Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 26
Tümü (26)
SCI-E, SSCI, AHCI (6)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (10)
ESCI (4)
Scopus (12)
TRDizin (9)
Diğer Yayınlar (7)

1. Graduate Student Engagement and Digital Governance in Higher Education

Doğan M., ARSLAN H.
Education Sciences , cilt.15, sa.6, 2025 (ESCI) identifier identifier

2. AI In Higher Education: Risks and Opportunities From the Academician Perspective

Doğan M., Celik A., ARSLAN H.
European Journal of Education , cilt.60, sa.1, 2025 (SSCI) identifier

3. Successful Aging Across Middle Versus High-Income Countries: An Analysis of the Role of eHealth Literacy Associated with Loneliness and Well-Being

Ivan L., Marston H. R., Prabhu V. G., Groβschädl F., Alexandra Silva P., Buttigieg S. C., et al.
Gerontologist , cilt.65, sa.1, 2025 (SSCI) identifier identifier

4. Academic inbreeding in Kazakhstan

Dogan M., ARSLAN H., Kashkhynbay B., Baltabayeva Z.
Policy Futures in Education , 2025 (ESCI) identifier identifier

5. Yükseköğretimde Dijital Pedagoji

Dogan M., TUNÇER K., Arslan H.
Üniversite Araştırmaları Dergisi (Online) , cilt.7, sa.1, ss.74-82, 2024 (Hakemli Dergi) Creative Commons License identifier

6. Digital Practices by Citizens During the COVID-19 Pandemic: Findings From an International Multisite Study

Marston H. R., Ko P., Prabhu V. G., Freeman S., Ross C., Sharaievska I., et al.
JMIR Mental Health , cilt.10, 2023 (SCI-Expanded) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

7. Faculty International Engagement: Examining Rationales, Strategies, and Barriers in Institutional Settings

Calikoglu A., Lee J. J., ARSLAN H.
JOURNAL OF STUDIES IN INTERNATIONAL EDUCATION , cilt.26, sa.1, ss.61-79, 2022 (SSCI) identifier identifier

8. COVID-19: Technology, Social Connections, Loneliness, and Leisure Activities: An International Study Protocol

Marston H. R., Ivan L., Fernández-Ardèvol M., Rosales Climent A., Gómez-León M., Blanche-T D., et al.
Frontiers in Sociology , cilt.5, 2020 (Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

9. A journey to children's perceptions on forest fire through drawings in Canakkale Province, Turkey: Exploring the needs for alternative educative approaches

Söküt Açar T., Inalpulat M., Ayman Öz N., Genç L., Arslan H., Böbek Bağran A.
Applied Environmental Education and Communication , cilt.18, ss.285-299, 2019 (Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

10. The Study of School Administrators’ Competencies Scale Development

ARSLAN H., Sevinç N.
RESEARCH STUDIES ANATOLIA JOURNAL , cilt.2, sa.4, ss.126-135, 2019 (Hakemli Dergi)

11. A journey to children’s perceptions on forest fire through drawings in Canakkale Province, Turkey: Exploring the needs for alternative educative approaches

Söküt Açar T., İnalpulat M., Ayman Öz N., Genç L., Arslan H., Bobek Bagran A.
Applied Environmental Education Communication , cilt.18, sa.4, ss.285-299, 2018 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

12. Bilişim liderliği ölçeği: Bir ölçek geliştirme çalışması

ULUTAŞ M., ARSLAN H.
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.47, sa.47, ss.105-123, 2018 (Hakemli Dergi)

13. Faculty's academic intellectual leadership: the intermediary relations with universities' organizational components

USLU B., ARSLAN H.
INTERNATIONAL JOURNAL OF LEADERSHIP IN EDUCATION , cilt.21, sa.4, ss.399-411, 2018 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

14. Öğretmen ve Okul Yöneticilerinin ÖğretmenPerformans Değerlendirme Sürecindeki Çoklu Veri Kaynakları ile İlgili Görüşleri ve Öz

ARSLAN H., Dilbaz Sayın S.
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim Dergisi , cilt.6, sa.2, ss.1222-1241, 2017 (Hakemli Dergi)

15. Ortaöğretim Kurumlarında Görev Yapan Öğretmenlerin Kendi Kurumlarına İlişkin Öğrenen Örgüt Algıları

Bilir B., Arslan H.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.17, sa.3, ss.241-260, 2016 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

16. VIRTUAL LEADERSHIP AT DISTANCE EDUCATION TEAMS

Kuscu M., ARSLAN H.
TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION , cilt.17, sa.3, ss.136-156, 2016 (ESCI) identifier identifier

17. Resmi ve Özel İlköğretim Okullarının Kültür ve Etkililik Düzeylerinin Karşılaştırılması

ARSLAN H., satıcı a., kuru m.
Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi , sa.50, ss.371-394, 2016 (Hakemli Dergi)

18. ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ SÜRECİNE ÇÖZÜM OLARAK GERTİRİLEN SEVİYE BELİRLEME SINAVI SBS NİN ARAŞTIRILMASI

ARSLAN H., Hüsna Asya Ç.
TIDSAD , sa.5, ss.105-125, 2015 (Hakemli Dergi)

19. A Research on the Burnout and the Teaching ProfessionAttitudes of Teacher Candidates

Aysegül K., BEYTEKİN O. F., ARSLAN H.
Journal of Education and Tarining Studies , cilt.3, sa.2, ss.107-113, 2015 (Hakemli Dergi)

20. Evaluation of Effectiveness of Vitamin Teacher Portal

ARSLAN H., Meltem K.
European Scientific Journal , cilt.11, sa.10, ss.226-239, 2015 (Hakemli Dergi)

21. Faculty s Academic Inteleectual Leadership Predictive Relations with Several Organizational Characteristics of Universities

USLU B., ARSLAN H.
Journal of Education and Science , cilt.5, sa.2, ss.125-135, 2015 (Hakemli Dergi)

22. The Relationship between Learning Styles and Leadership Orientations of Pre-Service Teachers

ARSLAN H., USLU B.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.39, sa.173, ss.340-353, 2014 (SSCI) Creative Commons License identifier identifier

23. Öğretmen Adaylarının LiderlikYönelimlerinin İncelenmesi/Examining the Leadership Orientations of Pre-ServiceTeachers

ARSLAN H., USLU B.
E-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.5, sa.1, ss.42-60, 2013 (Hakemli Dergi)

24. Teachers' Perceptions of Gender Discrimination on Elementary School Coursebooks

Arslan H.
EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.12, ss.311-329, 2012 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

25. Resmi ve özel ilköğretim okullarının kültür ve etkililik düzeylerinin karşılaştırılması

ARSLAN H., Satıcı A., Kuru M.
Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetiimi , sa.51, ss.371-394, 2007 (Hakemli Dergi)

26. İlköğretim ve Ortaöğretim Okullarındaki Örgüt Kültürünün Karşılaştırılması

ARSLAN H., Satıcı A., Kuru M.
Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi Dergisi , 2006 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 58

1. Higher Education Financing Analysis Based on the Examples of Selected Countries

ÇELİK H., ARSLAN H.
Global Conference on Education and Research 21, Florida, Amerika Birleşik Devletleri, 08 Haziran 2021, (Tam Metin Bildiri)

2. The Importance of Student Leadership

ARSLAN H., BEYTEKİN O. F.
NEDES 2019, Bükreş, Romanya, 1 - 02 Kasım 2019, cilt.13, ss.185-189, (Tam Metin Bildiri)

3. Organizational Alienation Behaviours

ARSLAN H., BEYTEKİN O. F.
NEDES 2019, Bükreş, Romanya, 1 - 02 Kasım 2019, cilt.13, ss.66-71, (Tam Metin Bildiri)

4. Internationalization in Higher Education

ARSLAN H.
Qualitative Research, Bükreş, Romanya, 26 - 28 Eylül 2019, cilt.1, ss.1-7, (Tam Metin Bildiri)

5. Academic Freedom Perceptions of Academic Staff

ARSLAN H., TUNÇER K., KUŞÇU M., TAN KILIÇ N., BAHADIROĞLU Ö.
ECER 2019, Hamburg, Almanya, 3 - 06 Eylül 2019, (Özet Bildiri)

6. Educational Philosophies And Organizational Change

ARSLAN H., BEYTEKİN O. F.
New Perspectives in the Developments of Romanian Schools, Bükreş, Romanya, 08 Nisan 2019, cilt.1, ss.62-67, (Tam Metin Bildiri)

7. What Factors Effect The Study Skills Of Students

ARSLAN H., BEYTEKİN O. F.
New Perspectives in the Developments of Romanian Schools, Bükreş, 08 Nisan 2019, cilt.1, ss.37-42, (Tam Metin Bildiri)

8. Mind Mapping of School Principal’xxs Leadership Skills

ARSLAN H., Kuscu M.
XVI. IASSR Conference, 10 - 12 Mayıs 2018, cilt.17, ss.255-262, (Tam Metin Bildiri)

9. Language Learning Srategies....

ARSLAN H., Urlica AlinaAndreea D.
Banat’xxs University, Timisiora, Romanya, 22 - 23 Kasım 2018, ss.1-14, (Tam Metin Bildiri)

10. Language Learning Strategies

ARSLAN H., Urlica AlinaAndreea D.
Banat University Conference, Timosoara, Romanya, 22 - 23 Kasım 2018, cilt.3, ss.1-5, (Tam Metin Bildiri)

11. The Involvement of Parents

ARSLAN H., BEYTEKİN O. F.
NEDES 2018, Bükreş, Romanya, 31 Ekim - 01 Kasım 2018, cilt.12, ss.78-83, (Tam Metin Bildiri)

12. A research on the metaphorical perceptions

ARSLAN H., BEYTEKİN O. F.
Culture, Language and Education, Belgrade, Sırbistan, 1 - 02 Kasım 2018, cilt.2, ss.75-85, (Tam Metin Bildiri)

13. Teachers related to technology leaders

ARSLAN H.
Culture, Language and Education, Belgrade, Sırbistan, 1 - 02 Kasım 2018, cilt.2, ss.55-65, (Tam Metin Bildiri)

14. Importance of Learning Teacher Portals

ARSLAN H.
Ministry of Education, Bükreş, Romanya, 30 Ekim - 01 Kasım 2018, cilt.12, ss.31, (Tam Metin Bildiri)

15. A Review of PISA Scores

ARSLAN H., BEYTEKİN O. F.
ANEXA 7, Bükreş, Romanya, 18 - 19 Nisan 2018, cilt.2, ss.291-302, (Tam Metin Bildiri)

16. How Human Resources work effectively in higher education

ARSLAN H.
Measuring Development in Turbelent Times, Bükreş, Romanya, 28 - 29 Kasım 2017, (Özet Bildiri)

17. Lifelong Learning Perspective As A Policy of Equity in Education

ARSLAN H., BEYTEKİN O. F., Aykurt S. B.
NEDES 2017, Bükreş, Romanya, 15 - 16 Kasım 2017, ss.55-64, (Tam Metin Bildiri)

18. The Views of Principals

BEYTEKİN O. F., ARSLAN H.
NEDES 2017, Bükreş, Romanya, 15 - 16 Kasım 2017, ss.73-86, (Tam Metin Bildiri)

19. School Administrators’ Perception of Self-efficacy

ARSLAN H., Kılıç N. T.
XIV. European Conference on Social and Behavioral Sciences, Odessa, Ukrayna, 23 - 26 Haziran 2017, ss.149, (Tam Metin Bildiri)

20. The Managerial Proficiency of The Administrators In The Education Organizations

Aykurt S. B., ARSLAN H.
XIV. European Conference on Social and Behavioral Sciences, Odessa, Ukrayna, 23 - 26 Haziran 2017, ss.133, (Özet Bildiri)

21. Validity and Reliability Of The Scale Of Managerial Effectiveness

Özdemir S., İRA N., ARSLAN H., GEÇER A.
XIII. European Conference on Social and Behavioral Sciences, Sofija, Bulgaristan, 19 - 22 Mayıs 2017, ss.97, (Özet Bildiri)

22. Improving Teaching and Learning in Rural Area

ARSLAN H.
XIII. European Conference on Social and Behavioral Sciences, Sofija, Bulgaristan, 19 Mayıs - 22 Aralık 2017, ss.92, (Özet Bildiri)

23. Turkish Educational System

ARSLAN H.
I.I. Mechnikov University, Odessa, Ukrayna, 27 - 29 Mart 2017, (Özet Bildiri)

24. The Study of ”School Administrators’ Intellectual Leadership Scale” Development

Sevinç N., ARSLAN H.
XII. European Conference on Social and Behavioral Sciences, 25 Ocak - 28 Aralık 2017, ss.28, (Özet Bildiri)

25. HIGHER EDUCATION ADMINISTRATORS’ DECISION MAKING STYLES

Göl E., ARSLAN H.
XII. European Conference on Social and Behavioral Sciences, 25 Ocak - 28 Aralık 2017, (Özet Bildiri)

26. ASSESSMENT AND STRESS IN STUDENTS MAJORING IN AGRICULTURE-RELATED FIELDS

Samfira E., ARSLAN H.
7th International Edu World Conference (Edu World), Pitesti, Romanya, 4 - 05 Kasım 2016, cilt.23, ss.1231-1239, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

27. The Importance of Sublimainal Messages in Education

ARSLAN H., BEYTEKİN O. F.
NEDES 2016, Bükreş, Romanya, 16 Kasım 2016, (Tam Metin Bildiri)

28. Örgüt Yöneticilerinin Öğretmen Performanslarını Değerlendirmesi

ARSLAN H., Kılıç Z., Kılıç N. T.
EYFOR 2016, Girne, Kıbrıs (Kktc), 3 - 05 Kasım 2016, (Özet Bildiri)

29. WOMEN IN TURKISH HIGHER EDUCATION MANAGEMENT

SİYLİ N. A., ARSLAN H.
XI.ECSBS, Roma, İtalya, 1 - 04 Eylül 2016, ss.185, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

30. A Research on Learning Styles of Teacher Candidates

ARSLAN H.
X.ECSBS, Sarajevo, Bosna-Hersek, 19 - 22 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

31. Bilişim liderliği, öğrenen örgüt ve üniversite kültürü arasındaki ilişkiler

Ulutaş M., Arslan H., Uslu B.
11. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 12 - 14 Mayıs 2016, (Tam Metin Bildiri)

32. How Human Resource Operations Wok in Higher Education

ARSLAN H.
2016 Int. Conf. Globalization Enterprises, Washington, Kiribati, 15 Nisan 2016

33. The Internatıonalızatıon Standards In Educatıon And Internatıonal Schools In Turkey

Göl E., ARSLAN H.
IX.ECSBS, Paris, Fransa, 3 Şubat - 06 Mart 2016, ss.176186, (Özet Bildiri)

34. Why is student leadership training for pre-service teachers important?

ARSLAN H., USLU B., ULUTAŞ M.
IX. European Conference on Social and Behavioral Sciences, Paris, Fransa, 3 - 06 Şubat 2016, (Özet Bildiri)

35. Self Efficacy Theory School principals administrative experience

Sevinç N., ARSLAN H.
IX.ECSBS, Paris, Fransa, 3 - 06 Şubat 2016, ss.222-321, (Özet Bildiri)

36. Distance Education Applications For Teachers

Kuşcu M., ARSLAN H.
IX. ECSBS, Paris, Fransa, 3 - 06 Şubat 2016, ss.102-112, (Özet Bildiri)

37. Educational Leadership Standards for School Administrators

BEYTEKİN O. F., ARSLAN H.
IX.ECSBS, Paris, Fransa, 3 - 06 Şubat 2016, ss.395, (Özet Bildiri)

38. Relationship levels between informatics leadership and university culture in higher education

ULUTAŞ M., ARSLAN H., İÇBAY M. A., ÇALIKOĞLU A.
9. European Conference on Social and Behavioral Sciences, Paris, Fransa, 3 - 06 Şubat 2016, (Özet Bildiri)

39. Equality of Educational Opportunity in Turkey

BEYTEKİN O. F., ARSLAN H.
IX.ECSBS, Paris, Fransa, 3 - 06 Şubat 2016, ss.392, (Özet Bildiri)

40. Uluslararası NEDES Bucharest Özet Bildiri The Examination ofEqual Opportunity in Higher Education

ARSLAN H.
NEDES, Bucharest, Romania, 24 - 26 Kasım 2015, (Tam Metin Bildiri)

41. Kıbrıs Özet Bildiri Öğretmenlerin LiderlikDavranışları ile Çatışma Yönetim Yaklaşımlarının İncelenmesi

BEYTEKİN O. F., ARSLAN H.
Öğretmenlerin Liderlik Davranışları İle Çatışma Yönetim Yaklaşımlarının İncelenmesi, 5 - 07 Kasım 2015, (Özet Bildiri)

42. Relationship Levels Between Learning Organization and University Culture inHigher Education

ARSLAN H., ULUTAŞ M., BATUR Ö., AKYOL B.
VIII. ECBS Konferansı, Belgrad, 3 - 06 Eylül 2015, (Özet Bildiri)

43. Quality assurance policies in higher education in Belgium

Çalışkan A., ARSLAN H.
VII. ECSBS Conference, 11 - 13 Haziran 2015, (Özet Bildiri)

44. Virtual Leadership at Distance Education Teams

ARSLAN H., Meltem K.
VII. ECBS Conference Buchrest, 11 - 13 Haziran 2015, (Özet Bildiri)

45. The Relationship between Organizational Communication and Climate in Universities

USLU B., ARSLAN H., ULUTAŞ M., İÇBAY M. A.
VII. ECSBS Conference, 11 - 13 Haziran 2015, (Özet Bildiri)

46. Examining Undergraduate Erasmus Students Perception of Universities SocialResponsibilities

BATUR Ö., ARSLAN H.
VII. ECSBS, 11 - 13 Haziran 2015, (Özet Bildiri)

47. Turkiye Finladiye ve Almanya da Okul Yonetıcılerinin Yetiştirilmesi ve Atanması

BEYTEKİN O. F., ARSLAN H.
Uluslararası Eğitim Denetimi Kongresi, 20 - 22 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)

48. Öğretmenlikte Uygulanan Mentorluğun Öğretmen Koçluğu İle Desteklenmesi

Başak B., ARSLAN H.
10. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Türkiye, 7 - 09 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)

49. EFFECTIVNESS OF VITAMIN OGRETMEN PORTAL FROM TEACHERS PERSPECTIVE

Meltem K., ARSLAN H.
VI. ECSBS Konferansı Selcuk, 5 - 07 Şubat 2015, (Özet Bildiri)

50. IMPORTANCE OF POSITIVE PSYCHOLOGY IN THE FIELD OF EDUCATIONALADMINISTRATION

Aydan C., ARSLAN H.
VI. ECSBS Konferansı Selcuk, 5 - 07 Şubat 2015, (Özet Bildiri)

51. THE ASSOCIATIONS BETWEEN ORGANIZATIONAL COMMUNICATION AND CLIMATEIN UNIVERSITIES

USLU B., ARSLAN H., ULUTAŞ M.
VI. ECSBS Konferansı, 5 - 07 Şubat 2015, (Özet Bildiri)

52. Self-regulated learning level and academic achievements of guidance and psychological counselor candidates

ARSLAN H., USLU B., AKYOL B., ULUTAŞ M.
III. European Conference on Social and Behavioral Sciences, Roma, İtalya, 4 - 06 Şubat 2014, (Özet Bildiri)

53. Öğretmen adaylarının liderlik yönelimlerinin incelenmesi

ARSLAN H., USLU B.
VIII. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, İstanbul, Türkiye, 7 - 09 Kasım 2013, (Özet Bildiri)

54. Öğretmen adaylarının öğrenme stilleri ile liderlik yönelimleri arasındaki yordayıcı ilişkiler

ARSLAN H., USLU B.
22. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 5 - 07 Eylül 2013, (Özet Bildiri)

55. How human resource operations work in higher education institutions

ARSLAN H., Akdemir A., Karsli M. D.
9th International Strategic Management Conference, Riga, Letonya, 27 - 29 Haziran 2013, cilt.99, ss.742-751, (Tam Metin Bildiri) identifier

56. The Expansion Process of Canakkale Onsekiz Mart University

ARSLAN H., ÖZBAŞI D., ERYAMAN M. Y.
I. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 1-3 May. 2009. Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Türkiye, 1 - 03 Mayıs 2009, (Özet Bildiri)

57. Eğitim Fakültelerinin Akademik Kalitelerinin Değerlendirilmesi

ARSLAN H., ÖZBAŞI D., ERYAMAN M. Y.
I. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 1 - 03 Mayıs 2009, (Özet Bildiri)

58. Üniversiteler nasıl yönetiliyor Nasıl yönetilmeli

ARSLAN H., İRA N.
1. Eğitim Yönetimi Toplantısı. Osmangazi üniversitesi., Türkiye, 31 Ağustos - 02 Eylül 2001, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar 18

1. Yükseköğretimde Karar Alma Yaklaşımları ve Süreçleri

TUNÇER K., ULUTAŞ M., ARSLAN H., TAN KILIÇ N., KUŞÇU M., POLAT S., et al.
Yükseköğretimin Yönetimi, Arslan Hasan, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.161-180, 2019

2. Yükseköğretimin Dünü Bugünü Yarını

ARSLAN H.
Yükseköğretimin Yönetimi, Hasan Arslan, Editör, Anı Yayınevi, Ankara, ss.9-20, 2019

3. The American Dream of Mongolian Students

ARSLAN H., Taşcı G.
Contomporary Approaches in Social Sciences, Hasan Arslan, Christian Ruggiero, Giovanna Gianturco, Editör, Bialystok, Bialystok, ss.111-122, 2019

4. Teachers’ Perceptions Related to the Usability of Subliminal Messages in Education

ARSLAN H., Kuscu M., ÖZDEMİR M.
Contemporary Approaches in Social Sciences, Hasan Arslan, Christian Ruggiero, Giovanna Gianturco, Editör, Bialystok, Bialystok, ss.1-21, 2019

5. Introduction to Education

ARSLAN H.
Cambridge Scholars Publishing, Londrina, 2018

6. Current Researches in Geography

ARSLAN H., İÇBAY M. A.
Bialystok, Bialystok, 2017

7. Reserach and Developent on Social Sciences

ARSLAN H., Ruggiero C., Dorrzcak R., İÇBAY M. A.
Jagiellonian University Institute of Public Affairs, Krakow, 2017

8. Research on Education

ARSLAN H.
BWN-Bialystok, Bialystok, 2017

9. School Administrators’ Self-Efficacy

Kılıç N. T., ARSLAN H.
School Administrators’ Self-Efficacy, Research on Education, Editör, E-bwn, Bialystok, ss.1-9, 2017

10. The predictive relationship between organizational communication and climate in universities

USLU B., ARSLAN H.
Contemporary approaches in education and communication, H. Arslan, M. A. Içbay,, A. J. Gallard, S. L. Ramos, Editör, Peter Lang, Frankfurt, ss.15-28, 2016

11. Art Education

ARSLAN H.
PeterLand Edition, Frankfurt, 2015

12. Contemporary Appoaches in Education

Norley K., İÇBAY M. A., ARSLAN H.
Peterlang, Frankfurt, 2015

13. Contextual Approaches inSociology

ARSLAN H., İÇBAY M. A.
Peter Lang, Frankfurt am Main, Frankfurt, 2015

14. Contemporary Studies in Education

İÇBAY M. A., ARSLAN H., Stanciu S.
Ehrmanm, Mannheim, 2015

15. The relationship between organisational communication and organisational climate in universities

USLU B., ARSLAN H.
Contemporary approaches in education, K. Norley, M. A. Icbay, H. Arslan, Editör, Peter Lang, Frankfurt, ss.271-284, 2015

16. The relationship between organizational communication and organizational climate in universities

USLU B., ARSLAN H.
Contemporary Appraoches in Education, Norley Kevin, İcbay Mahmet Ali, Arslan Hasan, Editör, Peter Lang Publisher, Frankfurt, ss.271-284, 2015

17. Okul İşletmesinin Yönetimi

ARSLAN H.
Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi, Ruhi Sarpkaya, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.65-75, 2013

18. Okullarda Yaşam Eleştirel Pedagojiye Giris

ERYAMAN M. Y., ARSLAN H.
Anı Yayıncılık, 2011
Metrikler

Yayın

124

Yayın (WoS)

12

Yayın (Scopus)

13

Atıf (WoS)

34

H-İndeks (WoS)

4

Atıf (Scopus)

76

H-İndeks (Scopus)

6

Atıf (Scholar)

5

H-İndeks (Scholar)

1

Atıf (TrDizin)

5

H-İndeks (TrDizin)

2

Atıf (Diğer Toplam)

12

Proje

15

Açık Erişim

3
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları