Metrikler
Yayın
469
Açık Erişim
5
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Eğitim Bilgileri
1998 - 2004
1998 - 2004Doktora
Atatürk Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Programları Ve Öğretim, Türkiye
1992 - 1995
1992 - 1995Yüksek Lisans
Selçuk Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Sınıf Öğretmenliği, Türkiye
1988 - 1992
1988 - 1992Lisans
Gazi Üniversitesi, --------------------------------, Sınıf Öğretmenliği , Türkiye
Yaptığı Tezler
2003
2003Doktora
Eğitim Fakültelerindeki Öğretmenlik Uygulaması Dersinin Öğrenme-Öğretme Süreci Açısından Değerlendirilmesi
Atatürk Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü , Sınıf Öğretmenliği
1995
1995Yüksek Lisans
İlköğretim Okulları I. Kademede (İlkokullarda) Eğitici Kol Çalışmalarının Yeterliliği Üzerine Bir Araştırma(Konya İli Örneği)
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Sınıf Öğretmenliği
Araştırma Alanları
Sosyal ve Beşeri Bilimler
Eğitim
Eğitim Bilimleri
Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme
Program Geliştirme
Eğitim Programları ve Öğretim
İlköğretim
Sınıf Öğretmenliği
Akademik Faaliyetlere Dayalı Araştırma Alanları
Avesis Araştırma Alanları
WoS Araştırma Alanları
Scopus Araştırma Alanları
Akademik Ünvanlar / Görevler
2016 - Devam Ediyor
2016 - Devam EdiyorProf. Dr.
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim
2011 - 2016
2011 - 2016Doç. Dr.
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim
2005 - 2011
2005 - 2011Yrd. Doç. Dr.
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim
2004 - 2005
2004 - 2005Araştırma Görevlisi Dr.
Atatürk Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, İlköğretim
1996 - 2004
1996 - 2004Araştırma Görevlisi
Atatürk Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, İlköğretim
Yönetimsel Görevler
2017 - Devam Ediyor
2017 - Devam EdiyorBölüm Başkanı
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Temel Eğitim
2015 - Devam Ediyor
2015 - Devam EdiyorSenato Üyesi
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi
2012 - Devam Ediyor
2012 - Devam EdiyorYönetim Kurulu Üyesi
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Eğitim Fakültesi
2017 - 2017
2017 - 2017Dekan
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Turizm Fakültesi
2011 - 2017
2011 - 2017Bölüm Başkanı
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, İlköğretim, İlköğretim
2009 - 2011
2009 - 2011Anabilim/Bilim Dalı Başkanı
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, İlköğretim
2009 - 2011
2009 - 2011Akademik Performans D. Kurulu Üyesi
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Eğitim Kakültesi
2007 - 2011
2007 - 2011Bölüm Başkan Yardımcısı
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, İlköğretim Bölümü
Akademi Dışı Deneyim
2006 - Devam Ediyor
2006 - Devam EdiyorÖğretim Üyesi
ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ, Öğretim Üyesi
Yönetilen Tezler
2022
2022Yüksek Lisans
4. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersinde İstasyon Tekniği Kullanımının Öğrencilerin Akademik Başarı ve Tutumlarına Etkisi
Şahin Ç. (Danışman)
Y.SELVİ(Öğrenci)
2020
2020Yüksek Lisans
Okulöncesi Öğretmenlerinin Kişilik Özelliklerinin ve Yaşam Memnuniyetlerinin İncelenmesi
ŞAHİN Ç.
M.YÜKSEL(Öğrenci)
2020
2020Yüksek Lisans
Sınıf Öğretmenlerinin Mesleğine Adanmışlık Düzeylerinin İncelenmesi
ŞAHİN Ç.
S.OKŞAN(Öğrenci)
2019
2019Yüksek Lisans
Okul Öncesi Eğitim Programındaki Dil Gelişimi ve Öz Bakım Becerilerine İlişkin Kazanımların Gerçekleşme Düzeylerinin İncelenmesi
ŞAHİN Ç.
Ö.Duygu(Öğrenci)
2019
2019Yüksek Lisans
Sınıf Öğretmenlerinin Matematik Derslerinde Eğitim ve Öğretim Teknolojilerini Kullanım Düzeylerinin İncelenmesi
ŞAHİN Ç.
F.Demir(Öğrenci)
2019
2019Doktora
Öğretmenlerin bilişsel ve duyuşsal hedeflerin kazandırılmasında teknolojinin etkililiğine ilişkin inançları
ŞAHİN Ç.
D.Temelli(Öğrenci)
2018
2018Yüksek Lisans
Okul Öncesi Öğretmenlerinin Yansıtıcı Düşünme Becerileri ve Eğitim Uygulamalarındaki Gelişimleri
ŞAHİN Ç.
A.Nur(Öğrenci)
2018
2018Doktora
Ortaokul beden eğitimi ve spor dersi öğretim programı hakkında öğrenci ve öğretmen görüşleri
ŞAHİN Ç.
C.Taşkın(Öğrenci)
2017
2017Yüksek Lisans
Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Öz-Saygı Düzeylerinin Değerlendirilmesi
ŞAHİN Ç.
H.Böyükata(Öğrenci)
2016
2016Yüksek Lisans
Okulöncesi öğretmen adaylarının içsel motivasyonlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi
ŞAHİN Ç.
K.Koyuncu(Öğrenci)
2016
2016Doktora
Dördüncü sınıf öğrencilerinin sosyal bilgiler dersindeki özerklik desteği algılarının motivasyon, girişimcilik ve yaratıcılık ile ilişkisi
ŞAHİN Ç.
S.Arcagök(Öğrenci)
2016
2016Yüksek Lisans
Okul öncesi öğretmenlerinin öz yeterlik inançları ile eleştirel düşünme becerileri arasındaki ilişki
ŞAHİN Ç.
T.Arslan(Öğrenci)
2016
2016Doktora
Öğrenme ve öğretme dünyasını oluşturan sınıf öğretmeninin mesleki kimliği
ŞAHİN Ç.
D.Girgin(Öğrenci)
2015
2015Yüksek Lisans
İlkokul Öğrencilerinin Türkçe’yi Doğru, Etkili ve Güzel Kullanma Becerisine İlişkin Sınıf Öğretmenlerinin Görüşlerinin Değerlendirilmesi
ŞAHİN Ç.
H.KANA(Öğrenci)
2014
2014Doktora
Beşinci Sınıf Matematik Dersinde Uygulanan Alternatif Ölçme Değerlendirme Yöntemlerinin Akademik Başarı, Kalıcılık, Özyeterlik Algısı ve Tutum Üzerine Etkisi
ŞAHİN Ç.
Y.ABALI(Öğrenci)
2014
2014Doktora
Öğretmen Adaylarının Ölçme Değerlendirme Okuryazarlıklarının Belirlenmesi ve Mikro-Öğretim Yoluyla Geliştirilmesi
ŞAHİN Ç.
P.KARAMAN(Öğrenci)
2013
2013Yüksek Lisans
Fen Bilimleri Dersinde Çalışma Yaprakları Kullanımının Öğrenci Akademik Başarısı ve Fen Bilimleri Tutumuna Etkisi
ŞAHİN Ç.
R.ATEŞ(Öğrenci)
2013
2013Yüksek Lisans
İlkokul Öğretmenlerinin Girişimcilik Becerisine İlişkin Görüşlerinin Değerlendirilmesi
ŞAHİN Ç.
Ç.AKYÜREK(Öğrenci)
2011
2011Yüksek Lisans
Okulöncesi 5-6 Yaş Grubu Öğrencilerinin Sorumluluk Düzeylerinin Öğretmen ve Veli Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi
ŞAHİN Ç.
B.ŞAHAN(Öğrenci)
2011
2011Yüksek Lisans
Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı'ndaki Topluma Hizmet Uygulamaları'nın Değerlendirilmesi
ŞAHİN Ç.
S.ARCAGÖK(Öğrenci)
2009
2009Yüksek Lisans
İlköğretim I. Kademe Matematik Dersi Öğretim Programı’nın Kazanımlar Boyutunun Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi
ŞAHİN Ç.
S.YILDIRIM(Öğrenci)
2008
2008Yüksek Lisans
Görsel Okuryazarlığa Yönelik İlköğretim 5. Sınıf Öğretmen Yeterliliklerinin Ve Öğrenci Düzeylerinin Değerlendirilmesi
ŞAHİN Ç.
I.KIRAN(Öğrenci)
2008
2008Yüksek Lisans
İlköğretim I. Kademedeki Etüd Çalışmalarının Öğretmen ve Veli Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi
ŞAHİN Ç.
Y.ALTINAY(Öğrenci)
2008
2008Yüksek Lisans
İlköğretim I. Kademe Fen ve Teknoloji Dersindeki Ölçme ve Değerlendirme Uygulamasının Değerlendirilmesi
ŞAHİN Ç.
E.ERSOY(Öğrenci)
Makaleler
Tümü (117)
SCI-E, SSCI, AHCI (6)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (8)
ESCI (2)
Scopus (10)
TRDizin (51)
Diğer Yayınlar (61)
2025
20251. Eğitimde Nitelik Arayışı: Öğretmen yeterliliği Konulu Tezlerin Tematik Analizi
ÇÖL İ. S., Şahan H., ŞAHİN Ç., DEMİR M. K.
Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.9, 2025 (Hakemli Dergi)
2025
20252. Temel Eğitimde Okul-Aile-Toplum İş Birliğini Güçlendiren ve Engelleyen Faktörler
Burhan E., ŞAHİN Ç.
Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi , cilt.8, sa.3, ss.184-206, 2025 (Hakemli Dergi)
2025
20253. Enhancing socio-emotional learning and mental health through computational thinking: a cross-cultural analysis of the COMPUSEL programme
Candeias A., Felix A., Dumitrache A., Almășan B., Gencel I. E., Zadworna M., et al.
Frontiers in Psychology
, cilt.16, 2025 (SSCI, Scopus)
2025
20254. Okul öncesi öğrencilerinin tarihe yolculuğu
O Ö., ŞAHİN Ç.
Ahi Bilge Eğitim Dergisi , 2025 (Hakemli Dergi)
2024
20245. İlkokul Türkçe Dersi Öğretim Programı Dinleme/İzleme Beceri Alanının Sınıf Öğretmenlerinin Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi
YAZAR GÜRSOY D., ŞAHİN Ç.
Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Dergisi , cilt.10, sa.2, ss.26-63, 2024 (Hakemli Dergi)
2024
20246. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Sürdürülebilir Çevreye Yönelik Pedagojik Alan Bilgileri Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
ÇULLU F., ŞAHİN Ç.
Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi , cilt.7, sa.3, ss.215-227, 2024 (Hakemli Dergi)
2024
20247. İlkokul Sosyal Bilgiler Dersinde Kullanılan Dijital Eğitim Platformlarının Sınıf Öğretmenlerinin Görüşlerine Göre İncelenmesi
YAZAR GÜRSOY D., ŞAHİN Ç.
SOCIAL SCIENCES STUDIES Journal , cilt.10, sa.12, ss.2404-2417, 2024 (Hakemli Dergi)
2024
20248. 1968, 1998 VE 2005 İLKOKUL PROGRAMLARININ BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR AÇISINDAN İNCELENMESİ
YAZAR GÜRSOY D., ŞAHİN Ç.
AHİ BİLGE EĞİTİM DERGİSİ , cilt.5, sa.2, ss.85-100, 2024 (Hakemli Dergi)
2024
20249. Sınıf Eğitimi ve Okul Öncesi Eğitimi Öğretmen Adaylarının Çevre Eğitimi Tutumlarının İncelenmesi
özgeçen sağdıç ö., ŞAHİN Ç.
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.10, sa.3, ss.964-980, 2024 (Hakemli Dergi)
2024
202410. Sınıf Öğretmenlerinin Dijital Okuryazar Olma Durumları
KAYA A., ŞAHİN Ç., DEMİR D.
Ana Dili Eğitimi Dergisi
, cilt.12, sa.4, ss.818-834, 2024 (Hakemli Dergi)
2024
202411. Mindscapes of Learning: Gender, the Creative Imagery Ability, and the Embodied Nature of Academic Success
KARTAL O. Y., YAZGAN A. D., TEMELLİ D., YAVUZ KARTAL M., BULUT B., ŞAHİN Ç.
Journal of Ecohumanism , cilt.3, sa.7, ss.4455-4474, 2024 (Hakemli Dergi)
2024
202412. Mindscapes of Learning: Gender, the Creative Imagery Ability, and the Embodied Nature of Academic Success
KARTAL O. Y., YAZGAN A. D., TEMELLİ D., yavuz kartal m., BULUT B., ŞAHİN Ç.
Journal of Ecohumanism
, cilt.3, sa.7, ss.4455-4474, 2024 (Scopus)
2024
202413. İLKOKUL KADEMESİNDE YAPILMIŞ ARTIRILMIŞ GERÇEKLİK ÇALIŞMALARININ İNCELENMESİ
DEMİR D., ŞAHİN Ç., ÖZDEMİR M.
Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
, cilt.26, sa.1, ss.1-26, 2024 (Hakemli Dergi)
2024
202414. ALGORİTMİK İFADELERİN İLKOKUL MATEMATİK DERS KİTAPLARINDA BULUNMA DÜZEYİ
DEMİR D., ŞAHİN Ç., KAYA A.
Ahi Bilge Eğitim Dergisi , cilt.5, sa.1, ss.53-70, 2024 (Hakemli Dergi)
2024
202415. Öğretim Üyelerinin Görüşlerine Göre 2018 Yılında Güncellenen Sınıf Öğretmenliği Lisans Programının İncelenmesi”
ŞAHAN H., ŞAHİN Ç.
International SOCIAL SCIENCES STUDIES Journal , cilt.10, sa.6, ss.987-995, 2024 (Hakemli Dergi)
2024
202416. İlkokul Öğrencilerinin Matematik Dersine Yönelik Motivasyon, Kaygı Düzeyleri ve Öz Yeterlilikleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Baş T. D., ŞAHİN Ç.
Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi , cilt.7, ss.1-16, 2024 (Hakemli Dergi)
2023
202317. Öğretmen Kimliğine Yeni Yaklaşım: Diyalojik Benlik Teorisi
BEYAZBAL S., ŞAHİN Ç.
International Social Scıences Studies Journal , cilt.9, sa.118, ss.9624-9632, 2023 (Hakemli Dergi)
2023
202318. “Ebeveynlerin Çocuk Yetiştirme Stilleri Ölçeği” nin Türkçe Uyarlaması
Abalı Öztürk Y., Demir M. K., Şahin Ç.
ASOS Yayinevi
, cilt.11, sa.145, ss.61-84, 2023 (Hakemli Dergi)
2023
202319. Çocuk Gelişimi Programı Öğrencilerinin Sürdürülebilirlik Kavramına Yönelik Algılar
ÇULLU F., ŞAHİN Ç.
Gelecek Vizyonlar Dergisi , cilt.7, sa.3, ss.1-15, 2023 (Hakemli Dergi)
2023
202320. İLKOKUL 2.SINIF MATEMATİK ÖĞRETİMİNDE TOPLAMA VE ÇIKARMA İŞLEMİ BECERİLERİNDE KULLANILAN YÖNTEMLER
AKİS K., ŞAHİN Ç.
International Journal of Science and Education , cilt.6, sa.2, ss.89-106, 2023 (Hakemli Dergi)
2023
202321. Diyalojik Benlik Teorisi ve Öğretmen Kimliği: Sistematik Derleme Çalışması
BEYAZBAL S., ŞAHİN Ç.
Egitimde Kuram ve Uygulama , cilt.19, sa.1, ss.140-156, 2023 (Hakemli Dergi)
2023
202322. 4. Sınıf öğrencilerinin matematik etkinliklerine yönelik tutumları ile bilimsel süreç becerileri arasındaki ilişki
BAŞ T. D., ŞAHİN Ç.
Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi , cilt.6, sa.1, ss.39-59, 2023 (Hakemli Dergi)
2023
202323. Sınıf Öğretmenlerinin Yeni Nesil Türkçe Sorularına İlişkin Görüşleri
KAYA A., ŞAHİN Ç.
Ana Dili Eğitimi Dergisi
, cilt.11, sa.2, ss.437-453, 2023 (Hakemli Dergi)
2023
202324. İlkokul 4. Sınıf Matematik Dersindeki Yeni Nesil Sorularının Öğretmen Görüşlerine Göre İncelenmesi
ŞAHAN H., ŞAHİN Ç.
International Journal of Science and Education , cilt.6, sa.1, ss.83-98, 2023 (Hakemli Dergi)
2023
202325. Okul Öncesi Dönem Çocuğa Sahip Ebeveynlerin Çocuk Yetiştirme Stillerinin İncelenmesi
Abalı Öztürk Y., Şahin Ç., Demir M. K.
International SOCIAL SCIENCES STUDIES Journal
, cilt.115, sa.9, ss.8314-8326, 2023 (Hakemli Dergi)
2022
202226. 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersinde İstasyon Tekniği Kullanımının Öğrencilerin Akademik Başarı ve Tutumlarına Etkisi
ŞENYURT Y., ŞAHİN Ç.
Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.1, sa.2, ss.259-278, 2022 (Hakemli Dergi)
2022
202227. Çocuk Gelişimi Programı Öğrencilerinin Okul Öncesi Eğitimde Çevre Eğitimine İlişkin İnançlarının İncelenmesi
ÇULLU F., ŞAHİN Ç.
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.22, sa.2, ss.214-225, 2022 (Hakemli Dergi)
2022
202228. Investigation of dialogic teaching principles according to educational ideologies of teacher candidates
BEYAZBAL S., ŞAHİN Ç., KARTAL O. Y.
Journal of Teacher Education and Educators , cilt.11, sa.2, ss.231-249, 2022 (Hakemli Dergi)
2022
202229. Investigation of Dialogic Teaching Principles According to Educational Ideologies of Teacher Candidates
Beyazbal S., Şahin Ç., Kartal O. Y.
Journal of teacher education and educators , cilt.11, sa.2, ss.231-249, 2022 (Hakemli Dergi)
2022
202230. Covid-19 Salgınında Uzaktan Eğitim Sürecinde Web 2.0 Araçlarının Kullanımı İle İlgili Sınıf Öğretmenlerinin Görüşleri
ŞENYURT Y., ŞAHİN Ç.
Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi
, cilt.5, sa.1, ss.34-39, 2022 (Hakemli Dergi)
2022
202231. Sınıf öğretmenlerinin ve öğrencilerin eğitim programlarında yer alan alternatif ölçme değerlendirme yöntemlerine ilişkin tutumlarının incelenmesi
ABALI ÖZTÜRK Y., ŞAHİN Ç.
Trakya Eğitim Dergisi
, cilt.12, sa.1, ss.259-272, 2022 (Hakemli Dergi)
2022
202232. Opinions of Pre-School Teachers on Mathematics Gains of Early Childhood Period Play Activities
ÇULLU F., ŞAHİN Ç.
International Journal of Field Education , cilt.8, sa.2, ss.16-34, 2022 (Hakemli Dergi)
2021
202133. Investigation of Teacher Roles in Educational Practices in The Covid-19 Pandemic: A Phenomenological Study
TEMELLİ D., KARTAL O. Y., ŞAHİN Ç., YAZGAN A. D.
Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi
, cilt.11, sa.2, ss.309-332, 2021 (TRDizin)
2021
202134. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Eğitimde Sanal Gerçeklik Kullanımına İlişkin Görüşleri
Aydın F., Şahin Ç.
Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.123-138, 2021 (Hakemli Dergi)
2021
202135. Türkiye’de İlkokul Kademesinde Drama Alanında Yapılan Çalışmaların İncelenmesi
ŞAHİN Ç., GİRGİN D., ÖZGEÇEN Ö.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
, cilt.19, sa.2, ss.774-787, 2021 (Hakemli Dergi)
2021
202136. TEMEL EĞİTİM KADEMESİNDE BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR DERSİNE YÖNELİK YAPILMIŞ ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ
Şahin Ç., Batur C.
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
, cilt.6, sa.2, ss.176-190, 2021 (Hakemli Dergi)
2021
202137. Okul Öncesi Dönemde Öz Bakım Becerileri Kazanımlarının Öğretmen Görüşleri Açısından İncelenmesi
ÇELİK D. Ö., ŞAHİN Ç.
Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi , cilt.4, sa.1, ss.43-53, 2021 (Hakemli Dergi)
2021
202138. İlkokul Düzeyinde Çocuk Edebiyatına İlişkin Yapılan Lisansüstü Çalışmaların İncelenmesi
ŞAHİN Ç., TOPRAK E.
Ana Dili Eğitimi Dergisi , cilt.9, sa.1, ss.225-241, 2021 (Hakemli Dergi)
2020
202039. Alternatif Ölçme Değerlendirme ile İlgili Yapılan Araştırmaların İncelenmesi: Bir İçerik Analizi
ŞAHİN Ç., KAYA G.
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.10, sa.2, ss.798-831, 2020 (Hakemli Dergi)
2020
202040. Sınıf Öğretmenlerinin Yansıtıcı Düşünme Eğilimleri
AKAR D., ŞAHİN Ç.
Ahi Bilge Eğitim Dergisi , cilt.1, sa.1, ss.15-32, 2020 (Hakemli Dergi)
2020
202041. Sınıf Öğretmenlerinin Matematik Öğretimine Yönelik Yeterlik İnançları
ARCAN H. C., ŞAHİN Ç.
Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.22, sa.2, ss.827-846, 2020 (Hakemli Dergi)
2020
202042. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Üstbilişsel Okuma Stratejilerini Kullandırma Düzeyleri: Bir Karma Yöntem Çalışması
GİRGİN D., ŞAHİN Ç.
Ana Dili Eğitimi Dergisi , cilt.8, sa.4, ss.1149-1164, 2020 (Hakemli Dergi)
2020
202043. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bilim ve Sanat Merkezi’ne Yönelik Analojileri
GİRGİN D., ŞAHİN Ç.
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.9, sa.3, ss.935-960, 2020 (Hakemli Dergi)
2020
202044. Okul Öncesi Öğretmenlerin Karakter Eğitimi Yetkinlik İnançlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
ATA E. B., ŞAHİN Ç.
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.6, sa.2, ss.590-603, 2020 (Hakemli Dergi)
2020
202045. Teachers’xx opinions on the effectiveness of digital technology in the realization of cognitive objectives
DİNÇER T., ŞAHİN Ç., KARTAL O. Y.
Elementary Education Online , cilt.19, sa.4, ss.2448-2466, 2020 (Scopus)
2020
202046. Duyuşsal Alan Hedeflerinin Gerçekleşmesinde Dijital Teknolojinin Etkililiğine İlişkin Öğretmen Görüşleri
TEMELLİ D., ŞAHİN Ç., KARTAL O. Y.
TURKISH STUDIES - EDUCATIONAL SCIENCES , cilt.15, sa.2, ss.1233-1249, 2020 (TRDizin)
2020
202047. Teachers’ opinions on the effectiveness of digital technology in the realization of cognitive objectives
TEMELLİ D., ŞAHİN Ç., KARTAL O. Y.
ELEMENTARY EDUCATION ONLINE
, cilt.19, ss.2448-2466, 2020 (Scopus, TRDizin)
2019
201948. Evde Eğitim Uygulamalarına İlişkin Öğretmen Görüşleri
Susam B., DEMİR M. K., ŞAHİN Ç.
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi , cilt.3, sa.2, ss.163-171, 2019 (Hakemli Dergi)
2019
201949. Öğretmen Adaylarının Üstün Yetenekli Öğrencilere İlişkin Özyeterlilik Düzeylerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi
GİRGİN D., ŞAHİN Ç.
Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi , cilt.4, sa.2, ss.143-166, 2019 (Hakemli Dergi)
2019
201950. Evde Eğitim Uygulamasına İlişkin Öğretmen Görüşleri
SUSAM B., DEMİR M. K., ŞAHİN Ç.
/ Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.163-171, 2019 (Hakemli Dergi)
2019
201951. Sınıf Öğretmenlerinin Mesleki Kimliklerine Yönelik Görüşleri
GİRGİN D., ŞAHİN Ç.
Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi
, cilt.13, sa.28, ss.33-65, 2019 (Hakemli Dergi)
2019
201952. Temel Eğitim Bölümünde Öğrenimlerini Sürdüren Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Kaygı Düzeylerinin İncelenmesi
Abalı Öztürk Y., Şahin Ç., Demir M. K., Arcagök S.
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
, cilt.2019, sa.20, ss.107-122, 2019 (Hakemli Dergi)
2019
201953. Investigation of Professional Identity Formation Processes of Primary Teachers: A Case Study
GİRGİN D., ŞAHİN Ç.
JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI
, cilt.7, sa.3, ss.1175-1204, 2019 (ESCI)
2019
201954. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öğretmenlik Uygulaması Dersi Kapsamındaki Etkinlik Hazırlama ve Uygulama Süreçlerinin İncelenmesi
GİRGİN D., ŞAHİN Ç.
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.39, sa.3, ss.1601-1636, 2019 (Hakemli Dergi)
2019
201955. Sınıf Öğretmenlerinin Mesleki Kimlik Ölçeğinin Geliştirilmesi:Mesleki Kimliğin Oluşum/Yapılandırma Bağlamının Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmaları
GİRGİN D., ŞAHİN Ç.
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, , cilt.20, sa.2, ss.384-403, 2019 (Hakemli Dergi)
2019
201956. Sınıf Öğretmenlerinin Mesleki Kimlik Ölçeğinin Geliştirilmesi: Mesaleki Kimliğin Sosyal Bağlamının Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmaları
GİRGİN D., ŞAHİN Ç.
Trakya Eğitim Dergisi , cilt.9, sa.3, ss.437-455, 2019 (Hakemli Dergi)
2019
201957. Üstün Yetenekli Öğrencilerin “Ben ……olsaydım” Etkinliğine Yönelik Görüşleri
GİRGİN D., ŞAHİN Ç.
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.5, ss.177-195, 2019 (Hakemli Dergi)
2018
201858. Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Bilişim Teknolojileri Öz-yeterlik Düzeylerinin Cinsiyet Değişkenine Göre İncelenmesi
KARTAL O. Y., TEMELLİ D., ŞAHİN Ç.
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
, cilt.11, sa.4, ss.922-943, 2018 (TRDizin)
2018
201859. Sınıf Öğretmenlerinin Mesleki Gelişimleri Açısından Sınıf Eğitimi Lisans Programının Yeterliliği
KARA N., DEMİR M. K., ARCAGÖK S., ŞAHİN Ç.
Turkish Studies , cilt.13, sa.19, ss.1061-1082, 2018 (Hakemli Dergi)
2018
201860. The Effect of Augmented Reality Applications in the Learning Process: A Meta-Analysis Study
ÖZDEMİR M., ŞAHİN Ç., ARCAGÖK S., DEMİR M. K.
EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH
, cilt.2018, sa.74, ss.165-186, 2018 (Scopus, TRDizin)
2018
201861. The Effect of Augmented Reality Applications in the Learning Process: A Meta-Analysis Study
ÖZDEMİR M., ŞAHİN Ç., ARCAGÖK S., DEMİR M. K.
EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH
, sa.74, ss.165-186, 2018 (ESCI, Scopus, TRDizin)
2018
201862. Temel Eğitim Bölümü Öğretmen Adaylarının Empatik Eğilimlerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi
BORAN G., ARCAGÖK S., ŞAHİN Ç., ÇETİN Ş.
Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi
, cilt.12, sa.26, ss.1-14, 2018 (Hakemli Dergi)
2017
201763. Sınıf Ögretmeni Adaylarının Sorgulama Becerilerinin Incelenmesi
ŞAHİN Ç., ARCAGÖK S., BORAN G., MERTOL H., ÇETİN Ş.
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi , 2017 (Hakemli Dergi)
2017
201764. Öğrencilerin Sosyal Bilgiler Dersindeki Girişimcilik Becerileri: BİLSEM ve İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Karşılaştırılması
ÇETİN Ş., ŞAHİN Ç., MERTOL H., ARCAGÖK S., GİRGİN D.
Türk Üstün Zeka ve Eğitim Dergisi , cilt.7, sa.2, ss.110-125, 2017 (Hakemli Dergi)
2017
201765. MATEMATİK ÖZYETERLİK ÖLÇEĞİ GELİŞTİRİLMESİ
ABALI ÖZTÜRK Y., ŞAHİN Ç.
Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.4, sa.17, ss.328-344, 2017 (Hakemli Dergi)
2017
201766. Matematik Tutum Ölçeği Geliştirilmesi
Abalı Öztürk Y., Şahin Ç.
Social Sciences Studies Journal
, cilt.3, sa.11, ss.1593-1602, 2017 (Hakemli Dergi)
2017
201767. Solution Proposals of Prospective Teachers on the Problems of Pre-School Education
DEMİR M. K., ARCAGÖK S., ŞAHİN Ç., DURUKAN H.
Educational Policy Analysis and Strategic Research , cilt.12, sa.2, ss.24-42, 2017 (Hakemli Dergi)
2017
201768. Dik Temel Yazı ve Bitişik Eğik Yazı Kullanımına Yönelik Sınıf Öğretmeni Adaylarının Görüşleri
ARCAGÖK S., KOBAK G., DEMİR M. K., ŞAHİN Ç.
Ana Dili Eğitimi Dergisi , cilt.5, sa.4, ss.861-879, 2017 (Hakemli Dergi)
2017
201769. Okulöncesi Öğretmeni Adaylarının Okul Öncesi Öğretmenliği Alan Sınavına Yönelik Görüşleri
ŞAHİN Ç., KIZILASLAN TUNÇER B., ARCAN H. C.
Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi , 2017 (Hakemli Dergi)
2017
201770. OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENİ ADAYLARININ OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ ALAN SINAVINA YÖNELİK
ŞAHİN Ç., KIZILASLAN TUNÇER B., Arcan H. C.
The Journal of International Educational Sciences , cilt.4, sa.12, ss.318-332, 2017 (Hakemli Dergi)
2017
201771. Öğretmen Adaylarının Farabi Değişim Programı’na Yönelik Görüşleri
ŞAHİN Ç., DEMİR M. K., ARCAGÖK S.
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.13, sa.1, ss.1-12, 2017 (Hakemli Dergi)
2016
201672. Öğretmen Adaylarının Eleştirel Pedagoji İlkelerine Yönelik Yaklaşımlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
ŞAHİN Ç., DEMİR M. K., ARCAGÖK S.
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.18, sa.2, ss.1187-1205, 2016 (Hakemli Dergi)
2016
201673. Sosyal Bilgiler Dersi İçin Sınıf Öğretmeni Adaylarının Münazara Konusu Oluşturma Becerilerinin Değerlendirilmesi
DEMİR M. K., ŞAHİN Ç., TUTKUN T.
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.32, ss.51-66, 2016 (Hakemli Dergi)
2016
201674. Türkçe Öğretmen Adaylarının Türkçe Öğretmenliği Alan Sınavına Yönelik Algıları
ŞAHİN Ç., Demir F.
Eğitimde Kuram ve Uygulama , 2016 (Hakemli Dergi)
2015
201575. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Sınıf Öğretmenliği Alan Sınavına Yönelik Görüşleri
Şahin Ç., Arcagök S., Girgin D., Demir M. K.
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.2015, sa.özel, ss.183-194, 2015 (Hakemli Dergi)
2015
201576. SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ OKUL DENEYİMİ DERSLERİNE İLİŞKİN TUTUMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ
DEMİR M. K., ŞAHİN Ç., ARCAGÖK S.
Dicle Üniversitesi Ziyagökalp Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.25, ss.136-156, 2015 (Hakemli Dergi)
2015
201577. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Okul Deneyimi Derslerine İlişkin Tutumlarının Değerlendirilmesi
DEMİR M. K., ŞAHİN Ç., ARCAGÖK S.
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi dergisi , sa.25, ss.136-156, 2015 (Hakemli Dergi)
2015
201578. Determination of Tendencies of Secondary School Students to Tolerance and Variables Affecting their Tendencies to Tolerance
Sahin C.
ANTHROPOLOGIST
, cilt.20, sa.3, ss.599-615, 2015 (SCI-Expanded)
2015
201579. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Sınıf Öğretmenliği Alan Sınavına Yönelik Görüşleri
ŞAHİN Ç., ARCAGÖK S., girgin sarıdaş d., DEMİR M. K.
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , ss.183-194, 2015 (Hakemli Dergi)
2015
201580. Matematiğe İlişkin Akademik Başarı Özyeterlik ve Tutum Arasındaki İlişkilerin Belirlenmesi
ABALI ÖZTÜRK Y., ŞAHİN Ç.
The Journal of Academic Social Science Studies , sa.31, ss.343-366, 2015 (Hakemli Dergi)
2015
201581. Öğretmen Adaylarının İlk Okuma Yazma Öğretimi Dersindeki Akademik Başarıları Biliş Üstü Farkındalık Düzeyleri Düşünme Stilleri ve Tutumları Arasındaki İlişki
KIZILASLAN TUNÇER B., KINCAL R. Y., ŞAHİN Ç.
The Journal of Academic Social Science Studies , sa.31, ss.249-263, 2015 (Hakemli Dergi)
2015
201582. Determining the relationships between academic achievement, self-efficacy and attitudes towards maths
Abalı Öztürk Y., Şahin Ç.
The Journal of Academic Social Science Studies , sa.31, ss.343-366, 2015 (Hakemli Dergi)
2015
201583. Perceptions of Students in Turkish Education Department About Folk Culture Course
KURUDAYIOĞLU M., ŞAHİN Ç.
ANTHROPOLOGIST
, cilt.19, sa.3, ss.603-612, 2015 (SCI-Expanded)
2015
201584. Ailelerin Çocuklarıyla Gerçekleştirdikleri Okuryazarlık Uygulamaları Arasındaki Farklılıkları Belirleme
ÖZBEK AYAZ C., GÜLEÇ H., ŞAHİN Ç.
The Journal of Academic Social Science Studies , sa.41, ss.541-558, 2015 (Hakemli Dergi)
2015
201585. Öğretmen adaylarının ilk okuma yazma öğretimi dersindeki akademik başarıları biliş üstü farkındalık düzeyleri düşünme stilleri ve tutumları arasındaki ilişkiler
KIZILASLAN TUNÇER B., KINCAL R. Y., ŞAHİN Ç.
The Journal of Academic Social Science Studies , cilt.31, ss.249-263, 2015 (Hakemli Dergi)
2015
201586. Öğretmen Adaylarının Lisansüstü Öğretime Yönelik Görüşleri
ŞAHİN Ç., DEMİR M. K., ARCAGÖK S.
Eğitimde Kuram ve Uygulama , cilt.11, sa.1, ss.304-320, 2015 (Hakemli Dergi)
2015
201587. Sınıf öğretmeni adaylarının alternatif ölçmedeğerlendirme araçlarını kullanma konusunda yeterliliklerine ilişkin görüşleri
Şahin Ç., Abalı Öztürk Y.
Journal of Theory and Practice in Education , cilt.11, sa.2, ss.438-459, 2015 (Hakemli Dergi)
2014
201488. Üstün Zekalı Öğrenciler ile İlköğretim Öğrencilerinin Girişimcilik algılarının Karşılaştırılması
ŞAHİN Ç., MERTOL H., ARCAGÖK S., KAYAPINAR E.
Journal Of Educational Sciences , sa.3, ss.32-41, 2014 (Hakemli Dergi)
2014
201489. Öğretmen Adaylarının Teknolojik Pedegojik Alan Bilgisini Değerlendirme Ölçeği nin Türkçe ye Uyarlama Çalışması
Hacıömeroğlu G., Şahin Ç., Arcagök S.
Eğitimde Kuram ve Uygulama
, cilt.10, sa.2, ss.297-315, 2014 (Hakemli Dergi)
2014
201490. ÖĞRETMENLERİN YAŞAM BOYU ÖĞRENME YETERLİKLERİ DÜZEYİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Şahin Ç., Arcagök S.
ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERGİSİ , cilt.7, sa.16, ss.394-417, 2014 (Hakemli Dergi)
2014
201491. Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarındaki Soruların Eleştirel Düşünmeye Uygunluğu
DEMİR M. K., TUTKUN T., ŞAHİN Ç., GENÇ S. Z.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.14, sa.1, ss.289-303, 2014 (Hakemli Dergi)
2014
201492. Alternatif ölçme değerlendirme yöntemlerinin akademik başarı, kalıcılık, özyeterlilik algısı ve tutum üzerine etkisi
Abalı Öztürk Y., Şahin Ç.
Journal of Theory and Practice in Education
, cilt.10, sa.4, ss.1022-1046, 2014 (Hakemli Dergi)
2014
201493. Sosyal Bilgiler Etkinliklerinin Eleştirel Düşünmeye Uygunluğu
DEMİR M. K., TUTKUN T., ŞAHİN Ç., GENÇ S. Z.
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.7, sa.1, ss.217-229, 2014 (Hakemli Dergi)
2013
201394. Okul Öncesi Dönem Çocuklarına Yönelik Hazırlanan Masal ve Öykü Kitaplarının Korku ve Şiddet Öğeleri Açısından İncelenmesi
FIRAT H., GÜLEÇ H., ŞAHİN Ç.
Jasss-The Journal Of Artificial Societies And Social Simulation , cilt.6, ss.217-241, 2013 (SSCI)
2013
201395. Okul Öncesi Öğretmen Yetiştirme Programı Hakkında Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Görüşleri
ŞAHİN Ç., KARTAL O. Y., İMAMOĞLU A.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD).
, cilt.14, sa.1, ss.101-118, 2013 (TRDizin)
2013
201396. Öğretmen Adaylarının Sınıf İçi Disiplin Sağlamada Ödül Uygulamalarını Tercih Etme Düzeylerinin İncelenmesi
ŞAHİN Ç., DEMİR M. K., KARTAL O. Y.
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi-Journal of Theoretical Educational Science
, cilt.6, sa.2, ss.180-195, 2013 (TRDizin)
2013
201397. Süreç Odaklı Ölçme-Değerlendirme Yöntemlerinin Uygulanmasında Yaşanacak Güçlüklere İlişkin Sınıf Öğretmeni Adaylarının Görüşleri
Abalı Öztürk Y., Şahin Ç.
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.36, ss.109-129, 2013 (Hakemli Dergi)
2013
201398. Öğretmen Adaylarının Sınıf İçi Disiplin Sağlamada Ödül Uygulamalarını Tercih Etme Düzeylerinin İncelenmesi
ŞAHİN Ç., DEMİR M. K., KARTAL O. Y.
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi , cilt.6, sa.2, ss.180-195, 2013 (Hakemli Dergi)
2013
201399. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Sınıf Öğretmeni Yetiştirme Programı Hakkındaki Görüşleri
ŞAHİN Ç., KARTAL O. Y.
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.6, sa.1, ss.164-190, 2013 (Hakemli Dergi)
2013
2013100. Öğretim elemanları ve sınıf öğretmeni adaylarının topluma hizmet uygulamaları dersine ilişkin görüşleri
ARCAGÖK S., ŞAHİN Ç.
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.2, sa.32, ss.21-54, 2013 (Hakemli Dergi)
2013
2013101. Preservice Elementary Teachers' Assessment Beliefs
ŞAHİN Ç., KARAMAN P.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION
, cilt.28, sa.2, ss.394-407, 2013 (SSCI)
2013
2013102. Sivil Toplum Kuruluşu ve Kamu Kurumu Yöneticilerinin Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı ndaki Topluma Hizmet Uygulamalarına İlişkin Görüşleri
ARCAGÖK S., ŞAHİN Ç.
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.9, sa.1, ss.101-112, 2013 (Hakemli Dergi)
2013
2013103. Öğretim Elemanları ve Sınıf Öğretmeni Adaylarının Topluma Hizmat Uygulamaları Dersine İlişkin Görüşleri
ARCAGÖK S., ŞAHİN Ç.
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.32, sa.2, ss.21-54, 2013 (Hakemli Dergi)
2013
2013104. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Ölçme ve Değerlendirmeye İlişkin İnançları
ŞAHİN Ç., KARAMAN P.
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.28, sa.2, ss.394-407, 2013 (Hakemli Dergi)
2013
2013105. Türkçe Öğretmeni Adaylarının Lisans Düzeyinde Verilen Yabancılara Türkçe Öğretimi YTÖ Dersine Yönelik Özyeterlik Algıları
ŞAHİN Ç., KURUDAYIOĞLU M., TUNÇEL H., ABALI ÖZTÜRK Y.
Ana Dili Eğitimi Dergisi , cilt.1, sa.2, ss.36-45, 2013 (Hakemli Dergi)
2012
2012106. Öğretmen Adaylarının Sınıf İçi Disiplin Sağlamada Ceza Uygulamalarını Tercih Etme Düzeylerinin İncelenmesi
DEMİR M. K., ŞAHİN Ç., KARTAL O. Y.
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.14, sa.2, ss.71-86, 2012 (TRDizin)
2012
2012107. Öğretmen Adaylarının Sınıf İçi Disiplin Sağlamada Tercih Ettikleri Ceza Uygulamalarının İncelenmesi
DEMİR M. K., ŞAHİN Ç., KARTAL O. Y.
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.14, sa.2, ss.71-86, 2012 (Hakemli Dergi)
2012
2012108. Arka sıradakiler dizisinde yansıtılan öğretmen öğrenci ebeveyn kimlikleri ve şiddet unsurlarının çözümlenmesi
KINCAL R. Y., ŞAHİN Ç., TÜZEL S.
Milli Eğitim Dergisi , cilt.193, ss.244-265, 2012 (Hakemli Dergi)
2012
2012109. Öğretmen Adaylarının Sınıf İçi Disiplin Sağlamada Ceza Uygulamalarını Tercih Etme Düzeylerinin İncelenmesi
DEMİR M. K., ŞAHİN Ç., KARTAL O. Y.
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.14, sa.12, 2012 (Hakemli Dergi)
2011
2011110. Sınıf öğretmeni adaylarının uygulama öğretmenleri hakkındaki özel alan yeterlikleri algısı.
Hacıömeroğlu G., Şahin Ç.
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
, cilt.8, sa.15, ss.473-486, 2011 (Hakemli Dergi)
2011
2011111. The common methods used in biodiversity education by primary school teachers Çanakkale Turkey
YALÇIN ÖZDİLEK Ş., Okur e., ŞAHİN Ç.
Journal of Theory and Practice in Education , cilt.7, sa.1, ss.142-159, 2011 (Hakemli Dergi)
2011
2011112. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Uygulama Öğretmenleri Hakkındaki Özel Alan Yeterlilikleri Algısı
HACIÖMEROĞLU G., ŞAHİN Ç.
Mustafa Kemal Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.8, sa.15, ss.473-486, 2011 (Hakemli Dergi)
2011
2011113. Media's Representation of Real World According to Candidate Teachers' Opinions
ŞAHİN Ç., Tuzel S.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE
, cilt.36, sa.159, ss.127-140, 2011 (SSCI)
2010
2010114. Sınıf Öğretmeni Adaylarının ”Türk Dili I: Ses ve Yapı Bilgisi” Dersine Yönelik Tutumlarının Değerlendirilmesi
ŞAHİN Ç., ÖRGE YAŞAR F.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.11, sa.2, ss.187-208, 2010 (Hakemli Dergi)
2010
2010115. Sınıf Öğretmenlerinin İlköğretim I Kademe Fen ve Teknoloji Dersindeki Ölçme Değerlendirmeye İlişkin Görüşlerinin Değerlendirilmesi
ŞAHİN Ç., ersoy e.
Milli Eğitim Dergisi , cilt.39, sa.185, 2010 (Hakemli Dergi)
2009
2009116. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Yeni İlköğretim Programındaki Ölçme Değerlendirme Konusundaki Yeterlilik Düzeylerine İlişkin Algıları
ŞAHİN Ç., ERSOY E.
Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , sa.2, ss.363-386, 2009 (Hakemli Dergi)
2005
2005117. Hayat Bilgisi Dersi Genel Amaçlarının Avrupa Birliği Eğitim Politikalarına Uyum Düzeyi Atatürk Üniversitesi
ŞAHİN Ç., SEVER R.
Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.11, ss.65-85, 2005 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler
2025
20251. Temel Eğitimde Okul-Aile-Toplum İş Birliğini Güçlendiren Faktörler ve Engeller
Ertürk B., ŞAHİN Ç.
23 Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 23 Ekim 2025, (Özet Bildiri)
2025
20252. Okul Öncesi Öğrencilerinin Tarihe Yolculuğu
Öz O., ŞAHİN Ç.
23 Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, 23 Ekim 2025
2025
20253. Challenges Experienced by Surplus Primary School Teachers
Kale N., ŞAHİN Ç.
6th International Conference on Scientific and Innovative Studies, Konya, Türkiye, 09 Aralık 2025, (Özet Bildiri)
2024
20244. İlkokul 4.Sınıf Fen Bilimleri Dersindeki Yeni Nesil Sorularının Öğretmen Görüşlerine Göre İncelenmes
TOZLUK D., ŞAHİN Ç.
22. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu (USOS-2023), 12 Kasım 2024, (Tam Metin Bildiri)
2024
20245. İlkokul Programlarındaki Sağlık Eğitimi Bilgisine İlişkin Veli Görüşleri
ACAR S., ŞAHİN Ç.
22. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu (USOS-2023), 12 - 15 Kasım 2024, (Tam Metin Bildiri)
2024
20246. Öğretmen Adaylarının Benlik Pozisyonlarının Kişisel Pozisyon Listesi ile Belirlenmesi
Beyazbal S., Şahin Ç.
International Education Congress, Diyarbakır, Türkiye, 18 - 21 Eylül 2024, (Özet Bildiri)
2023
20237. Öğretmen Adaylarının Öğretmen Kimliğine Yönelik Kişisel Pozisyon Listesi’nin Geliştirilmesi
BEYAZBAL S., ŞAHİN Ç.
XI Uluslararası eğitim programları ve öğretim kongresi, Aydın, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2023, (Özet Bildiri)
2023
20238. Sınıf Öğretmenlerinin Dijital Okuryazar Olma Durumları
KAYA A., ŞAHİN Ç., DEMİR D.
21. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu (USOS-2023), Antalya, Türkiye, 9 - 12 Kasım 2023, (Özet Bildiri)
2023
20239. Algoritmik İfadelerin İlkokul Matematik Ders Kitaplarında Bulunma Düzeyi
DEMİR D., ŞAHİN Ç., KAYA A.
21. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu (USOS-2023), Antalya, Türkiye, 9 - 12 Kasım 2023, (Özet Bildiri)
2023
202310. Bilgi-İşlemsel Düşünme Becerileri ve Dijital Hikayelerle Entegre Edilen Sosyal-Duygusal Öğrenme Programının Geliştirilmesi
ŞAHİN TAŞKIN Ç., ŞAHİN Ç., EVİN GENCEL İ.
EPÖK 2023 XI. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Aydın, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2023, (Özet Bildiri)
2023
202311. Diyalojik benlik teorisi ve öğretmen kimliği: sistematik derleme çalışması.
Beyazbal S., Şahin Ç.
7. Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Kongresi, Muğla, Türkiye, 27 Nisan 2023, (Özet Bildiri)
2023
202312. DİYALOJİK BENLİK TEORİSİ VE ÖĞRETMEN KİMLİĞİ: SİSTEMATİK DERLEME ÇALIŞMASI
BEYAZBAL S., ŞAHİN Ç.
7. ULUSLARARASI AVRASYA SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, Muğla, Türkiye, 27 Nisan 2023, ss.344-345, (Özet Bildiri)
2021
202113. Covid-19 Salgını Sürecinde İlk Okuma ve Yazma Öğretiminde Eğitsel Oyun Uygulamalarına Yönelik Öğretmen Görüşleri
Şahin Ç., Kalaycıoğlu Akis Ç.
19. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Şanlıurfa, Türkiye, 12 - 14 Kasım 2021, cilt.19, ss.148-150, (Özet Bildiri)
2021
202114. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Matematik Etkinliklerinde Kullandıkları Yöntem, Araç-Gereçlere Yönelik Görüşleri
ÇULLU F., ŞAHİN Ç.
Uluslararası Kendin Yap Atölyeleri Sempozyumu, AFYON, Türkiye, 18 Haziran 2021, cilt.1, ss.134-135, (Özet Bildiri)
2021
202115. Entrepreneurship in teacher education: Pre-Service teachers as social entrepreneurs
GİRGİN D., ŞAHİN Ç.
VIII. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi (ICCI-EPOK 2021), Burdur, Türkiye, 25 Mart 2021, cilt.1, ss.254-255, (Özet Bildiri)
2021
202116. Professional development process in teacher training programs in the context of ethics and morality: Opinions of pre-service primary school teachers.
GİRGİN D., ŞAHİN Ç.
VIII. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi (ICCI-EPOK 2021), Burdur, Türkiye, 25 Mart 2021, cilt.1, ss.252-253, (Özet Bildiri)
2021
202117. Investigation of Teacher Roles in Educational Practices in the Covid-19 Pandemic: A Phenomenological Study.
TEMELLİ D., KARTAL O. Y., ŞAHİN Ç.
8.Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Burdur, Türkiye, 25 Mart 2021, (Özet Bildiri)
2019
201918. Sınıf Öğretmenlerinin Öğretmenlik Uygulamasına Yönelik Tutumu
ŞAHİN Ç., DEMİR M. K., AYDIN F.
2. ULUSLARARASI TEMEL EĞİTİM KONGRESİ, Muğla, Türkiye, 23 - 27 Ekim 2019, ss.1527-1534, (Tam Metin Bildiri)
2019
201919. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bilim ve Sanat Merkezi’ne Yönelik Analojileri
ŞAHİN Ç., GİRGİN D.
II. Uluslararası Temel Eğitim Kongresi (UTEK), Muğla, Türkiye, 23 - 27 Ekim 2019, (Özet Bildiri)
2019
201920. Sınıf Öğretmenlerinin Öğretmenlik Uygulaması Dersine Yönelik Tutumları
ŞAHİN Ç., DEMİR M. K.
II. Uluslararası Temel Eğitim Kongresi (UTEK), Muğla, Türkiye, 23 - 27 Ekim 2019, (Tam Metin Bildiri)
2019
201921. Bilişsel Hedeflerin Gerçekleşmesinde Web 2.’in Etkililiğine İlişkin Öğretmen Görüşleri,
ŞAHİN Ç., KARTAL O. Y.
8. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 16 - 20 Ekim 2019, (Tam Metin Bildiri)
2018
201822. Okul Öncesi Eğitim Yöneticilerinin Girişimcilik Rollerini Gerçekleştirme Düzeylerinin Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi
DURUKAN H., ŞAHİN Ç.
2. Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Sempozyumu, 30 Ekim - 01 Kasım 2018, (Özet Bildiri)
2018
201823. Okulöncesi Eğitim Programı’nda Yer Alan Öğrenme Merkezlerinin Düzenlenmesi ve Kullanılmasının Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi
DURUKAN H., ŞAHİN Ç.
2. Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Sempozyumu, 30 Ekim - 01 Kasım 2018, (Özet Bildiri)
2018
201824. Öğretmen Adaylarının Eğitim ve Öğretim Programına İlişkin Bilgi Düzeylerinin İncelenmesi
KIZILASLAN TUNÇER B., ŞAHİN Ç.
X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 27 - 30 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
2018
201825. Sınıf Eğitimi Lisans Programının Sınıf Öğretmenlerinin Mesleki Gelişimleri Açısından Yeterliliklerine Etkisi
KARA N., DEMİR M. K., ARCAGÖK S., ŞAHİN Ç.
X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongres, 27 - 30 Nisan 2018, ss.355, (Özet Bildiri)
2018
201826. Öğretmen Adaylarının Empatik Eğilimlerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi
BORAN G., ARCAGÖK S., ŞAHİN Ç., ÇETİN Ş.
X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 27 - 30 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
2018
201827. Öğretmen Adaylarının Depresyon Analizi
ARCAGÖK S., ÇETİN Ş., ŞAHİN Ç., BORAN G.
X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 27 - 30 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
2018
201828. SINIF EĞİTİMİ LİSANS PROGRAMININ SINIF ÖĞRETMENLERİNİN MESLEKİ GELİŞİMLERİ AÇISINDAN YETERLİLİKLERİNE ETKİSİ
KARA N., DEMİR M. K., ARCAGÖK S., ŞAHİN Ç.
The Tenth International Congress of Educational Research, 27 - 30 Nisan 2018, ss.355, (Özet Bildiri)
2018
201829. Öğretmen Adaylarının Üstün Yetenekli Öğrencilere İlişkin Öz Yeterlilik Düzeylerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi
Girgin D., ŞAHİN Ç.
17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, 11 - 14 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
2018
201830. İlkokul Dördüncü Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Akademik Motivasyon Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
ARCAGÖK S., ŞAHİN Ç.
17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, 11 - 14 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
2018
201831. Öğretmen Adaylarının Üstün Yetenekli Öğrencilerin Eğitimine İlişkin Öz Yeterlilik Düzeylerinin İncelenmesi
ŞAHİN Ç., GİRGİN D.
International Congress on Science and Education, AFYON, Türkiye, 23 Mart 2018 - 25 Mart 2015, ss.544, (Özet Bildiri)
2018
201832. Professional Identıty of Primary Teacher
GİRGİN D., ŞAHİN Ç.
XVIII. European Conference on Social and Behavioral Sciences, Romanya, 5 - 07 Eylül 2018, ss.87, (Özet Bildiri)
2018
201833. Investigation of Thesis in The Field of Social Studies Course of Fourth Grade
ABALI ÖZTÜRK Y., ŞAHİN Ç., DEMİR M. K., ARCAGÖK S.
XV. European Cınference on Social and Behavioral Sciences, Aydın, Türkiye, 1 - 03 Şubat 2018, (Özet Bildiri)
2018
201834. Pre-service Teachers’xx Perceptions of Plagiarism: A Metaphor Based Analysis
ABALI ÖZTÜRK Y., DEMİR M. K., ŞAHİN Ç.
XV. European Conference on Social and Behavioral Sciences, 1 - 03 Şubat 2018, (Özet Bildiri)
2017
201735. Üniversitedeki Örtük Programa İlişkin Sınıf Öğretmeni Adaylarının Görüşleri: Çanakkale Örneği
ŞAHİN Ç., ABALI ÖZTÜRK Y., DURUKAN H.
16th International Primary Teacher Education Symposium, 8 - 11 Mayıs 2017, (Tam Metin Bildiri)
2017
201736. Öğretmenler için Biçimlendirici Değerlendirmeye Yönelik Tutum ve Niyet Ölçeği’nin Uyarlanması Çalışması
KARAMAN P., ŞAHİN Ç.
IX. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 11 - 14 Mayıs 2017, (Tam Metin Bildiri)
2017
201737. Sınıf Öğretmeninin Mesleki Kimliğinin Sosyal Bağlam Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmaları
GİRGİN D., ŞAHİN Ç.
26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, (Özet Bildiri)
2017
201738. Öğretmen Adaylarının Öğrencilik Yaşantılarında İz Bırakan Öğelerin Öğrenme-Öğretme Süreci Kapsamında Değerlendirilmesi.
ŞAHİN Ç., GİRGİN D., ARCAGÖK S., DEMİR M. K.
VII. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi,(ULEAD 2017 Annual congress: 7th International Conference On Research In Education, Çanakkale, Türkiye, 27 - 29 Mayıs 2017, ss.284, (Özet Bildiri)
2017
201739. Artırılmış Gerçeklik Uygulamalarının Öğrenme Sürecindeki Etkililiği: Bir Meta Analz Çalışması
ÖZDEMİR M., ŞAHİN Ç., ARCAGÖK S., DEMİR M. K.
16th International Primary Teacher Education Symposium, Lefke, Kıbrıs (Kktc), 8 - 11 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
2017
201740. Öğrencilerin Sosyal Bilgiler Derslerindeki Yaratıcı Düşünme Becerileri: BİLSEM ve İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Karşılaştırılması,
ŞAHİN Ç., MERTOL H., ARCAGÖK S., GİRGİN D.
IX. International Congress of Educational Research, Ordu, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.147, (Özet Bildiri)
2017
201741. Sınıf Öğretmeninin Mesleki Kimliğinin Oluşum/Yapılandırma Bağlamı Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik ÇalışmalarI
GİRGİN D., ŞAHİN Ç.
4.Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi (International EJER 2017 Congress), Denizli, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.1595-1597, (Özet Bildiri)
2017
201742. Okulöncesi Öğretmen Adaylarının Ölçme-Değerlendirmeye İlişkin Algıları: Bir Metaforik Çalışma
Abalı Öztürk Y., Şahin Ç.
IX. International Congress of Educational Research, Ordu, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
2017
201743. Öğrencilerin Sosyal Bilgiler Derslerindeki Girişimcilik Becerileri: BİLSEM ve İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Karşılaştırılması
ŞAHİN Ç., MERTOL H., ARCAGÖK S., GİRGİN D.
IX. International Congress of Educational Research, Ordu, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.146, (Özet Bildiri)
2017
201744. PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ ALAN ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLİŞÜSTÜ FARKINDALIK DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
KIZILASLAN TUNÇER B., ŞAHİN Ç.
16. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc), 8 - 11 Mayıs 2017, ss.100-101, (Özet Bildiri)
2017
201745. ÜNİVERSİTEDEKİ ÖRTÜK PROGRAMA İLİŞKİN SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ: ÇANAKKALE ÖRNEĞİ
ŞAHİN Ç., ABALI ÖZTÜRK Y., DURUKAN H.
16. nternational Primary Teacher Education Syposium, 8 - 11 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
2017
201746. Sınıf Öğretmeninin Mesleki Kimliğinin Bireysel Bağlam Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmaları
GİRGİN D., ŞAHİN Ç.
16th International Primary Teacher Education Symposium, Lefke, Kıbrıs (Kktc), 8 - 11 Mayıs 2017, ss.346, (Özet Bildiri)
2017
201747. Öğretmen Adaylarının Öğrencilik Yaşantılarında İz Bırakan Öğrelerin Öğrenme-Öğretme Süresi Kapsamında Değerlendirilmesi
ŞAHİN Ç., girgin d., ARCAGÖK S., DEMİR M. K.
VII. ULuslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi, Çanakkale, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2017, (Özet Bildiri)
2016
201648. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Sorgulama Becerilerinin İncelenmesi
ŞAHİN Ç., ARCAGÖK S.
XV. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016, (Tam Metin Bildiri)
2016
201649. Sınıf Öğretmenliği Alan Sınavı Ölçeğinin Geliştirilmesi Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
ŞAHİN Ç., ARCAGÖK S.
VIII. Eğitim Araştırmaları Kongresi, Çanakkale, Türkiye, 5 - 08 Mayıs 2016, (Tam Metin Bildiri)
2016
201650. Öğretmenlerin Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimlerinin Problem Çözme Düzeyleri İle İlişkisi
ŞAHİN Ç., GİRGİN D.
VIII. Eğitim Araştırmaları Kongresi, Çanakkale, Türkiye, 5 - 08 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)
2016
201651. Topluma Hizmet Uygulamaları Ölçeğinin Geliştirilmesi Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
ŞAHİN Ç., ARCAGÖK S.
VIII. Eğitim Araştırmaları Kongresi, Çanakkale, Türkiye, 5 - 08 Mayıs 2016, (Tam Metin Bildiri)
2016
201652. Türkçe Öğretmeni Adaylarının Öğretmenlik Alan Bilgisi Sınavına Yönelik Algıları
ŞAHİN Ç., DEMİR F.
VIII. Eğitim Araştırmaları Kongresi, Çanakkale, Türkiye, 5 Mayıs - 05 Ağustos 2016, (Tam Metin Bildiri)
2016
201653. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Yaşam Boyu Öğrenmeye Yönelik Görüşleri Bir Metaforik Çalışma
ŞAHİN Ç., ARCAGÖK S.
VIII. Eğitim Araştırmaları Kongresi, Çanakkale, Türkiye, 5 - 08 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)
2016
201654. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Eğitimde Ölçme ve Değerlendirmeye Yönelik Tutumlarının Farklı Boyutlar Açısından İncelenmesi: Çanakkale ve Sinop Örneği
Abalı Öztürk Y., Karaman P., Şahin Ç.
15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)
2016
201655. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Mesleki Kimliklerine Yönelik Görüşleri: Bir Metaforik Çalışma
ŞAHİN Ç., GİRGİN D.
15. Uluslar Arası Katılımlı Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016, ss.327, (Özet Bildiri)
2016
201656. Bilim ve Sanat Merkezi’ne Devam Eden Özel Yetenekli Öğrencilerin Proje Tabanlı Öğrenmeye Yönelik Görüşleri
ŞAHİN Ç., GİRGİN D.
15. Uluslar Arası Katılımlı Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016, ss.371, (Özet Bildiri)
2016
201657. Öğretmen Adaylarının Ölçme ve Değerlendirmeye Yönelik Tutumlarının Farklı Boyutlar Açısından İncelenmesi
Karaman P., Abalı Öztürk Y., Şahin Ç.
VIII. International Congress of Educational Research, Çanakkale, Türkiye, 5 - 08 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)
2016
201658. Öğretmenlerin Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimlerinin Mesleki Profesyonellikleri İle İlişkisi
ŞAHİN Ç., GİRGİN D.
VIII. Eğitim Araştırmaları Kongresi, Çanakkale, Türkiye, 5 - 08 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)
2016
201659. Hemşirelik Öğrencilerinin Altı Şapkalı Düşünme Tekniğine İlişkin Görüşleri
ATAY S., ŞAHİN Ç.
VIII. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 5 - 08 Mayıs 2016, (Tam Metin Bildiri)
2016
201660. Öğretmenlerin Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimlerinin Mesleki Profesyonellikleri ile İlişkisi.
ŞAHİN Ç., GİRGİN D.
VIII. International Congress of Educational Research, Çanakkale, Türkiye, 5 - 08 Mayıs 2016, ss.314, (Özet Bildiri)
2016
201661. Öğretmenlerin Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimlerinin Problem Çözme Düzeyleri ile İlişkisi
ŞAHİN Ç., GİRGİN D.
VIII. International Congress of Educational Research, Çanakkale, Türkiye, 5 - 08 Mayıs 2016, ss.314, (Özet Bildiri)
2016
201662. SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ YAŞAM BOYU ÖĞRENMEYEYÖNELİK GÖRÜŞLERİ BİR METAFORİK ÇALIŞMA
ŞAHİN Ç., ARCAGÖK S.
VIII. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongres, Çanakkale, Türkiye, 5 Ağustos - 08 Mayıs 2016, ss.425-426, (Özet Bildiri)
2015
201563. SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI DERSİNE YÖNELİK ALGILARI BİR METAFORİK ÇALIŞMA
ŞAHİN Ç., ARCAGÖK S.
VII. International Congress of Educational Research, Muğla, Türkiye, 28 - 31 Mayıs 2015, ss.795-805, (Tam Metin Bildiri)
2015
201564. The Opinions of Class Teachers towards Their Academic Development The Third International Congress on Curriculum and Instruction
ŞAHİN Ç., GİRGİN SARIDAŞ D.
Curriculum Studies in Higher Education, Adana, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2015, (Özet Bildiri)
2015
201565. Discourse Analysis of the Professional Development of Class Teachers Pedagogical Action for a European Dimension in Educator s Induction Approaches
ŞAHİN Ç., GİRGİN SARIDAŞ D.
International- PAEDEIA, Ankara, Türkiye, 21 - 23 Ekim 2015, (Özet Bildiri)
2015
201566. Discourse Analysis of the Professional Development of Class Teachers
ŞAHİN Ç., GİRGİN D.
Pedagogical Action for a European Dimension in Educator’s Induction Approaches, International- PAEDEIA, Ankara, Türkiye, 21 - 23 Ekim 2015, ss.13, (Özet Bildiri)
2015
201567. TÜBİTAK 4006 Bilim Fuarına İlişkin Öğretmen Görüşleri
ŞAHİN Ç., GİRGİN D.
V. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi,(ULEAD 2015 Annual congress: 5th International Conference on Research in Education, Edirne, Türkiye, 8 - 10 Ekim 2015, ss.30, (Özet Bildiri)
2015
201568. Öğretmen Adaylarının Değer Öğretimine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
Şahin Ç., Girgin D., Abalı Öztürk Y.
VII. International Congress of Educational Research, Muğla, Türkiye, 28 - 31 Mayıs 2015, ss.113, (Özet Bildiri)
2015
201569. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Topluma Hizmet Uygulamalarına Yönelik Algıları: Bir Metaforik Çalışma
ŞAHİN Ç., ARCAGÖK S., GİRGİN D.
VII. International Congress of Educational Research, Muğla, Türkiye, 28 - 31 Mayıs 2015, ss.123, (Özet Bildiri)
2015
201570. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Değer Öğretimine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
Şahin Ç., Abalı Öztürk Y., Girgin D.
14. Uluslar Arası Katılımlı Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Bartın, Türkiye, 21 - 23 Mayıs 2015, ss.22, (Özet Bildiri)
2015
201571. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Sınıf Öğretmenliği Alan Sınavına Yönelik Görüşleri.
ŞAHİN Ç., ARCAGÖK S., GİRGİN D., DEMİR M. K.
14. Uluslar Arası Katılımlı Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Bartın, Türkiye, 21 - 23 Mayıs 2015, ss.83, (Özet Bildiri)
2015
201572. The opinions of classroom teachers and elementary school students towards free activity lesson performed by activity-based practices
ŞAHİN Ç., GİRGİN D., SATMAZ İ.
VII..European Conference on Social and Behavioral Sciences, Romanya, 11 - 13 Mayıs 2015, ss.266, (Özet Bildiri)
2015
201573. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Sınıf Öğretmenliği Alan Sınavına Yönelik Algıları: Bir Metaforik Çalışma
ŞAHİN Ç., ARCAGÖK S., GİRGİN D.
VII. Uluslar arası Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi, Nevşehir, Türkiye, 8 - 10 Mayıs 2015, ss.90, (Özet Bildiri)
2015
201574. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öğretmenlik Uygulamasına İlişkin Algıları: Bir Metaforik Çalışma
Girgin D., Şahin Ç., Abalı Öztürk Y.
VII. Uluslar Arası Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi, Nevşehir, Türkiye, 8 - 10 Mayıs 2015, ss.92, (Özet Bildiri)
2015
201575. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Değer Öğretimine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
ŞAHİN Ç., ABALI ÖZTÜRK Y., GİRGİN D.
24. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Niğde, Türkiye, 16 - 18 Nisan 2015, ss.408, (Özet Bildiri)
2015
201576. Öğrenci Algısına Göre Öğretmen Etik Değerlerinin İncelenmesi
ŞAHİN Ç., ABALI ÖZTÜRK Y., GİRGİN D.
24. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Niğde, Türkiye, 16 - 18 Nisan 2015, ss.53, (Özet Bildiri)
2015
201577. Sınıf Öğretmenlerinin 21 Yüzyıl Öğretmen Becerileriyle Geleceğin Öğrenme Ortamlarının Tasarlanmasına İlişkin Algıları Metaforik Bir Çalışma
ŞAHİN Ç., GİRGİN D.
VI. European Conference on Social and Behavioral Sciences, İzmir, Türkiye, 5 - 07 Şubat 2015, ss.45, (Özet Bildiri)
2014
201478. Eğitimde Ölçme Değerlendirme İle İlgili Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi
ŞAHİN Ç., ABALI ÖZTÜRK Y.
3. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 7 - 09 Mayıs 2014, (Tam Metin Bildiri)
2014
201479. Öğretmen Adaylarının Lisanüstü Öğretime Yönelik Görüşleri
ŞAHİN Ç., DEMİR M. K., ARCAGÖK S.
3.ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 7 - 09 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)
2013
201380. İlköğretim öğretmenlerinin eğitim araştırmalarına yönelik yaklaşımları
ŞAHİN Ç., USLU B., ARCAGÖK S.
22. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 05 Eylül 2013, (Özet Bildiri)
2012
201281. Sivil Toplum Kuruluşu ve Kamu Kurumu Yöneticilerinin Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı’ndaki Topluma Hizmet Uygulamaları ’na İlişkin Görüşleri
ŞAHİN Ç., ARCAGÖK S.
XI. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Rize, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2012, (Özet Bildiri)
2010
201082. Study on development of sensitivity scale for teaching profession
UYGUN S., ŞAHİN Ç., OKUR E.
Second International Symposium on Sustainable Development, Sarajevo, Bosna-Hersek, 8 - 09 Haziran 2010, ss.95-104, (Tam Metin Bildiri)
2010
201083. Öğretmen adaylarının öğrenme öğretme ve epistemolojik inançlarındaki değişimlerinin belirlenmesi
KINCAL R. Y., ŞAHİN Ç., KARTAL O. Y.
1. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Türkiye, 26 - 28 Mayıs 2010, (Tam Metin Bildiri)
2010
201084. A comparative evaluation of german ıtalian and turkish university students perceptions on democracy
KINCAL R. Y., ŞAHİN Ç., KARTAL O. Y.
The Twelfth Annual CiCe Network Conference: Lifelong Learning and Active Citizenship, 26 - 28 Mayıs 2010, (Özet Bildiri)
2010
201085. A Comparative Evaluation of German Italian and Turkish University Students Perceptions on Democracy
KINCAL R. Y., ŞAHİN Ç., KARTAL O. Y.
”, The Twelfth Annual CiCe Network Conference: Lifelong Learning and Active Citizenship, İspanya, 20 - 22 Mayıs 2010, ss.235-246, (Tam Metin Bildiri)
2010
201086. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Kamu Personeli Sınavı na KPSS İlişkin Algıları 9 Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu
ŞAHİN Ç., ARCAGÖK S.
9. Ulusal Sınıf Öğretmenlği Eğitimi Sempozyumu, Elazığ, Türkiye, 20 - 22 Mayıs 2010, (Tam Metin Bildiri)
2010
201087. Öğretmen Adaylarının Öğrenme Öğretme ve Epistemolojik İnançlarındaki Değişimlerinin Belirlenmes
KINCAL R. Y., ŞAHİN Ç., KARTAL O. Y.
Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Balıkesir, Türkiye, 13 - 15 Mayıs 2010, (Tam Metin Bildiri)
2010
201088. Öğretmen Adaylarının Öğrenme Öğretme ve Epistemolojik İnançlarındaki Değişimlerinin Belirlenmesi
KINCAL R. Y., ŞAHİN Ç., KARTAL O. Y.
Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Türkiye, 13 - 15 Mayıs 2010, ss.218, (Özet Bildiri)
2008
200889. Tarih ve Sosyal Bilgiler Dersi Öğretmenlerinin Eğitimleri Süresince Erkilenimlerinin Kendi Mesleklerindeki Yansımaları
ESENKAYA A., ŞAHİN Ç., MARTTİN V.
Uluslar Arası Sosyal Bilimler Eğitimi Sempozyumu, 14 - 16 Mayıs 2008, cilt.1, ss.75-76, (Özet Bildiri)
2006
200690. Sınıf öğretmenliği programındaki öğretmenlik meslek bilgisi dersleri ve içeriklerinin bazı ülkelerle karşılaştırılması
ŞAHİN Ç., KINCAL R. Y.
III. Uluslararası Öğretmen Yetiştirme Sempozyumu, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2006, (Tam Metin Bildiri)
2003
200391. Öğretim elemanlarının eleştirel bakış açısına sahip olma düzeylerinin değerlendirilmesi
KINCAL R. Y., ŞAHİN Ç., Işık H.
XII. Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 22 - 24 Ocak 2003, (Özet Bildiri)
Kitaplar
2025
20251. Okul Öncesinde Ölçme Ve Değerlendirme Yaklaşımlarıı
Çullu F. N., Şahin Ç.
Kuramdan Uygulamaya Okul Öncesi Eğitim, Merve Şahin, Editör, Efe Akademik, Ankara, ss.1-15, 2025
2025
20252. Okulöncesı Eğıtımde Öğretmen-Çocuk İletişimı ve İlişkiler”
Çullu F. N., Şahin Ç.
Eğitim Bilimleri Alanında Uluslararası Çalışmalar, Deniz Beste Çevik Kılıç, Editör, Serüven Yayınları, Ankara, ss.1-15, 2025
2023
20233. Program Geliştirmede Öğrenme-Öğretme Sürecinin Belirlenmesi
ŞAHİN Ç., Poyraz S.
Eğitimde Program Geliştirme, Ocak, G., Baysal, A. E., Yurtseven, R, Editör, Pegem yayınevi, Ankara, ss.150-173, 2023
2022
20224. Öğretmenlik Mesleğine Eleştirel Bir Bakış
Şahin Ç. (Editör), Demir M. K. (Editör)
Nobel Yayınevi, Ankara, 2022
2022
20225. Okulda Yapılan Ders Dışı Sosyal Etkinlikler
GİRGİN D., ŞAHİN Ç.
Eğitimde Program Dışı Etkinlikler ve Örnek Uygulamalar, Gürbüz OCAK, İjlal OCAK, Emine AKKAŞ BAYSAL, Editör, Anı Yayıncılık, ss.137-158, 2022
2022
20226. Okulda Yapılan Ders Dışı Sosyal Etkinlikler,
GİRGİN D., ŞAHİN Ç.
Eğitimde Program Dışı Etkinlikler ve Örnek Uygulamalar, Ocak Gürbüz, Editör, Anı Yayıncılık, ss.137-162, 2022
2022
20227. Öğretmenlik Mesleğinde Statü
ŞAHİN Ç., KAYA A.
Öğretmenlik Mesleğine Eleştirel Bir Bakış, Şahin Çavuş, DEMİR Mehmet Kaan, Editör, Nobel Yayıncılık, Ankara, ss.285-298, 2022
2021
20218. Birleştirilmiş Sınıflı İlkokullarda Resmi Yazışmalar
Girgin D., Şahin Ç.
İlkokulda Alternatif Eğitim Uygulamaları, Ayfer ŞAHİN, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.145-166, 2021
2021
20219. Birleştirilmiş Sınıflı İlkokullarda Resmi İşlemler
GİRGİN D., ŞAHİN Ç.
İlkokulda Alternatif Eğitim Uygulamaları, AYFER ŞAHİN, Editör, Eğiten Kitap, ss.145-167, 2021
2021
202110. Birleştirilmiş Sınıflı İlkokullarda Resmi Yazışmalar
GİRGİN D., ŞAHİN Ç.
İlkokulda Alternatif Eğitim Uygulamaları, Şahin Ayfer, Editör, Eğiten Yayıncılık, Ankara, ss.145-166, 2021
2020
202011. Nicel ve Nitel Araştırma Yöntemlerinin Karşılaştırılması
GİRGİN D., ŞAHİN Ç.
Kuramdan Uygulamaya Eğitimde Bilimsel Araştırma Yöntemleri,, Behçet Oral, Ahmet Çoban, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.399-418, 2020
2019
201912. Professional Identity of Primary Teacher
GİRGİN D., ŞAHİN Ç.
Contemporary Approaches in Social Science Researches, Christian Ruggiero, Hasan Arslan, Giovanna Gianturco, Editör, E-BWN - Bialystok, ss.41-50, 2019
2019
201913. Professional Identity of Primary Teacher
GİRGİN D., ŞAHİN Ç.
Contemporary Approaches in Social Science Researches, Christian Ruggiero, Hasan Arslan, Giovanna Gianturco, Editör, E-BWN - Bialystok, ss.41-50, 2019
2019
201914. Eğitim ve Temel Felsefe Akımları
ŞAHİN Ç.
Eğitim Felsefesi, Kıncal Remzi, Editör, Nobel, 2019
2019
201915. Katılımcıları Seçme: Evren ve Örneklem
ŞAHİN Ç.
Eğitimde Bilimsel Araştırma Yöntemleri, GÜRBÜZ OCAK, Editör, ANKARA PEGEM YAYINEVİ, Ankara, ss.180-214, 2019
2018
201816. Preservice Teachers’ Perceptions of Plagiarism: A Metaphor-Based Analysis
Abalı Öztürk Y., Şahin Ç., Demir M. K.
Educational Policy and Research, Arslan, Hasan Dorczak, Roman Dragoescu Urlica, Alina Andreea, Editör, Jagiellonian University Institute of Public Affairs, Krakow, ss.233-261, 2018
2018
201817. Öğretmenlik Mesleğini Özendirici Teknikler Geliştirme
ŞAHİN Ç., GİRGİN D.
Öğretmen Yetiştirme Sistemimiz (Dün, Bugün ve Yarın), ERGÜN Mustafa, ORAL Behçet, YAZAR Taha, Editör, PegemA Yayıncılık, Ankara, ss.485-512, 2018
2018
201818. An Analysis of Graduate Theses on Elementary Education
Abalı Öztürk Y., Şahin Ç., Demir M. K., Arcagök S.
Educational Policy and Research, H. Arslan,R. Dorczak,A. D. Urlica Alina, Editör, Jagiellonian University Institute of Public Affairs, Krakow, ss.171-178, 2018
2018
201819. An Analysis of Graduate Theses on ElementaryEducation
ABALI ÖZTÜRK Y., ŞAHİN Ç., DEMİR M. K., ARCAGÖK S.
Educational Policy and Research, Hasan Arslan, R. Dorczak, A. D. Urlica Alina, Editör, Jagiellonian University Institute of Public Affairs, Krakow, ss.171-178, 2018
2018
201820. Öğretmen Yetiştirme Sistemimizin Toplumsal ve Kültürel Temelleri
ŞAHİN Ç., KINCAL R. Y.
Öğretmen Yetiştirme Sistemimiz (Dün, Bugün ve Yarın), ERGÜN Mustafa, ORAL Behçet, YAZAR Taha, Editör, PegemA Yayıncılık, Ankara, 2018
2017
201721. TEK DENEYLİ DENEYSEL ARAŞTIRMA
DEMİR M. K., ŞAHİN Ç., SİDEKLİ S., KUTLU M. O., ÖZCAN A., KORKMAZ Ş., et al.
EĞİTİMDE ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ, ONUR KÖKSAL, Editör, EĞİTİM, 2017
2017
201722. ETKİLİ ÖĞRETMEN NİTELİKLERİ
ÖZERBAŞ M. A., KINCAL R. Y., YEŞİL R., KÖSE E., GENÇ S. Z., ŞAHİN Ç., et al.
EĞİTİM BİLİMİNE GİRİŞ, REMZİ KINCAL, Editör, GRAFİGER, 2017
2017
201723. Eğitim ve Felsefe
KINCAL R. Y., BAY E., ARIBAŞ S., ŞAHİN Ç., AKBABA S., KÖSE E., et al.
Eğitim Bilimine Giriş, Kıncal, Remzi Y., Editör, Grafiker Yayınevi, 2017
2016
201625. Öğretim Teknikleri - 1
ŞAHİN Ç.
Öğretim İlke ve Yöntemleri, Saracaloğlu Asuman Seda, Küçükoğlu Adnan , Editör, PegemA Yayınları, Ankara, ss.193-232, 2016
2016
201626. Türk Eğitim Sisteminin Genel Yapısı ve Özellikleri
ŞAHİN Ç., NALÇACI A., TUTKUN T., GENÇ S. Z., BAKIR K., ÇIKILI Y., et al.
Eğitim Bilimine Giriş, SALİH ZEKİ GENÇ, ÇAVUŞ ŞAHİN, Editör, Paradigma Akademi, ss.198-225, 2016
2015
201527. A Metaphor Study: The Perceptions of Class Teachers Towards the Design of Future Learning Environments by their 21st Century Skills
ŞAHİN Ç., GİRGİN D.
Comtemporary Approaches in Education, Kevin Norley, Mehmet Ali İçbay and Hasan Arslan, Editör, Peter Lang GmbH, ss.177-192, 2015
2015
201528. A Metaphor Study: The Perceptions of Class Teachers Towards the Design of Future Learning Environments by their 21st Century Skills
ŞAHİN Ç., GİRGİN SARIDAŞ D.
Comtemporary Approaches in Education, Kevin Norley, Mehmet Ali İçbay and Hasan Arslan, Editör, Peter Lang GmbH, ss.177-192, 2015
2014
201429. The Importance of Service Learning
ŞAHİN Ç., ARCAGÖK S.
Multidisciplinary Perspectives on Education, Hasan ARSLAN, George RATA,Ercan KOCAYÖRÜK ve Mehmet Ali İÇBAY, Editör, Cambridge Scholars Publishing, Newcastle, ss.393-400, 2014
2010
201030. Bilim Tarihi
GENÇ S. Z., ÖZERBAŞ M. A., ŞAHİN Ç., KÖSE E., ÖZKAN H. H., BAHAR H. H., et al.
Bilimsel Araştırma Yöntemleri, Remzi Yavaş Kıncal, Editör, NOBEL, 2010
Desteklenen Projeler
2023 - 2024
2023 - 2024Öğretmen Adaylarının Öğretmen Kimliğine Yönelik Benliklerin İncelenmesi Ve Diyalojik Benlik Teorisine Dayalı Öğretmen Kimliği Geliştirme Programının Tasarlanması
TÜBİTAK Projesi , 1002 - Hızlı Destek Programı
Beyazbal S. (Yürütücü), Yıldırım G., Şahin Ç.
2022 - 2024
2022 - 2024COMPUSEL: Computational Thinking in Enhancing Primary Students' Social-EmotionalLearning Skills
Diğer Uluslararası Fon Programları
Şahin Ç.
2023 - 2023
2023 - 2023Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öğretmen Kimliği Oluşum Süreçlerinin Geliştirilmesi: Nasıl Bir Öğretmen Olmalıyım?
TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı
Şahin Ç.
2023 - 2023
2023 - 2023Öğretmen Adaylarının Öğretmen Kimliğine Yönelik Benliklerin İncelenmesi ve Diyalojik Benlik Teorisine Dayalı Öğretmen Kimliği Geliştirme Programının Tasarlanması
TÜBİTAK Projesi , 1002 - Hızlı Destek Programı
Şahin Ç.
2022 - 2023
2022 - 2023Sihirli Dünyalara Açılan Kapılar Ve Bilime Yolculuk Yaz Bilim Kampı - 2022
TÜBİTAK Projesi , 4004 - Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları
(Proje Özeti)
Bayındır A. (Yürütücü), Soydugan F., Timur B., Özdemir M., Temiz E., Soykan A., et al.
2022 - 2022
2022 - 2022Yenilikçi Öğrenme Yaklaşımları ile Fen Eğitimi IV (YÖYFE IV)
TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı
Şahin Ç., Timur B.
2021 - 2021
2021 - 2021Yenilikçi Öğrenme Yaklaşımları ile Fen Eğitmi III (YÖYFEIII)
TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı
Şahin Ç., Timur B.
2021 - 2021
2021 - 2021Yenilikçi Öğrenme Yaklaşımları ile Fen Eğitimi II / YÖYFEII
TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı
Şahin Ç., Timur B.
2019 - 2021
2019 - 2021Ebeveynlerin Çocuk Yetiştirme Stiline Yönelik Ölçek Uyarlaması ve Okul Öncesi Dönem Çocuğa Sahip Ebeveynlerin Çocuk Yetiştirme Stillerinin İncelenmesi
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi
ABALI ÖZTÜRK Y. (Yürütücü), DEMİR M. K., ŞAHİN Ç.
2018 - 2019
2018 - 2019218B409 Sihirli Dünyalara Açılan Kapılar Ve Bilime Yolculuk: Yaz Bilim Kampı 2018
TÜBİTAK Projesi , 4004 - Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları
(Proje Özeti)
Bayındır A. (Yürütücü), Özdemir M., Şahin Ç., Soydugan F., Özdemir T., Timur B., et al.
2018 - 2019
2018 - 2019218B221 Sihirli Dünyalara Açılan Kapılar ve Bilime Yolculuk, Yaz Bilim Kampı
TÜBİTAK Projesi , 4004 - Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları
(Proje Özeti)
Bayındır A. (Yürütücü), Şahin Ç., Genç S. Z., Köksal D., Demircan O., Timur B., et al.
2015 - 2016
2015 - 2016Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Dersindeki Özerklik Desteği Algılarının Motivasyon Yaratıcılık ve Girişimcilik ile İlişkisi
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Doktora
ŞAHİN Ç. (Yürütücü), ARCAGÖK S.
2015 - 2016
2015 - 2016ÖĞRENME VE ÖĞRETME DÜNYASINI OLUŞTURAN SINIF ÖĞRETMENLİĞİNİN MESLEKİ KİMLİĞİ
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Doktora
ŞAHİN Ç. (Yürütücü), Girgin Sarıdaş D.
2012 - 2014
2012 - 2014İlköğretim 5.Sınıf Matematik Dersinde Uygulanan Alternatif Ölçme Değerlendirme Yöntemlerinin Akademik Başarı, Kalıcılık, Özyeterlilik Algısı ve Tutum Üzerine Etkisi
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Y.Lisans
ŞAHİN Ç. (Yürütücü), ABALI ÖZTÜRK Y.
2013 - 2013
2013 - 2013Bilim,Tarih,Doğa ve Deniz; Bir Başkadır Bizim Kamp Kalemiz” Yaz Bilim Kampı-2013
TÜBİTAK Projesi
ŞAHİN Ç., BAYINDIR A. (Yürütücü)
2012 - 2012
2012 - 2012Yerelden Cambridge ve NASA’ya: Dezavantajlı Öğrencilerde Çanakkale Değerleri ve Girişimcilik Bilinci Geliştirme Projesi
Diğer Resmi Kurumlarca Desteklenen Proje
Eryaman M. Y. (Yürütücü), Bayındır A., Şahin Ç., İşmen A., Rıedler Eryaman M., Özatay Ş., et al.
2011 - 2012
2011 - 2012Giresun Becerikli Eller Işıldayan Beyinler Yaz Bilim Kampı
TÜBİTAK Projesi
ŞAHİN Ç.
2007 - 2011
2007 - 2011Çanakkale İl'inde Kaynaştırma Eğitimi Hakkında Eğiticilerin Eğitimi Üzerine Bir Araştırma
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi
GÜLEÇ H. (Yürütücü), AYPAY A., ŞAHİN Ç., SUYÜNÇ Ö., ŞAHİN HACIMUSALAR F. N., ersoy e.
2008 - 2009
2008 - 2009EU and Turkey: Connecting Identities, Bridging Cultures (2008-2009)
AB Destekli Diğer Projeler
ŞAHİN Ç.
Bilimsel Kuruluşlardaki Üyelikler / Görevler
2010 - Devam Ediyor
2010 - Devam EdiyorEğitim Araştırmaları Birliği
Üye
2009 - Devam Ediyor
2009 - Devam EdiyorEğitim Programları ve Öğretim
Üye