Doç. Dr. FUNDA ÖRGE YAŞAR

Metrikler

Yayın

Yayın (WoS)

Yayın (Scopus)

Atıf (WoS)

H-İndeks (WoS)

Atıf (TrDizin)

H-İndeks (TrDizin)

Atıf (Diğer Toplam)

161

Proje

Tez Danışmanlığı

BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Eğitim Bilgileri

2009 - 2013

Doktora

Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Türkçe Eğitimi, Türkiye

2001 - 2003

Yüksek Lisans

Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Türkçe Eğitimi, Türkiye

1997 - 2001

Lisans

Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Orta Öğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Bölümü Türk Dili Ve Edebiyatı Öğretmenliği Anabilim Dalı, Türkiye

Yaptığı Tezler

2013

Doktora

Ortaokul (5, 6, 7 ve 8. Sınıf) Türkçe Ders Kitaplarının Temel Beceriler Açısından İncelenmesi

Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Türkçe Eğitimi

2003

Yüksek Lisans

İlköğretim I. Kademe Beşinci Sınıfta Deyimlerin Öğretimine İlişkin Kullanılabilecek Aktivitelere Yönelik Bir Araştırma

Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Türkçe Eğitimi

Yabancı Diller

C1 İleri

Almanca

Sertifika, Kurs ve Eğitimler

2016

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Sertifika Programı

Eğitim Yönetimi ve Planlama

Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi TÖMER

2004

Yazışma Kuralları ve Noktalama İşaretleri

Eğitim Yönetimi ve Planlama

Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi

2003

Yaratıcı Drama

Eğitim Yönetimi ve Planlama

Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi

Akademik Ünvanlar / Görevler

2020 - Devam Ediyor

Doç. Dr.

Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi

2018 - 2020

Dr. Öğr. Üyesi

Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi

2016 - 2018

Yrd. Doç. Dr.

Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi

2004 - 2016

Okutman

Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Rektörlüğe Bağlı Bölümler, Türk Dili

2002 - 2004

Araştırma Görevlisi

Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim

Akademi Dışı Deneyim

2001 - 2002

Öğretmen

Tekirdağ/Malkara İmam Hatip Lisesi, Öğretmen

Yönetilen Tezler

Devam Ediyor

Yüksek Lisans

Türkçe ve Türk Kültürü Ders Kitaplarında (1, 2, 3 ve 4. Seviye) Yer Alan Metinlerin Okunabilirlik Açısından İncelenmesi

Örge Yaşar F. (Danışman)

Y.YOKUŞ(Öğrenci)

Devam Ediyor

Yüksek Lisans

Aytül Akal'ın Çocuk Romanlarındaki Karakterlerin İncelenmesi

Örge Yaşar F. (Danışman)

B.ÖNCÜ(Öğrenci)

Devam Ediyor

Yüksek Lisans

Türkçe ve Türk Kültürü Ders Kitaplarındaki Dilsel Kültürel Ögeler ve Bu Ögelerin Dil Becerilerine Göre Dağılımı

Örge Yaşar F. (Danışman)

F.OSKAY(Öğrenci)

Devam Ediyor

Yüksek Lisans

Aytül Akal'ın Çocuk Romanlarında Geçen Deyim ve Atasözlerine Yönelik Bir Değerlendirme

Örge Yaşar F. (Danışman)

T.Gümüşkaya(Öğrenci)

2023

Yüksek Lisans

Yeni İstanbul Uluslararası Öğrenciler İçin Türkçe Öğretim Setindeki Etkinliklerin Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre İncelenmesi

Örge Yaşar F. (Danışman)

E.SAYILIR(Öğrenci)

2023

Yüksek Lisans

Ortaokul Türkçe Ders Kitaplarında Yer Alan Dijital Yazma Etkinliklerine Yönelik Öğretmen Görüşleri ve Dijital Yazma Etkinlik Örnekleri

Örge Yaşar F. (Danışman)

S.METE(Öğrenci)

2023

Yüksek Lisans

Yeni İstanbul Uluslararası Öğrenciler İçin Türkçe Öğretim Setindeki Etkinliklerin Çoklu Zeka Kuramına Göre İncelenmesi

Örge Yaşar F. (Danışman)

D.ERDİN(Öğrenci)

2022

Yüksek Lisans

Yabancı Dil Olarak Türkçenin Öğretiminde Yazınsal Metinlerin Farklı Seviyelere Göre Uyarlanması: Fakir Baykurt-Barış Çöreği Örneği

Örge Yaşar F. (Danışman)

C.ŞİMŞEK(Öğrenci)

2021

Yüksek Lisans

2019-2020 öğretim yılında okutulan 6 ve 7. sınıf Türkçe ders kitaplarındaki metin ve etkinliklerin çoklu zekâ kuramı ve öğretmen görüşleri çerçevesinde değerlendirilmesi

Örge Yaşar F. (Danışman)

M.BAŞBAYRAK(Öğrenci)

2020

Yüksek Lisans

Türkçe Öğretmeni ve Adaylarının Yazımı Karıştırılan Kelimelere Yönelik Görüşleri

Örge Yaşar F. (Danışman)

B.Çiftçi(Öğrenci)

2019

Yüksek Lisans

Türk Pop Müziğinde Deyim ve Atasözü Kullanımına Yönelik Bir Değerlendirme

Örge Yaşar F. (Danışman)

G.Ön(Öğrenci)

Makaleler

2025

1. 21. yüzyılın sesi: Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Ortaokul Türkçe Dersi Öğretim Programında konuşma becerisinin yeni yol haritası

ÖZDEN M., ÖRGE YAŞAR F.

MILLI EGITIM , cilt.54, sa.1, ss.1401-1432, 2025 (Scopus, TRDizin)

2025

2. Aytül Akal’ın Masal Karakterlerinin Çocuk Edebiyatının Temel İlkeleri Açısından İncelenmesi

ÖNCÜ B., ÖRGE YAŞAR F.

Eğitimde Kuram ve Uygulama , cilt.21, sa.2, ss.1-29, 2025 (Hakemli Dergi)

2025

3. How readable are pharmaceutical leaflets in Türkiye?

ÖRGE YAŞAR F., Özden M., ÖZDEN S.

Medicine , cilt.104, sa.37, 2025 (SCI-Expanded)

2025

4. Voices from the Classroom: Literacy Education for Migrant Students

Özden M., Erbaş Y. H., Örge Yaşar F.

International Journal of Research in Teacher Education , cilt.16, sa.3, ss.66-80, 2025 (Hakemli Dergi)

2025

5. The Relationship Between Pre-service Teachers’ Attitude towards Artificial Intelligence (AI) and their AI literacy

ÖZDEN M., ÖRGE YAŞAR F., MEYDAN E.

Pegem Egitim ve Ogretim Dergisi , cilt.15, sa.3, ss.121-131, 2025 (Hakemli Dergi)

2025

6. Critical and Analytical Thinking: Unique and Overlapping Aspects from the Perspective of Teacher Candidates

ÖRGE YAŞAR F., ÖZDEN M., YAŞAR E.

Educational Policy Analysis and Strategic Research , cilt.20, sa.2, ss.32-57, 2025 (Hakemli Dergi)

2025

7. A Comparison of the Readability of Texts in B1 Level Textbooks Used for Teaching English, German, and Turkish as Foreign Languages

ÖRGE YAŞAR F., ÖZDEN M.

THE JOURNAL OF LANGUAGE TEACHING AND LEARNING , cilt.15, sa.2, ss.81-96, 2025 (ESCI)

2025

8. 3 ve 4. Seviyeler İçin Hazırlanan Türkçe ve Türk Kültürü Ders Kitaplarında Okunabilirlik.

YOKUŞ Y., ÖRGE YAŞAR F.

International Journal of Languages’ Education and Teaching , cilt.13, sa.1, ss.17-38, 2025 (Hakemli Dergi)

2024

9. The Relationship Between Teachers’ Self-Efficacy Beliefs and Their Self-Efficacy in Developing Digital Materials

ÖRGE YAŞAR F., ÖZDEN M., MEYDAN E.

Educational Policy Analysis and Strategic Research , cilt.19, sa.4, ss.28-43, 2024 (Hakemli Dergi)

2024

10. Yeni İstanbul Uluslararası Öğrenciler İçin Türkçe Öğretim Setindeki Etkinliklerin Çoklu Zekâ Kuramı Çerçevesinde Değerlendirilmesi

Denis Erdin A., ÖRGE YAŞAR F.

INTERNATIONAL JOURNAL OF TURKISH TEACHING AS A FOREIGN LANGUAGE (IJOTFL) , cilt.7, sa.3, ss.479-499, 2024 (Hakemli Dergi)

2024

11. BİLSEM Türkçe Etkinlik Kitabının Alternatif Ölçme ve Değerlendirme Tekniklerinin Kullanımı Açısından İncelenmesi

ÖRGE YAŞAR F.

Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi (Online) , sa.16, ss.369-390, 2024 (Hakemli Dergi)

2024

12. Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Dijital Yeterlikleri

ÖZDEN M., ÖRGE YAŞAR F.

Ana Dili Eğitimi Dergisi , cilt.12, sa.3, ss.516-529, 2024 (TRDizin)

2023

13. 3 ve 4. Sınıf Türkçe Ders Kitaplarındaki Metinlerin Ateşman ve Çetinkaya-Uzun Okunabilirlik Formüllerine Göre İncelenmesi

YOKUŞ Y., ÖRGE YAŞAR F.

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi , sa.36, ss.153-171, 2023 (Hakemli Dergi)

2023

14. Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğreticilerinin Metin Sadeleştirmeye ve Sadeleştirilmiş Metinlere Yönelik Görüşleri

ŞİMŞEK C., ÖRGE YAŞAR F.

INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE ACADEMY , cilt.11, sa.2, ss.404-426, 2023 (Hakemli Dergi)

2023

15. Opinions of Turkish Language Teachers on The Reflection of Multiple Intelligence Theory in Turkish Coursebooks

ÖRGE YAŞAR F., BAŞBAYRAK M.

Educational Policy Analysis and Strategic Research , cilt.18, sa.2, ss.173-193, 2023 (Hakemli Dergi)

2022

16. KKTC’de Okutulan 7 ve 8. Sınıf Türkçe Ders Kitaplarındaki Resim ve Fotoğrafların Türlerine ve Yenilenmiş Bloom Taksonomisi Basamaklarına Göre İncelenmesi

ÖRGE YAŞAR F.

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi , sa.29, ss.152-172, 2022 (Hakemli Dergi)

2022

17. İnsan-Mekân Etkileşimi Çerçevesinde Çanakkale Yöresi Türkülerinin Coğrafi Analizi

YAŞAR O., ÖRGE YAŞAR F.

Tarih Kültür ve Sanat Araştırmaları Dergisi , cilt.11, sa.4, ss.48-67, 2022 (Hakemli Dergi)

2021

18. Türkçe Öğretmenlerinin Yazımı Karıştırılan Kelimelere Yönelik Görüşleri: Çanakkale İli Örneği

ÖRGE YAŞAR F., ÇİFTÇİ B.

Ana Dili Eğitimi Dergisi , cilt.9, sa.3, ss.889-910, 2021 (Hakemli Dergi)

2021

19. 6. ve 7. Sınıf Türkçe Ders Kitaplarının Çoklu Zekâ Kuramı Çerçevesinde Değerlendirilmesi

BAŞBAYRAK M., ÖRGE YAŞAR F.

Uluslararası Sosyal ve Beşeri Bilimler Araştırma Dergisi , cilt.8, sa.69, ss.1066-1077, 2021 (Hakemli Dergi)

2019

20. Türkçe Eğitimi ve Müzik Eğitimi Anabilim Dallarında Okuyan Öğrencilerin Türk Pop Müziği Şarkılarında Deyim ve Atasözü Kullanımına Yönelik Görüşleri

ÖRGE YAŞAR F., Ön G.

Journal of Social and Humanities Sciences Research , cilt.6, sa.43, ss.2976-2995, 2019 (Hakemli Dergi)

2019

21. Almanya’da Okutulan ”Türkçe Anadil Dersleri 8” Adlı Kitabın Görsel Okuryazarlık Becerisinin Geliştirilmesi Açısından İncelenmesi

ÖRGE YAŞAR F.

Sobider Sosyal Bilimler Dergisi , sa.39, ss.305-322, 2019 (Hakemli Dergi)

2019

22. Türkçe Eğitimi Anabilim Dalı Öğrencilerinin Dilekçe Yazma Yeterlikleri

ÖRGE YAŞAR F., GÜMÜŞKAYA T.

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.18, sa.71, ss.1239-1251, 2019 (Hakemli Dergi)

2019

23. A Comparative Analysis of the 2006 and 2018 Undergraduate Programs of Teaching Turkish

ÖRGE YAŞAR F.

Educational Policy Analysis and Strategic Research , cilt.14, sa.2, ss.105-123, 2019 (Hakemli Dergi)

2018

24. Opinions of Turkish Language Teacher Candidates on a Primary-Level Reading and Writing Teaching Course: A Qualitative Study

Örge Yaşar F.

International Journal of Progressive Education , cilt.14, sa.4, ss.97-110, 2018 (Hakemli Dergi)

2017

25. Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programı Öğrencilerinin Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı Dersine Yönelik Görüşleri: Nitel Bir Araştırma

Örge Yaşar F.

Asos Journal The Journal of Academic Social Science-Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi , sa.58, ss.165-182, 2017 (Hakemli Dergi)

2017

26. Biga İlçesinde Köy Adlarının Kaynakları

Örge Yaşar F.

Asos Journal The Journal of Academic Social Science-Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi , sa.53, ss.165-182, 2017 (Hakemli Dergi)

2016

27. Litolojik ve Morfolojik Unsurların Ad Vermede Esin Kaynağı Olma Durumu Üzerine Bir Değerlendirme: Çanakkale İli Örneği

ÖRGE YAŞAR F., YAŞAR O.

Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , sa.47, ss.1-17, 2016 (TRDizin)

2016

28. Litolojik ve Morfolojik Unsurların Ad Vermede Esin Kaynağı Olma Durumu Üzerine Bir Değerlendirme: Çanakkale İli Örneği

ÖRGE YAŞAR F., YAŞAR O.

Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , sa.47, ss.1-17, 2016 (TRDizin)

2015

29. Coğrafi Unsurlardan Su Kaynakları ile Yağış Şekillerinin Ad Vermede Esin Kaynağı Olma Durumu Üzerine Bir Değerlendirme

ÖRGE YAŞAR F., YAŞAR O.

Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.19, sa.3, ss.267-288, 2015 (Hakemli Dergi)

2014

30. Nitel Bir Araştırma: Türkçe Dersinde Beceri Eğitimi

Örge Yaşar F.

Turkish Studies International Periodical For The Languages, Literature and History of Turkish or Turkic , cilt.9, sa.6, ss.865-886, 2014 (Hakemli Dergi)

2014

31. 6. Sınıf Türkçe Dersi Öğretmen Kılavuz Kitaplarındaki Dinleme Metinlerinin Dinleme Yöntem ve Teknikleri Açısından İncelenmesi

Kurudayıoğlu M., Örge Yaşar F.

Ana Dili Eğitimi Dergisi , cilt.2, sa.2, ss.1-14, 2014 (Hakemli Dergi)

2011

32. İlköğretim İkinci Kademe VII. Sınıf Türkçe Ders Kitabında ”Doğa ve Evren” Temasına Yönelik Hazırlık Çalışmalarında Bilmecelerden Yararlanma Üzerine Bir Çalışma

ÖRGE YAŞAR F.

CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL , cilt.1, sa.40, ss.114-119, 2011 (Hakemli Dergi)

2010

33. Sınıf Öğretmeni Adaylarının ”Türk Dili I: Ses ve Yapı Bilgisi” Dersine Yönelik Tutumlarının Değerlendirilmesi

ŞAHİN Ç., ÖRGE YAŞAR F.

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.11, sa.2, ss.187-208, 2010 (Hakemli Dergi)

2010

34. Orta Karadeniz Bölümü İlleri Atasözleri ve Deyimlerinde Coğrafik Unsurlara İlişkin Karşılaştırmalı Bir Yaklaşım

Yaşar O., ÖRGE YAŞAR F.

Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.3, sa.11, ss.586-598, 2010 (Hakemli Dergi)

2010

35. Mizahta Uyumsuzluk Kuramı Bağlamında Tekerlemeler

ÖRGE YAŞAR F.

Zeitschrift für die Welt der Türken , cilt.2, sa.1, ss.49-57, 2010 (Hakemli Dergi)

2010

36. Orta Karadeniz Bölümü İlleri Atasözleri ve Deyimlerinde Coğrafik Unsurlara İlişkin Karşılaştırmalı Bir Yaklaşım

YAŞAR O., ÖRGE YAŞAR F.

THE JOURNAL OF INTERNATIONAL SOCIAL RESEARCH , cilt.3, sa.11, ss.586-598, 2010 (Hakemli Dergi)

2010

37. Ayvacık, Bayramiç, Çan, Ezine ve Yenice (Çanakkale İli) İlçelerinde Köy Adlarının Kaynakları

YAŞAR O., ÖRGE YAŞAR F.

Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.3, sa.11, ss.599-611, 2010 (Hakemli Dergi)

2010

38. Ayvacık, Bayramiç, Çan, Ezine ve Yenice (Çanakkale İli) İlçelerindeki Köy Adlarının Kaynakları

YAŞAR O., ÖRGE YAŞAR F.

THE JOURNAL OF INTERNATIONAL SOCIAL RESEARCH , cilt.3, sa.11, ss.599-611, 2010 (Hakemli Dergi)

2008

39. Türkçe Ders Kitaplarında Ölçme ve Değerlendirme Çalışmalarının Karşılaştırmalı Analizi

ÖRGE YAŞAR F.

Çağdaş Eğitim Dergisi , sa.355, ss.31-39, 2008 (Hakemli Dergi)

2007

40. Çanakkale Atasözleri ve Coğrafi Analizi

YAŞAR O., ÖRGE YAŞAR F.

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik) , cilt.6, sa.19, ss.95-105, 2007 (TRDizin)

2007

41. Çanakkale Atasözleri ve Coğrafi Analizi

YAŞAR O., ÖRGE YAŞAR F.

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.6, sa.19, ss.95-105, 2007 (TRDizin)

2007

42. Bilgi Toplumu Bağlamında Türk Atasözlerinde ”Eğitim” ve ”Bilgi” Kavramları Üzerine Düşünceler

ÖRGE YAŞAR F.

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.6, sa.19, ss.146-158, 2007 (Hakemli Dergi)

2006

43. Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği Öğrencilerinin Okuma Alışkanlıkları ve Okumaya Karşı Eğilimleri

ÖRGE YAŞAR F.

Çanakkale Araştırmaları Türk Yıllığı , sa.4, ss.161-190, 2006 (Hakemli Dergi)

2005

44. İlköğretim IV. ve V. Sınıf Türkçe Ders Kitaplarında Yer Alan Resimlere Yönelik Bir Değerlendirme-2

ÖRGE YAŞAR F.

Öğretmen Dünyası , sa.306, ss.29-34, 2005 (Hakemsiz Dergi)

2005

45. İlköğretim IV. ve V. Sınıf Türkçe Ders Kitaplarında Yer Alan Resimlere Yönelik Bir Değerlendirme-1

ÖRGE YAŞAR F.

Öğretmen Dünyası , sa.305, ss.13-16, 2005 (Hakemsiz Dergi)

2005

46. İlköğretim I. Kademe V. Sınıfta Deyim Öğretimine İlişkin Uygulamalar ve Deyim Öğretimine Yeni Bir Yaklaşım

BAYRAKTAR ERTEN N., ÖRGE YAŞAR F.

Dil Dergisi , sa.127, ss.7-19, 2005 (Hakemli Dergi)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

2023

1. Yeni İstanbul Uluslararası Öğrenciler İçin Türkçe Öğretim Setindeki Etkinliklerin Çoklu Zekâ Kuramına Göre İncelenmesi

AYTEKİN D. E., ÖRGE YAŞAR F.

17th International Congress on Research in Education (ULEAD 2023), Kahramanmaraş, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2023, ss.86, (Özet Bildiri)

2023

2. Ortaokul 7. Sınıf Türkçe Ders Kitaplarındaki Etkinliklerin Dijital Yazma ve Dijital Yazma Türleri Açısından İncelenmesi

METE S., ÖRGE YAŞAR F.

7. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu (USEAS 2023), Ankara, Türkiye, 04 Mayıs 2023, ss.53-64, (Tam Metin Bildiri)

2022

3. Yurt Dışındaki Türk Çocukları İçin Hazırlanan Türkçe ve Türk Kültürü 6 Kitabının Görsel Okuryazarlık Becerisi Bağlamında Analizi

ÖRGE YAŞAR F.

INCSOS VIII. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi, Tekirdağ, Türkiye, 20 - 23 Ekim 2022, ss.303-332, (Tam Metin Bildiri)

2022

4. Sadeleştirilmiş Metinlerin Analizi: Fakir Baykurt- Barış Çöreği Örneği

ŞİMŞEK C., ÖRGE YAŞAR F.

III. Uluslararası Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi Sempozyumu, İstanbul, Türkiye, 20 - 22 Mayıs 2022, ss.31-45, (Tam Metin Bildiri)

2021

5. Türkçe Eğitimi Anabilim Dalı Öğrencilerinin Yazımı Karıştırılan Kelimelere Yönelik Görüşleri: Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Örneği

Çiftçi B., ÖRGE YAŞAR F.

XIV. International Congress of Educational Research, Çanakkale, Türkiye, 27 Ekim 2021, ss.63-81, (Tam Metin Bildiri)

2019

6. 2019-2020 Eğitim Öğretim Yılında Okutulan 6. Sınıf Türkçe Ders Kitaplarında Anlatma Becerilerine Yönelik Etkinliklerin Karşılaştırmalı İncelenmesi

Örge Yaşar F.

XIII. International Balkan and Near Eastern Congresses Series on Economics, Business and Management, Tekirdağ, Türkiye, 5 - 06 Ekim 2019, ss.204-219, (Tam Metin Bildiri)

2019

7. 2018 Türkçe Dersi Öğretim Programına Göre Hazırlanmış 7. Sınıf Türkçe Ders Kitaplarındaki Metinlerin Okuma Yöntem ve Teknikleri Açısından İncelenmesi

Örge Yaşar F.

XI. International Balkan and Near Eastern Social Sciences Congress Series-Tekirdağ/Turkey, Tekirdağ, Türkiye, 9 - 10 Mart 2019, ss.326-338, (Tam Metin Bildiri)

2018

8. Türk Pop Müziğinde Geçen Deyim ve Atasözlerinin Dil Eğitimine Katkısı: Rober Hatemo Şarkıları Örneği

Örge Yaşar F., Ön G.

2. Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Sempozyumu, Çanakkale, Türkiye, 29 Ekim - 01 Kasım 2018, ss.176-187, (Tam Metin Bildiri)

2018

9. Türkçe Öğretmeni Adaylarının Dilekçe Yazma Yeterlilikleri

Örge Yaşar F., Gümüşkaya T.

2. Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Sempozyumu, Çanakkale, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2018, ss.126, (Özet Bildiri)

2015

10. Litolojik ve Morfolojik Unsurların Ad Vermede Esin Kaynağı Olma Durumu Üzerine Bir Değerlendirme: Çanakkale İli Örneği

ÖRGE YAŞAR F., Yaşar O.

VIII. Uluslararası Dünya Dili Türkçe Sempozyumu, Çanakkale, Türkiye, 15 - 17 Ekim 2015, ss.44, (Özet Bildiri)

2015

11. Litolojik ve Morfolojik Unsurların Ad Vermede Esin Kaynağı Olma Durumu Üzerine Bir Değelendirme: Çanakkale İli Örneği

Örge Yaşar F., Yaşar O.

VIII. Uluslararası Dünya Dili Türkçe Sempozyumu, Çanakkale, Türkiye, 15 - 17 Ekim 2015, ss.44, (Özet Bildiri)

2013

12. 6. Sınıf Türkçe Ders Kitaplarındaki Dinleme Metinlerinin Dinleme Yöntem ve Teknikleri Açısından İncelenmesi

Kurudayıoğlu M., Örge Yaşar F.

VI. Uluslararası Dünya Dili Türkçe Sempozyumu, Bursa, Türkiye, 4 - 07 Aralık 2013, (Özet Bildiri)

2013

13. 12. Sınıf Türk Edebiyatı Ders Kitaplarında Yer Alan Etkinliklerin Temel Beceriler Açısından İncelenmesi

Kurudayıoğlu M., Örge Yaşar F.

Uluslararası Türk Dili ve Edebiyatı Kongresi, Sarajevo, Bosna-Hersek, 17 - 19 Mayıs 2013, cilt.1, ss.579-585, (Tam Metin Bildiri)

2013

14. İlkokul 4. Sınıf Türkçe Ders Kitaplarında Yer Alan Etkinliklerin Temel Beceriler Açısından İncelenmesi

Kurudayıoğlu M., ÖRGE YAŞAR F.

XII. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Aydın, Türkiye, 23 - 25 Mayıs 2013, ss.2-6, (Tam Metin Bildiri)

2013

15. 12. Sınıf Türk Edebiyatı Ders Kitaplarında Yer Alan Etkinliklerin Temel Beceriler Açısından İncelenmesi

Kurudayıoğlu M., ÖRGE YAŞAR F.

Uluslararası Türk Dili ve Edebiyatı Kongresi, Saraybosna, Bosna-Hersek, 17 - 19 Mayıs 2013, cilt.1, ss.579-585, (Tam Metin Bildiri)

2013

16. İlkokul 4. Sınıf Türkçe Ders Kitaplarında Yer Alan Etkinliklerin Temel Beceriler Açısından İncelenmesi

Kurudayıoğlu M., Örge Yaşar F.

XII. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Aydın, Türkiye, 23 - 25 Mayıs 2013, ss.2-6, (Tam Metin Bildiri)

2008

17. Ortaöğretim 2005 Türk Edebiyatı Dersi Öğretim Programına Göre Yazılmış IX. Sınıf Türk Edebiyatı Dersi Kitabının Görsel Tasarım Açısından İncelenmesi

Örge Yaşar F.

Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Sempozyumu, Çanakkale, Türkiye, 14 - 16 Mayıs 2008, ss.549-557, (Tam Metin Bildiri)

2008

18. İlköğretim 2006 Türkçe Öğretim Programına Göre Yazılmış VI. ve VII. Sınıf Türkçe Ders Kitaplarının Görsel Tasarım Açısından İncelenmesi

Örge Yaşar F.

VII. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Çanakkale, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2008, ss.1029-1036, (Tam Metin Bildiri)

Kitaplar

2023

1. Türkçe Öğretmenlerine Göre Dijital Yazma ve Ortaokul Türkçe Ders Kitaplarındaki Dijital Yazma Etkinlikleri

ÖRGE YAŞAR F., METE S.

21. Yüzyılda Disiplinler ve Eğitim, Meydan, Engin, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.185-218, 2023

2021

2. Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimine Yönelik Hazırlanmış Öğretim Programları

ÖRGE YAŞAR F.

Yabancılara Türkçe Öğretimi, ÖZKAN ERDOST, Editör, Eğitim Yayınevi, Konya, ss.9-52, 2021

2020

3. Türkçe Eğitimi Anabilim Dalı Öğrencilerinin Yazımı Karıştırılan Kelimelere Yönelik Yeterlilikleri

Örge Yaşar F., Çiftçi B.

Türkçe Eğitimi ve Türk Edebiyatı Araştırmaları, Yağmur Şahin,Esin, Editör, Paradigma Akademi, Çanakkale, ss.265-286, 2020

2020

4. Dinleme Eğitiminde Dikkat

Örge Yaşar F.

Dinleme Eğitimi, Kardaş,Mehmet Nuri, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.125-142, 2020

2020

5. Zur Rezeption der österreichischen Schriftstellerin Barbara Frischmuth in der Türkei

ÖZTÜRK A. O., ÖRGE YAŞAR F.

Rezeption der deutschsprachigen Literatur in der Türkei II, Ali Osman Öztürk, Cemal Sakallı, Mehmet Tahir Öncü, Editör, Logos Verlag, Berlin, ss.237-261, 2020

2020

6. Konuşma Türleri

ÖRGE YAŞAR F.

Konuşma Eğitimi, Mehmet Nuri Kardaş, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.201-218, 2020

2018

7. Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Ölçme ve Değerlendirme

ÖRGE YAŞAR F.

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi, Doç. Dr. Abdullah Şahin, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.617-653, 2018

2012

8. Avusturyalı Yazar Barbara Frischmuth’un Türkiye’de Alımlanması Üzerine

ÖZTÜRK A. O., ÖRGE YAŞAR F.

Alman Dili Edebiyatı ve Kültürü Üzerine Araştırmalar Prof. Dr. Hüseyin Salihoğlu Armağanı, Prof. Dr. Ali Osman Öztürk, Doç. Dr. Zehra Gülmüş, Doç. Dr. Nevide Akpınar Dellal, Editör, Barış Kitap, Ankara, ss.312-339, 2012

2007

9. Sözlü Anlatım

Bulan H. İ., Örge Yaşar F., Kasımoğlu H.

Türk Dili Yazılı Anlatım Sözlü Anlatım, Bayraktar N., Editör, Nobel Yayın Dağıtım Ltd. Şti., Ankara, ss.343-386, 2007

2007

10. Anlatım ve Anlatımın İlkeleri (Destan, Efsane, Masal, Fabl)

ERCAN Y., ŞENGEZER N., TEKŞAN K., YÜZBEY İ., ÜSTÜN Ö., ÖRGE YAŞAR F.

Türk Dili Yazılı Anlatım Sözlü Anlatım, , Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, ss.223-342, 2007

2007

11. Sözlü Anlatım

BULAN H. İ., ÖRGE YAŞAR F., KASIMOĞLU H.

Türk Dili Yazılı Anlatım Sözlü Anlatım, , Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, ss.343-386, 2007

Desteklenen Projeler

2020 - 2020

Türkçe Öğretmeni ve Adaylarının Yazımı Karıştırılan Kelimelere Yönelik Görüşleri

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Y.Lisans

(Proje Özeti) (Proje Sonuç Raporu)

Örge Yaşar F. (Yürütücü), Çiftçi B.

Bilimsel Dergilerdeki Faaliyetler

2015 - Devam Ediyor

Ana Dili Eğitimi Dergisi

Yayın Kurul Üyesi

Jüri Üyelikleri

Ağustos-2015

Ağustos 2015