleri

Timur S., Kahraman S., Timur B., İşseven A.
Trakya Eğitim Dergisi , cilt.10, sa.1, ss.216-228, 2020 (Hakemli Dergi)

18. Astronomy education for preschool children: Exploring the sky

TİMUR S., Yalçınkaya-önder E., TİMUR B., ÖZEŞ B.
International Electronic Journal of Elementary Education , cilt.12, sa.4, ss.383-389, 2020 (Scopus) identifier

19. Artırılmış Gerçeklik Uygulamalarının 6. sınıf Öğrencilerinin Hücre Konusundaki Akademik Başarılarına Etkisi

TİMUR S., DOĞAN F., İMER ÇETİN N. İ., TİMUR B., IŞIK R.
Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.13, sa.30, ss.126-138, 2019 (Hakemli Dergi)

20. Effects of STEM Based Activities on In-Service Teachers’ Views

TİMUR S., TİMUR B., İMER ÇETİN N. İ.
Educational Policy Analysis and Strategic Research , cilt.14, sa.4, ss.102-113, 2019 (Hakemli Dergi)

21. Developing Achievement Test on Cell Subject for 6th Grade: A Validity and Reliability Study

TİMUR S., DOĞAN F., ÇETİN N. İ., TİMUR B., Isik R.
CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL , cilt.48, sa.2, ss.1202-1219, 2019 (ESCI) identifier

22. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN BİLİME, BİLİM İNSANINA, FENBİLİMLERİ DERSİNE VE FEN DENEYLERİNE YÖNELİKALGISININ İNCELENMESİ

TİMUR S., KESGİN D., TİMUR B.
Turkish Studies , cilt.14, sa.4, ss.1743-1759, 2019 (Hakemli Dergi)

23. Ortaokul öğrencilerinin canlı kavramına yönelikanahtar kelimelerinin belirlenmesi: Bir fenomenoloji çalışması.

YILMAZ Ş., TİMUR B., TİMUR S.
Eğitimde Kuram ve Uygulama , cilt.13, sa.4, ss.659-669, 2017 (Hakemli Dergi)

24. FEN BİLİMLERİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI’NIN GENEL AMAÇLARININ GERÇEKLEŞME DERECESİ HAKKINDAKİ ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

Badur S., TİMUR B., TİMUR S.
Eğitimde Kuram ve Uygulama , 2017 (Hakemli Dergi)

25. Science and Technology Teachers' Views about FATIH Project

TİMUR B., Yilmaz S., TİMUR S.
CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL , cilt.45, sa.2, ss.287-300, 2016 (ESCI) identifier

26. Environmental Affective Dispositions Scale EADS The Study of Validity and Reliability and Adaptation to Turkish

FETTAHLIOĞLU P., TİMUR S., TİMUR B.
The International Journal of Environmental and Science Education (IJESE) , 2016 (Hakemli Dergi) identifier

27. İLKÖĞRETİM FEN BİLİMLERİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINDAKİÜNİTELERİN ÖĞRETİMİNDE KARŞILAŞILAN GÜÇLÜKLER VEÇÖZÜM ÖNERİLERİ

TİMUR B., TİMUR S., ÖZDEMİR M., şen c.
eğitimde kuram ve uygulama , 2016 (Hakemli Dergi)

28. İlköğretim Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programındaki Ünitelerin Öğretiminde Karşılaşılan Güçlükler ve Çözüm Önerileri

TİMUR S., TİMUR B., ÖZDEMİR M., ŞEN C.
Eğitimde Kuram ve Uygulama , cilt.12, ss.389-402, 2016 (Hakemli Dergi)

29. Öğretmen Adaylarının Sayısal Yetkinlik Düzeylerinin Belirlenmesi

TİMUR B., TİMUR S., AKKOYUNLU B.
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , 2014 (Hakemli Dergi)

30. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN BİLGİSAYARA YÖNELİK TUTUMLARININ İNCELENMESİ

TİMUR S., YILMAZ Ş., TİMUR B.
ASYA ÖĞRETİM DERGİSİ , 2014 (Hakemli Dergi)

31. Fen Ve Teknoloji Öğretmenlerinin Ve Öğretmen Adaylarının Çevreye Yönelik Bakışlarının İncelenmesi

TİMUR B., TİMUR S., YILMAZ Ş.
Eğitimde Kuram ve Uygulama Journal of Theory and Practice in Education , cilt.9, sa.4, ss.557-569, 2014 (Hakemli Dergi)

32. 2005 ve 2013 Yılı Fen Dersi Öğretim Programlarının Karşılaştırılması

KARATAY R., TİMUR S., TİMUR B.
Adıyaman Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.6, sa.15, ss.233-264, 2013 (Hakemli Dergi)

33. Investigation of science and technology teachers and pre service teachers opinions about constructivist approach

TİMUR B., Yılmaz Ş., TİMUR S.
Eğitimde Kuram ve Uygulama , 2013 (Hakemli Dergi)

34. Öğretmen adaylarının çevreye yönelik davranışlarının incelenmesi

TİMUR S., YILMAZ Ş., TİMUR B.
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , 2013 (Hakemli Dergi)

35. İlköğretim Öğretmen Adaylarının Çevreye Yönelik Tutumlarının Belirlenmesi ve Farklı Değişkenlere Göre İncelenmesi

TİMUR S., YILMAZ ş., TİMUR B.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fak. Dergisi , 2013 (Hakemli Dergi)

36. Öğretmen Adaylarının Bilgisayar Kullanımına Yönelik Öz Yeterlik İnançları

TİMUR B., yılmaz ş., TİMUR S.
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.9, sa.1, ss.165-174, 2013 (Hakemli Dergi)

37. Öğretim Elemanlarının Pedagojik Alan Bilgilerini Değerlendirme Anketinin Türkçeye Uyarlanması Çalışması.

TİMUR S., TİMUR B., BİLEN K.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , 2013 (Hakemli Dergi)

38. ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇEVREYE YÖNELİK OLUMSUZ DAVRANIŞLARININ İNCELENMESİ

ÇİMEN O., TİMUR S.
Turkish Studies , 2013 (SSCI)

39. Çevre davranış ölçeğinin Türkçe’ye uyarlanması

TİMUR S., YILMAZ M.
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.33, sa.2, ss.317-333, 2013 (Hakemli Dergi)

40. INVESTIGATION OF SECONDARY SCHOOL STUDENTS KNOWLEDGE OF AND ATTITUDES TOWARDS ENVIRONMENT ON DIFFERENT VARIABLES

TİMUR B., TİMUR S.
JOURNAL OF ENVIRONMENTAL PROTECTION AND ECOLOGY , cilt.14, ss.1296-1306, 2013 (SCI-Expanded) identifier identifier

41. Examining Cognitive Structures of Prospective Preschool Teachers Concerning the Subject "Force and Motion"

Timur S.
KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , cilt.12, sa.4, ss.3039-3049, 2012 (SSCI) identifier identifier

42. Fen ve Teknoloji öğretmenleri ve öğretmen adaylarının çevreye yönelik davranışlarının incelenmesi

TİMUR S., TİMUR B., YILMAZ Ş.
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , 2012 (Hakemli Dergi)

43. Fen Ve Teknoloji Öğretmenleri Ve Öğretmen Adaylarının Yapılandırmacı Yaklaşıma Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi

TİMUR B., Yılmaz Ş., TİMUR S.
Eğitmde Kuram ve Uygulama , 2011 (Hakemli Dergi)

44. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Çevre BilgiDüzeylerinin Belirlenmesi ve Bazı Değişkenlere Göreİncelenmesi

TİMUR S., YILMAZ M.
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.31, sa.1, 2011 (Hakemli Dergi)

45. Effect of cooperative learning method to student achievement in science teaching

Kıncal R. Y., Ergül R., Timur S.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.32, ss.156-163, 2007 (SSCI, TRDizin) identifier
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 14

1. Web Tabanlı ve Artırılmış Gerçeklik Destekli Aktif Öğrenme Sisteminin 6. Sınıf Öğrencilerinin Bilimsel Süreç Becerilerine Etkisi

ZORLUOĞLU S. L., YALÇINKAYA ÖNDER E., ÖZDEMİR M., BATURAY M. H., DEMİRER V., TİMUR B., et al.
8. Ulusal Kimya Eğitimi Kongresi (UKEK 2023), İstanbul, Türkiye, 6 - 09 Eylül 2023, (Özet Bildiri)

2. Web Tabanlı ve Artırılmış Gerçeklik Destekli Aktif Öğrenme Sistemine Yönelik Kimya Etkinlik Örneği

YALÇINKAYA ÖNDER E., ZORLUOĞLU S. L., ÖZDEMİR M., TİMUR S., TİMUR B., DEMİRER V., et al.
8. Ulusal Kimya Eğitimi Kongresi (UKEK 2023), İstanbul, Türkiye, 6 - 08 Eylül 2023, (Özet Bildiri)

3. Bilimsel Süreç Becerilerini Geliştirmeye Yönelik Web Tabanlı ve Artırılmış Gerçeklik Destekli Bir Etkinliğin Tasarımı ve Geliştirilmesi

ZORLUOĞLU S. L., DEMİRER V., ÖZDEMİR M., BATURAY M. H., TİMUR B., YALÇINKAYA ÖNDER E., et al.
ICITS- 2022 (15th International Computer and Instructional Technologies Symposium), Çanakkale, Türkiye, 7 - 09 Eylül 2022, (Özet Bildiri)

4. Web Tabanlı ve Artırılmış Gerçeklik Destekli Bir Öğrenme Sistemine Yönelik İhtiyaç Analizi

TİMUR B., ÖZERGUN I., GÜVENÇ E., YALÇINKAYA ÖNDER E., ZORLUOĞLU S. L., TİMUR S., et al.
ULEAD 2021 Annual Congress 15th International Congress of Research in Education, Türkiye, 26 - 27 Kasım 2021, (Özet Bildiri)

5. Ortaokul Fen Bilimleri Öğretmenlerin Öğrencilere Öğretmekte Zorlandıkları Ünitelerin Belirlenmesi

TİMUR B., ÖZERGUN I., GÜVENÇ E., YALÇINKAYA ÖNDER E., ZORLUOĞLU S. L., TİMUR S., et al.
ULEAD 2021 Annual Congress 15th International Congress of Research in Education, Türkiye, 26 - 27 Kasım 2021, (Özet Bildiri)

6. Fen Bilimleri Dersine Yönelik Web Tabanlı Aktif Öğrenme Sisteminin Özellikleri: İhtiyaç Analizi (The Characteristics of an Active Web-Based Learning System for Science Course: A Needs Analysis)

DEMİRER V., BATURAY M. H., ÖZDEMİR M., ZORLUOĞLU S. L., YALÇINKAYA ÖNDER E., TİMUR B., et al.
ICITS- 2021 (14th International Computer and Instructional Technologies Symposium), Rize, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2021, ss.136-139, (Özet Bildiri)

7. Enerji Konusuna Yönelik Tutum Ölçeğinin Türkçeye Uyarlaması

ÖKSÜZ E., ÇAVUŞ GÜNGÖREN S., TİMUR S.
14. ULUSAL FEN BİLİMLERİ VE MATEMATİK EĞİTİMİ KONGRESİ, Burdur, Türkiye, 19 - 21 Mayıs 2021, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

8. Ortaokul Öğrencilerinin BiyomikridenEsinlenerek Yapmış OlduklarıTasarımlarının İncelenmesi

ARSLAN s., TİMUR B., TİMUR S.
Uluslararası STEMÖğretmenler Konferansı, 13 - 14 Haziran 2019, (Özet Bildiri)

9. Fen Bilimleri Dersi Destek ve HareketKonusu Öğretiminde ArtırılmışGerçeklik Uygulanmalarının 6. SınıfÖğrencilerinin Tutumlarına Etkisi

ÖZEŞ b., TİMUR B., TİMUR S.
Uluslararası STEMÖğretmenler Konferansı, 13 - 14 Haziran 2019, (Tam Metin Bildiri)

10. FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇEVRE ALGILARININ KELİME İLİŞKİLENDİRME ARACILIĞIYLA BELİRLENMESİ

TİMUR B., BALKAYA M., TİMUR S., İMER ÇETİN N. İ., İNANÇLI E.
II. ULUSLARARASI EĞİTİM BİLİMLERİ VE SOSYAL BİLİMLER SEMPOZYUMU, 2 - 04 Kasım 2018, (Tam Metin Bildiri)

11. Ortaokul Öğrencilerinin Stem’e Yönelik Tutumlarının Belirlenmesi

TİMUR B., TİMUR S., İNANÇLI E., IŞIK R.
USOS, 11 - 14 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

12. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN FEN BİLGİSİ DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARININ KÜTLE VE AĞIRLIK İLE İLGİLİ KAVRAM YANILGILARINA ETKİSİ

YILMAZ Ş., TİMUR B., TİMUR S., Akgül B.
ULEAD 2017 Annual Congress: ICRE, 27 - 29 Nisan 2018, (Tam Metin Bildiri)

13. Temel eğitim öğrencilerinin fen bilgisi dersine yönelik tutumlarının kütle ve ağırlık ile ilgili kavram yanılgılarına etkisi

YILMAZ Ş., TİMUR B., TİMUR S., AKGÜL b.
ULEAD2017, 27 - 29 Nisan 2017, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

14. Teknolojik Pedagojik Sınıf OrtamınınÖğrencilerin Fen Akademik Başarısına Ve Motivasyonlarına Etkisi

DEVELİ G., BÖYÜKATA M., TİMUR S.
VII. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi, 27 - 29 Nisan 2017, (Özet Bildiri)
Kitaplar 1

1. İklim Değişikliği ile Mücadele: Enerji Kaynakları

TİMUR S., AVİNÇ E.
Fen Eğitimi Araştırmalarına Güncel Bakış - V, DÖKME İLBİLGE, YÜZÜAK AHMET VOLKAN, Editör, Akademisyen Yayınevi, ss.15-48, 2022
Metrikler

Yayın

72

Yayın (WoS)

8

Yayın (Scopus)

8

Atıf (WoS)

15

H-İndeks (WoS)

3

Atıf (Scopus)

32

H-İndeks (Scopus)

5

Atıf (Scholar)

56

H-İndeks (Scholar)

4

Atıf (TrDizin)

34

H-İndeks (TrDizin)

3

Atıf (Diğer Toplam)

123

Proje

3

Tez Danışmanlığı

5

Açık Erişim

1
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları