Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

The effect of enriched environments in teaching geometric shapes to students with visual impairment

Özkaya A., Arık Karamık G., Gürel Selimoğlu Ö., Kalkan S.
HUMANITIES & SOCIAL SCIENCES COMMUNICATIONS , cilt.0, sa.0, ss.1-18, 2025 (AHCI)

Examining long-term impacts of a training programme to improve quality of IEP goals

Rakap S., Balıkcı Ş., Kalkan S., Coleman H., Aydın B., Gülboy E.
EUROPEAN JOURNAL OF SPECIAL NEEDS EDUCATION , cilt.40, sa.1, ss.35-52, 2025 (SSCI)

Promoting Inclusion Through Embedded Instruction: Enhancing Preschool Teachers’ Implementation of Learning Opportunities for Children with Disabilities

Rakap S., Balikci S., AYDIN B., KALKAN S.
Journal of Developmental and Physical Disabilities , cilt.36, sa.6, ss.995-1018, 2024 (SSCI) identifier

Knowledge of Autism Spectrum Disorder among the General Population in Turkey: Implications for Public Training and Education

Rakap S., Balikci S., KALKAN S., aydın b.
INTERNATIONAL JOURNAL OF DISABILITY DEVELOPMENT AND EDUCATION , cilt.69, sa.2, ss.565-577, 2022 (SSCI) identifier identifier

Effect Size Calculations in Single-Case Experimental Research Design: An Investigation of Nonoverlap Methods

Rakap S., Yücesoy Özkan Ş., Kalkan S.
Turkish Journal of Psychology , cilt.35, sa.85, ss.61-64, 2020 (SSCI)

How complete are individualized education programmes developed for students with disabilities served in inclusive classroom settings?

Rakap S., Yucesoy-Ozkan S., Kalkan S.
EUROPEAN JOURNAL OF SPECIAL NEEDS EDUCATION , cilt.34, sa.5, ss.663-677, 2019 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

An Analysis of Turkish Pre-Service Teachers' Knowledge of Autism Spectrum Disorder: Implications for Teacher Preparation Programs

Rakap S., Balikci S., Parlak-Rakap A., Kalkan S.
SAGE OPEN , cilt.6, sa.3, 2016 (SSCI) identifier identifier
Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

The Effect of Special Education Teachers’ Knowledge Sharing on Innovative Work Behaviors

Kalkan S., Selvi H. H.
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.14, sa.1, ss.30-41, 2025 (Hakemli Dergi)

Ev Temelli Koçluk Uygulamalarının Doğal Dil Öğretimi Stratejileri ve Çocuk Çıktıları Üzerindeki Etkileri

RAKAP S., BALIKCI Ş., GÜLBOY E., KALKAN S.
Milli Eğitim , cilt.53, sa.244, ss.2073-2108, 2024 (Scopus) Creative Commons License identifier identifier

Delving into the Critical Thinking Skills of Pre-Service Mathematics Teachers with Their Metacognitive Awareness

Erdoğan F., KALKAN S.
Participatory Educational Research , cilt.11, sa.6, ss.280-299, 2024 (Scopus) Creative Commons License identifier

Caught Off Guard: Parenting Children with Disabilities During COVID-19 Pandemic

Rakap S., Batık M. V., Karnas M., Kalkan S., Bayrakdar U., Sarı H. İ.
International Journal of Progressive Education , cilt.19, sa.2, ss.37-53, 2023 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Virtual Learning Is Not for My Child! A Parental Perspective of Practices Used with Children with Autism During the Pandemic

Rakap S., Karnas M., Bayrakdar U., Kalkan S., Batık M. V., Sarı H. İ.
INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATION AND TEACHING , cilt.10, sa.2, ss.1831-1847, 2023 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

The hidden (overlooked) impact of living through a pandemic: How parents of children with disabilities fared during COVID-19?

Rakap S., Batık M. V., Kalkan S., Karnas M., Sarı H. İ., Bayrakdar U.
FRONTIERS IN EDUCATION , cilt.7, sa.827230, ss.1-15, 2022 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma

THE EFFECT OF MOVEMENT AND PLAY-BASED MUSIC EDUCATION ON MUSICAL SKILLS OF STUDENTS AFFECTED BY MENTAL DISABILITY

Güdek B., Öziskender Flinn G., Kalkan S.
INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATION AND TEACHING , cilt.9, sa.4, ss.2038-2056, 2022 (Hakemli Dergi)

Özel Öğrenme Güçlüğü Tanısı Almış Bireylerle Çalışan Öğretmenlerin Bilimsel Dayanaklı Uygulamalar Hakkında Görüşlerinin İncelenmesi .

Kalkan S.
International Journal of Barrier Free Life and Society , cilt.6, sa.1, ss.1-20, 2022 (Hakemli Dergi)

Özel Eğitimde Nitelikli Öğretimsel Amaç Yazmaya İlişkin İlkelerin Doküman Analizi Yoluyla Belirlenmesi

Rakap S., Kalkan S., Balıkçı Ş.
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.8, sa.2, ss.631-650, 2022 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

The Effect of Direct Instruction Model on Teaching Musical Play (Round) Skills to Children with Intellectual Disabilities

Kalkan S.
Educational Policy Analysis and Strategic Research , cilt.17, sa.1, ss.50-70, 2022 (Hakemli Dergi)

Özel Eğitim Öğretmenlerinin OSB’li Çocukların Eğitimlerinde Kullandıkları Bilimsel Dayanaklı Uygulamalara Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi

Çil H., Kalkan S., Akemoğlu Y.
Turkish Journal of Special Education Research and Practice , cilt.4, sa.1, ss.27-48, 2022 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Tek Denekli Araştırmalarda Etki Büyüklüğü Hesaplamada Kullanılan Örtüşmeyen Veriye Dayalı Yöntemlerin İncelenmesi

Balıkcı Ş., Kalkan S., Rakap S., Akemoğlu Y.
YAŞADIKÇA EĞITIM , cilt.36, sa.2, ss.291-306, 2022 (Hakemli Dergi)

Küçük Çocukların Sosyal-Duygusal Gelişiminin Desteklenmesinde Piramit Modeli

Kalkan S.
Turkish Journal of Special Education Research and Practice (TRSPED) , cilt.3, sa.1, ss.1-22, 2021 (Hakemli Dergi)

Okul Öncesi Dönemde Sosyal-Duygusal Gelişimin Desteklenmesi: Piramit Modeli ile İlgili Çalışmaların Gözden Geçirilmesi ve Ayrıntılı Bibliyografisi

Kalkan S., Rakap S.
Yaşadıkça Eğitim Dergisi , cilt.35, sa.2, ss.311-332, 2021 (Hakemli Dergi)

Okul Öncesi Öğretmenlerinin ÇocuklardakiProblem Davranış ı Belirleme ve Davranışa Müdahale Stratejileri

Kılıç M., Kalkan S., Avcı C.
YAŞADIKÇA EĞITIM , cilt.35, sa.1, ss.38-52, 2021 (Hakemli Dergi)

Erken müdahale ve erken çocuklukta özel eğitim alanında Tavsiye Edilen Uygulamalara (TEdU) ilişkin Türk paydaşların bakış açılarının incelenmesi

Rakap S., Kalkan S., Balıkcı Ş.
Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi , cilt.4, sa.3, ss.665-681, 2020 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Özel Eğitim Öğretmenliği Mesleki Etik Ölçeği

Kalkan S., Öğülmüş K.
Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.14, sa.34, ss.553-572, 2020 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Teachers' knowledge about autism spectrum disorder: The case of Turkey

Rakap S., balıkçı S., Kalkan S.
TURKISH JOURNAL OF EDUCATION , cilt.7, sa.4, ss.169-185, 2018 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

Preschool Teachers' Use of Strategies to Support Social-Emotional Competence in Young Children

Rakap S., balıkçı S., Kalkan S., aydın B.
INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD SPECIAL EDUCATION , cilt.10, sa.1, ss.11-24, 2018 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

İşlevsel Becerilerin Öğretiminde Eş Zamanlı İpucuyla Yapılan Öğretiminin Etkililiği

Kalkan S.
International Journal of Barrier Free Life and Society , cilt.1, sa.1, ss.1-19, 2017 (Hakemli Dergi)

Özel eğitim sınıfları ile birlikte eğitim ortamlarına devam eden, zihinsel yetersizlikten etkilenmiş öğrencilerin okuduğunu anlama, okuma hızları ve okuma hata performanslarının karşılaştırılması

Kalkan S., Özmen E. R.
International Online Journal of Educational Sciences , cilt.5, sa.1, ss.174-187, 2013 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Otistik öğrencilerin harf/çizgi çizme becerisinde iki farklı performans dönütün etkililiğinin karşılaştırılması

ÖZMEN E. R., YAKIN M., KALKAN S.
Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.-, sa.5, ss.97-107, 2010 (Scopus)

Otistik Öğrencilerin Harfleri ve Harfleri Oluşturan Çizgileri Çizme Becerisinde İki Farklı Performans Dönütünün Etkililiğinin Karşılaştırılması

Özmen E. R., Yakın M., Kalkan S.
Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , sa.5, ss.97-107, 2010 (Hakemli Dergi)
Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Autism and mathematics: Abilities that exceed expectations and paradoxical patterns

Erdoğan F., Kalkan S.
13th International Congresses on Social, Humanities, Administrative, and Educational Sciences in a Changing World, Ankara, Türkiye, 6 - 08 Ağustos 2024

An overview on mathematics instruction and intervention for students with intellectual disabilities

Erdoğan F., Kalkan S.
13th International Congresses on Social, Humanities, Administrative, and Educational Sciences in a Changing World, Ankara, Türkiye, 6 - 08 Ağustos 2024

Üstbiliş ve zihin kuramı ilişkisine eleştirel bir bakış

KALKAN S., ERDOĞAN F.
XI. International Eurasian Educational Research Congress, Kocaeli, Türkiye, 21 - 24 Mayıs 2024

School-Based Innovative Practices in Specific Learning Disabilities: Sticordi Model

ERYAMAN M. Y., KALKAN S., ERBAŞ Y. H., ÇETİNKAYA L.
9 th "Special Treatment" International Interdisciplinary Conference, Debrecen, Macaristan, 12 Nisan 2024, ss.47

Müzik Eğitimi Alanında Zihinsel Yetersizliği Bulunan Öğrencilere Yönelik Yapılan Akademik Çalışmaların İncelenmesi

ODABAŞ E., GÜDEK B., KALKAN S.
4. ULUSLARARASI İPEKYOLU MÜZİK VE SANAT KONFERANSI, Ankara, Türkiye, 01 Kasım 2023

Osb’li Çocukların Günlük Rutinler ile İşlevsel Becerileri Kazanmada ve Bağımsız Sürdürmede Etkinlik Çizelgelerinin Etkililiğinin İncelenmesi

Virdil B., KALKAN S.
33. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Trabzon, Türkiye, 25 - 27 Ekim 2023

Otizmli Çocuğu Olan Ebeveynlerin Tanı Alma Sürecinde Yaşadıkları Deneyimlere İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

KALKAN S., Akay T.
33. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Trabzon, Türkiye, 25 - 27 Ekim 2023

Osb’li Çocuklara Yüz İfadelerinden Duyguları Tanıma Becerisi Kazandırmada Eşzamanlı İpucu Yöntemi ile Sunulan Gömülü Öğretim Uygulamalarının Etkililiğinin İncelenmesi

Virdil B., KALKAN S.
33. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Trabzon, Türkiye, 25 - 27 Ekim 2023

Erken Çocukluk Eğitim Ortamlarında Gelişimsel Yetersizliği Olan Çocuklara Yapılan Müdahalelere Yönelik Okul Öncesi Öğretmenlerinin Görüşlerinin İncelenmesi

KALKAN S., ERKAN F., İMAMOĞLU M.
33. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Trabzon, Türkiye, 25 - 27 Ekim 2023

Ev Temelli Koçluk İçeren Ebeveyn Eğitim Programının Bir Annenin Doğal Dil Öğretimi Stratejilerini Kullanımı ve Çocuk Çıktıları Üzerindeki Etkilerinin İncelenmesi

RAKAP S., Balıkcı Ş., GÜLBOY E., KALKAN S.
33. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Trabzon, Türkiye, 25 - 27 Ekim 2023

Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı Amaçlarının Kalitesinin Artırılması: Özel Eğitim Öğretmen Adaylarına Yönelik Hazırlanan Eğitim Programının Etkisi

RAKAP S., Balıkcı Ş., GÜLBOY E., KALKAN S., AYDIN B.
33. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Trabzon, Türkiye, 25 - 27 Ekim 2023

Abademy Erken Müdahale Protokolünün Çocukların Gelişimi Üzerindeki Etkisi

KALKAN S., Parlak S.
7.ULUSAL DİSİPLİNLERARASI ERKEN ÇOCUKLUKTA MÜDAHALE KONGRESİ (UDEMKO2023), Eskişehir, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2023

Sense Ebeveyn Destek Protokolünün Otizmli Çocuğa Sahip Ebeveynlerin Duygu Durumları ile Çocuklarının Gelişimleri Üzerine Etkisi

KALKAN S., Uçar İ., Haşimoğlu M.
7.ULUSAL DİSİPLİNLERARASI ERKEN ÇOCUKLUKTA MÜDAHALE KONGRESİ (UDEMKO2023), Eskişehir, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2023

Otizm Tanısı Almış Çocukların Tanı Uyumluluklarının Gilliam Otistik Bozukluk Derecelendirme Ölçeği-2 Türkçe Versiyonu ile İncelenmesi

KALKAN S., RAKAP S., İMAMOĞLU M., ERKAN F.
7.ULUSAL DİSİPLİNLERARASI ERKEN ÇOCUKLUKTA MÜDAHALE KONGRESİ (UDEMKO2023), Eskişehir, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2023

ABADEMY Erken Müdahale Protokolünün Gelişimsel Yetersizliği Olan Çocuklar Üzerindeki Etkisi: Bir Vaka Örneği

KALKAN S., Haşimoğlu M.
7.ULUSAL DİSİPLİNLERARASI ERKEN ÇOCUKLUKTA MÜDAHALE KONGRESİ (UDEMKO2023), Eskişehir, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2023

Impact of a training and coaching to support Turkish mothers’ implementation of milieu teaching strategies

Rakap S., Balıkcı Ş., Gülboy E., Kalkan S.
15th annual International Conference on Education and New Learning Technologies, Palma, İspanya, 3 - 05 Temmuz 2023

Impact of professional development on preschool teachers’ use of embedded teaching practices in inclusive settings

RAKAP S., Balıkcı Ş., KALKAN S., AYDIN B.
11th ABAI International Conference, Dublin, İrlanda, 1 - 03 Eylül 2022

Özel Gereksinimli Çocuklara Yapılan Eğitsel Müdahalelere Yönelik Özel Eğitim Öğretmenlerinin Görüşlerinin İncelenmesi

Kalkan S., Balıkcı Ş., İmamoğlu M., Erkan F.
XV. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Prizren, Kosova, 1 - 03 Eylül 2022, ss.1

Özel Eğitim Öğretmenliği Öğretmen Adaylarının Özel Gereksinimli Çocuklara Yapılan Eğitsel Müdahalelere Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi

Kalkan S., Balıkcı Ş., Erkan F., İmamoğlu M.
XV. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Prizren, Kosova, 1 - 03 Eylül 2022, ss.1

Impact of Coaching on Preschool Teachers' Implementation of Embedded Teaching and Child Outcomes

Balıkcı Ş., Rakap S., Kalkan S., Aydın B.
48th Annual Convention of Association for Behavior Analysis International, Massachusetts, Amerika Birleşik Devletleri, 26 - 30 Mayıs 2022, ss.252

Effects of Professional Development on Preschool Teachers' Use of Embedded Teaching to Support Child Learning in Inclusive Settings

Balıkçı Ş., Rakap S., Aydın B., Kalkan S.
48th Annual Convention of Association for Behavior Analysis International, Massachusetts, Amerika Birleşik Devletleri, 26 - 30 Mayıs 2022, ss.173 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Erken Çocukluk Eğitim Ortamlarında Gelişimsel Yetersizliği Olan Çocuklara Yapılan Müdahalelere Yönelik Eğitmen Adaylarının Görüşlerinin İncelenmesi

Kalkan S., Balıkcı Ş., Erkan F., İmamoğlu M.
6. Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (UDEMKO2022), Eskişehir, Türkiye, 26 - 29 Mayıs 2022, ss.3-4

Gelişimsel Yetersizlikten Etkilenmiş Çocukların Eğitiminde Yenilikçi Uygulamalar: Abademy Erken Müdahale Protokolü

Kalkan S., Parlak S.
6. Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (UDEMKO2022), Eskişehir, Türkiye, 26 - 29 Mayıs 2022, ss.1-2

Erken Çocukluk Eğitim Ortamlarında Öğrenmeyi Destekleyici Uygulamalar

KALKAN S.
11. Ulusal Özel Eğitim Öğrenci Kongresi, İstanbul, Türkiye, 26 - 28 Kasım 2021

Pandemi Sürecinin Özel Eğitime Etkileri

KALKAN S.
11. Ulusal Özel Eğitim Öğrenci Kongresi, İstanbul, Türkiye, 26 - 28 Kasım 2021

Özel Gereksinimli Çocukların Ebeveynlerinin COVID-19 Salgını Sürecinde Kullanılan Eğitim Bilişim Ağı ve Etkililiğine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

Rakap S., Karnas M., Bayrakdar U., Kalkan S., Batık M. V., Sarı H. İ.
30. Ulusal Özel Eğitim Kongresi-UOEK 2020, Bursa, Türkiye, 16 - 18 Ekim 2020 Sürdürülebilir Kalkınma

COVID-19 Sürecinin Özel Gereksinimli Çocukların ve Ailelerinin Yaşam Kalitesi Üzerine Etkileri

Rakap S., Batık M. V., Sarı H. İ., Karnas M., Kalkan S., Bayrakdar U.
30. Ulusal Özel Eğitim Kongresi-UOEK 2020, 16 - 18 Ekim 2020 Sürdürülebilir Kalkınma

Comparing non-overlap methods to calculate treatment effect estimates in single-case experimental research.

Rakap S., Kalkan S.
12th annual International Conference on Education and New Learning Technologies, Valencia, İspanya, 6 - 07 Haziran 2020, ss.1

Perspectives of Turkish stakeholders about recommended practices in early childhood special education.

Rakap S., Kalkan S.
12th annual International Conference on Education and New Learning Technologies, Valencia, İspanya, 6 - 07 Haziran 2020, ss.1

Okul öncesi öğretmenlerinin çocukların problem davranışlarına müdahalede tercih ettikleri stratejilerin incelenmesi

kılıç m., KALKAN S., avcı c.
International Conference on Research in Education and Science (ICRES), İstanbul, Türkiye, 21 - 24 Mart 2020, ss.32

Coaching with performance feedback: Effects on pre-service teachers’ implementation of naturalistic instruction

rakap s., balıkçı ş., KALKAN S., Coleman H.
Biennial Conference on Research Innovations in Early Intervention, San Diego, Amerika Birleşik Devletleri, 27 - 29 Şubat 2020, ss.1

Effect of Coaching on Pre-Service Teachers’ Implementation of Naturalistic Instruction and Child Outcomes

rakap s., balıkçı ş., KALKAN S.
14th Annual Autism Conference, Miami, Amerika Birleşik Devletleri, 22 - 25 Şubat 2020, ss.1

Erken Müdahale Programı (Küçük çocuklarda sosyal-duygusal gelişimi destekleyici ve problem davranışları önleyici stratejiler)

RAKAP S., KALKAN S.
Uluslararası Katılımlı 29. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Kuşadası/Aydın, Türkiye, 6 - 09 Kasım 2019

Sosyal-duygusal gelişimi risk altında olan okul öncesi çocuklarına yönelik piramit modeline dayalı uygulama temelli koçluk desteği içeren öğretmen mesleki gelişim programının etkililiği

KALKAN S., rakap s.
Uluslararası Katılımlı 29. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Aydın, Türkiye, 6 - 09 Kasım 2019, ss.1

S.O.S. Erken Müdahale Programı (Küçük çocuklarda sosyal-duygusal gelişimi destekleyici ve problem davranışları önleyici stratejiler)

rakap s., KALKAN S.
Uluslararası Katılımlı 29. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Aydın, Türkiye, 6 - 09 Kasım 2019, ss.1

EREGÖM (Bir doğal öğretim stratejisi olarak gömülü öğretim)

rakap s., KALKAN S.
Uluslararası Katılımlı 29. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Aydın, Türkiye, 6 - 09 Kasım 2019, ss.1

Yetersizlikten etkilenmiş çocuğa sahip olan ailelere sunulan psikolojik danışmanlık hizmetinin ailenin katılım davranışları ve gereksinimlerinin karşılanması üzerindeki etkilerinin incelenmesi

özsoy s., çakmak a., KALKAN S., özcsn d.
Uluslararası Katılımlı 29. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Aydın, Türkiye, 6 - 09 Kasım 2019, ss.1

Effect of coaching with ımmediate performance feedback on pre-service teachers’ ımplementation of naturalistic ınstruction

RAKAP S., balıkçı Ş., KALKAN S.
45th Annual Convention of Association for Behavior Analysis International, Chicago, Amerika Birleşik Devletleri, 23 - 27 Mayıs 2019

S.O.S. Erken Müdahale Programı (Küçük çocuklarda sosyal-duygusal gelişimi destekleyici ve problem davranışları önleyici stratejiler) [S.O.S: Strategies for supporting social-emotional development and addressing challenging behaviors of young children]

KALKAN S., RAKAP S.
28th National Special Education Conference, Türkiye, 1 - 05 Ekim 2018

EREGÖM: Bir Doğal Öğretim Stratejisi Olarak Gömülü Öğretim [EREGÖM: Embedded instruction as a naturalistic approach to instruction]

RAKAP S., KALKAN S.
28th National Special Education Conference, Türkiye, 1 - 05 Ekim 2018

Tek denekli araştırmalarda meta analiz ve etki büyüklüğü hesaplamaları [Meta-analysis and effect size calcualtions in single subject experimental research]

RAKAP S., YÜCESOY ÖZKAN Ş., KALKAN S.
28th National Special Education Conference, Türkiye, 1 - 05 Ekim 2018

Küçük çocuklarda sosyal-duygusal gelişimi destekleyici stratejiler [Strategies to support social-emotional development in young children].

KALKAN S., RAKAP S.
1st International Conference on Language, Education, and Culture, 1 - 05 Eylül 2018

Bir mesleki gelişim yaklaşımı: Koçluk [Coaching as a professional development approach]

RAKAP S., KALKAN S.
1st International Conference on Language, Education, and Culture, 1 - 05 Eylül 2018

Impact of training plus implementation support on preschool teachers’xx use of naturalistic instruction

RAKAP S., KALKAN S., balıkçı S., AYDIN B.
44th Annual Convention of Association for Behavior Analysis International, 20 - 25 Mayıs 2018

Ebeveynler tarafından uygulanan doğal dil öğretimi yönteminin özel gereksinimli çocuklara dil ve konuşma becerileri kazandırma konusunda etkililiğinin incelenmesi [Effects of parent-implemented milieu teaching on speech and language skills of young children with disabilities ]

RAKAP S., balıkçı S., KALKAN S.
5th International Eurasian Educational Research Congress, 1 - 04 Mayıs 2018

Bir Mesleki Gelişim Yaklaşımı Olarak Uygulama Temelli Koçluk

RAKAP S., KALKAN S.
II. Uluslararası Erken ÇocukluktaMüdahale Kongresi (İceci2018), Antalya, Türkiye, 29 Mart - 01 Nisan 2018

Okulöncesi Çocuklarının Sosyal-Duygusal Gelişimini Destekleyici Stratejiler

KALKAN S., RAKAP S.
II. Uluslararası Erken ÇocukluktaMüdahale Kongresi (İceci2018), Antalya, Türkiye, 29 Mart - 01 Nisan 2018

Türkiye’de ve Dünyada Özel Eğitimin Öncüleri

ÇİTİL M., KALKAN S., RAKAP S.
Uluslararası Katılımlı 27. Ulusal Özel eğitim Kongresi, Samsun, Türkiye, 8 - 10 Kasım 2017

Şimdi Haberleri sunuyoruz: Otizm…

RAKAP S., BEŞDERE B., KALKAN S.
Uluslararası Katılımlı 27. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Samsun, Türkiye, 8 - 10 Kasım 2017

Okulöncesi ve sınıf öğretmenlerinin kaynaştırma eğitimi kapsamında uyguladıkları oryantasyon çalışmalarının incelenmesi.

KALKAN S., KESKİN A., GÜREL SELİMOĞLU Ö., RAKAP S.
Uluslararası Katılımlı 27. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Samsun, Türkiye, 8 - 10 Kasım 2017

Tek denekli araştırmalarda meta analiz ve etki büyüklüğü hesaplamaları.

RAKAP S., YÜCESOY ÖZKAN Ş., KALKAN S.
Uluslararası Katılımlı 27. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Samsun, Türkiye, 8 - 10 Kasım 2017

Preschool Teacher’ Use of Strategies to Support Social-Emotional Competence in Young Children: A Descriptive Study

RAKAP Ş., KALKAN S., RAKAP S.
EDULEARN17 (9th Annual International Conference on Education and New Learning Technologies), Bercolona, İspanya, 3 - 05 Temmuz 2017, ss.4502-4503

An analysis of active ingredients of individualized education programs developed for children with disabilities in Turkey

KALKAN S., RAKAP S., RAKAP Ş.
9th annual International Conference on Education and New Learning Technologies, 3 - 05 Temmuz 2017

Teacher’ Use of Embeded Instruction in Inclusive Preschool Classrooms

RAKAP Ş., KALKAN S., RAKAP S.
EDULEARN17 (9th Annual International Conference on Education and New Learning Technologies), Bercolona, İspanya, 3 - 05 Temmuz 2017, ss.4488-4489

Öğretmenlerin Kaynaştırma Eğitimine Karşı Tutumlarını Etkileyen Faktörler

RAKAP Ş., KALKAN S., RAKAP S.
IX. International Congress of Educational Research, Ordu, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017

Özel Gereksinimli Çocuklarda Cinsel Eğitime Dair Öğretmen Görüşleri

RAKAP S., KALKAN S.
IX. International Congress of Educational Research, Ordu, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017

What do turkish teachers know about autism spectrum disorder (ASD)?

RAKAP S., KALKAN S.
International Society for the Social Studies Annual Conference, Orlando, FL., Amerika Birleşik Devletleri, 23 - 24 Şubat 2017

Preschool and special education teachers’ use of embedded instruction within ongoing activities.

RAKAP S., KALKAN S.
International Society for the Social Studies Annual Conference, Orlando, FL., Amerika Birleşik Devletleri, 23 - 24 Şubat 2017

Individualized education programs for children with disabilities: a component analysis.

RAKAP S., KALKAN S.
International Society for the Social Studies Annual Conference, Orlando, FL., Amerika Birleşik Devletleri, 23 - 24 Şubat 2017

Özel gereksinimli bireylerin özel gereksinimli bireylere yönelik tutumları

KALKAN S., VURAL BATIK M.
VI. Uluslararası Canik Sempozyumu, Samsun, Türkiye, 5 - 07 Mayıs 2016

Zihinsel Engelli Çocukların Eğitimi Kaynaştırma Uygulamaları Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı

KALKAN S.
Özel Gereksinimli Çocukların Eğitimi Sempozyumu, Baku, Azerbaycan, 12 - 13 Kasım 2016

Yaşantımızın ayrılmaz parçası oyunlar Bir Derleme Örneği

KALKAN S.
Uluslararası VII. Eğitim Yönetimi Forumu, Kıbrıs, Türkiye, 3 - 05 Kasım 2016

Sınıf ve Okulöncesi Öğretmenlerinin Kaynaştırma Eğitimine Karşı Tutumlarını Etkileyen Faktörlerin İncelenmesi

RAKAP S., KALKAN S.
Uluslararası Engellilerin Eğitimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 21 Ekim 2016

Özel Gereksinimli Çocuklar İle Çalışan Personelin Cinsel Eğitim Konusundaki Görüşleri

RAKAP S., KALKAN S.
Uluslararası Engellilerin Eğitimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 21 Ekim 2016

Kaynaştırma sınıflarında eğitim alan özel gereksinimli çocuklar için hazırlanan bireyselleştirilmiş eğitim programlarının aktif bileşenlerinin değerlendirilmesi

KALKAN S., RAKAP S.
26. Ulusal Özel eğitim Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2016

Erken öğrenme için gömülü öğretim projesi Birinci yıl proje etkinliklerinin paylaşımı

RAKAP S., RAKAP Ş., ALPTEKİN S., KALKAN S., AYDIN B.
26. Ulusal Özel eğitim Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2016

Tek Denekli Deneysel Araştırma Desenlerini Kullanan Çalışmalarda Etki Büyüklüğünün Örtüşmeyen Veri Temelli Olarak Hesaplanması

RAKAP S., KALKAN S.
26. Ulusal Özel eğitim Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2016

Zihinsel yetersizliği olan bir öğrenciye işlevsel becerilerin öğretiminde eş zamanlı ipucuyla öğretim yönteminin etkililiği

KALKAN S., ÖZER E.
ELMIS - ER Uluslararası Özel Eğitim Kongresi., Konya, Türkiye, 12 - 15 Mayıs 2016

Spor bilimleri fakültesi öğrencilerinin özel gereksinimli bireylere yönelik tutumları

VURAL BATIK M., KALKAN S.
ELMIS - ER Uluslararası Özel Eğitim Kongresi, Konya, Türkiye, 12 - 15 Mayıs 2016

Özel gereksinimli çocuğa sahip annelerin özbakım becerilerinde ebeveyn destek düzeylerinin incelenmesi

VURAL BATIK M., KALKAN S., VURAL M.
ELMIS - ER Uluslararası Özel Eğitim Kongresi, Konya, Türkiye, 12 - 15 Mayıs 2016

Zihinsel yetersizlikten etkilenmiş öğrenciler için hazırlanmış matematik ders kitaplarının incelenmesi

KALKAN S., ÖZER E., Toros F., Coşgun Başar M., ARSLANTEKİN B.
ELMIS - ER Uluslararası Özel Eğitim Kongresi, Konya, Türkiye, 12 - 15 Mayıs 2016

Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklarda Taklit Becerileri Eğitimi Alanyazın İncelenmesi

Kalkan S., Özer E., Özdemir S., Rakap S.
Uluslararası Katılımlı 3. Ulusal Disiplinerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (UDEMKO2016), Eskişehir, Türkiye, 31 Mart - 03 Nisan 2016

Uygulamalarımı eylem araştırması ile geliştiriyorum Çalıştay Sunumu

RAKAP S., KALKAN S.
Uluslararası Katılımlı 3. Ulusal Disiplinerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (UDEMKO2016), Eskişehir, Türkiye, 31 Mart - 03 Nisan 2016

Turkish preschool teachers perceptions and use of strategies to support young children s social emotional competence

RAKAP S., RAKAP Ş., KALKAN S.
10th Biennial Conference on Research Innovations in Early Intervention, San Diego, Amerika Birleşik Devletleri, 11 - 13 Şubat 2016

Coaching practicum students to use embedded instruction A brief professional development study

KALKAN S., RAKAP S., RAKAP Ş.
10th Biennial Conference on Research Innovations in Early Intervention, San Diego, Amerika Birleşik Devletleri, 11 - 13 Şubat 2016

Azerbaycan ve Rusya da Özel Eğitim

KALKAN S.
25. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, İstanbul, Türkiye, 2 - 04 Aralık 2015 Sürdürülebilir Kalkınma

Erken Çocukluk Divizyonu Tarafından Geliştirilen Tavsiye Edilen Uygulamaların Ülkemiz Bağlamında Değerlendirilmesi

RAKAP S., KALKAN S.
25. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, İstanbul, Türkiye, 2 - 04 Aralık 2015

Yetersizlikten Etkilenmiş Bireylerin Eğitimlerinde Sanal Öğrenme Ortamları

KALKAN S., RAKAP S.
25. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, İstanbul, Türkiye, 2 - 04 Aralık 2015

Okul Öncesi Kaynaştırma Sınıflarında Katılım Davranışlarının Ölçülmesi

Rakap S., Kalkan S.
. 25. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, İstanbul, Türkiye, 2 - 04 Aralık 2015

Ağır ve Çoklu Yetersizliği Olan Çocuklar ve Değerlendirme

Kalkan S., Özer E., Şafak P.
25. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, İstanbul, Türkiye, 2 - 04 Aralık 2015

Otizmde Özel Eğitim Uygulamaları

KALKAN S.
Dünya Otizm Farkındalık Ayı, Baku, Azerbaycan, 4 - 05 Kasım 2015 Sürdürülebilir Kalkınma

Üniversiteler ve Bilişim Ondokuz Mayıs Üniversitesi Örneği

RAKAP S., KALKAN S.
BİLTEVT’15 “Bilişim Teknolojilerinde Evrensel Tasarım”, Uluslararası Engelsiz Bilişim 2015 Kongresi, Manisa, Türkiye, 2 - 04 Eylül 2015

Öğretmen adaylarının otizmin nedenleri tanılanması ve erken müdahale yöntemleri hakkındaki bilgilerinin değerlendirilmesi Evaluation of teacher candidates knowledge about causes and diagnosis of autism and early intervention approaches

Rakap S., Vural M., Kalkan S.
III. Child Development and Education Congress, Ankara, Türkiye, 11 - 13 Mayıs 2015

Aile katılımı: Otistik özellik gösteren çocukların ailelerinin gereksinimlerinin belirlenmesi

KALKAN S., erol e., armutçu u.
24. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Edirne, Türkiye, 25 - 27 Eylül 2014, ss.1

Zihinsel yetersizlikten etkilenmiş çocuğa sahip olan ailelerin gereksinimlerinin belirlenmesi

KALKAN S., tavil y. z.
24. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Edirne, Türkiye, 25 - 27 Eylül 2014, ss.1

Özel eğitim okulları üzerine bir model çalışması: Bölge özel eğitim merkezleri

KALKAN S.
Internatıonal Congress on Early Chıldhood Interventıon “Bridging Research & Practice in Early Childhood Intervention, Antalya, Türkiye, 30 Mart - 03 Nisan 2014, ss.1 Sürdürülebilir Kalkınma

Özel eğitimde mesleki etik ilkeleri ölçeği geliştirme

KALKAN S., metin h., çelik a., öğülmüş k.
23. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Bolu, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2013, ss.1

Zihinsel yetersizlikten etkilenmiş öğrencilere müzikli oyun (ront) becerilerinin kazandırılmasında doğrudan model olmanın etkisi

alptekin s., KALKAN S.
23. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Bolu, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2013, ss.1

Özel eğitimde mesleki etik

KALKAN S., metin h., öğülmüş k.
ELMIS - ER Uluslararası Özel Eğitim Kongresi, Konya, Türkiye, 20 - 22 Haziran 2013, ss.1

Özel eğitim sınıfları ile birlikte eğitim ortamlarına devam eden zihinsel yetersizlikten etkilenmiş öğrencilerin okuduğunu anlama, okuma hızları ve okuma hatası performanslarının karşılaştırılması (Çorum İli Örneği)

Özmen E. R., KALKAN S.
20. Özel Eğitim Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 21 - 23 Ekim 2010, ss.1 Sürdürülebilir Kalkınma

Otistik öğrencilerin harf/çizgi çizme becerisinde iki farklı performans dönütün etkililiğinin karşılaştırılması

Özmen E. R., Yakın M., KALKAN S.
18. Özel Eğitim Kongresi, Konya, Türkiye, 13 - 15 Kasım 2008, ss.1
Kitaplar

SURVEY ON ENTREPRENEURIAL CULTURE AND ATTITUDES ACROSS STUDENTS: A PILOT STUDY

Eryaman M. Y., Rıedler Eryaman M., Erbaş Y. H., Çetinkaya L., Kalkan S.
Survey on Entrepreneurial Culture and Attitudes Across Students, Assoc. prof. Daniela Pastarmadzhieva,Assoc. prof. Mina Angelova, Editör, PLOVDIV UNIVERSITY PRESS, Plovdiv, ss.129-138, 2025

Davranış Güçlüklerini Önlemek ve Yönetmek

Kalkan S., Erdoğan F.
Kaynaştırma/Bütünleştirmede Sınıf İçi Destekler, Şerife Demirdağlı,Mine Kizir, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.139-161, 2024

ÖZEL GEREKSİNİMLİ ÖĞRENCİLERDE DEĞERLENDİRME

Kalkan S. (Editör)
Paradigma Akademi, Çanakkale, 2023 Sürdürülebilir Kalkınma

DEĞERLENDİRMEDE TEMEL KAVRAMLAR VE TARAMADAN TANILAMAYA DEĞERLENDİRME

Kalkan S.
Özel Gereksinimli Öğrencilerde Değerlendirme, Veysek Aksoy,Sinan Kalkan, Editör, Paradigma Akademi, Çanakkale, ss.1-32, 2023 Sürdürülebilir Kalkınma

Zihinsel Engelli Öğrencilerin Okuma Performansları

Kalkan S.
Lap Lambert Academic Publishing, Chisinau, 2022 Sürdürülebilir Kalkınma

Doğal Öğretim Yöntemleri

Kalkan S.
Özel Gereksinimli Bireyler için Etkili Öğretim Yöntemleri, Çığıl Aykut,Seray Olcay, Editör, Vize Akademik, Ankara, ss.157-188, 2022

Özel Eğitimle İlgili Temel Kavramlar ve Göstergeler

Kalkan S.
Özel Eğitim ve Kaynaştırma, Doç. Dr. Arzu Doğanay Bilgi - Dr. Öğr. Üyesi Ömür Gürel Selimoğlu, Editör, Lisans Yayınevi, İstanbul, ss.1-20, 2021 Sürdürülebilir Kalkınma

Özel Eğitimde Etik

Öğülmüş K., Kalkan S.
Eğitimde Ahlak ve Etik, Gürkan Ergen, Editör, Vize Yayıncılık, Ankara, ss.149-168, 2021

Özel Öğrenme Güçlüğünün Tanılanma Sürecinde Nelere Dikkat Etmeliyim?

Kalkan S.
Özel Öğrenme Güçlüğü Aile Rehberi, Kürşat Öğülmüş, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.30-48, 2021

Salgın Sürecinde Özel Gereksinimli Çocukların Eğitimi

Kalkan S.
Covid-19 Salgınının Türk Eğitim Sistemine Yansımaları, Adil Çoruk, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.71-84, 2021 Sürdürülebilir Kalkınma

Çoklu Yetersizliği Olan Öğrencilerin Genel Eğitim Müfredatına Erişimi

Kalkan S.
Çoklu Yetersizliği Olan Çocukların Eğitiminde Güncel Yaklaşımlar, Salih Rakap, Editör, Vize Yayıncılık, Ankara, ss.211-231, 2020

Research involving children

Kalkan S.
Doing ethical research with children, Rakap S., Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.1-27, 2019

Kapsayıcı eğitim ve ekip çalışması/iş birliği

Kalkan S., Rakap S.
Kapsayıcı eğitim, Gürgür H.,Rakap S., Editör, Pegem Akademi Kitabevi Yayınları, Ankara, ss.81-108, 2019 Sürdürülebilir Kalkınma

Zihinsel ve gelişimsel yetersizliği olan çocuklar: Tarama, tanılama ve değerlendirme

Rakap S., Kalkan S.
Zihin yetersizliği ve otizm spektrum bozukluğu, Şahbaz Ü., Editör, Vize Akademi Kitabevi Yayınları, Ankara, ss.39-55, 2019

Türkiye’de kapsayıcı eğitime yönelik araştırmalar

Rakap S., Kalkan S.
Kapsayıcı eğitim, Gürgür H.,Rakap S., Editör, Pegem Akademi Kitabevi Yayınları, Ankara, ss.269-289, 2019 Sürdürülebilir Kalkınma

Zihinsel ve gelişimsel yetersizliği olan çocukların eğitiminde öğretimsel uyarlamalar

Kalkan S.
Özel eğitim II, Çakıroğlu O., Editör, Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Yayınları, Erzurum, ss.4-28, 2019 Sürdürülebilir Kalkınma

Erken çocukluk döneminde eğitim yaklaşımları ve erken müdahale programları

rakap s., KALKAN S.
Erken çocuklukta özel eğitim, Yıldırım-Doğru S. S., Editör, Vize Akademik, Ankara, ss.39-69, 2019 Sürdürülebilir Kalkınma

Özel eğitimde tarama ve tanılama amaçlı değerlendirme

KALKAN S.
Özel gereksinimli öğrencilerin eğitiminde değerlendirme, Aksoy V., Editör, Maya Akademi Kitabevi Yayınları, Ankara, ss.65-87, 2019

Veliler ile İşbirliği

Kalkan S.
Çağdaş Yaklaşımlarla Sınıf Yönetimi, Silman Asvaroğlu,Fatoş ve Avcıoğlu,Hasan, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.183-203, 2018

Özel Gereksinimli Çocuklar İle Fen Öğretimi

RAKAP S., KALKAN S.
Erken Çocuklukta Fen Eğitimi, Parlak Rakap, Asiye, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.427-459, 2018

Sosyal Bilgiler Öğretiminde Öğretim Uyarlamaları ve Etkinlikleri

KALKAN S.
Özel Eğitimde Fen ve Sosyal Bilgiler Öğretimi, Avcıoğlu, Hasan, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.227-246, 2018

Çoklu yetersizliği olan çocuklar için bireyselleştirilmiş eğitim programı geliştirme

Kalkan S., Rakap S.
Eğitim bilimlerinde örnek araştırmalar, A. İşcan, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.157-174, 2018

Eğitim Hizmetlerinin Düzenlenmesi

Kalkan S.
Özel Eğitimde Sınıf Yönetimi, Avcıoğlu,H., Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.55-77, 2018

Dezavantajlı çocuklarda gelişim

Rakap S., Kalkan S.
Eğitim bilimlerinde örnek araştırmalar, A. İşcan, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.175-220, 2018

Türkiye’de Otizm Spektrum Bozukluğu ve Özel Eğitim

RAKAP S., BİRKAN B., KALKAN S.
Tohum Otizm Vakfı, 2017 Sürdürülebilir Kalkınma

Özel Gereksinimli Çocukların Eğitimi

RAKAP S., KALKAN S.
Nobel Yayınevi, Ankara, 2017

Zihinsel ve gelişimsel yetersizliği olan çocuklar

Kalkan S., Rakap S.
Özel gereksinimli çocukların eğitimi, Rakap S.,Kalkan S., Editör, Nobel Akademi Kitabevi Yayınları, Ankara, ss.105-139, 2017

Özel Gereksinimli Çocuklar ve Sosyal Kurumlar: Hükûmet, Mahkemeler ve Okullar

Rakap S., Kalkan S.
Özel gereksinimli çocukların eğitimi, Rakap S.kap S.,Kalkan S., Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.31-63, 2017

Görme Yetersizliği Olan Çocuklar

RAKAP S., KALKAN S.
Özel Gereksinimli Çocukların Eğitimi, Rakap, Salih Kalkan, Sinan, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.388-415, 2017

Öğrenme güçlüğü olan çocuklar

KALKAN S.
Engelimize Değil Potansiyelimize Bakın, Ersanlı K., Avcı İ., Gençoğlu C. , Editör, Ceylan Ofset, Samsun, ss.53-67, 2013

Görme yetersizliği olan çocuklar

KALKAN S.
Engelimize Değil Potansiyelimize Bakın, Ersanlı K., Avcı İ., Gençoğlu C. , Editör, Ceylan Ofset, Samsun, ss.36-48, 2013
Diğer Yayınlar

Türkiye’de Otizm Spektrum Bozukluğu ve Özel Eğitim

rakap s., Birkan B., KALKAN S.
Teknik Rapor, ss.155, 2017 Sürdürülebilir Kalkınma
Metrikler

Yayın

153

Atıf (WoS)

50

H-İndeks (WoS)

4

Atıf (Scopus)

41

H-İndeks (Scopus)

4

Atıf (Scholar)

400

H-İndeks (Scholar)

10

Atıf (TrDizin)

18

H-İndeks (TrDizin)

1

Atıf (Diğer Toplam)

42

Proje

16

Tez Danışmanlığı

10

Açık Erişim

2
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları