Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı

SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

The Effects of Formative Assessment on Academic Achievement, Attitudes toward the Lesson, and Self-Regulation Skills

OZAN C., Kincal R. Y.
EDUCATIONAL SCIENCES-THEORY & PRACTICE , cilt.18, sa.1, ss.85-118, 2018 (SSCI) identifier identifier

The Turkish Adaptation of Self-regulated Learning Teacher Belief Scale

Ozan C., Celik-Ercoskun N., KINCAL R. Y.
ANTHROPOLOGIST , cilt.22, sa.2, ss.405-411, 2015 (SCI-Expanded) identifier identifier

İlköğretim 8. Sınıf Bilgisayar Dersi Amaçlarının Gerçekleşme Düzeyinin Değerlendirilmesi

ULUTAŞ M., KINCAL R. Y.
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.22, sa.1, ss.293-312, 2009 (SCI-Expanded)

Fen bilgisi öğretiminde işbirlikli öğrenme yönteminin öğrenci başarısına etkisi

KINCAL R. Y., ergül r., timur s.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.32, ss.156-163, 2007 (SSCI)

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Değerler Eğitimi Bağlamında Türk ve Japon Masalları

Ercan P., Kincal R. Y.
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.9, sa.2, ss.382-401, 2023 (Hakemli Dergi) identifier

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN YANSITICI DÜŞÜNME EĞİLİMLERİ İLE ÖZ YETERLİK İNANÇLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Tunç Y., Kıncal R. Y.
The Journal of Academic Social Science , cilt.9, sa.113, ss.249-267, 2021 (Hakemli Dergi)

Öğretmen Adaylarının İlk Okuma Yazma Öğretimi Dersindeki Akademik Başarıları İle Düşünme Stilleri Arasındaki İlişkiler

KIZILASLAN TUNÇER B., KINCAL R. Y.
Mediterranean Journal of Educational Research , cilt.14, 2020 (Hakemli Dergi)

Investigation of Affinity towards social media and expectations for success of university students

Çelik Ercoşkun N., Ozan C., KINCAL R. Y.
Journal of Educational Issues , cilt.5, sa.2, ss.73-96, 2019 (Hakemli Dergi)

Increasing students'english language learning levels via lesson study

KINCAL R. Y., Ozan C., İleritürk D.
English Language Teaching , cilt.12, sa.9, ss.88-95, 2019 (Hakemli Dergi)

Öğretmen adaylarının kopya çekmeye ilişkin tutumları ile akademik sahtekârlık eğilimleri arasındaki ilişki

TAŞGIN A., KINCAL R. Y., KÜÇÜKOĞLU A., OZAN C.
Anadolu Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi , cilt.9, sa.2, ss.608-639, 2019 (Hakemli Dergi)

The Relationship between the Teacher Candidates’ Level of MediaLiteracy and Participation Levels to Protest and Social Change

TUTKUN T., KINCAL R. Y.
International Education Studies , cilt.12, sa.4, ss.208-216, 2019 (Hakemli Dergi)

Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Sınav Sorularının Öğrencilerin Eleştirel Düşünme Becerisini Ölçmedeki Uygunluğu

YEŞİL S., KINCAL R. Y.
YYÜ Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.16, sa.1, ss.1-26, 2019 (Hakemli Dergi)

Turkish Adaptation of Generalized Expectancy for Success Scale: Reliability and Validity Studies

ÇELİK ERCOŞKUN N., OZAN C., KINCAL R. Y.
Asian Journal of Education and Training , cilt.5, sa.3, ss.416-421, 2019 (Hakemli Dergi)

The relationship between prospective teachers' attitudes towards cheating and academic dishonesty tendencies

taşkın a., KINCAL R. Y., küçükoğlu a.
Anadolu journal of educational sciences international , cilt.9, sa.2, ss.608-639, 2019 (Hakemli Dergi)

Analysis of Pisa 2012 Participant Countries’xx Success Rankings in terms of Their Patent Productivities

İLERİTÜRK D., KINCAL R. Y.
International Journal of Instruction , 2018 (Scopus)

Türkiye’de Yükseköğretime Geçiş Sürecinin Analizi: Gelişmeler, Modeller ve Uygulamalar

GÜRBÜZTÜRK O., KINCAL R. Y.
Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.12, sa.24, ss.33-54, 2018 (Hakemli Dergi)

Effects of formative assessment on prospective teachers’ achievement, attitude and self-regulation skills

KINCAL R. Y., OZAN C.
International Journal of Progressive Education , cilt.14, sa.2, ss.77-92, 2018 (Hakemli Dergi)

DOES SKEPTICISM PREDICT NEWS MEDIA LITERACY: A STUDY ON TURKISH YOUNG ADULTS

KARTAL O. Y., YAZGAN A. D., KINCAL R. Y.
INTERNATIONAL EDUCATION STUDIES , cilt.10, sa.12, ss.70-79, 2017 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Does skepticism predictt news media literacy: A study on Turkish young adults

KARTAL O. Y., YAZGAN A. D., KINCAL R. Y.
International Education Studies , cilt.10, sa.12, 2017 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

The relationship between the levels of pre-service teachers’xx media literacy and democratic values related to active citizenship

KINCAL R. Y., YAZGAN A. D.
Journal of Global Research in Education and Social Science , cilt.10, sa.1, ss.6-23, 2017 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Bilişim Çağında Sosyal Sermayenin Yeni Belirleyicileri: Dijital Uçurum ve Sosyal Medya Okuryazarlığı

KARTAL O. Y., YAZGAN A. D., KINCAL R. Y.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.18, sa.2, ss.353-373, 2017 (Hakemli Dergi)

An investigation of teacher candidates’ attitudes towards educational measurement in terms of various variables

OZAN C., KINCAL R. Y.
Turkish Journal of Teacher Education , cilt.6, sa.1, ss.18-32, 2017 (Hakemli Dergi)

Farklı ülkelerin PISA 2012 Problem Çözme Becerileri Sonuçlarının Karşılaştırılması

İLERİTÜRK D., ÇELİK ERCOŞKUN N., KINCAL R. Y.
The Journal of Academic Social Sciences , cilt.5, sa.43, ss.406-422, 2017 (Hakemli Dergi)

PISA 2003 ve 2012 Problem Çözme Becerileri Sonuçlarının Türkiye Açısından İncelenmesi

İLERİTÜRK D., KINCAL R. Y.
Sakarya University Journal of Education , cilt.6, sa.3, ss.44, 2016 (Hakemli Dergi)

Ders Araştırması Kapsamında Farklı Ülkelerde Yayınlanan Bilimsel Çalışmaların İçerik Analizi

AYKAN A., KINCAL R. Y.
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.32, ss.19-31, 2016 (Hakemli Dergi)

Yaratıcı Düşünme Etkinliklerinin Öğrencilerin Yaratıcı Düşünmelerine ve Akademik Başarılarına Etkisi

KINCAL R. Y., AVCU Y. E., KARTAL O. Y.
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi , cilt.9, sa.1, ss.15-37, 2016 (Hakemli Dergi)

Yaratıcı düşünme etkinliklerinin öğrencilerin yaratıcı düşünmelerine ve akademik başarılarına etkisi - The Effects Of Creative Thinking Activities on Learners’ Creative Thinking Skills and Academic Achievement

KINCAL R. Y., Avcu Y. E., KARTAL O. Y.
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi , cilt.9, sa.1, ss.15-37, 2016 (Hakemli Dergi)

Türkiye’de Medya Okuryazarlığı Üzerine Bir Değerlendirme

KINCAL R. Y., KORKMAZ Z. S.
Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi , 2015 (Hakemli Dergi)

Öğretmen Adaylarının İlk Okuma Yazma Öğretimi Dersindeki Akademik Başarıları Biliş Üstü Farkındalık Düzeyleri Düşünme Stilleri ve Tutumları Arasındaki İlişki

KIZILASLAN TUNÇER B., KINCAL R. Y., ŞAHİN Ç.
The Journal of Academic Social Science Studies , sa.31, ss.249-263, 2015 (Hakemli Dergi)

Teachers perspectives on continuing professional development

KINCAL R. Y., DERYA DAŞCI A., BEYPINAR D., TOPÇU F.
British Journal Of Education, Society & Behavioural Science , cilt.6, sa.4, ss.241-254, 2015 (Hakemli Dergi) identifier

Teorik olarak yapılandırılmış sosyal ve bireysel katılım faktörlerinin ampirik olarak sınanması

KINCAL R. Y., KARTAL O. Y.
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.35, sa.2, ss.231-265, 2015 (Hakemli Dergi)

Öğretmen adaylarının ilk okuma yazma öğretimi dersindeki akademik başarıları biliş üstü farkındalık düzeyleri düşünme stilleri ve tutumları arasındaki ilişkiler

KIZILASLAN TUNÇER B., KINCAL R. Y., ŞAHİN Ç.
The Journal of Academic Social Science Studies , cilt.31, ss.249-263, 2015 (Hakemli Dergi)

Ders araştırması uygulamasının matematik öğretmenlerinin mesleki gelişimlerine ve öğrenme sürecinin geliştirilmesine etkisi

KINCAL R. Y., BEYPINAR D.
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.33, ss.186-210, 2015 (Hakemli Dergi)

Üstün zekalı ve yetenekli çocukların demokrasi eğitimi

ÇETİNKAYA Ç., KINCAL R. Y.
Üstün Yetenekliler Eğitimi Araştırmaları Dergisi , cilt.3, sa.1, ss.1-22, 2015 (Hakemli Dergi)

Unusual topics in preschool gifted and talented Children

KINCAL R. Y., ABACI R., ÇETİNKAYA Ç., UŞAK M., İNCİ G.
International Journal of Education Science , cilt.5, sa.3, ss.179-186, 2013 (Hakemli Dergi)

Medya Okuryazarlığı Eğitimi Alan Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Anabilim Dalı Öğrencilerinin Aktif Vatandaşlık Düzeylerini Etkileyen Faktörler

KARTAL O. Y., KINCAL R. Y.
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , sa.36, ss.169-191, 2012 (Hakemli Dergi)

Arka sıradakiler dizisinde yansıtılan öğretmen öğrenci ebeveyn kimlikleri ve şiddet unsurlarının çözümlenmesi

KINCAL R. Y., ŞAHİN Ç., TÜZEL S.
Milli Eğitim Dergisi , cilt.193, ss.244-265, 2012 (Hakemli Dergi)

İlköğretim 7 sınıf Fen bilgisi dersinde sorgulamalı öğretimin Inquiry Teaching öğrenci başarısına etkisi

TİMUR B., KINCAL R. Y.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.1, sa.8, ss.41-65, 2010 (Hakemli Dergi)

İlköğretim 7 ve 8 sınıf öğrencilerinin formal operasyonel düşünme becerilerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi

KINCAL R. Y., YAZGAN A. D.
İlköğretim Online , cilt.9, sa.2, ss.723-733, 2010 (Hakemli Dergi)

Investigating the relationship between media literacy levels perceptions of democracy and authoritarian personality traits of college students

YAZGAN A. D., KINCAL R. Y.
The International Journal of Learning , cilt.16, sa.4, ss.381-400, 2009 (Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

İlköğretim 8 sınıf bilgisayar dersi amaçlarının gerçekleşme düzeyinin değerlendirilmesi

KINCAL R. Y., ULUTAŞ M.
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.22, sa.1, ss.293-312, 2009 (Hakemli Dergi)

Investigating the relationship between formal operational thinking skills and science achievement of 7th and 8th grade primary school students

YAZGAN A. D., KINCAL R. Y.
The International Journal of Learning , cilt.16, sa.4, ss.417-434, 2009 (Scopus)

Medya okuryazarlığı eğitimi

KINCAL R. Y., KARTAL O. Y.
Milli Eğitim Dergisi , cilt.181, ss.318-333, 2009 (Hakemli Dergi)

Özel eğitimi muhtaç çocukların Türk milli eğitim sistemi içindeki yeri ve önemi

ÇIKILI Y., KINCAL R. Y.
Erzincan Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.2, sa.2, ss.347-384, 2009 (Hakemli Dergi)

Üniversite öğrencilerinin beden memnuniyeti düzeyleri ile sosyal beceri düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

KALAFAT T., KINCAL R. Y.
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , 2008 (Hakemli Dergi)

Demokrasi eğitimi ve okul meclisleri projesinin değerlendirilmesi

KINCAL R. Y., UYGUN S.
Milli Eğitim Dergisi , cilt.171, ss.31-41, 2006 (Hakemli Dergi)

Elementary school principals level of practicing democratic values

KINCAL R. Y., Işık H.
International Journal of Educational Reform , cilt.14, sa.3, ss.338-345, 2005 (Hakemli Dergi)

Demokratik eğitim ve demokratik değerler

KINCAL R. Y., Işık H.
Eğitim Araştırmaları , cilt.11, ss.54-58, 2003 (Hakemli Dergi)

İlköğretimde teneffüsün yeri ve önemi

KINCAL R. Y., GENÇ S. Z.
Eğitim Araştırmaları , cilt.9, ss.86-94, 2002 (Hakemli Dergi)

Sınıf içi öğretim elemanı öğrenci iletişiminin değerlendirilmesi Atatürk Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Örneği

KINCAL R. Y.
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.6, 2002 (Hakemli Dergi)

Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesinde okul deneyimi uygulaması ve sonuçlarının değerlendirilmesi

HARMANDAR M., BAYRAKÇEKEN S., KINCAL R. Y., BÜYÜKKASAP E., KIZILKAYA S.
Milli Eğitim Dergisi , cilt.148, 2000 (Hakemli Dergi)

İdeal bir öğretim elemanının özellikleri

ERGÜN M., DUMAN T., KINCAL R. Y., ARIBAŞ S.
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.3, ss.1-19, 1999 (Hakemli Dergi)

Okul ve eğitim

KINCAL R. Y.
Eğitim Dergisi , cilt.4, ss.10-15, 1994 (Hakemli Dergi)

Aile ve eğitim

KINCAL R. Y.
Eğitim Dergisi , cilt.5, ss.63-69, 1994 (Hakemli Dergi)

Programlı öğrenme ve öğretme makineleri

KINCAL R. Y.
Milli Eğitim Dergisi , ss.98-100, 1990 (Hakemli Dergi)

Okul programlarının dayandığı temeller

KINCAL R. Y.
Milli Eğitim Dergisi , cilt.97, 1990 (Hakemli Dergi)

Ülkemizdeki kültürel değişmeler ve eğitim

KINCAL R. Y.
milli kültür , cilt.1, sa.79, ss.45-50, 1990 (Hakemli Dergi)

Eğitimde okul aile işbirliği

KINCAL R. Y.
Milli Eğitim Dergisi , cilt.91, 1989 (Hakemli Dergi)

Günümüz eğitiminde öğretmenin kimlik krizi ve rol çatışmaları

KINCAL R. Y.
Milli Eğitim Dergisi , cilt.82, 1989 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Üniversite Öğrencilerinin Sosyal Medyaya Karşı İlgileri ve Başarı Beklentilerinin İncelenmesi

ÇELİK ERCOŞKUN N., OZAN C., KINCAL R. Y.
27th International Conference on Educational Sciences, 18 - 22 Nisan 2018

Ders Araştırması Yaklaşımıyla Öğrencilerin Matematik Öğrenme Düzeylerinin Artırılması

KOÇAK M., OZAN C., İLERİTÜRK D., Buran O., SOYLU Y., KINCAL R. Y.
27th International Conference on Educational Sciences, 18 - 22 Nisan 2018

Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Sınav Sorularının Öğrencilerin Eleştirel Düşünme Becerisini Ölçmedeki Uygunluğu

YEŞİL S., KINCAL R. Y.
27th International Conference on Educational Sciences, 18 - 22 Nisan 2018

Identification of the parameters concerning young adults’ taking epistemic risks in their social media posts with academic content.

KINCAL R. Y., KARTAL O. Y., YAZGAN A. D.
14th International Conference Mobile Learning Lisbon, Portugal, Portekiz, 14 - 16 Nisan 2018, ss.70-78 identifier

DÜNYA GÜCÜ OSMANLI DEVLETİ ÜNİTESİ İÇİN AKADEMİK BAŞARI TESTİ GELİŞTİRME ÇALIŞMASI

OĞUL R., KAYA H. İ., KINCAL R. Y.
INTERNATIONAL CONTEMPORARY EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Muğla, Türkiye, 28 Eylül - 01 Ekim 2017

Sosyal Medya İlgi Ölçeği’nin Türkçe’ye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması

ÇELİK ERCOŞKUN N., OZAN C., KINCAL R. Y.
5. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, 26 - 28 Ekim 2017

Ders araştırması yaklaşımıyla öğrencilerin İngilizce öğrenme düzeylerinin artırılması.

KINCAL R. Y., OZAN C., İLERİTÜRK D.
5. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, 26 - 28 Ekim 2017

Genel Başarı Beklentileri Ölçeği’nin Türkçe’ye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması.

ÇELİK ERCOŞKUN N., OZAN C., KINCAL R. Y.
5. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, 26 - 28 Ekim 2017

Öğretmen adaylarının kopya çekmeye ilişkin tutumları ile akademik sahtekarlık eğilimleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

TAŞGIN A., KINCAL R. Y., KÜÇÜKOĞLU A., OZAN C., DÖNMEZ B.
IX. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Ordu, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017

Ortaokul Öğrencilerinin Demokratik Değerlere Bağlılıkları ile Problem Çözme Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

TAŞGIN A., KINCAL R. Y.
IX. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Ordu, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017

Aday Öğretmen Yetiştirme Sürecine Yönelik Danışman ve Aday Öğretmenlerin Görüşlerinin İncelenmesi

ÖZBEY N., ÇELİK ERCOŞKUN N., KINCAL R. Y.
IV th International Eurasian Educational, 11 - 14 Mayıs 2017

Matematik öğretmenlerinin PISA 2015 Türkiye sonuçlarına ilişkin görüşlerinin değerlendirilmesi

KINCAL R. Y., BEYPINAR D.
26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 20 - 23 Nisan 2017

Ortaokul Öğrencilerinin Sosyal Medyaya İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

ÖZBEY N., ÇELİK ERCOŞKUN N., KINCAL R. Y.
26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 20 - 23 Nisan 2017

The Effect of Lesson Study Approach upon Critical Thinking Skills Development An Investigation into Arabic Language Pre service Teachers

KINCAL R. Y., YAZGAN A. D., KARTAL O. Y.
World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education, 14 - 16 Kasım 2016

Öğretmenlerin hizmet içi eğitime yönelik görüşleri Meta sentez çalışması

OZAN C., KINCAL R. Y.
4. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, 26 - 29 Ekim 2016

Biçimlendirici değerlendirmenin öğrencilerin akademik başarıları üzerindeki etkisi

OZAN C., KINCAL R. Y.
4. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, 26 - 29 Ekim 2016

Üniversite öğrencilerinin boş zamanlarını değerlendirme alışkanlıklarının incelenmesi

KINCAL R. Y., OZAN C., İLERİTÜRK D.
4. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, 26 - 29 Ekim 2016

Biçimlendirici değerlendirme uygulamalarına yönelik bir durum çalışması

OZAN C., KINCAL R. Y.
VI. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 13 - 15 Ekim 2016

Biçimlendirici değerlendirmenin öğrencilerin öz düzenleme becerileri üzerindeki etkisi

OZAN C., KINCAL R. Y.
VI. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 13 - 15 Ekim 2016

Öğretmen adaylarının eğitimde ölçme ve değerlendirmeye yönelik tutumlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

OZAN C., KINCAL R. Y.
VI. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 13 - 15 Ekim 2016

The Effect of Lesson Study on Pre Service TeachersProfessional Development Research on ArabicLanguage Pre Service Teachers

KINCAL R. Y., KARTAL O. Y., YAZGAN A. D.
GAI International Academic Conferences, 4 - 07 Eylül 2016

Biçimlendirici değerlendirmenin öğrencilerin derse yönelik tutumları üzerindeki etkisi

OZAN C., KINCAL R. Y.
III. International Eurasian Educational Research Congress, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016

PISA 2012 ye katılan ülkelerin başarı sıralamasının patent üretimleri açısından incelenmesi

İLERİTÜRK D., KINCAL R. Y.
III. International Eurasian Educational Research Congress, 31 - 03 Mayıs 2016

BİLİŞİM ÇAĞINDA SOSYAL SERMAYENİN YENİ BELİRLEYİCİLERİ DİJİTAL UÇURUM VE SOSYAL MEDYA OKURYAZARLIĞI

KINCAL R. Y., KARTAL O. Y., YAZGAN A. D.
25. ULUSAL EĞİTİM BİLİMLERİ KONGRESİ, Türkiye, 21 - 24 Nisan 2016

Bilişim Çağında Sosyal Sermayenin Yeni Belirleyicileri Dijital Uçurum ve Sosyal Medya Okuryazarlığı

KINCAL R. Y., KARTAL O. Y., YAZGAN A. D.
25. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 21 - 24 Nisan 2016

Development of pre service Arabic language teachers lesson planning and effective presentation skills in terms of lesson study

KINCAL R. Y.
World Association of Lesson Studies International Conference, 22 - 24 Kasım 2015

Biçimlendirici değerlendirmenin öğretmen adaylarının akademik başarı tutum ve öz düzenleme becerilerine etkisi

KINCAL R. Y., OZAN C.
3. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi,3. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, 22 - 24 Ekim 2015

The Studies about Problem Solving Skills in Turkey A Content Analysis

KINCAL R. Y., ÇELİK N., BİRBİRİ D.
3. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, 22 - 24 Ekim 2015

Eğitim programları ve öğretim kongrelerine yönelik bir içerik analizi

OZAN C., KINCAL R. Y.
3. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, 22 - 24 Ekim 2015

A different approach to specific teaching methods course An adaptation of lesson study

KINCAL R. Y., TOPÇU F.
1. Uluslararası Yükseköğretim Çalışmaları Konferansı, 28 - 30 Eylül 2015

Eğitim Fakültelerine Öğrenci Seçimine Yönelik Alternatif Bir Model Önerisi

YAZGAN A. D., KARTAL O. Y., KINCAL R. Y.
Cumhuriyet’in Kuruluşundan Günümüze Eğitimde Kademeler Arası Geçiş ve Yeni Modeller Uluslararası Kongresi (16-18 Ocak 2014), 16 - 18 Ocak 2014, ss.795-826

The Relationship Between the Teacher Candidates Media Literacy and Participation Levels to Protest and Social Change

KINCAL R. Y., TUTKUN T.
Sixth Global Studies Conference, 25 - 27 Eylül 2013 Sürdürülebilir Kalkınma

Teachers Perceptions and Experience on Professional Learning

KINCAL R. Y., TOPÇU F., DİLEK B., DERYA DAŞCI A.
3rd Annual International Conference on Eeducation& e-learning, 28 - 30 Ağustos 2013

Ortaöğretim 9 Sınıf Öğrencilerinin Şiddet İçerikli Televizyon Dizi ve Sinema Filmleri İzleme Düzeyleri ile Saldırganlık Tutumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

KINCAL R. Y., KARTAL O. Y.
Şiddetin Sosyal Dinamiklerinin Anlaşılması ve Önleyici Stratejilerin Geliştirilmesi Uluslararası Sempozyumu, Türkiye, 28 - 29 Haziran 2012

Ortaöğretim 9 sınıf öğrencilerinin şiddet içerikli televizyon dizi ve sinema filmleri izleme düzeyleri ile saldırganlık tutumları arasındaki ilişkinin incelenmesi

KINCAL R. Y., KARTAL O. Y.
Şiddetin Sosyal Dinamiklerinin Anlaşılması ve Önleyici Stratejilerin Geliştirilmesi Uluslararası Sempozyumu, 27 - 29 Haziran 2012

Media literacy levels of Turkish high school students and their tendencies to media violence a descriptive study

KINCAL R. Y., YAZGAN A. D.
World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications, 30 Haziran - 02 Temmuz 2010 Sürdürülebilir Kalkınma

Öğretmen adaylarının öğrenme öğretme ve epistemolojik inançlarındaki değişimlerinin belirlenmesi

KINCAL R. Y., ŞAHİN Ç., KARTAL O. Y.
1. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Türkiye, 26 - 28 Mayıs 2010

A comparative evaluation of the media literacy levels of the final year students in the faculty of education and high school

KINCAL R. Y., KARTAL O. Y.
Global Conference on Learning and Technology, 26 - 28 Mayıs 2010 Sürdürülebilir Kalkınma

A comparative evaluation of german ıtalian and turkish university students perceptions on democracy

KINCAL R. Y., ŞAHİN Ç., KARTAL O. Y.
The Twelfth Annual CiCe Network Conference: Lifelong Learning and Active Citizenship, 26 - 28 Mayıs 2010

Öğretmen Adaylarının Öğrenme Öğretme ve Epistemolojik İnançlarındaki Değişimlerinin Belirlenmes

KINCAL R. Y., ŞAHİN Ç., KARTAL O. Y.
Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Balıkesir, Türkiye, 13 - 15 Mayıs 2010

Investigating the Relationship between Media Literacy Levels Perceptions of Democracy and Authoritarian Personality Traits of College Students

YAZGAN A. D., KINCAL R. Y.
16th International Conference on Learning (1st-4th July 2009), İspanya, 01 Temmuz 2009 - 04 Temmuz 2008, ss.100

Eğitim fakültesi öğrencilerinin medya okuryazarlık düzeyleri demokrasi algıları ve dogmatik düşünce biçimleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

YAZGAN A. D., KINCAL R. Y.
Avrupa’da Demokrasi ve Demokrasi Eğitimi Uluslararası Sempozyumu, 24 - 26 Haziran 2009 Sürdürülebilir Kalkınma

Çanakkale de eğitim beklentilerine yönelik değerler

KINCAL R. Y., UYGUN S., ERGEN G.
Çanakkale İli Değerleri Sempozyumları, Çanakkale Merkezi Değerleri Sempozyumu, Türkiye, 27 - 29 Ağustos 2008

Tarihi troya milli parkı bölgesinde yaşayanlarin eğitim durumlari ve milli parka ilişkin görüşleri

KINCAL R. Y., BAŞAR M. A.
Çanakkale İli Değerleri Sempozyumları, İntepe Değerleri Sempozyumu, Türkiye, 27 - 29 Ağustos 2008

İlköğretim 7 ve 8 sınıf öğrencilerinin formal operasyonel düşünme becerilerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi

KINCAL R. Y., YAZGAN A. D.
International Conference on Educational Sciences, 25 - 27 Haziran 2008

High school students perceptions on television serials

KINCAL R. Y., KARTAL O. Y.
IV International Scientific Conference-Contemporary Intentions in Education, 25 - 27 Haziran 2008

A qualitative evaluation of preservice teachers level of media literacy

KINCAL R. Y.
Fourth International Congress of Qualitative Inquiry, 27 - 29 Mayıs 2008 Sürdürülebilir Kalkınma

İlköğretim 2 sınıf matematik dersi çarpım tablosunun öğretiminde aktif öğrenme yaklaşımı ile öğretimin öğrenci başarısına etkisi

Abalı Öztürk Y., Kıncal R. Y., Altun M.
VII. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Çanakkale, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2008

Media literacy as a means of perceiving globalization

KINCAL R. Y.
ISA RC 47 “Social Classes and Social Movements” – Globalization, Conflicts and Experiences of Localities, 27 - 29 Haziran 2007 Sürdürülebilir Kalkınma

The Tolerance Level of High School Students CiCe the Children s Identity and Citizenship in Europe Network

KINCAL R. Y.
Second European Research Student Conference and Doctoral Workshop, 29 - 31 Mayıs 2007

Sınıf öğretmenliği programındaki öğretmenlik meslek bilgisi dersleri ve içeriklerinin bazı ülkelerle karşılaştırılması

ŞAHİN Ç., KINCAL R. Y.
III. Uluslararası Öğretmen Yetiştirme Sempozyumu, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2006

Family style and parental participation in Turkish society

KINCAL R. Y., IŞIK H.
Teaching and Learning in Global Context at 4th Worldwide Forum on Education and Culture, 28 - 30 Aralık 2005

Hayat bilgisi dersi ünitelerindeki vatandaşlık insan hakları ve demokrasi eğitimi ile ilgili hedeflerin analizi

GENÇ S. Z., KINCAL R. Y.
XIV. Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2005 Sürdürülebilir Kalkınma

Perceived Effects of Television on Children s Televison Viewing

KINCAL R. Y., SÖZER M. A., IŞIK H.
Third Autumn Scientific Conference of The Faculty of Primary and Preschool Pedagogy, 28 - 30 Eylül 2005

Öğretim elemanlarının eleştirel bakış açısına sahip olma düzeylerinin değerlendirilmesi

KINCAL R. Y., ŞAHİN Ç., Işık H.
XII. Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 22 - 24 Ocak 2003

Sınıf içi öğretmen davranışlarının demokratikliği

KINCAL R. Y.
IX. Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 27 - 29 Ocak 2000

İlköğretim öğretmenlerinin davranışlarının demokratiklik düzeyi

KINCAL R. Y.
II. Öğretmen Yetiştirme Sempozyumu, Türkiye, 27 - 29 Ocak 2000

Vatandaşlık eğitiminin sınırları

KINCAL R. Y.
Felsefe Kongresi, Türkiye, 29 - 31 Ocak 1998

Kitle iletişim araçlarının uluslararası barış ortamının oluşturulmasındaki rolü

KINCAL R. Y.
Dünya Barışı ve Eğitim İlişkileri Sempozyumu, Türkiye, 25 - 27 Ocak 1990

1936 İlkokul programının hazırlanmasında bazı toplumsal faktörlerin demokratik ekonomik siyasal ve kültürel yer

KINCAL R. Y.
Eğitim Bilimleri Birinci Ulusal Kongresi, Türkiye, 25 - 27 Ocak 1990

Kitap & Kitap Bölümleri

Öğretmen Yetiştirme Sistemimizin Toplumsal ve Kültürel Temelleri

ŞAHİN Ç., KINCAL R. Y.
Öğretmen Yetiştirme Sistemimiz (Dün, Bugün ve Yarın), ERGÜN Mustafa, ORAL Behçet, YAZAR Taha, Editör, PegemA Yayıncılık, Ankara, 2018

Eğitim ve Felsefe

KINCAL R. Y., BAY E., ARIBAŞ S., ŞAHİN Ç., AKBABA S., KÖSE E., et al.
Eğitim Bilimine Giriş, Kıncal, Remzi Y., Editör, Grafiker Yayınevi, 2017

Bilim Olarak Eğitimin Temelleri

KINCAL R. Y.
Eğitim Bilimine Giriş, Remzi Y. KINCAL, Editör, Grafiker Yayıncılık, 2017

ETKİLİ ÖĞRETMEN NİTELİKLERİ

ÖZERBAŞ M. A., KINCAL R. Y., YEŞİL R., KÖSE E., GENÇ S. Z., ŞAHİN Ç., et al.
EĞİTİM BİLİMİNE GİRİŞ, REMZİ KINCAL, Editör, GRAFİGER, 2017

Vatandaşlık Bilgisi

KINCAL R. Y.
Nobel, 2015

Bilimsel Araştırma Yöntemleri

KINCAL R. Y.
Nobel, 2014

Bilimsel Araştırma Yöntemleri

KINCAL R. Y.
Nobel, 2013

Eğitim Bilimine Giriş

KINCAL R. Y.
Grafiker Yayınları, 2011

Bilimsel Araştırma Yöntemleri

KINCAL R. Y.
Nobel Yayıncılık, 2010

Eğitim Bilimine Giriş

KINCAL R. Y.
Nobel, 2009

Vatandaşlık Bilgisi

KINCAL R. Y.
Nobel, 2007

Köy Enstitülerinin Canlı Tanıkları

UYGUN S., KINCAL R. Y.
ÇOMÜ Eğitim Fakültesi Yayını, 2006

Eğitim Bilimine Giriş

KINCAL R. Y.
Nobel, 2006

Öğretmenlik mesleğine giriş

KINCAL R. Y.
Nobel Yayıncılık, 2004

Vatandaşlık Bilgisi

KINCAL R. Y.
Nobel Yayıncılık, 2004

Öğretmenlik Mesleğine Giriş

KINCAL R. Y.
Babil Yayınları, 2001

Metrikler

Yayın

148

Atıf (WoS)

7

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scopus)

20

H-İndeks (Scopus)

2

Proje

10

Açık Erişim

2
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları